Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49



страница1/35
Дата10.01.2013
Размер2.38 Mb.
ТипУчебник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35






Управление качеством
Учебник
Под ред. академика Международной Академии Информатизации, доктора экономических наук, профессора Ильенковой С. Д.

Москва 1998

Коллектив авторов:

С. Д. Ильенкова, Н. Д. Ильенкова, А. В. Бандурин, C. Ю. Ягудин, Э. М. Воронина, А. В. Квитко, В. И. Кузнецов, В. С. Мхитарян, Е. С. Шустерман
Управление качеством. Учебник / С. Д. Ильенкова, Н. Д. Ильенкова, С. Ю. Ягудин и др.; Под ред. Доктора экономических наук, профессора Ильенковой С. Д. М.: ЮНИТИ
Обобщены достижения теории и практики управления качеством. Прослежена эволюция методов обеспечения качества: изложены методологические основы управления качеством, приведены примеры, иллюстрирующие эффективность выборочного контроля качества, показана роль стандартизации и сертификации, рассмотрены методы управления затратами на обеспечение качества.

Для студентов, преподавателей экономических вузов и факультетов. Будет полезен также менеджерам по качеству.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. КАЧЕСТВО КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ И ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ. 8

1.1. Понятие качества 8

1.2. Значение повышения качества 13

1.3. Качество как объект управления 17

ГЛАВА 2. ЭВОЛЮЦИЯ ПОДХОДОВ К МЕНЕДЖМЕНТУ КАЧЕСТВА 23

2.1. Становление и развитие менеджмента качества 23

2.2. Взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. 32

2.3.Основные этапы развития систем качества. 36

Выводы 48

Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49

ГЛАВА 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ 50

3.1. Аспекты качества продукции 50

3.2. Контроль качества 62

3.3. Статистический приемочный контроль по альтернативному признаку 64

3.4. Стандарты статистического приемочного контроля 66

3.5. Контрольные карты 68

3.6. Значение стандартизации 77

Выводы 80

Вопросы для повторения 80

ГЛАВА 4. ВЫБОРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ НАДЕЖНОСТИ 82

4.1. Основные понятия в области технического обеспечения надежности 82

4.2. Показатели надежности 87

4.3. Выборочный контроль 89

Выводы 90

Вопросы для повторения 91

ГЛАВА 5. СЕРТИФИКАЦИЯ ПРОДУКЦИИ И СИСТЕМ КАЧЕСТВА 92

5.1. Понятие сертификации продукции 92

5.2.Преимущества сертификации продукции 98

5.3.
Этапы проведения сертификации системы качества 110


5.4. Международная практика сертификации 115

Выводы 118

Вопросы для повторения 118

ГЛАВА 6. УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА 120

6.1. Этапы формирования и виды затрат на качество продукции. 120

6.2. Информационная база анализа затрат на качество продукции 127

6.3. Методы анализа затрат на качество продукции. 136

6.4. Анализ брака и потерь от брака 152

6.5. Экономическая эффективность новой продукции 155

Выводы 157

ГЛАВА 7. УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ НА КАЧЕСТВО В ПРОЦЕССЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОГО АНАЛИЗА 158

7.1. Состав проектного анализа 158

7.2. Общая характеристика изделия 162

7.3. Коммерческий анализ 163

7.4. Технический анализ 166

7.5. Организационный, социальный, экологический и экономический анализ 169

Выводы 174

Вопросы для повторения к 6 и 7 главам 174

Рекомендуемая литература 177

Словарь терминов 181

Приложение 185



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Похожие:

Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 icon26 Вопросы и задачи для повторения и самопроверки

Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconПрограмма по культурологии Вопросы для повторения

Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconI. Вопросы и задания для повторения
Урок 50. Установление господства Рима во всем Средиземноморье во ii-м веке до н э
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconУрок повторения и обобщения. 8 класс
Цели урока: развитие интереса к физике, повторение, обобщение и систематизация знаний, воспитание самостоятельности, умение делать...
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconУрок повторения по теме «Симметрия» Математика, 6 класс Чебанькова Татьяна Александровна, учитель высшей категории
Продолжить формирование ряда умений осознать проблему, анализировать, сравнивать, делать выводы и обобщения
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconВопросы для повторения
Какое различие между «делением» понятия и «мысленным рас­членением» предмета? (Приведите пример расчленения.)
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconВопросы для повторения
Цель предлагаемой работы — помочь, изучающим теорию вероятностей, приобрести навыки решения стандартных задач
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconУрок обобщения и повторения по теме: «Кислород»
Воспитательные: Развивать логическое мышление, умение выделять главное обобщать и делать выводы. Воспитывать самостоятельное и творческое...
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconУрок 5: Церковь Рабочая тетрадь Содержание: План План урока. Заметки Ход урока, цитаты, выводы
Обзорные вопросы Вопросы по материалу урока. Могут быть использованы для письменных заданий
Выводы 48 Вопросы для повторения к 1 и 2 главам 49 iconУрок 6: Спасение Рабочая тетрадь Содержание: План План урока. Заметки Ход урока, цитаты, выводы
Обзорные вопросы Вопросы по материалу урока. Могут быть использованы для письменных заданий
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org