Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей»



Скачать 43.34 Kb.
Дата21.12.2012
Размер43.34 Kb.
ТипКонспект урока
Костина Надежда Николаевна, учитель математики МОУ СОШ №4

Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Форма проведения: урок-путешествие.

Цели:

  • Закрепить навыки сложения и вычитания десятичных дробей.

  • Развивать логическое мышление и математическую речь.

  • Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

.Оборудование: Компьютер, индивидуальные карточки с заданиями, записи на доске, Красная книга Республики Марий Эл
Ход урока

1.Организационный момент:

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть природы храм

С лесами тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.

( С. Смирнов)

2. Актуализация полученных знаний. (Повторение).
Итак, сегодня мы продолжим работу по закреплению правил сложения и вычитания

десятичных дробей, будем использовать эти правила при решении разных задач и примеров, знакомясь одновременно с Красной книгой Республики Марий Эл. Вот она перед вами.

  1. Устный счет

Логические упражнения:

1).Подберите нужное слово:

Слагаемое-сумма,

Уменьшаемое-…,

Произведение-…,

Разность-….

2).Переставьте в словах буквы так, чтобы получилось слово-математический термин:

д в а к а т р; б р ь о д; у н р а е н е и в. ( квадрат, дробь, уравнение).

3). Какое число лишнее?

2,5 8 1,3 18,21 100,01 ( 8, т.к. целое).

2. Математический диктант.

Выполняют один ученик у доски, остальные в тетради.

-Число 3,5 увеличьте на 0,2

-К числу 5,25 прибавьте 0,1

-Число 8,4 уменьшите на 0,3

От числа 7,33 отнимите 0,3

-На сколько число 0,99 меньше 1?

Решите уравнение:

а) x +3,4 = 9,7

б) x – 1,12 = 6,3
3.Работа по отработке навыков сложения и вычитания десятичных дробей (индивидуальная работа по карточкам )

Звучат голоса леса, на мониторе компьютера появляется лес.

Учитель: Давайте мысленно пройдемся теплым летним днем по лугу, берегу реки, солнечной поляне в лесу. Много можно услышать птичьих голосов: тихих, переливистых, звонких. Как они успокаивают нас! А вот шелест травы на берегу реки, и кто-то нырнул в воду.

Богат и разнообразен мир животных и птиц нашей Республики. Но есть звери и птицы, которые встречаются редко. Это связано с ухудшением условий существования жизни на Земле. В последние годы растет научно-технический прогресс, развивается производство, при этом загрязняется атмосфера, реки, вырубаются леса.
Все это происходит быстро, сокращая растительный и животный мир. Чтобы избежать полного истребления некоторых видов животного мира, издаются Красные книги республик и областей, куда вносятся редкие, находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и животных.

Сегодня, работая с карточками, вы узнаете о некоторых птицах и животных, которые занесены в Красную книгу республики Марий Эл.
Задания на карточках. Выполняют учащиеся по рядам.

Карточка №1.

  1. 2,145 + 3,01 =

  2. 105,11 – 8,7 =

  3. Реши уравнение: 1-x = 0,89

  4. Реши уравнение: x + 15,35 = 19,4

  5. В первый день продали 12,52 м ткани, а во второй день 19,7 м. Сколько ткани продали за два дня?

  6. Масса двух кочанов капусты10,67 кг, а одного из них 5,29 кг. Какова масса другого кочана?

  7. Запишите число, состоящее из 3 целых и 76 тысячных.

  8. 4,2 –(0,98 +1,75) =


3,076 5,38 0,11 5,155 4,05 96,41 32,22 2,37

О Ш С П Т А У К

Ответ: пастушок

Карточка №2.

  1. 4,9 + 10,95 =

  2. 37,5 – 8,609 =

  3. Реши уравнение: x – 27,5 = 38,1

  4. Реши уравнение: 137 – x = 42,56

  5. Ученики четвертого класса собрали 215,7 кг макулатуры, а пятого класса на 5,8 кг больше. Сколько макулатуры собрал 5 класс?

  6. Запишите число, состоящее из 94 целых и 44 сотых.

  7. Скорость лодки в стоячей воде 3,2 км/ч, а скорость течения реки 1,3 км/ч. Найдите скорость лодки против течения.

  8. 18,5 –(0,15 + 1,96) =

1,4 221,5 94,44 15,85 65,6 28,891 16,39

Е Ш Н К О Р П

Ответ: кроншнеп

Карточка №3.

  1. 34,008 – 27,09 =

  2. 8,312 + 5,97 =

  3. реши уравнение: x – 29,5 = 42,1

  4. реши уравнение: 5,29 + x = 18.79

  5. В одном ящике 44,8 кг яблок, а во втором на 2,5 кг меньше. Сколько яблок в двух ящиках?

  6. Металлическую балку длиной 6,85 м разрезали на две части. Длина одной части 2,96 м. Найти длину второй части.

  7. Запишите обыкновенную дробь 24\1000 в виде десятичной.

  8. (37,5 8,6) – 0,5

  9. Одна сторона треугольника равна 18,7 см, другая 8,1 см. Периметр треугольника равен 40 см. Найти третью сторону треугольника.



14,282 71,6 87,1 6,918 13,5 28,4 0,024 3,89

У Ш А Т К И Ч Н

Ответ: тушканчик
В результате работы с карточками на доске должны появиться слова: пастушок, кроншнеп, тушканчик.

Учитель: Давайте поговорим об этих животных и птицах.

Тушканчик или земляной заяц – это маленький зверек с короткими передними и длинными задними ногами. Длина его тела 19-26см, хвост 3см. Днем он спит, а ночью активен. Зимой спит в норах глубиной до 2 м. В 40-х годах численность этих зверьков была большая, а сейчас их осталось очень мало. В республике они обитают только на Правобережье.
Пастушок-маленькая птичка, очень скрытная, ночью на берегах водоемов и заболоченных лугах можно слышать его резкие крики. Цвет оперения темно-серый, бока в черно-белых полосках, лапы желтые. Сейчас в республике встречаются очень редко.
Кроншнеп - крупная птица с изогнутым книзу длинным клювом, весом 700-920 г. Тон оперения буровато-серый. Гнездится по болотам, берегам рек, водоемов. Эти птицы обитают в поймах Волги и Ветлуги. Охота на них запрещена.
Вот немногие из птиц и животных, которые находятся на грани исчезновения.

Давайте и мы будем любить окружающую нас природу, беречь и охранять животных и птиц.

Все-все на свете, на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудовищ нелепых

И даже без хищников

Злых и свирепых.

Нужны все на свете!

Нужны все на свете!

Нужны все подряд-

Кто делает мед,

И кто делает яд!

( Б. Заходер ).


4. Решение примеров.

Восстановить в записи примера запятые:

48 + 22 = 7

1 + 308 = 408

12 + 92 = 212

945 – 545 = 4

53 – 17 = 513


  1. Дополнительное задание.

Учебник: Н.Я.Виленкин «Математика 5 класс» №1265



  1. Подведение итогов урока.

  2. Домашнее задание: № 1234, № 1236, №1238.

Похожие:

Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» icon«Сложение и вычитание десятичных дробей»
...
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconУрок изучения нового материала с применением технологии деятельностного подхода Урок № Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Цель урока: ввести алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей
Нам нужно выяснить сегодня чего мы не знаем и самостоятельно найти выход из затруднения
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconКонспект открытого урока по математике в 5 классе Тема урока: «Сложения и вычитание десятичных дробей»
Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получилось число больше чем 2, но меньше чем 3
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconУрок по математике в нетрадиционной форме в 5 классе по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Цели урока: обобщить теоретические знания учащихся по изученной теме, оценить вычислительные навыки действий сложения и вычитания...
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconСравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
...
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconСложение и вычитание десятичных дробей
Для того, чтобы выполнить, необходимо сделать следующие действия
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconКонспект урока по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
Познакомить учащихся с правилами сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, научить применять его при решении задач,...
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы». Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconУрок в 5 классе. Тема урока: Сравнение десятичных дробей
Создать условия для изучения правила сравнения десятичных дробей и умения его применять; повторить запись обыкновенных дробей в виде...
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» iconСложение и вычитание десятичных дробей
Подводит учащихся к тому, что дес дроби складываются так же как и натуральные числа поразрядно
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org