№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература



Скачать 151.41 Kb.
Дата15.01.2013
Размер151.41 Kb.
ТипУрок
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ 11 класс (34 ч.)

№ п/п



урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Используемая литература

Домашнее задание

I полугодие

Модуль 4. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ АЛГОРИТМОВ (12 ч.)

1

1

1 нед.

Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов

Комбини-рованный

Знать: понятия: алгоритм, исполнитель, система команд исполнителя, среда исполнителя, свойства алгоритма;

Уметь: составлять простые алгоритмы

Лекция, диалог (обсуждение), упражнения

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.1

задания 1, 2, 3

2

2

2 нед.

Виды и способы записи алгоритмов. Решение задач на составление алгоритмов

Комбини-рованный

Знать: способы записи алгоритма;

Уметь: выделять алгоритмические конструкции, использующиеся в алгоритме, составлять блок-схемы базовых алгоритмов

Диалог, групповой метод при решении

задач

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.1

задания 5,

6, 7

3-4

3-4

3-4 нед.

Уточнение понятия алгоритма.
Машина Тьюринга

Комбини-рованный

Знать: понятие машины Тьюринга как уточненного понятия алгоритма, состав машины Тьюринга и принцип ее работы;

Уметь: давать формальное описание алгоритма в виде машины Тьюринга, строить машину Тьюринга для решения простейших задач

Лекция, практикум по решению задач

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.2

разобрать задание 2 (п. 4.2.3),

задания 1, 2, 4


5

5

5 нед.

Машина Поста как уточнение понятия алгоритма

Комбини-рованный

Знать: формальное определение алгоритма как машины Поста;

Уметь: описывать машину Поста и принцип ее функционирования, строить машину Поста для решения простейших задач

Лекция, практикум по решению задач

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.3

задания 1, 2, 3


6

6

6 нед.

Алгоритмически неразрешимые задачи и вычислимые функции

Урок новых знаний

Знать: понятие алгоритмически неразрешимой задачи и вычислимой функции, примеры алгоритмически неразрешимых задач;

Уметь: объяснять, почему машина Тьюринга и машина Поста считаются универсальными исполнителями

Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.4

задания 3, 4


№ п/п



урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Используемая литература

Домашнее задание

7

7

7 нед.

Проверочная работа

Контроль ЗУН

Уметь: проверять правильность работы алгоритма, составлять машины Поста и Тьюринга


Самостоятельная работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие




8

8

8 нед.

Понятие сложности алгоритма

Урок новых знаний

Знать: понятие сложности алгоритма;

Уметь: формулировать определение сложности алгоритма, подсчитывать сложность простейших алгоритмов


Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.5

задания 1, 3, 4

9

8

9 нед.

Алгоритмы поиска

Урок новых знаний

Знать: основные алгоритмы поиска, иметь представление, в каких задачах обработки информации требуется выполнять поиск;

Уметь: оценить сложность алгоритмов поиска в упорядоченных и произвольных массивах

Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.6

задания 1, 2, 4

10-11

10-11

10-11 нед

Алгоритмы сортировки

Урок новых знаний

Знать: основные алгоритмы сортировки последовательностей; иметь представление, как работают алгоритмы сортировки последовательностей;

Уметь: оценить сложность алгоритмов сортировки последовательностей

Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 4.7

задания 3, 4, 6

12

12

12 нед.

Проектная работа по теме: «Культурное значение формализации понятия алгоритма»

Контроль ЗУН

Знать: понимать значимость математического достижения – формализации понятия алгоритма – для развития математики, проектирования ЭВМ, информатики в целом;

Уметь: представлять информацию в интересной форме (презентация, буклет, брошюра)

Групповая работа

Интернет

Закончить проект

Модуль 5. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ (9 ч)

№ п/п



урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Используемая литература

Домашнее задание

13

1

13 нед.

Понятие информации. Количество информации. Единицы измерения информации

Комбини-рованный

Знать: различные трактовки термина информация, подходы к измерению информации, повторение единиц измерения информации;

Уметь: вычислять количество информации и выражать в различных единицах измерения

Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 5.1

задания 3-5

14-15

2-3

14-15 нед.

Формула Хартли

Семинар

Знать: формулу Хартли;

Уметь: применять формулу Хартли в простых ситуациях

Семинар с игровыми элементами

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 5.2 задания 2, 4, 5


16

4

16 нед

Применение формулы Хартли

Урок новых знаний

Знать: формулу Хартли;

Уметь: формализовать задачи, для применения формулы Хартли

Диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 5.3 задания 2, 4, 7

II полугодие

17

5

17 нед.

Закон аддитивности информации

Урок новых знаний

Знать: закон аддитивности информации, связь этого закона с алфавитным подходом к понятию информации;

Уметь: применять закон аддитивности информации


Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 5.4

задания 4, 5, 6

18

6

18 нед

Информация и вероятность. Формула Шеннона

Урок новых знаний

Знать: формулу Шеннона

Уметь: применять формулу Шеннона для вычисления количества информации

Лекция

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 5.5

задания 1, 4, 5, 7

№ п/п



урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Используемая литература

Домашнее задание

19

7

19 нед.

Оптимальное кодирование информации. Код Хаффмана

Комбини-рованный

Знать: способ кодирования информации по Хаффману;

Уметь: применять результаты теории информации при решении проблем сжатия информации, освоить префиксное кодирование информации по Хаффману

Диалог (обсуждение), практическая работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 5.6

задания 1, 3, 5

20

8

20 нед.

Решение задач по теме «Основы теории информации»

Закрепле

ние ЗУН

Знания и умения по теме «Основы теории информации»


Практикум

по решению задач

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие




21

9

21 нед.

Контрольная работа по теме «Основы теории информации»

Контроль ЗУН

Знания и умения по теме «Основы теории информации»


Контрольная работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие




Модуль 6. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ (13 ч)

22

1

22 нед.

Координаты и векторы на плоскости

Комбини-рованный

Знать: введение понятия косого произведения и ориентированной площади, понятие вектора, свободного вектора, скалярного произведения векторов;

Уметь: определять величину угла между векторами

Лекция, диалог (обсуждение)

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 6.1

задания 1- 3

23-24

2-3

23-24 нед.

Уравнения линий

Комбини-рованный

Знать: способы получения уравнений окружностей и прямых, обладающих заданными свойствами;

Уметь: выводить уравнения прямых и окружностей с заданными свойствами

Лекция, практическая работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 6.2

задания 1- 4

№ п/п



урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Используемая литература

Домашнее задание

25-26

4-5

25-26 нед.

Задачи компьютерной графики на взаимное расположение точек и фигур

Комбини-рованный

Знать:

Уметь: анализировать взаимное расположение объектов на плоскости и находить множество точек их пересечения

Обсуждение, практическая работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 6.3

задания 1- 4

27

6

27 нед.

Многоугольники

Закрепле

ние ЗУН

Знать:

Уметь: составлять несложные алгоритмы построения многоугольника, определения расстояния между объектами на плоскости

Диалог

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 6.4

задания 1, 4

28-29

7-8

28-29 нед.

Геометрические объекты в пространстве

Урок новых знаний

Знать: иметь представление о некоторых алгоритмах вычислительной геометрии в пространстве, проекции;

Уметь: аналитически описывать объекты трехмерного мира

Лекция, практическая работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие

§ 6.5

задания 1- 3

30-33

9-12

30-33 нед.

Решение задач вычислительной геометрии

Закрепле

ние ЗУН

Знания и умения по теме «Математические основы вычислительной геометрии и компьютерной графики»

Практикум

по решению задач

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие




34

13

34 нед.

Практическая работа по теме «Математические основы вычислительной геометрии и компьютерной графики»

Контроль ЗУН

Знания и умения по теме «Математические основы вычислительной геометрии и компьютерной графики»

Практическая работа

Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина

«Математические основы информатики», учебное пособие




Похожие:

№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература iconДата № урока п/п № урока в разделе Тема урока Цель урока Тип урока Практическое выполнение программы Формы учебного сотрудничества

№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№ урока № урока по теме Тип урока Тема урока Практические работы оборудование Основные понятия подготовка к егэ домашнее задание

№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№ урока № урока в теме Тема урока Инструменты и материалы Тип урока Дата проведения
Алтайского края, охарактеризовать основные виды промыслов и ремёсел на территории края
№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература iconДата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме
Классификация геометрических фигур. Выделение предметов имеющих форму прямоугольника, квадрата
№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№урока по теме Тип урока Тема урока Практич. Лаборат. И контр работа Оборудование Наглядные пособия Основные понятия

№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№ урока № урока по теме Тема урока Основные понятия и термины Результаты обучения д/з Дата урока (план)
Уметь описывать признаки предметов, сравнивать предметы, отличать предметы по их признакам
№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№ урока дата Тема урока Вид урока зун межпредметные связи тсо домашнее задание
Тематика уроков по антикоррупционному воспитанию в моу никулинской оош по литературе
№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература iconНомер урока Тема урока Тип урока Форма контроля Наглядность Применение икт, цор зун
Миграционные процессы чувашского населения России. Чувашия на рубеже 19-20вв персоналии
№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№урока по теме Тип урока Тема урока Практич. Лаборат. И контр. Оборудование Наглядные пособия Основные понятия
Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости
№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература icon№ урока дата Тема урока Тип урока к/р, с/р,творч раб., 1

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org