Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля)



страница15/15
Дата22.12.2012
Размер2.02 Mb.
ТипДокументы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

Б.2.6 «Общая биология»

  1. Цели освоения дисциплины – показать важнейшие критерии живого; расширить представление об уровнях организации биологических систем и их разнообразии; ознакомить с методами биологических наук; показать основные особенности живых систем; познакомить с основными гипотезами происхождения жизни; дать представление о ранних этапах эволюции жизни на Земле; обеспечить развитие биологической культуры. В результате освоения дисциплины студенты должны знать особенности жизни как формы существования материи; роль физических и химических процессов в живых системах различного иерархического уровня организации; фундаментальные понятия биологии; сущность процессов обмена веществ, онтогенеза, наследственности и изменчивости; основные теории биологии – клеточную, хромосомную, теорию наследственности, антропогенеза; основные области применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды и здоровья человека; основные термины, используемые в биологической и медицинской литературе. В результате освоения дисциплины студенты должны уметь давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам; уметь пользоваться знанием общебиологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле, а также различных групп растений, животных, в том числе и человека; решать генетические задачи, составлять родословные, строить вариационные кривые на растительном и животном материале; работать с учебной и научно-популярной литературой, составлять план, конспект, реферат; владеть языком предмета.

  2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Б.2. Цикл математических и естественнонаучных дисциплин (вариативная часть). Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в среднем общеобразовательном учебном заведении. Место учебной дисциплины – в совокупности дисциплин биологического, химического и экологического блоков.

  3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: (ОК-1); (ОК-2), (ОК-3); (ОК-6); (ОК-8), (ОК-12), (ОК-16); (ОК-18); (ПК-1); (ПК-2), (ПК-3), (ПК-4), (ПК-5), (ПК-7), (ПК-15), (ПК-16), (ПК-17), (ПК-18), (ПК-19).


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • общие закономерности органического мира;

  • живые системы: их организацию и свойства;

  • современные достижения в области биологии;

  • систему живой природы;

  • понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора

  • устойчивости живых систем и биосферы в целом;

  • основы экологии;

  • знать последствия антропогенных воздействий на биосферу, планировать

  • мероприятия по ее охране;

  • иметь четкую ценностную ориентацию на охрану жизни и природы;

  • знать экологические принципы рационального природопользования;

уметь:

  • приобретать новые знания, используя современные информационные

  • образовательные технологии;

владеть:

  • методами исследования и анализа живых систем, математическими методами

  • обработки результатов биологических исследований.




  1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Содержание дисциплины: Введение в биологию. Предмет и задачи общей биологии. Уровни организации живой материи. Основные свойства живого. Многообразие живого мира. Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле. Химическая организация живого вещества. История представлений о возникновении жизни на Земле. Предпосылки возникновения жизни на Земле. Современные представления о возникновении жизни на Земле. Учение о клетке. Введение в цитологию. Строение и функции прокариотической клетки. Структурно-функциональная организация клеток эукариот. Обмен веществ в клетке (метаболизм). Жизненный цикл клеток. Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги. Клеточная теория. Размножение организмов. Бесполое размножение растений и животных. Половое размножение. Основы генетики и селекции. История представлений о наследственности и изменчивости. Основные закономерности наследственности. Основные закономерности изменчивости. Генетика человека. Селекция растений, животных и микроорганизмов. Индивидуальное развитие организмов. Эмбриональное развитие животных. Постэмбриональное развитие животных. Онтогенез высших растений. Общие закономерности онтогенеза. Развитие организма и окружающая среда. Эволюционное учение. Развитие представлений об эволюции живой природы до Ч. Дарвина. Дарвинизм. Синтетическая теория эволюции. Микроэволюция. Основные закономерности эволюции. Макроэволюция. Развитие органического мира. Основные черты эволюции животного и растительного мира. Происхождение человека.

6. Образовательные технологии. В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: классические лекции и лекции-презентации, на практических занятиях применяются активные и интерактивные формы проведения занятий (метод проектов, метод дебатов, обучающие игры, метод конструктивной дискуссии,). При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: подготовка рефератов, конспектирование тем, подготовка презентационных докладов, работа с Интернет-ресурсами.

7. Контроль успеваемости. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тестирование, контрольные работы, доклады. Итоговая аттестация проводится в форме: экзамена в I семестре.

Разработчики: д.б.н., профессора Жукова Л.А., Глотов Н.В., Османова Г.О., Самарцев В.Н.; к.б.н., доценты П.В.Бедова, Суетина Ю.Г.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconМодуль «Математика» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Математический анализ»
Дисциплина б 1 «Математический анализ» является базовой частью модуля «Математика» математического и естественнонаучного цикла (блок...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины математический анализ математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
В современной науке и технике математика играет все большую роль. Математика является мощным средством решения прикладных задач и...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины математический анализ математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
В современной науке и технике математика играет все большую роль. Математика является мощным средством решения прикладных задач и...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины математический анализ математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
В современной науке и технике математика играет все большую роль. Математика является мощным средством решения прикладных задач и...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины математический анализ математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
В современной науке и технике математика играет все большую роль. Математика является мощным средством решения прикладных задач и...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconАннотация рабочей программы дисциплины
Курс входит в математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл ооп бакалавриата
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconПрограмма дисциплины «Дифференциальные и разностные уравнения»
Образовательной программы: б математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины математика математический и естественнонаучный цикл, базовая часть Направление подготовки
Дисциплина «Математика» входят в базовую часть математического и естественнонаучного цикла федерального государственного образовательного...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины математика математический и естественнонаучный цикл, базовая часть Направление подготовки
Дисциплина «Математика» входят в базовую часть математического и естественнонаучного цикла федерального государственного образовательного...
Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б 1 Математика и математические методы в биологии аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины Математика (Наименование дисциплины) Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
Курс математики для направления 022000 Экология и природопользование является фундаментом математического образования и базой для...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org