Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть



Скачать 163.72 Kb.
Дата27.12.2012
Размер163.72 Kb.
ТипРабочая программа
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе А.А. Недоступ

«10» октября 2011 г.

Рабочая программа дисциплины

Информатика

(Наименование дисциплины)

Математический и естественно-научный цикл, базовая часть

(Цикл дисциплины и его часть (базовая, вариативная, дисциплина по выбору))

по направлению подготовки 110100 Агрохимия и агропочвоведение

(наименование ООП ВПО направления подготовки или специальности с указанием кода)

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Факультет Биоресурсов и природопользования

Кафедра – разработчик Кафедра прикладной математики

Калининград 2011 г.


  1. Цели и задачи освоения дисциплины




    1. Цель преподавания дисциплины

Дисциплина «Информатика» имеет целью сформировать у студентов представление о современном состоянии науки информатики, о процессах получения развитии современного общества.

Конечной целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов базовых теоретических знаний и практических навыков работы на ПК с пакетами прикладных программ общего назначения для применения в своей профессиональной деятельности и лучшего овладения знаниями общепрофессиональных и специальных дисциплин.


    1. Задачи изучения дисциплины

Задачами изучения дисциплины является реализация требований, установленных Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования к уровню подготовки бакалавра, обучающегося по указанным направлениям в области информатики.


В ходе изучения дисциплины ставятся задачи:

Дать теоретические и практические основы знаний в области информатики и её приложений;

Сформировать у студентов практические навыки работы на ПК и с пакетами прикладных программ, предусмотренными для освоения на практических, лабораторных занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студентов:

  • познакомить с понятиями системы, информации, модели, и их ролью в формировании современной картины мира;

  • раскрыть общие закономерности информационных процессов в природе, обществе, технических системах;

  • познакомить с принципами структурирования, формализации информации и выработать умения строить информационные модели для описания объектов и систем;

  • развивать алгоритмический и логический стиль мышления;

  • сформировать навыки поиска, обработки, хранение информации посредством современных компьютерных технологий для решения учебных задач, а в будущем и в профессиональной деятельности;

  • выработать потребность обращаться к компьютеру при решении задач из любой предметной области, базирующуюся на осознанном владении информационными технологиями и навыками взаимодействия с компьютером.

  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Информатика» по учебному плану является базовой дисциплиной цикла математических и естественнонаучных дисциплин.

При изучении дисциплины используются знания и навыки, полученные при изучении школьных курсов информатики и математики, а также параллельного курса высшей математики.

При изучении дисциплины учитываются особенности подготовки , бакалавров по направлению их профессиональной деятельности.

Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, используются при изучении специальных дисциплин подготовки бакалавров, а также в практической работе выпускников ВУЗа.

  1. Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения дисциплины «Информатика»

В результате изучения дисциплины студент должен :

иметь представление:

  • о свойствах информации, о способах и процессах обработки информации;

  • о технических и программных средствах реализации этих процессов;

  • об использовании компьютерных систем, сетей и средств телекоммуникаций в реализации информационных процессов;

  • о компьютерной безопасности и методах защиты информации;

знать:

  • математические программы для использования возможностей ЭВМ для качественного исследования свойств различных моделей;

  • основные критерии выбора технических и программных средств для решения научных, технических и управленческих задач;

  • эксплуатационные возможности ПК и коммуникационных средств;

  • организационные формы и их применение для реализации информационных процессов;

уметь:

  • работать с ПК и использовать пакеты прикладных программ для решения технических и управленческих задач;

  • создавать сложные документы с таблицами, формулами и рисунками;

  • осуществлять поиск информации в сети интернет и пользоваться электронной почтой.


Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными (ОК):

  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

  • способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13)

Профессиональными (ПК):

  • готовностью использовать математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-17);

  • способностью проводить эксперименты по заданной методике и анализировать результаты (ПК-18);

  • способностью: измерять, наблюдать и составлять описания проводимых исследований; обобщать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; участвовать во внедрении результатов исследований и разработок (ПК-19)




  1. Структура и содержание дисциплины «Информатика»




    1. Структура дисциплины



Общая трудоемкость дисциплины составляет:

4 зач. ед., всего - 144 ч,

аудиторные занятия - 60 ч.,

самостоятельная работа студентов – 84 ч,

1 семестр – 4/60/84 часа; на экзамен – 44 часа.



№ п\п

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (часы)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

Курсовая

работа

Самостоятельная работа

Всего часов

1

Введение в информатику и информационные технологии

1

1-7

10










30

40




2

Офисное программное обеспечение

1

1-15

20




30




54

104

Устный опрос, лабораторная работа

ВСЕГО

1




30




30




84

144

ЭКЗАМЕН




    1. Теоретические занятия (лекции)






п/п

№ темы

дисциплины

Наименование тем теоретических занятий

Кол.

часов

1

Введение в информатику и информационные технологии

Становление информатики. Определение. Предмет дисциплины и ее объекты. Информация, знания, сообщение. Коды, кодирование, данные. Кодирование числовой, текстовой, графической, звуковой информации. Информационный обмен: канал связи, протоколы. Модель информационного обмена. Данные: единицы, типы. Принципы хранения данных. Математическая логика и схемотехника. Аппаратное обеспечение – процессор, память, шины, системная плата. Программное: функциональное и пользовательское (виды) назначение. Операционные системы: этапы развития, функциональные особенности, перспективы развития.

10

2

Офисное программное обеспечение

Текстовый процессор Word. Шрифтовое и абзацное форматирование. Использование стилей. Колонтитулы и нумерация страниц, сноски, гиперссылки. Создание растровых и векторных рисунков. Редактор формул. Вычисляемые таблицы. Структурирование документа и вывод оглавления.

Табличный процессор Excel. Типы данных, выделение ячеек, диапазоны, авто заполнение. Калькуляция, расчет массива значений двумерной функции. Функции статистические, финансовые, дата-время. Аппроксимация, регрессия. Матрицы, СЛАУ. Оптимизация. Список (БД). Временной ряд.

СУБД Access. Создание таблиц, форм, запросов. Поиск, фильтры. Создание реляционной БД..

20

ИТОГО

30


    1. Практические занятия не предусмотрены



    1. Лабораторные работы






п\п

№ темы

дисциплины

Наименование тем Лабораторных работ

Количество часов

1

2

Word. Создание текстового документа. Редактирование методом «перетащить и вставить». Оформление текста различными шрифтами. Использование буфера обмена для вставки в текст рисунков и других объектов. Редактор формул. Использование инструментов рисования программы. Таблицы, вычисления.

4

2

2

Word. Редактирование большого по объему документа: внесение исправлений, вставка рисунков, сносок, создание титульного листа, нумерация страниц, структурирование, оглавление.

4

3

2

Excel. Калькуляция, скорости молекул. Таблицы, вычисления. Статистические функции, финансовые, дата-время.

6

4

2

Excel. Аппроксимация, регрессия. Матрицы, СЛАУ. Оптимизация. База данных (список). Временной ряд.

10

5

2

Access. Создание таблиц, форм БД. Поиск, фильтры, запросы. Создание реляционной базы данных.

6

ИТОГО

30



    1. Самостоятельная работа




№ п\п

Раздел

дисциплины

Самостоятельная работа (часы)

письменные или

устные домашние

задания

выполнение курсовой работы

подготовка и

прохождение

компьютерных тестов

Работа с электронным УМКД

Всего часов и

зачетных единиц

Формы контроля

1

Введение в информатику и информационные технологии

30










30

Устный опрос

2

Офисное программное обеспечение

54










54

Устный опрос

ИТОГО

84










84







  1. Образовательные технологии

В процессе преподавания «Информатики» используются следующие методы:

  • Лекции;

  • Проведение лабораторных занятий в компьютерных классах с полноценной поддержкой локальной сети, обеспечивающая возможность доступа студентов к рабочим файлам, размещенных преподавателем на одном из сетевых компьютеров

  • Консультации преподавателя;

  • Самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, выполнение домашних заданий.



  1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов




    1. Промежуточная аттестация.

Промежуточная аттестация проводится по графику проведения вузовской промежуточной аттестации – в конце каждого месяца.


    1. Защита лабораторных работ.

Защита лабораторных работ проводится в компьютерном классе. Студенту задают по два вопроса по теме лабораторной работы (вопросы для самопроверки)


    1. Устный опрос

  1. Что такое информация?

  2. В чём отличие информации и данных?

  3. Основные блоки персонального компьютера и их назначение.

  4. Назовите основные характеристики персонального компьютера и ориентировочные значения некоторых из них.

  5. Каково назначение и основные характеристики оперативной, постоянной и внешней памяти?

  6. Что такое операционная система, какие операционные системы вы знаете?

  7. Основные требования к операционным системам.

  8. Что такое виртуальная память?

  9. Что такое средства мультимедиа?

  10. Что такое кластер, сектор?

  11. Каково логическое устройство диска?

  12. Что такое драйвер?

  13. Понятие файла, каталога, командной строки, основные команды для работы с файлами, каталогами и дисками.

  14. Как получить информацию о компьютере и его основных характеристиках?

  15. Операционная система Windows ( характеристика, технология работы)

  16. Что такое интерфейс?

  17. Что такое окно? Возможные действия с окном на рабочем столе Windows.

  18. Объясните назначение буфера обмена.

  19. Что представляет собой технология OLE?

  20. Будет ли при редактировании внедрённого объекта меняться содержимое исходного документа?

  21. Будет ли при редактировании связанного объекта меняться содержимое исходного документа?

  22. Что такое многозадачность?

  23. Каково назначение папки Мой компьютер?

  24. Что такое Проводник?

  25. Что представляет собой Панель задач?

  26. Что такое компьютерная сеть и зачем создаются компьютерные сети?

  1. Что такое технология файл - сервер?

  2. Что такое технология клиент-сервер?

  3. Что такое браузер?

  4. Какую программу называют утилитой?

  5. Программы архиваторы (что такое архивный файл, какие существуют виды программ архиваторов)

  6. Что такое фрагментация диска и каковы причины её появления, на что влияет фрагментация диска и какие программы используются для её устранения?

  7. Что такое программный вирус, какие виды вирусов вам известны, какие виды программ существуют для обнаружения вирусов ?

  8. В чём состоит назначение текстового процессора? Что такое линейка прокрутки, полоса выбора, строка состояния? Как ими пользоваться?

  9. Какая информация помещается в колонтитулах?

  10. Какие элементы содержит окно WORD? Как изменить расположение и размер окна? Как создать новый файл?

  11. Какие режимы Word вы знаете? Для чего используется режим структуры документа? Для чего используется режим разметки документа? Зачем нужен многопанельный режим работы с документом?

  12. Как производится проверка правописания слов? Для какой цели и как используется словарь синонимов? В чем сущность режима проверки синтаксиса и стиля?

  13. Как и для какой цели производится форматирование документа? Как и для какой цели используются табуляции? Какие основные виды списков вы знаете?



  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

    1. Рекомендуемая литература

Основная литература

        1. Информатика. Базовый курс: учеб. пособие/под ред. С.В. Симоновича. -2-е изд. - СПб.: Питер, 2004. 639 с.

        2. Информатика. Базовый курс: учеб. пособие/под ред. С.В. Симоновича. -2-е изд. - СПб.: Питер, 2005. 639 с.

Дополнительная литература

        1. Основы работы в базовых программах пакета Microsoft Office. Методические указания по курсу «Информатика». А.Н. Соколов. Издательство КГТУ, 2006 г.

        2. Безручко В.Т. Практикум по курсу «Информатика». Работа в Windows, Word, Exel: учеб. пособие/В.Т. Безручко. - М: Финансы и статистика, 2004. - 272 с.




  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Специализированные классы и лаборатории с полноценной поддержкой локальной сети, обеспечивающая возможность доступа студентов к рабочим файлам, размещенных преподавателем на одном из сетевых компьютеров.

Интернет-ресурсы:

1. Портал «Калининградский государственный технический университет»

http://www.klgtu.ru/

2. Библиотека КГТУ - http://www.klgtu.ru/ru/library/.

Лист согласования рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки

110100 Агрохимия и агропочвоведение (утвержден 28.10.2009, рег. № 410).


Автор программы - Суроткин В.А., к.ф.-м.н., доцент

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры прикладной математики (рецензент – к.т.н., доцент Соколов А.Н.)
Заведующий кафедрой

к.т.н., ст.н.с . В.И. Аполлинариев 16.09.2011


Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета биоресурсов и природопользования

протокол № 129 от «30» сентября 2011 г.

Председатель методической комиссии

к.б.н., профессор Е.В. Авдеева 30.09.2011


Согласовано

Начальник учебно-

методического отдела Д.И. Загородняя 20.09.2011


Похожие:

Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины информатика математический и естественно-научный цикл, базовая часть (Цикл дисциплины и его часть)
Дисциплина «Информатика» имеет целью сформировать у студентов представле-ние о современном состоянии науки информатики, о процессах...
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Математический анализ Математический и естественно-научный цикл, базовая часть
Цель курса – научить студентов самостоятельно решать задачи по указанным разделам математики, а также использовать усвоенные методы...
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Математический анализ Математический и естественно-научный цикл, базовая часть
Цель курса – научить студентов самостоятельно решать задачи по указанным разделам математики, а также использовать усвоенные методы...
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины информатика математический и естественнонаучный цикл, базовая (обязательная) часть Направление подготовки
Целью освоения дисциплины «Информатика» является формирование представлений о теоретических основах информационно-коммуникационных...
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Численные методы Математический и естественно-научный цикл, базовая часть
Цель курса – научить студентов самостоятельно численно решать задачи по указанным разделам математики, а также использовать усвоенные...
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Численные методы Математический и естественно-научный цикл, базовая часть
Цель курса – научить студентов самостоятельно численно решать задачи по указанным разделам математики, а также использовать усвоенные...
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Информатика Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть Направления подготовки
«Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры»
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины математический анализ математический и естественнонаучный цикл, базовая часть

Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconПримерная программа наименование дисциплины Алгебра и теория чисел Рекомендуется для направления подготовки
Место дисциплины в структуре ооп: Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
Рабочая программа дисциплины Информатика (Наименование дисциплины) Математический и естественно-научный цикл, базовая часть iconРабочая программа дисциплины Математика (Наименование дисциплины) Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
Курс математики для направления 022000 Экология и природопользование является фундаментом математического образования и базой для...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org