Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы



страница1/10
Дата12.10.2012
Размер1.5 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

Р. А. Валеева

ИСТОРИЯ

ЯЗЫКА И ПИСЬМЕННОСТИ

В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Уфа 2011
УДК 811

ББК 81.2-03 я73

В15

Рецензент: Т. А. Кильдибекова, доктор филологических наук, профессор кафедры русской филологии Башкирского государственного университета

Валеева, Р. А.

В15

История языка и письменности в мировой культуре : учеб.-метод. комплекс / Р. А. Валеева. – Уфа : БАГСУ, 2011. – 67 с.


Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом БАГСУ.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение».

Учебно-методический комплекс содержит рабочую программу курса, учебно-методические материалы лекций и практических занятий, методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы.






УДК 811




ББК 81.2-03 я73


 Валеева Р. А., 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ


Пояснительная записка..............................................................................

4

Рабочая программа дисциплины...............................................................

5

Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов......................................................................................................

10

Учебно-методические материалы лекционного курса

и практических занятий.............................................................................

13

Методические указания по выполнению контрольной работы..............

61

Методические рекомендации для преподавателей....
.............................

62

Вопросы для подготовки к экзамену........................................................

63

Приложение.................................................................................................

68



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «История языка и письменности в мировой культуре» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 034700.62 – «Документоведение и архивоведение». Дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессиональ-ного образования.

Объектом профессиональной деятельности документоведа и архивоведа является текст документа. Специалисту данного профиля приходится имеет дело с текстами разных национальных языков и разных исторических эпох.

Учебно-методический комплекс дает общенаучные и лингвистиче-ские сведения о происхождения языка и истории развития национальных языков, об истории возникновения и развития письма, обеспечивает глубокое понимание практических вопросов орфографии и пунктуации, а также вводит студентов в философские, исторические и культурологи-ческие проблемы речевой деятельности, теории коммуникации, влияния исторических, политических, социальных изменений и научных открытий на развитие важнейшего изобретения человечества – письменности.

Курс имеет междисциплинарный характер, поскольку соединяет в себе материал ряда научных отраслей: языкознания, истории, культурологии, теории информации.

Важным аспектом дисциплины является соотношение диахронии и синхронии при рассмотрении ключевых тем. Поскольку язык – динамическое и социальное явление, многие вопросы рассматриваются с позиций исторической и социальной изменчивости.

Письмо как важнейшее достижение человеческой цивилизации позволяет зафиксировать языковую информацию для ее передачи и хранения. Современное письмо, несмотря на современные технические и технологические достижения, позволяющие хранить речь и воспроизводить ее, не только не утрачивает своего былого значения, но упрочивает и расширяет свои возможности. Информационные технологии способствуют совершенствованию средств письменной речи и раскрытию неиспользованных возможностей фиксации, передачи и хранения информации.

Учебно-методический комплекс «История языка и письменности в мировой культуре» предполагает использование активных и интерактивных форм проведения занятий. Программа курса разработана на основе деятельностного подхода и представляет собой коммуникативно ориентированный комплекс обучения. Необходимая теоретическая информация излагается преимущественно в форме поискового проблемного содержания, а также дается с использованием форм репродуктивного характера (например, сравнение, наблюдение, анализ текста). Практические занятия предполагают активные методы и формы деятельности студента: дискуссия, работа с текстом, моделирование изучаемой ситуации.

Необходимым условием для успешного усвоения дисциплины является школьная база знаний по русскому языку, иностранным языкам, истории, информатике.

Изучению курса должно сопутствовать изучение дисциплины «Русский язык и культура речи». Изучение курса обеспечивает успешное усвоение дисциплин профессионального цикла, таких как «Стилистика письменной речи», «Редактирование служебных текстов», «Документоведение», «Архивоведение».



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса – изучить историю возникновения и развития языка и письменности в разных ареалах Земли, современное состояние письменных культур и способы хранения информации, а также особенности славянской письменности и русского алфавита для формирования важнейшей профессиональной компетенции - эффективной работы с документным и архивным текстом.

Задачи курса:

– рассмотреть вопрос о происхождении человеческого языка, историю формирования русского национального языка;

- дать представление о процессе возникновения и развития письменности; познакомить с древнейшими памятниками письменности;

– сформировать понятие о письме как знаковой (графической) системе фиксации звучащей речи, позволяющей с помощью графических элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени;

– определить специфику различных форм начертательного письма;

– дать представление об алфавите как системе письменных знаков, передающей звуковой облик слов языка посредством символов и познакомить с конкретными древними и современными алфавитами;

– сделать обзор истории славянской письменности, создания древней кириллической азбуки и развития современного русского алфавита;

- изучить систему и принципы русской графики;

– изучить принципы современной русской орфографии и пунктуации;

– дать понятие транскрипции и транслитерации;

- изучить требования ГОСТ 7.79-2000 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Правила транслитерации кирилловского письма латинским алфавитом».

Студент, освоивший дисциплину, должен знать:

- виды письменности;

- основные графические системы языков мира;

- графические особенности кириллицы;

- историю русского алфавита;

- принципы русского правописания;

- принципы транскрипции и транслитерации.

В ходе изучения курса студент должен приобрести следующие практические умения при работе с текстом документа и архивным текстом:

- анализировать особенности современного русского письма на основе принципов русского правописания;

- иметь автоматические навыки правописания;

- определять принадлежность нерусского письменного текста к виду графической системы и исторической эпохе;

- транслитерировать языковой письменный текст средствами кириллицы и латиницы в соответствии с требованиями ГОСТ 7.79-2000.

Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы по дисциплине




Направление

Итоговая аттестация

Аудиторные занятия

СРС

Всего

Всего

Лекции

Практ. курс

1.

Документоведение и архивоведение

3,5 года

экзамен

4

2

2

104

144

2.

Документоведение и архивоведение

5 лет

экзамен

14

10

4

94

144

Форма контроля: контрольная работа



Учебно-тематический план дисциплины по направлению 034700.62

«Документоведение и архивоведение» для студентов, обучающихся на базе высшего профессионального образования (срок обучения 3,5 года)

Наименование тем

Количество часов

Всего



Лекции


Практ.

курс

СРС

1. Происхождение языка и его эволюция

15

-

-

15

2. Возникновение письменности и этапы ее развития

15,5

0,5

-

15

3. Славянская письменная культура

12

-

-

12

4. История русского алфавита

12

0,5

-

12

5. Русская графика и ее принципы.

ГОСТ 7.79-2000

21

0,5

1

20

6. Принципы русского правописания

23

0,5

1

20

ИТОГО

144

2

2

104


Учебно-тематический план дисциплины подготовки бакалавров

по направлению 034700.62 «Документоведение и архивоведение»

для студентов, обучающихся на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального образования (срок обучения 5 лет)

Наименование тем

Количество часов

Всего



Лекции


Практ.

курс

СРС

1. Происхождение языка и его эволюция

11

1

-

10

2. Возникновение письменности и этапы ее развития. Фонографическое письмо

13

1

-

12

3. Славянская письменная культура

13

2

-

12

4. История русского алфавита

17

2

1

15

5. Русская графика и ее принципы.

ГОСТ 7.79-2000

18

2

1

15

6. Принципы русского правописания

18

2

2

15

ИТОГО

144

10

4

94


Содержание дисциплины

Тема 1. Происхождение языка и его эволюция

Предмет курса, цели и задачи. Многоаспектный характер дисциплины. Социальная природа языка и речевой деятельности. Синхрония и диахрония в языке. Языкознание и теория информации. Национальный язык как система кодирования и фиксации информации. Связь языкознания с историей и культурой. Письменный текст как средство изучения истории и мировой культуры. Письменный текст как объект профессиональной деятельности документоведа и архивоведа.

Вопрос о происхождении человеческого языка в современной науке. Основные гипотезы происхождения языка.

Формирование национальных языков. История формирования русского языка. Праславянская общность. Восточные, западные, южные славяне. Древнерусский язык. Современный русский язык. Литературный язык и текст документа.

Русский язык и языки мира. Русский язык как международный и как язык межнационального общения. Языковая ситуация в Республике Башкортостан.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconУчебный курс мир русской культуры Для студентов, обучающихся на дневной форме обучения специальность 03. 05. 01 юриспруденция
«Мир русской культуры», список основной и дополнительной литературы в соответствии с изучаемыми темами. В умк сформулированы вопросы...
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические рекомендации по курсу начертательной геометрии для самостоятельной работы студентов механических специальностей
Методические рекомендации предлагаются для самостоятельной работы студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические указания по организации учебной работы на лекциях и в рамках самостоятельной работы
Освоение содержания учебной дисциплины осуществляется на лекциях и в процессе самостоятельной учебной деятельности студентов
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические рекомендации по написанию рефератов, тематика рефератов, примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и перечень ре­комендуемой литературы по всему курсу и по отдельным разделам
Охватывает всех терминов, которые использу­ются в курсе истории государства и права зарубежных стран, да и не пре
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconУчебный курс культурология
Учебно методический комплекс содержит программу курса «Культурология», планы практических занятий, список основной и дополнительной...
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями
Методические указания по самостоятельной работе: контрольные работы (вопросы и задания), тесты для самоконтроля, рефераты, курсовые...
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические рекомендации для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Чита, 2009, 119 с; Тесты рекомендуемые для самостоятельной работы студентов для подготовке к переводному экзамену по анатомии человека
Миология. – Чита 2005 г – 52 с.; Спланхнология. Методические рекомендации для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов....
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов механических специальностей Бийск 2010 удк 744. 4 (076) С17
Методические рекомендации предназначены для индивидуальной работы студентов, углубленно изучающих курс начертательной геометрии
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов Нижний Новгород 2009 ббк 74. 202. 4 К-51
Клыбин А. Ю. Педагогические технологии: методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов. – Н. Новгород:...
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов, примерный перечень вопросов к зачету, а также список рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы студентов Павлодар (07) ббк 28. 083я7+48я7 п 18
В методическом указании приводятся рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «Паразитология и инвазионные...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org