Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки



Скачать 298.45 Kb.
страница1/3
Дата14.01.2013
Размер298.45 Kb.
ТипРабочая учебная программа
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ивановский государственный химико-технологический университет»

Факультет химической техники и кибернетики

Кафедра прикладной математики


Утверждаю: проректор по УР

_______________ В.В. Рыбкин

« » 2011 г.

Рабочая учебная программа дисциплины

Численные методы

и прикладное программирование


Направление подготовки

151000 Технологические машины и

оборудование


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Профиль подготовки


Машины и аппараты пищевых

производств


Форма обучения Очная


Иваново, 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Численные методы и прикладное программирование являются

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в профессиональной деятельности, с целью получения математических моделей процессов и объектов автоматизации и управления, для изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; методах оптимизации.

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.


2.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

цикл, к которому относится дисциплина: дисциплина относится к естественнонаучному циклу (вариативная часть)
требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения: студент должен владеть обязательным минимумом содержания основной образовательной программы по математике для данного направления (математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов).

знать/понимать

  • основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов ;

уметь

  • применять математические методы для решения практических задач;

владеть

  • методами решения дифференциальных и алгебраических уравнений, дифференциального и интегрального исчисления, аналитической геометрии, теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов

    • дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

    • Процессы и аппараты отрасли.

    • Оптимизация технологических процессов


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):

способен к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

обладает достаточными для профессиональной деятельности навыками работы с персональным компьютером (ОК-13);

знает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, умеет использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информации в глобальных сетях (ОК-14).


    Знать:

- основные понятия о погрешности и приближенных вычислениях;

- основные требования, предъявляемые к вычислительным схемам:

корректность, устойчивость, сходимость;

- вычислительные методы в линейной алгебре;

- математическую теорию обработки эксперимента;

- методы и алгоритмы приближенного интегрирования и дифференцирования;

- вычислительные схемы и алгоритмы решения обыкновенных дифференциальных

уравнений;

- приемы программирования для персональных ЭВМ (IBМ - совместимых

компьютерах)


    Уметь:

- обоснованно выбрать численный метод, разработать алгоритм решения поставленной задачи;

- составить и отладить программу на алгоритмическом языке Паскаль для решения несложных инженерных задач.



    Владеть:

    - методами решения дифференциальных уравнений и систем с использованием преобразования Лапласа, оптимизационных задач для функции одной и нескольких переменных, методами дискретной математики и функционального анализа.



4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет _____4______ зачетные единицы (144 часа).

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

3










Аудиторные занятия (всего)

51

51










В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

17

17










Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)

34

34










Самостоятельная работа (всего)

93

93










В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы

73

73










Реферат

20

20










Другие виды самостоятельной работы


































Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачёт

зачёт










Общая трудоемкость час

зач. ед.

144

144










4

4











5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

1.

Методы решения систем линейных алгебраических уравнений.

1.1. Математическая теория погрешности.

Итерационные методы решения СЛАУ: простая итерация и метод Зейделя. Программная иллюстрация одного из приведенных методов.

2

Приближенное решение одиночных нелинейных уравнений.

2.1. Приближенное решение алгебраических и трансцендентных уравнений. Постановка задачи. Основная теорема математического анализа.

Метод деления отрезка пополам при определении изолированных интервалов и для уточнения изолированного корня.

2.2. Метод хорд, метод Ньютона и комбинированный метод. Алгоритмы и графическая иллюстрация.

3

Математическая обработка эксперимента. Интерполяция и аппроксимация.

3.1. Математическая обработка экспериментальных данных: интерполирование и аппроксимация функций. Общая постановка задачи. Постановка задачи интерполяции. Понятие конечных разностей. Линейная интерполяция с постоянным и переменным шагом.

3.2 Формула Лагранжа. Интерполяционные полиномы Ньютона. Аппроксимация функций одной переменной. Выбор вида приближающей функции. Метод наименьших квадратов

4

Численное интегрирование

4.1. Численное интегрирование. Постановка задачи.

Расчётные формулы метода прямоугольников и трапеций.

Вывод формулы Симпсона. Алгоритм Симпсона с автоматическим выбором шага. Программная иллюстрация.

5

Приближенное решение обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем.

5.1. Приближенное решение обыкновенных дифференциальных уравнений. Задача Коши. Явные и неявные методы решения. Алгоритм Эйлера и проблема устойчивости вычислительных схем на его примере. Модификации метода Эйлера.

5.2. Общая схема построения методов Рунге – Кутта. Графическая и программная иллюстрация. Неявные метод Адамса. Особенности многошаговых алгоритмов.

5.3. Автоматизация выбора шага при численном интегрировании ОДУ. Особенности решения систем ОДУ выше перечисленными методами.

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6







1.

Процессы и аппараты отрасли




+

+

+

+

+










2.

Оптимизация технологических процессов

+

+

+




















5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Методы решения систем линейных алгебраических уравнений

2




4




10

16

2.

Приближенное решение одиночных нелинейных уравнений

4




6




20

30

3.

Математическая обработка эксперимента. Интерполяция и аппроксимация.

4




6




20

30

4.

Численное интегрирование

2




6




13

21

5.

Приближенное решение обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем.

5




12




30

47

  1   2   3

Похожие:

Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая учебная программа дисциплины Численные методы Направление подготовки 220400 Управление в технических системах
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с фгос впо)
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая программа дисциплины программирование профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки
Целью освоения дисциплины «Программирование» является формирование знаний и навыков по разработке алгоритмов и программ решения задач...
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины численные методы для специальности 050202 Информатика Ичалки 2006
Программа учебной дисциплины «Численные методы» предназначена для реализации учебного плана по программе подготовки в области информатики...
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая учебная программа дисциплины Биохимия Направление подготовки 260100 "Продукты питания из растительного сырья" Профиль подготовки

Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая программа дисциплины Методы оптимизации в экономике Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки
Объектом дисциплины являются методы построения и алгоритмы математических моделей линейной и нелинейной оптимизации, динамического...
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая учебная программа дисциплины Физическая и коллоидная химия Направление подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника

Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины " численные методы оптимизации систем управления" Цикл
Профиль(и) подготовки: Автоматизация технологических процессов в теплоэнергетике
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочей программы дисциплины «Численные методы» Дисциплина «Численные методы»
...
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая программа дисциплины зоология профессиональный цикл, базовая часть Направление подготовки
Целью освоения дисциплины является изучение основных групп животных от простейших до млекопитающих, их макросистематику, морфологию,...
Рабочая учебная программа дисциплины Численные методы и прикладное программирование Направление подготовки iconРабочая учебная программа дисциплины (модуля) Математика Направление подготовки 261001 тхом профиль подготовки
Дисциплина «Математика» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению «Продукты...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org