Использование компьютерных технологий на уроках химии



Скачать 43.82 Kb.
Дата01.01.2013
Размер43.82 Kb.
ТипДокументы
Использование компьютерных технологий на уроках химии.
Школа будущего – это школа с хорошим образованием, с добрыми, готовыми помочь учителями и использованием компьютерных технологий на каждом уроке.

Целью каждого современного педагога является повышение качества образования путём внедрения компьютерных технологий в образовательный процесс.

Чтобы реализовать эту задачу необходимо включать компьютерные компоненты в систему химического образования, так как при обучении химии, наиболее естественным является использование компьютера и мультимедиа проектора на уроках химии, исходя из особенностей науки.

Конечным результатом внедрения компьютерных технологий в процесс обучения химии, является овладе­ние учащимися компьютером в качестве средства познания процессов и явлений, происходящих в природе и используемых в практической деятельности людей.

Учитель, использующий на уроках химии компьютерные технологии, становится руководителем, консультантом, координатором, экспертом, источником актуальной информации. Педагог формирует главные умения добывать информацию из разных источников, в том числе и в Интернете, обрабатывать, анализировать, сопоставлять, отсеивать, хранить и передавать ее. Он развивает у учащихся исследовательские навыки, культуру общения, расширяет кругозор.

Использовать компьютерные технологии учитель химии может на каждом уроке, и на разных его этапах.

Во-первых, целесообразно учителю химии использовать презентации при изучении нового материала, в которые обязательно должны быть включены демонстрационные опыты, так как наглядность активизирует деятельность учащихся на уроках и тестовые задания для всего класса, контролирующие восприятие учащими нового материала.

Во-вторых, повышение качества обучения на уроках химии зависит от систематического контроля знаний учащихся на каждом уроке, поэтому рекомендуется проводить в начале каждого урока тестовый контроль знаний.

В-третьих, использовать компьютерные технологии можно во время проведения лабораторных и практических работ, то есть проводить обработку данных химического эксперимента. Такое использование компьютера по­лезно тем, что прививает учащимся навыки исследовательской дея­тельности, формирует познавательный интерес, повышает мотива­цию, развивает научное мышление.

С
Презентация нового материала
хема: «Этапы урока химии с использованием компьютера».



Самоконтроль

Творческие проекты


Домашнее задание




gif" align=left hspace=12>

Усвоения нового материала

Тестовый контроль знаний

Компьютер






Повторение и обобщения материала

Лабораторные и демонстрационные опыты

Практические работы

В-четвёртых, на уроках химии можно использовать обучающие программы. Содержание программных средств учебного назначения, применяемых при обучении химии, оп­ределяется целями урока, содержанием и последовательностью пода­чи учебного материала. В связи с этим, все программные средства, ис­пользуемые для компьютерной поддержки процесса изучения химии, можно разделить на программы:

  • справочные пособия по конкретным темам;

  • решения расчетных задач;

  • экспериментальных задач;

  • организация и проведение лабораторных и практических работ;

  • контроль и оценка знаний.

Обучающие программы для эффективного применения в учебном процессе должны соответствовать курсу химии соответствующе­го профиля обучения, иметь высокую степень наглядности, простоту ис­пользования, способствовать формированию специаль­ных предметных умений, обобщению и углублению знаний.

Использование, компьютерных технологий на каждом уроке химии, повышает интерес к предмету и влияет на выбор будущей профессии подрастающего поколения.

Учителю целесообразнее создавать свои презентации, так как они более будут соответствовать выбранной учителем программе, теме и содержанию урока.

Преимущества использование компьютерных технологий на уроках химии:

  1. индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения за счет возможности изучения с индивидуальной скоростью усвое­ния материала;

  2. осуществлять контроль с обратной связью, с диагностикой оши­бок и оценкой результатов учебной деятельности;

  3. осуществлять самоконтроль;

  4. осуществлять тренировку в процессе усвоения учебного матери­ала и самоподготовку учащихся;

  5. визуализировать учебную информацию с помощью наглядного представления на экране монитора данного процесса, в том числе скрытого в реальном мире;

  6. проводить лабораторные работы в условиях имитации в компь­ютерной программе реального опыта или эксперимента;

  7. формировать культуру учебной деятельности обу­чающего.

Результаты применения компьютерных технологий на уроках:

  1. Восприятие информации одновременно несколькими органами чувств.

  2. Активизация внимания.

  3. Повышение интереса к предмету.

  4. Наглядность, занимательность и эмоциональность обучения.

  5. Повышение качества излагаемого материала.

  6. Эффективное использование времени урока.

  7. Всестороннее развитие ребёнка.

  8. Повышение результативности и качества образования.

«Теперь уже не представляю себе уроков химии без использования компьютерных технологий. Меня очень радует тот факт, что растет интерес детей к такому сложному предмету, как химия. Без преувеличения можно сказать: за компьютерными технологиями будущее!»
Учитель химии: Зайчикова Надежда Ивановна МОУ - лицея №4 имени Героя России Горшкова Д. Е. г. Тулы.

Похожие:

Использование компьютерных технологий на уроках химии iconИспользуемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы
Методические разработки, предполагающие использование компьютерных технологий (икт) на уроках русского языка
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconПрименение компьютерных технологий на уроках биологии
Выделяют следующие типы уроков по способу использования информационных технологий
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconУроках химии в 8 классе, внеклассных мероприятий по химии. Алхимический период развития химии
Исторический материал для проведения элективных курсов по истории химии, первых вводных уроках химии в 8 классе, внеклассных мероприятий...
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconДоклад «Практическое применение информационно компьютерных технологий на уроках биологии»
«Практическое применение информационно компьютерных технологий на уроках биологии»
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconИспользование информационных компьютерных технологий на уроках биологии
У нас большой выбор разных видов деятельности на уроке. Главное – выбрать оптимальную интенсивность обучающего процесса для себя...
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconИспользование икт на уроках истории и обществознания, внеурочной деятельности как средство формирования информационной компетентности учащихся
Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При...
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconИспользование мультимедийных компьютерных программ на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения

Использование компьютерных технологий на уроках химии iconИспользование компьютерных технологий на уроках лезгинского языка и литературы. Цель моей педагогической деятельности
Цель моей педагогической деятельности вдохнуть искру любви в сердца учеников, чтобы они ощутили единение со своими истоками, где...
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconВыпускная квалификационная работа тема: Использование здоровьесберегающих технологий на уроках обобщающего повторения при обучении немецкому языку учащихся начальных классов
Использование здоровьесберегающих технологий при обучении иностранному языку в начальной школе
Использование компьютерных технологий на уроках химии iconУроках физики, химии, биологии. Оборудование: Таблица "Периодическая система химических элементов" Портреты ученых, изучавших строения атома. Уч-ль химии
Цель урока: Обобщить знания об атоме, полученные на уроках физики, химии, биологии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org