Медь. Осуществите превращения



Скачать 41.54 Kb.
Дата09.01.2013
Размер41.54 Kb.
ТипДокументы
Медь.

  1. Осуществите превращения:

  1. Cu  CuO  CuSO4  Cu(OH)2  CuO  Cu  CuCl2  Cu

  2. Cu  Cu(NO3)2  CuO  CuCl2  Cu(OH)2  Cu(NO3)2  Cu  CuSO4

  3. CuCl2  X  CuO  CuSO4  X  CuSO4  Cu  CuS  Cu(NO3)2



  1. Задания для ГИА 9 класс:

  1. Химик исследовал в лаборатории кристаллическое вещество А, хорошо растворимое в воде. При нагревании вещество А разлагается с выделением кислорода, бурого газа и вещества чёрного цвета, которое растворяется в соляной кислоте. При добавлении в раствор, содержащий вещество А, цинка выделяется простое вещество красного цвета. Какой состав имеет вещество А? Запишите уравнения перечисленных реакций с участием этого вещества. [3]

  2. Учащимся для исследования свойств был выдан оксид – порошок чёрного цвета. При его взаимодействии с раствором серной кислоты образуется раствор голубого цвета, а при пропускании над нагретым выданным порошком газообразного вещества, которое в 14,5 раз легче воздуха, образуется простое вещество – металл. Запишите химическую формулу и название неизвестного вещества. Составьте два молекулярных уравнения реакций, которые были приведены в процессе исследования его свойств. [3]

  3. Учащимся при проведении опытов по изучению генетической связи классов неорганических веществ были выданы кристаллы белого цвета (М = 160 г/моль). Растворив соль в воде, учащиеся получили синий раствор, к которому добавили несколько капель гидроксида натрия. При этом образовался голубой рыхлый осадок, при нагревании которого учащиеся наблюдали изменение цвета: осадок приобрёл чёрный цвет. Запишите химическую формулу и название исходного вещества. Составьте два уравнения реакций, которые были проведены учащимися. [3]

  4. Для определения качественного состава неизвестной соли учащимся выдали белое кристаллическое вещество , хорошо растворимое в воде. Растворив соль в воде, учащиеся получили синий раствор. К части раствора добавили несколько капель раствора гидроксида калия; при этом образовался голубой рыхлый осадок. К оставшемуся раствору прибавили раствор нитрата бария и наблюдали образование нерастворимого вещества белого цвета. Запишите формулу и название исходного вещества. Составьте два уравнения реакций, которые были проведены учащимися. [3]

  5. При нагревании меди в растворе концентрированной азотной кислоты выделяется газ бурого цвета, а после добавления в раствор щёлочи образуется осадок синего цвета. Изменится ли цвет осадка при прокаливании? [3]

  6. Вещество А – порошок чёрного цвета. При взаимодействии А с кислотой В образовался синий раствор С.
    Если к раствору С добавить раствор гидроксида калия, выпадет синий осадок, а с раствором хлорида бария – белый осадок. Назовите вещества и напишите уравнения указанных реакций.

[3] – Химия. 9 класс. Подготовка к ГИА – 2012: учебно-методическое пособие/ Под ред В.Н. Доронькина. – Ростов н/Д: Легион, 2011.

Медь и её соединения.Задания С-2 для ЕГЭ.

  1. Вещество, полученное на катоде при электролизе расплава хлорида меди (II), реагирует с серой. Полученный продукт обработали концентрированной азотной кислотой, и выделившийся газ пропустили через раствор гидроксида бария. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  2. Вещество черного цвета получили, прокаливая осадок, который образуется при взаимодействии растворов гидроксида натрия и сульфата меди (II). При нагревании этого вещества с углем получают металл красного цвета, который растворяется в концентрированной серной кислоте. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  3. При взаимодействии раствора соли А со щелочью было получено студенистое нерастворимое в воде вещество голубого цвета, которое растворили в бесцветной жидкости Б с образованием раствора синего цвета. Твердый продукт, оставшийся после осторожного выпаривания раствора, прокалили; при этом выделились два газа, один из которых бурого цвета, а второй входит в состав атмосферного воздуха, и осталось твердое вещество черного цвета, которое растворяется в жидкости Б с образованием вещества А. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  4. Медную стружку растворили в разбавленной азотной кислоте, и раствор нейтрализовали едким кали. Выделившееся вещество голубого цвета отделили, прокалили (цвет вещества изменился на черный), смешали с коксом и повторно прокалили. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  5. В раствор нитрата ртути (II) добавили медную стружку. После окончания реакции раствор профильтровали и фильтрат по каплям прибавляли к раствору, содержащему едкий натр и гидроксид аммония. При этом наблюдали кратковременное образование осадка, который растворялся с образованием раствора ярко-синего цвета. При добавлении в полученный раствор избытка раствора серной кислоты происходило изменение цвета. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  6. Твердое вещество, образующееся при нагревании малахита, нагрели в атмосфере водорода. Продукт реакции обработали концентрированной серной кислотой и, после отделения от серной кислоты, внесли в раствор хлорида натрия, содержащий медные опилки, в результате образовался осадок. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  7. Твердый продукт термического разложения малахита растворили при нагревании в концентрированной азотной кислоте. Раствор осторожно выпарили, и твердый остаток прокалили, получив вещество черного цвета, которое нагрели в избытке аммиака (газ). Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  8. К порошкообразному веществу черного цвета добавили раствор разбавленной серной кислоты и нагрели. В полученный раствор голубого цвета приливали раствор едкого натра до прекращения выделения осадка. Осадок отфильтровали и нагрели. Продукт реакции нагревали в атмосфере водорода, в результате чего получилось вещество красного цвета. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  9. Неизвестное вещество красного цвета нагрели в хлоре и продукт реакции растворили в воде. В полученный раствор добавили щелочь, выпавший осадок голубого цвета отфильтровали и прокалили. При нагревании продукта прокаливания, который имеет черный цвет, с коксом было получено исходное вещество красного цвета. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

  10. Черный порошок, который образовался при длительном нагревании металла красного цвета в избытке воздуха, растворили в 10%-ной серной кислоте и получили раствор голубого цвета. В раствор добавили щелочь и выпавший осадок отделили и растворили в избытке раствора аммиака. Напишите уравнения описанных реакций. [2]

[2] – Химия. Тематические тесты. Новые задания ЕГЭ-2012. Химический эксперимент (С2): учебно-методическое пособие / Под ред. В.Н. Доронькина – Ростов н/Д: легион, 2012

Похожие:

Медь. Осуществите превращения iconРешение III шага заочной олимпиады по химии для 9-х классов
Осуществите следующие превращения. Запишите уравнения реакций, необходимых для осуществления процессов
Медь. Осуществите превращения iconМеталлы 1 и 2 группы главной подгруппы. Осуществите превращения
Натрий  пероксид натрия  гидрокарбонат натрия  сульфат натрия  нитрат натрия
Медь. Осуществите превращения iconАзот и его соединения. Осуществите превращения
Простое газообразное вещество А, весьма инертное, вступает в реакцию с другим простым газообразным веществом в при температуре несколько...
Медь. Осуществите превращения iconХимические и физические свойства элемента
Древняя Греция и Рим получали медь с острова Кипра (Cyprum), откуда и название ее Cuprum. Особенно важна медь для электротехники
Медь. Осуществите превращения iconБескислородная медь высокой чистоты
Специальным изделием Лувата является бескислородная медь с высокой электропроводностью марки of-ok
Медь. Осуществите превращения iconМедь Cuprum (Cu)
Известно, что первым материалом для человека булл камень, таким образом можно сказать, что благодаря каменному орудию труда человек...
Медь. Осуществите превращения iconХарактеристика, применение и маркировка меди и медных сплавов (бронз и латуней) медь
Медь является наиболее распространенным цветным металлом. Она хорошо сопротивляется коррозии в обычных атмосферных условиях, в пресной...
Медь. Осуществите превращения iconХимические превращения полимеров в технологии высокомолекулярных
Целью данных лабораторных работ является освоение методов проведения реакций превращения макромолекул и олигомерных молекул на примерах...
Медь. Осуществите превращения iconВлияние физико-химических свойств конструкционных материалов на эксплуатационную надежность оборудования и трубопроводов аэс
Аэс (стали 20, 15 гс, 16 гс), химическими элементами, способствующими снижению эки, являются такие элементы, как хром и медь. Хром...
Медь. Осуществите превращения iconМедь и изделия из нее
Медь рафинированная металл, содержащий не менее 99,85 мас.% меди, или металл, содержащий не менее 97,5 мас.% меди, при условии, что...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org