Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет



Скачать 71.66 Kb.
Дата14.01.2013
Размер71.66 Kb.
ТипДокументы
ИНСТИТУТ ЦИВИЛИЗАЦИИ

дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», ПИЭ, 4 курс, 1 семестр

ВОПРОСЫ НА ЗАЧЕТ




Понятие интеллектуальной информационной системы (ИИС), особенности и основные свойства ИИС.



Система с интеллектуальной поддержкой - определение. Понятие интеллектуальной и интеллектуализированной информационной системы



Абстрагирование понятий. Основные виды абстрагирования. Обзор.



Абстрагирование понятий – Агрегация: определение, схематическое изображение, обратная операция, реализуемая семантическая связь, пример.



Абстрагирование понятий – Ассоциация: определение, схематическое изображение, обратная операция, реализуемая семантическая связь, пример.



Абстрагирование понятий - Обобщение: определение, схематическое изображение, обратная операция, реализуемая семантическая связь, пример.



Абстрагирование понятий – Типизация: определение, схематическое изображение, обратная операция, реализуемая семантическая связь, пример.



Данные, знания, информация: сравнение понятий.



Понятие знака и знаковой ситуации. Характеристика знаковой ситуации в семиотике и логике (терминология).



Знаковое представление понятия. Семантическая и синтаксическая роль знака.



Интенсионал и экстенсионал понятия, связь между ними.



Объем и содержание понятия; связь между ними.



Основные формы (уровни) существования данных и знаний, их сравнение. Базы данных и базы знаний.




Понятие естественно-языкового интерфейса (ЕЯ-интерфейса), области применения ЕЯ-систем.



Категории информационных продуктов (прикладных программ) для ЕЯ-систем, их назначение и особенности.



Предметная и проблемная область. Понятийная модель предметной области. Понятие о состоянии предметной области.



Связи между категориями, используемыми для описания понятий (схема).



Система с интеллектуальной поддержкой. Понятие интеллектуализированной системы.



События и их роль в предметной области. Событие-признак и событие-гипотеза.



Сравнение (сопоставление) понятий: сигнал, данные, информация, знания.



Структурная схема ЕЯ-системы, основные компоненты и их назначение (диалоговый компонент, компонент понимания высказываний, компонент генерации высказываний).



Сущность и понятие. Структура понятия. Треугольник Фреге.



Треугольник Фреге: неоднозначность отношения «имя-сущность». Понятия: синоним, омоним, полисемия. Примеры.



Что такое прагматика понятия? Четырехугольник Поспелова как развитие треугольника Фреге.



Декларативные и процедурные модели представления знаний, их характеристика и особенности



Свойства семантических связей (отношений): рефлексивность, симметричность, транзитивность а также их модификации с приставками «а-» и «анти-». Определение. Примеры.



Проверка семантических связей на рефлексивность симметричность транзитивность. Примеры.



Логическая модель представления знаний – общая характеристика. Общий вид (формула) правила, компоненты и их описание. Понятие цели и подцели.



Механизм логического вывода в продукционной модели.



Семантические сети, общая характеристика. Формальное представление. Типы связей в семантической сети.



Продукционная модель представления знаний, общая характеристика. Общий вид продукции, компоненты и их описание..



Основные типы семантических связей в семантических сетях. Пример.



Фреймовая модель, общая характеристика. Понятия «фрейм прототип» и «фрейм экземпляр».



Обобщенное представление фрейма (структурная схема).



Механизм логического вывода в логической модели (на примере языка ПРОЛОГ). Пример.



Процедурные (традиционные) и декларативные языки программирования, их сравнение.



Логические операции. Таблица истинности логических операторов И, ИЛИ, НЕ.



Язык ПРОЛОГ. Общая характеристика.



Структура (содержание) программы на языке ПРОЛОГ.



Понятие сопоставления и унификации. Результаты сопоставления (унификации) в зависимости от вида аргументов. Примеры.



Семантика программы на языке ПРОЛОГ: декларативная семантика, процедурная семантика, вычислительная семантика.



Факты, правила, запросы: структура, использование. Примеры.



Понятие рекурсии. Пример: вычисление факториала.



Порядок решения задач в среде языка ПРОЛОГ.



Понятие о нейронной сети. Области применения нейронных сетей.



Строение биологического нейрона. Математическая модель нейрона и ее компоненты.



Понятие об активационной функции. Виды активационной функции. Пример.



Принципы и этапы построения нейронной сети. Что такое обучение нейронной сети? Порядок обучения нейронной сети.



Экспертная система как пример ИИС. Принцип работы и функции экспертной системы.



Особенности проектирования экспертных систем по сравнению с обычными программными продуктами.



Структура (основные компоненты) экспертной системы и их назначение



Этапы проектирования экспертной системы: идентификация, концептуализация, формализация, реализация, тестирование, опытная эксплуатация.



Участники процесса проектирования: эксперты, инженеры по знаниям, конечные пользователи и их роли.


Типовые задачи: Задана схема родственных отношений.





























Составить правило и запрос на языке ПРОЛОГ

Составить правило для отношения «Дядя». Определить, есть ли у Марата дядя.

Составить правило для отношения «Тетя». Определить, есть ли у Кирилла тетя.

Составить правило для отношения «Племянник». Определить, есть ли у Кирилла тетя.

Составить правило для отношения «Бабушка». Определить, кто бабушка Валерия.

Составить правило для отношения «Внук». Определить, кто внуки Матвея.

Составить правило для отношения «Брат». Определить, кто брат Павла.

Составить правило для отношения «Шурин». Определить, кто шурин Павла.

Составить правило для отношения «Внучка». Определить, чья внучка Катя.

Составить правило для отношения «Сестра». Определить, кто сестра Валерия.

Составить правило для отношения «Дедушка». Определить, кто дедушка Кати.

Похожие:

Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconДисциплина «Базы данных», специальность пиэ, 3 курс, 1 семестр Вопросы для контроля
Понятие ключа отношения. Свойства ключа. Первичный ключ. Суррогатный ключ. Пример
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconЭкзаменационные вопросы по информатике Направление подготовки «Адаптивная физическая культура»
Основные понятия информатики: информационная среда, информационные технологии, информационные системы, базы данных, интеллектуальные...
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconРабочая учебная программа «История и культура страны изучаемого языка»
Форма контроля: 1 курс, второй семестр – зачет; 2 курс, третий семестр – экзамен
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconРабочая учебная программа «История и культура страны изучаемого языка»
Форма контроля: 1 курс, второй семестр – зачет; 2 курс, третий семестр – экзамен
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconУрок-зачет по теме «Информация и информационные процессы» Раздел программы: «Теоретическая информатика». Тема урока: зачет по теме «Информация и информационные процессы». Тип урока: урок-повторение Вид: урок-зачет
Время проведения: последний из трех уроков по теме «Информация и информационные процессы» (базовый курс)
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconКафедра прикладной информатики и информационных систем Нейронные сети Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу «Интеллектуальные информационные системы»
Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу «Интеллектуальные информационные системы» для студентов 4-го курса...
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconМесто дисциплины в структуре ооп
Курс адресован студентам-бакалаврам 2-го курса (4 семестр) направления подготовки 230400 Информационные системы и технологии
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconДисциплина: Прикладная математика Факультет: 8 Курс: 2 Семестр: 4 Вопросы к коллоквиуму «методы приближённых вычислений»
Приближенное решение нелинейных уравнений. Отделение корней. Геометрическ интерпретация
Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconПрактикум «Интеллектуальные информационные системы»

Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы», пиэ, 4 курс, 1 семестр вопросы на зачет iconПрограмма дисциплины "Основы теории управления" по специальности 230201 "Информационные системы и технологии" Форма обучения: заочная Уровень подготовки: специалист Курс (семестр): 3 (5)
Программа дисциплины "Основы теории управления" по специальности 230201 "Информационные системы и технологии": Учебная программа....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org