В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом



Скачать 438.24 Kb.
страница1/3
Дата30.12.2012
Размер438.24 Kb.
ТипУрок
  1   2   3




Модуль 1. Введение в предмет. Понятие информации: виды, действия, измерение. Системы счисления

Урок 1 Дата проведения -___/___/___

Тема: Введение в предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом.

Цель урока: Познакомить учащихся с начальными сведениями о информатики.

Содержание: Информатика, ЭВМ, пользователь, новые информационные технологии.
План урока.

Теория. Введение в предмет (35 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Понятие вещества, энергии, информации.

  • Информатика как наука.

  • Компьютер - универсальное средство для работы с информацией.

  • Программирование - профессиональный вид деятельности.

Практика. Знакомство учеников с компьютерным классом. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе (10 минут).
Домашнее задание:

  • Читать: /1/ - Введение;

  • Выполнить: домашнее задание №1.


Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________


Урок 2 Дата проведения -___/___/___

Тема: Информация и знания. Предыстория информатики. Знакомство с клавиатурой.

Цель урока: Познакомить учащихся с предысторией информатики. Ознакомить с клавиатурой.

Содержание: Информация и знания, ЭВМ, пользователь, новые информационные технологии, расклад клавиатуры ПК.
План урока.

Теория. Информация и знания (35 минут). Предыстория информатики (самостоятельное изучение).

Изучаемые вопросы:

  • Информация как знания человека.

  • Декларативные и процедурные знания.

  • Действия, выполняемые над информацией.

  • Образная и знаковая формы восприятия информации.

  • Средства хранения информации до появления компьютеров.

  • Развитие основных вычислительных средств в до-компьютерный период.

Практика. Знакомство с клавиатурой. Работа с тренажером клавиатуры (русские буквы) (10 минут).

Приобретаемые умения и навыки:

Набор русского текста на клавиатуре.

Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §1

  • Выполнить: домашнее задание №2.



Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Урок 3 Дата проведения -___/___/___

Тема: Измерение информации (содержательный подход). Знакомство с клавиатурой.

Цель урока: Познакомить учащихся с измерением информации (вид, объем, хранение). Работа с клавиатурой.

Содержание: ЭВМ, диски, дискеты, винчестер, расклад клавиатуры ПК.
План урока.

Теория. Измерение информации(содержательный подход)

(35 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Информативность сообщения.

  • 1 бит - единица измерения информации.

  • Формула определения количества информации в сообщении.

Практика. Знакомство с клавиатурой. Работа с тренажером клавиатуры (русские буквы) (10 минут).

Приобретаемые умения и навыки:

Набор русского текста на клавиатуре.

Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §2;

  • Выполнить: домашнее задание №3.


Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Урок 4 Дата проведения -___/___/___

Тема: Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации. Знакомство с клавиатурой.

Цель урока: Познакомить учащихся с измерением информации (вид, объем, хранение). Работа с клавиатурой.

Содержание: ЭВМ, диски, дискеты, винчестер, расклад клавиатуры ПК.
План урока.

Теория. Измерение информации(алфавитный подход). Единицы измерения информации (35 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Понятие алфавита и его мощности.

  • Формула определения количества информации в сообщении.

  • Единицы измерения количества информации (байт, килобайт, мегабайт, гигабайт).

  • Скорость информационного потока.

Практика. Знакомство с клавиатурой. Работа с тренажером клавиатуры (латинские буквы) (10 минут).

Приобретаемые умения и навыки:

  1. использование латинского алфавита при наборе текста

  2. переключение клавиатуры с русского на латинский алфавит и обратно.


Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §3,4;

  • Выполнить: домашнее задание №4.


Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Урок 5 Дата проведения -___/___/___

Тема: Числовая информация. Системы счисления.

Цель урока: Раскрыть понятие системы счисления. Познакомить учеников со способами представления чисел в позиционных системах счисления. Дать представление об использовании двоичной системы в компьютере.

Содержание: Перевод чисел из одной системы в другую. Особенности двоичной арифметики. Связь между двоичной и шестнадцатеричной системами.
План урока.

Теория. Числовая информация. Системы счисления (45 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Понятие системы счисления.

  • Позиционная и непозиционная системы счисления.

  • Алфавит и основание системы счисления.

  • Правило перевода недесятичных чисел в десятичную систему счисления.

  • Правило перевода целых чисел из десятичной системы счисления в любую другую.


Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §6;

  • Выполнить: домашнее задание №5.


Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Урок 6 Дата проведения -___/___/___

Тема: Работа с обучающей программой по системам счисления.

Цель урока: Познакомить учеников с обучающей программой.

Содержание: Перевод чисел из одной системы в другую. Особенности двоичной арифметики. Связь между двоичной и шестнадцатеричной системами.
План урока.
Практика. Работа с обучающей программой по системам счисления (или решение задач). Выполнение практического задания №1 (45 минут).

Приобретаемые умения и навыки::

  1. перевод недесятичных чисел в десятичную систему счисления.

  2. перевод целых чисел из десятичной системы счисления в любую другую

Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §6;

  • Выполнить: домашнее задание №6.


Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Урок 7 Дата проведения -___/___/___

Тестирование. Тест №1 по теме "Информация. Измерение информации. Системы счисления" (45 минут).

Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Модуль 2. Архитектура ЭВМ. Устройство персонального компьютера. Программное обеспечение. Операционная система.
Урок 8 Дата проведения -___/___/___

Тема: Архитектура ЭВМ, состав и назначение устройств. Виды компьютерной памяти.

Цель урока: Дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве, о функциях основных узлов.

Содержание: Из каких устройств состоит компьютер (ЭВМ). Принцип программного управления ЭВМ. Организация информации во внутренней и внешней памяти. Устройство персонального компьютера.

План урока.

Теория. Архитектура ЭВМ, состав и назначение устройств. Виды компьютерной памяти. (45 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Понятие архитектуры ЭВМ.

  • Состав компьютера и назначение основных устройств.

  • Виды компьютерной памяти.

  • Структура и свойства внутренней памяти.

Практика. Знакомство с основными приемами редактирования текста. Набор текста по образцу с помощью простейшего текстового редактора. Выполнение практического задания №2 (15 минут)

Приобретаемы умения и навыки:

  1. ввод русских и латинских букв при наборе текста

  2. ввод строчных и прописных букв.

  3. ввод знаков препинания.

  4. редактирование набранного текста: вставка и удаление символов, слияние и разрыв строк.

Домашнее задание:

  • Читать: /1/ - §9;

  • Выполнить: домашнее задание №8.

Методические замечания: Основные понятия, которые вводятся в§7-9 учебника: архитектура ЭВМ, память ЭВМ(оперативная, внешняя), процессор, устройства ввода, вывода, программа, данные.
Урок 9 Дата проведения -___/___/___

Тема: Устройство персонального компьютера. Знакомство с основными приемами редактирования текста.

Цель урока: Дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве, о функциях основных узлов.

Содержание: Из каких устройств состоит компьютер (ЭВМ). Принцип программного управления ЭВМ. Организация информации во внутренней и внешней памяти. Устройство персонального компьютера.

План урока.

Теория. Устройство персонального компьютера. (30 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Минимальный комплект устройств компьютера

  • Понятия о магистральной архитектуре ПК

  • Контроллеры и адаптеры

  • Основные технические характеристически персонального компьютера

.
Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §7,8;

  • Выполнить: домашнее задание №8.


Методические замечания:_______________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Урок 10 Дата проведения -___/___/___

Тема: Состав программного обеспечения. Функции операционной системы

Цель урока: Дать представления о составе программного обеспечения компьютера. Раскрыть назначение операционной системы; ввести понятие файловой структуры дисков.

Содержание: Назначение программного обеспечения (ПО) ЭВМ. Классификация ПО ЭВМ. Что такое прикладное ПО. Назначение систем программирования. Основные функции операционной системы. Начальные сведения об организации файлов.

План урока.

Теория. Состав программного обеспечения. Функции операционной системы. (45 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Понятие программного обеспечения.

  • Назначение прикладного программного обеспечения.

  • Системное ПО и функции операционной системы.

  • Понятие системы программирования.

  • Понятие пользовательского интерфейса.



Домашнее задание:


  • Читать: /1/ - §10,11;

  • Выполнить: домашнее задание №9.


Методические замечания: Основная педагогическая задача этого раздела – привести учеников к пониманию того факта, что современный компьютер представляет собой двуединую систему, состоящую из аппаратной части (тех. устройств) и информационной части (программного обеспечения)

Урок 11 Дата проведения -___/___/___
Тема: Файлы, файловая структура. Операционная система (WINDOWS или MS-DOS). Работа с окнами (панелями).

Цель урока: Дать начальные представления о файлах, структуре. Познакомить с ОС.

Содержание: WINDOWS 98, что такое файл, Norton Commander каталог.

План урока.

Теория. Файлы, файловые структуры. (30 минут).

Изучаемые вопросы:

  • Файловая система как часть ОС.

  • Понятие файла и каталога.

  • Файловая структура диска.

Практика. Операционная система (WINDOWS или MS-DOS). Работа с окнами (панелями Norton Commander). Выполнение практического задания №3 (15 минут).

Приобретаемые умения и навыки (для WINDOWS 98):

  1. запуск приложений,

  2. изменение размеров окна

  3. перемещение окна

  4. переключение между запущенными приложениями

  5. сворачивание окна и его восстановление

  6. закрытие окна и завершение работы приложения

Приобретаемые умения и навыки (для Norton Commander):

  1. переключение между панелями,

  2. смена логического диска (устройства),

  3. смена каталога,

  4. изменение внешнего вида панели (краткий и полный вывод),

  5. сортировка файлов и каталогов.

  6. скрытие и восстановление панелей,

  7. работа с дискетой.

Домашнее задание:

  • Читать: /1/ - §12;

  • Выполнить: домашнее задание №10.


Методические замечания: В учебнике рассматривается классификация ПО согласно которой все программы делятся на системные, прикладные и системы программирования.
Урок 12 Дата проведения -___/___/___
Тема: Операционная система. Организация и обслуживание файлов.

Цель урока: Закрепить умения и навыки по организации и обслуживании файлов.

Содержание: WINDOWS 98, Norton Commander.

План урока.

Практика. Операционная система WINDOWS 98 (программа-оболочка Norton Commander). Организация и обслуживание файлов. Выполнение практического задания №4. (45 минут).
Приобретаемые умения и навыки (для WINDOWS 98):

  1. смена устройства (логического диска)

  2. смена папки,

  3. создание папок,

  4. копирование файлов и папок,

  5. перемещение файлов и папок,

  6. переименование файлов и папок,

  7. удаление файлов и папок,

  8. изменение вида содержимого папки,

  9. сортировка файлов и папок,

  10. использование корзины для удаления файлов и ее очистка,

  11. работа с дискетой.


Приобретаемые умения и навыки (для Norton Commander):

  1. создание каталога,

  2. просмотр файлов,

  3. редактирование файлов,

  4. копирование файлов и каталогов,

  5. перемещение файлов и каталогов,

  6. переименование файлов и каталогов,

  7. удаление файлов и каталогов.


Методические замечания: Проще всего ученикам понять назначение прикладных программ. Это те программы, которые непосредственно удовлетворяют информационные потребности пользователя: поиграть в игру, напечатать рассказ, нарисовать рисунок и многое другое.

Урок 13 Дата проведения -___/___/___
  1   2   3

Похожие:

В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconЦель: Знакомство учеников с современным Государственным гимном России и с правилами его использования. Также знакомство учеников с гимном Республики Марий Эл
Основные даты: 1990 г утверждение гимна России (на музыку М. И. Глинки); 30 декабря
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconПраздник «Прощание с 1 классом» Учитель: Панарина Т. В
А сегодня вы уже прощаетесь с 1 классом. Незаметно пролетело время. У вас появились новые друзья, любимые учителя. Вы научились читать...
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconКлассный час. «Память. Виды памяти»
Цель: знакомство учащихся с одним из познавательных процессов – памятью, выявление уровня развития памяти у учеников 3 класса
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconСоставьте программу урока, построенного на основе технологии модерации. Урок проводится в классе «Предмет по выбору. Саксофон». Тема : Вводная лекция Знакомство с инструментом «Саксофон» Форма работы (данного урока) мелкогрупповая
...
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconНазвание презентации, предмет, класс
В конце точка никогда не ставится (наверное, можно сделать исключение только для учеников начальной школы)
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconФестивали полифонической музыки в детской школе искусств «Родник» г. Краснодара
Целью фестиваля является знакомство родителей и учеников с полифонической музыкой, максимально приближенной к оригинальному для своей...
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconКраткая экскурсия в историю математики
Начинать знакомство учеников с математикой лучше всего в нестандартной, занимательной форме. Не нужно использовать сухие формулы...
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconКонкурс по компьютерным наукам и математике в компьютерных науках. Конкурс «Кит» входит в цикл конкурсов проекта «Продуктивное обучение для всех»
Конкурс «Кит – компьютеры, информатика, технологии» (в дальнейшем – конкурс «Кит») – творческий конкурс по компьютерным наукам и...
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconТематическое планирование проектной деятельности в 1 «А» классе Тема проекта: «Римские и арабские цифры» № Тема Форма работы
...
В предмет. Знакомство учеников с компьютерным классом iconСценарий внеклассного мероприятия для учеников 9 11 класса «Большой математический ералаш» Предмет: математика
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org