Отношение между понятиями



Скачать 40.42 Kb.
Дата19.01.2013
Размер40.42 Kb.
ТипУрок
Тема урока: Отношение между понятиями

Предмет: информатика и ИКТ

Класс: 6

Цели урока:

  1. закрепление представлений учащихся о понятиях,

  2. формирование у учащихся представлений об общих подходах к сравнению понятий,

  3. знакомство с отношениями тождества, пересечения, подчинения,

  4. развитие логического мышления, воображения.

Использованные источники и литература:

  1. Информатика и ИКТ : учебник для 6 класса / Л. Л. Босова.

  2. Информатика и ИКТ : рабочая тетрадь для 6 класса / Л. Л. Босова.

  3. Поурочные разработки по информатике: 6 класс / Н. Л. Югова, И. Ю. Хлобыстова.

Ключевые слова: понятие, содержание понятия, объем понятия, отношения между понятиями: тождество, пересечение, подчинение.

Оборудование:

  1. Мультимедиа-проектор.



Ход урока

  1. Организационный момент




  1. Актуализация ранее изученного материала


– Что такое понятие? (Понятие – это совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов.) (слайд 2)

Чем отличается реальный объект от понятия?

– Какие виды понятий вам известны? (Единичные и общие понятия – слайд 3.)

– Выполним задание № 1 (слайд 4).

– На прошлом уроке мы с вами говорили, что понятия характеризуются содержанием и объемом. Что такое содержание понятия? (Содержание понятия – это все существенные признаки объекта или класса объектов, отраженные в понятии.)

– Что такое объем понятия? (Объем понятия – множество объектов, каждому из которых присущи признаки, составляющие содержание понятия.)

– Приведите примеры понятий, объемы которых являются пустым множеством; бесконечным множеством; множеством, состоящим из 7 элементов; множеством, состоящим из 1 элемента.


  1. Изучение новой темы


– Скажите, пожалуйста, каким образом мы сравниваем реальные объекты?

– А можно ли сравнить понятия?

– Понятия также можно сравнивать между собой. При этом сравнивают их содержание и объем.

– Рассмотрите таблицу, приведенную на стр. 45 вашего учебника.

– Какие 2 понятия сравниваются? (Квадрат и прямоугольник.)

– Понятия обозначаются заглавной латинской буквой. Объем понятий представляют в виде кругов. Например, А – «прямоугольник», В – «квадрат».

– Сравните объемы этих понятий. (Объем понятия «прямоугольник» шире объема понятия «квадрат».
)


– Вспомните из математики, что такое квадрат? (Квадрат – это прямоугольник с равными сторонами.)

– Значит между этими понятиями устанавливается отношение, которое можно представить следующим образом (слайд 5):




– Приведите свои примеры сравнимых понятий.

– Как вы думаете, все ли понятия можно сравнивать?

– Если понятия не имеют общих признаков, такие понятия называются несравнимыми.

– Для закрепления полученных знаний выполним задание № 2 (рабочая тетрадь стр. 53 № 25) (слайд 6).



– Молодцы! Дома доделайте это упражнение до конца.


  1. Физкультминутка




  1. Изучение новой темы (продолжение)

– Вы, наверное, уже догадались, что дальнейший наш разговор пойдет об отношениях между понятиями. (Учащиеся записывают в тетрадь тему урока.)

– Между понятиями устанавливаются следующие виды отношений: тождество, пересечение, подчинение, соподчинение, противоположность, противоречие (слайд 7). (Учащиеся переписывают в тетрадь схему со слайда.)

– Сегодня на уроке мы с вами более подробно остановимся на3-х видах отношениях.

Отношение «тождество».

– Знакомо ли вам слово тождество, тождественный?

– Тождественный – это точно соответствующий кому- или чему-либо, одинаковый.

– Зная теперь значение слова «тождество», попробуйте объяснить отношение тождества между понятиями.

– Если объем одного понятия равен объему другого понятия, то между ними возникает отношение тождества (слайд 8). (Учащиеся записывают определение в тетрадь.)

– Приведите примеры тождественных понятий.

Отношение «пересечение».

– Попробуйте самостоятельно дать определение этому виду отношений.

– Пересечением называют отношение между понятиями, объемы которых совпадают частично, т.е. содержат общие элементы (слайд 9).

– Приведите свои примеры понятий, объемы которых пересекаются.

Отношение «подчинение».

– Подчинением называют отношение между понятиями, когда объем одного из них полностью входит в объем другого понятия, но не исчерпывает его (слайд 10).

– Приведите примеры таких понятий.


  1. Закрепление изученного материала


– Изобразите отношения между понятиями: летние месяцы, июль; печатные издания, книги; животные, герои мультфильмов. (Несколько учеников выполняют задания на доске, остальные – в тетради.)

– Решение задач: учебник стр. 51 № 7, 8. (Несколько учеников выполняют задания на доске, остальные – в тетради.)


  1. Подведение итогов урока


– Сегодня на уроке мы познакомились с 3-мя видами отношений между понятиями. Перечислите их.

– Но это далеко не все отношения, которые могут возникать между понятиями. С остальными видами отношений мы познакомимся с вами на следующем уроке.


  1. Домашнее задание (слайд 11)


– Учебник стр. 45-48. Рабочая тетрадь стр. 52-53 № 23, 25.

Похожие:

Отношение между понятиями iconПрограмма дисциплины дпп ф. 01 «вводный курс математики» Специальность 032100 (050201. 65) Математика
Познакомить студентов с исходными понятиями математики: множество, бинарное отношение, отображение. Дать навыки разных методов доказательства...
Отношение между понятиями iconПодготовка к олимпиаде 8 класс
Даны три понятия, между первыми двумя существует определённое отношение; между третьим и одним из слов, приведённых ниже, такое же...
Отношение между понятиями iconОсновные концепции пространства и времени
Соответственно отношение между пространством, временем и материей представлялось как отношение между двумя видами самостоятельных...
Отношение между понятиями iconОтношение f между множествами a и b называется
Определение Отношение f между множествами a и b называется функцией или отображением a в B, и обозначается f : a b или a b, если...
Отношение между понятиями iconЭлементами логики становятся понятия, операции с понятиями, суждения
Человек, чтобы успешно существовать в окружающем его Мире, должен отображать этот мир, строить в своем внутреннем плане, в своей...
Отношение между понятиями iconВопрос: о двух архетипах в психологии человечества, о противоречии между понятиями «ум» и «мудрость» (И. М. Гельфанд). Ответ: Лекция
Вопрос: о двух архетипах в психологии человечества, о противоречии между понятиями «ум» и «мудрость» (И. М. Гельфанд)
Отношение между понятиями iconI – вариант Часть I. Выберите один правильный ответ
Между понятиями половое размножение и гамета существует определенная связь. Такая же связь существует между понятием бесполое размножение...
Отношение между понятиями iconПлотность вещества
Способствовать прочному усвоению связи и соотношения между понятиями массы, плотности и объёма
Отношение между понятиями iconРоль понятий геоинформатики в процессе формирования системно-информационной картины мира
Отметим также, что все объекты и явления окружающей действительности связаны и взаимно обусловливают друг друга, а отражение этих...
Отношение между понятиями iconАнтичная философия Асмус Валентин Фердинандович
Онтология Аристотеля и учение об отношении между понятиями и чувственным бытием [273]
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org