Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)»



Скачать 187.62 Kb.
Дата20.01.2013
Размер187.62 Kb.
ТипМетодическое пособие
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Институт истории и международных отношений

ИСТОРИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИИ
Методическое пособие

для подготовки аспирантов


специальность
07.00.03 – «Всеобщая история (соответствующего периода)»
Составитель – доктор исторических наук, профессор Л.Н. Чернова

Саратов - 2010

Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Историческая мысль в контексте истории» являются изучение специфики исторического познания и относительности критериев истинности и достоверности в историческом исследовании, причин актуальности исторического знания в современном обществе, различных форм познания и восприятия прошлого в их историческом развитии; выявление ключевых проблем истории исторической мысли, особенностей различных форм историописания, возникновения, распространения и смены исследовательских установок, становления и развития истории как академической науки, основных форм и уровней исторического знания: миф, массовое восприятие прошлого, рациональное знание (философия истории), академический историзм, историческая социология, культурология, новейших направлений исторических исследований.

Содержание дисциплины


  1. Содержание и методологические основы курса.

Современное понимание природы и функций исторического познания и содержание курса «История исторического знания». Специфика исторического познания и относительность критериев истинности и достоверности в историческом исследовании. Своеобразие предмета и методов исторического исследования. Широта исследовательского поля и возможность различных подходов к изучению истории. Историческое знание и проблема актуализации прошлого. Историческое знание и социальная память.

  1. Что такое история.

Термины и проблемы. Историческое сознание и историческая память. Историческая память и забвение. Историческая память и истолкование прошлого. Историческая память и исторический факт. Историческое сознание и историческая наука. Объективность и достоверность исторического знания. История как наука об уникальных и единичных явлениях. История и социальная теория.

Как пишется история. Исторический источник. Событие и факт. Хронология и периодизация. Всеобщая история. История и литература. «Структуралистская революция» (60-е гг. XX в.).

  1. Античная историография: рождение исторического знания.

У истоков исторического знания. Прозаические описания. Геродот – отец европейской истории. Фукидид: история как свидетельство очевидца. Греческая историография эпохи эллинизма. «Всеобщая история» Полибия. Греческое наследие в римских исторических сочинениях. Анналы. Саллюстий и его сочинения. Жанр всемирной истории. Тит Ливий. Историки Ранней империи. Тацит и его исторические труды.
На закате античной традиции. Аммиан Марцеллин и его «Деяния». Античное историческое сознание и историописание.

  1. Средневековая историография.

Христианская концепция истории. Аврелий Августин и его сочинение «О граде Божьем». Средневековая концепция исторического времени. Евсевий Кесарийский. Иероним. Павел Орозий и его «Семь книг истории против язычников». Предмет и методы работы средневекового историка. Исидор Севильский. Беда Достопочтенный. Оттон Фрейзингенский. Средневековые историки и их аудитория. Церковные и монастырские историки. Доминиканцы и францисканцы. Роль королевской власти. Исторические сочинения и их функции. Отношение к написанию истории. Гиральд Камбрейский. Судьбы исторических сочинений Средневековья.

  1. Гуманистическая историография эпохи Ренессанса.

Гуманизм и особенности ренессансной историографии. Античность в историческом сознании и историографии Ренессанса. Петрарка и его произведение «О знаменитых мужах». Боккаччо и его сочинение «О славных женщинах». «История Флоренции» Леонардо Бруни. Секуляризация исторического сознания и приемы исторической критики. Никколо Макиавелли. Лоренцо Валла и его «Трактат о подложности Константинова дара». Новаторские идеи Жана Бодена. Трактаты «Метод легкого познания истории» и «Шесть книг о государстве». «Десять диалогов об истории» Франческо Патрици.

  1. Византийская историография.

Условия и особенности становления византийской историографии. Продолжение традиции античного историописания. Формирование христианской церковной истории. Специфика культурного развития Византии. Традиционализм. Периодизация византийской историографии. Начальный период византийской историографии (IV – первая половина VII вв.). Аммиан Мирцеллин. Прокопий Кесарийский и его сочинения. Агафий Миринейский. Феофилакт Симокатта. Формирование жанров церковной истории и всемирной хроники. Хроника Иоанна Малалы. Второй этап в развитии византийской историографии (вторая половина VII-XII в.). Главенство жанра всемирно-исторической хроники. «Мириобиблион» Фотия. «Хронография» Михаила Пселла. Возобновление жанра историй. «Алексиада» Анны Комниной. Третий этап в развитии византийской историографии (XIII – середина XV вв.). «Ромейская история» Никифора Григоры.

  1. Древнерусские исторические сочинения (XI-XVII вв.).

Исторические сочинения в контексте принятия христианства и развития древнерусской письменной культуры. Типы древнерусских исторических произведений. Летописи и летописные своды. Хронографы. Жития святых, повествования о князьях, сказания о битвах. Специфика летописания. Происхождение, природа и социальные функции летописания. «Повесть временных лет». «Слово о законе и благодати» Илариона. Жития Бориса и Глеба. Периоды в истории летописания. Период киевского летописания. Период становления регионального летописания. Третий период московской и общерусской летописной традиции. «Лицевой свод».

  1. Историческое знание Раннего нового времени.

Научная революция и историческое знание XVII в. Влияние новаций в философии и естественных науках на интеллектуальную культуру XVII в. Гуго Гроций. Томас Гоббс. Концепция общественного договора и естественного права. Фрэнсис Бэкон, его «Новый органон» и «История Генриха VII». Сочинения Рене Декарта («Рассуждения о методе», «Начала философии»). «Совершенная» и «несовершенная» история. Антикварианизм и хорография. Деятельность мавристов во Франции и иезуитов-болландистов в Антверпене. Значение деятельности публикаторов-эрудитов.

«Философская история» Эпохи Просвещения. «Энциклопедия» Жана Д' Аламбера и Дени Дидро. Историки-эрудиты. Научные общества Европы. Историки-философы XVIII в. Шарль Луи Монтескье и его «О духе законов». И.Г. Гердер и его сочинение «Идеи к философии истории человечества». Вольтер.

Теории прогресса и исторических циклов. Тюрго. Конфорсэ. Руссо. Вико. Гердер.

«Философская история»: практика историописания. «Философская история» как основание европейских национальных историй. Франция: Вольтер, А. де Буленвилье, Ж.Б. Дюбо. Англия и Шотландия: Болингброк, исторические труды Д. Юма, У. Робертсон, Э. Гиббон. Россия: возникновение государственного направления в отечественной историографии. В.Н. Татищев и его «История Российская с самых древнейших времен». Идеи Просвещения в России. Русская консервативная утопия. М.М. Щербатов и его «История России с древнейших времен». Создатели и популяризаторы норманнской теории: Г.З. Байер и Г.Ф. Миллер. М.В. Ломоносов и версия органического развития народов.

  1. Историки и философы XIX в.: представления об историческом прошлом.

Историческая культура романтизма. Принцип историзма. Создание жанра исторического романа. В.Скотт. Направления романтической историографии. Консервативная романтическая школа. Э. Бёрк. Ж. де Местр. Ф.Р. де Шатобриан. Историческая школа права. Ф.К. фон Савиньи. К.Ф. Эйхгорн. Либеральная историческая школа. О. Тьерри. Ф. Гизо. Ф. Минье. А. Тьер. Демократическое романтическое направление. Ж. Мишле. Романтическая историография в России. Н.М. Карамзин. М.П. Погодин. Славянофильство. А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, П.В. Киреевский, К.С. Аксаков, И.С. Аксаков. Западники-либералы. Т.Н. Грановский. Разработка историко-критического метода. Л. Фон Ранке и его деятельность. Обретение историей статуса научного знания.

Интерпретация исторического процесса в философских системах первой половины XIX в. Идеалистическая концепция Гегеля и ее роль в формировании исторической мысли XIX в. Законы диалектики. Интерпретации теории Гегеля. Материалистическая теория К. Маркса. Возникновение позитивизма. Возникновение марксизма.

Интерпретация исторического процесса в философских системах второй половины XIX в. У истоков цивилизационной теории: теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского. Историко-философские взгляды Ф.Ницше. Критика исторического знания и проблема объективности исторического познания в XIX в.

  1. Историческая мысль и профессиональная историография второй половины XIX – начала XX вв.

Позитивизм и научная история. О. Конт. Дж.С. Милль. Г. Спенсер. И. Тэн. Г. Бокль. Формирование историографических школ. Школа Я. Буркхарда. Новая историко-экономическая школа. Г. Шмоллер. Л. Брентано. К. Бюхер. Школа культурно-исторического синтеза. К. Лампрехт. Достижения позитивистской историографии. Номотетическое направление. Социологическая школа Э. Дюркгейма. А. Берр и создание теории исторического синтеза. Критика позитивизма и методологические дискуссии 90-х гг. XIX – начала XX вв. о предмете и статусе истории. В. Дильтей. В. Виндельбанд. Г. Риккерт. Э. Мейер. М. Вебер. Формирование основ современной исторической эпистемологии.

Российская историография и «русская историческая школа» всеобщей истории. В.И. Герье. В.О. Ключевский. П.Г. Виноградов. Н.И. Кареев. И.В. Лучицкий. М.М. Ковалевский.

Критический метод и принципы научного исследования.

  1. История в XX в.: кризисы и революции в историческом познании.

Необходимость пересмотра старой научной парадигмы и понятие «методологического кризиса». Относительность исторического знания. Релятивизм и презентизм. Б. Кроче. К.Л. Беккер. Ч.О. Бирд. Р.Ю. Виппер. Л.П. Карсавин. Р.Д.Коллингвуд. Экономическая история. К.Р. Поппер. Р. Тоуни. Формирование новой экономической истории в 60-70-х гг. XX в. Цивилизационный и культурно-исторический подходы к изучению прошлого. О. Шпенглер. А. Тойнби. Й. Хейзинга и начало формирования истории ментальностей. История как «служанка идеологии» (20-60-е гг. XX в.). «Бои за историю» История как проблема. Л. Февр. М. Блок. Школа «Анналов» и «тотальная история». «Новая историческая наука». Ф. Бродель. Ж. Дюби и Ж. Ле Гофф. Социальная история ментальностей. «Новая социальная история» и историческая антропология. «Новая локальная история» и микроистория.

  1. История в конце XX – начале XXI вв.: новые проблемы и новые подходы.

«Постмодернистский вызов» и перспективы истории. Понятие «постмодернистский вызов». Посмодернизм и концепции исторической реальности и объекта исторического познания. «Лингвистический поворот». Проблема нарратива. Основные методологические понятия постмодернизма. власть текста, деконструкция текста, макротескт, нарративная матрица, интертекстуальность, дискурс, языковые практики, культурная память.

Отношение к историзму, марксизму, структурализму.

«Постмодернисткий вызов» и реакция на него в современном историческом сообществе. «Новая культурная история». От социальной истории к истории социокультурной. Гендерная история, ее тематика и интегративный потенциал. Историческая биография и «новая биографическая история». Персональная история и ее методология. Проблема синтеза в истории частной жизни и персональной истории. «Интеллектуальная история», проблемы и перспективы. Устная история.


ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Античная историография: рождение исторического знания (4 часа).
Примерный план:

  1. Геродот – отец европейской истории.

  2. Фукидид: история как свидетельство очевидца.

  3. Греческая историография эпохи эллинизма.

  4. «Всеобщая история» Полибия.

  5. Греческое наследие в римских исторических сочинениях.

  6. Историки Ранней империи. Тацит и его исторические труды.

  7. На закате античной традиции. Аммиан Марцеллин и его «Деяния».

  8. Античное историческое сознание и историописание.


Тема 2. Средневековая историография (4 часа).
Примерный план:

  1. Христианская концепция истории. Аврелий Августин и его сочинение «О граде Божьем».

  2. Средневековая концепция исторического времени.

  3. Предмет и методы работы средневекового историка.

  4. Средневековые историки и их аудитория.

  5. Исторические сочинения и их функции. Отношение к написанию истории.

  6. Судьбы исторических сочинений Средневековья.


Тема 3. Древнерусские исторические сочинения (XI-XVII вв.) (4 часа).
Примерный план:

  1. Исторические сочинения в контексте принятия христианства и развития древнерусской письменной культуры.

  2. Типы древнерусских исторических произведений.

  3. Происхождение, природа и социальные функции летописания.

  4. Периоды в истории летописания.


Тема 4. Историческое знание Раннего нового времени (4 часа).
Примерный план:

  1. Научная революция и историческое знание XVII в.

  2. «Философская история» Эпохи Просвещения.

  3. «Философская история»: практика историописания.

  4. Россия: возникновение государственного направления в отечественной историографии.

  5. Идеи Просвещения в России.


Тема 5. Историки и философы XIX в.: представления об историческом прошлом (2 часа).

Примерный план:

  1. Историческая культура романтизма. Обретение историей статуса научного знания.

  2. Интерпретация исторического процесса в философских системах первой половины XIX в.

  3. Интерпретация исторического процесса в философских системах второй половины XIX в.

  4. Критика исторического знания и проблема объективности исторического познания в XIX в.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Креленко Н.С. Новое и новейшее время стран Запада: проблемы историографии и судьбы историков. Саратов, 2009.

Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. 2-е изд. М., 2009.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

«Адам и Ева», М.: ИВИ РАН, 2001-2011.

«Вопросы истории». 2000-2011.

«Диалог со временем», М.: ИВИ РАН, 1999-2011.

«Новая и новейшая история» 2000-2011.

«Одиссей», М.: ИВИ РАН, 1998-2011.

«Средние века», М.: ИВИ РАН, Вып. 60-71.

XX век: Методологические проблемы исторического познания / Отв. ред. А.Л. Ястребицкая. Ч. 1-2. М., 2001-2002.

Аверинцев С.С. Образ античности в западноевропейской культуре XX в. Некоторые замечания. М., 1983.

Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (XIII - пер. пол. XIX в.). М., 1985.

Андреев Ю.В. От Евразии к Европе: Крит и Эгейский мир в эпоху бронзы и раннего железа (III – начало I тыс. до н. э.). СПб., 2002.

Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии: Несколько штрихов к портрету греческой цивилизации. СПб., 1998.

Анналы на рубеже веков: антология. М., 2002.

Античность как тип культуры. М., 1988.

Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при Старом порядке. Екатеринбург, 1999.

Афанасьев Ю.Н. Эволюция теоретических основ школы «Анналов» // Вопросы истории. 1981. №9.

Афанасьев Ю.Н.. Историзм против эклектики. Французская историческая школа «Анналов» в современной буржуазной историографии. М., 1980.

Барг М.А. Историческое сознание как проблема историографии // Цепь времен. Проблемы исторического сознания. М., 2005.

Барг М.А. О двух уровнях марксистской теории исторического познания // Вопросы философии. 1983. №8.

Барг М.А. Цивилизационный подход к истории: дань конъюнктуре или требование науки? // Коммунист. 1991. №3.

Барг М.А. Эпохи и идеи: становление историзма. М., 1987.

Блок М. Апология истории, или ремесло историка. М., 1986.

Бодров О.В. Профессор М.М. Ковалевский. У истоков изучения английской и политической мысли в России. Казань, 2006.

Болховитинов Н.Н. США: проблемы истории и современная историография. М., 1980.

Бордюгов Г.А., Козлов В.А. «Кризис жанра» или канун методологической революции. История и конъюнктура. М., 1992.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика, капитализм. XV-XVIII вв. Т. 1: Структуры повседневности: возможное и невозможное. М., 1986; Т. 2: Игры обмена. М., 1988; Т. 3: Время мира. М., 1992.

Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. В 3-х ч. М., 2002-2005.

Бродель Ф. Что такое Франция? Кн. 1: Пространство и история. М., 1994; Кн. 2: Люди и вещи. М., 1995.

Вайнштейн О.Л. История советской медиевистики (1917-1966). М.. 1966.

Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

Виноградов К.Б. Очерки английской историографии нового и новейшего времени. Л., 1975.

Виппер. Р.Ю. Кризис исторической науки. Казань. 1921.

Гене Б. История и историческая культура средневекового Запада. М., 2002.

Город в средневековой цивилизации Западной Европы / Отв. ред. А. А. Сванидзе. М., 1999-2000. Т. 1-4.

Гуревич А.Я. «Территория историка» // Одиссей. Человек в истории. М., 1996.

Гуревич А.Я. Историческая наука и историческая антропология // Вопросы философии. 1988. №1.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М., 1993.

Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории // Вопросы философии. 1990. № 11.

Гутнова Е.В. Историография истории средних веков. М., 1985.

Гутнова Е.В. Место и значение буржуазной позитивистской историографии вт. пол. XIX в. в развитии исторической науки // Средние века. Вып. 25, М., 1964.

Далин В.М. Историки Франции. М., 1981.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

Диалоги со временем. Память о прошлом в контексте истории / Под ред. Л.П. Репиной. М., 2008.

Дюби Ж. Развитие исторических исследований во Франции после 1950 г. // Одиссей. Человек в истории. М., 1991.

Ерофеев Н.А. Что такое история. М., 1976.

Золотарев В.П. Историческая концепция Н.И. Кареева. Содержание и эволюция. Л., 1988.

Иванов Ю.Ф. Вокруг спора двух историков [И.В. Лучицкого и М.М. Ковалевского] // Вопросы истории. 1996. № 11-12.

Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.

Ионов И.Н. Теория цивилизаций: этапы становления и развития // Новая и новейшая история. 1994. №4-5. С.33-50.

Историки в поиске новых смыслов. Казань, 2003.

Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки / Под. ред. И.П. Дементьева, А. И. Патрушева. М., 2000.

Историческая наука и методология истории в России XX века. (К 140-летию со дня рождения А.С. Лаппо-Данилевского) / Отв. Ред. А.В. Малинов. СПб., 2003.

История и историки высшей школы России: уроки, проблемы, идеи. СПб., 1998.

История и память. Историческая культура Европы до начала Нового времени / Под ред. Л.П. Репиной. М., 2006.

История ментальностей, историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.

История через личность. Историческая биография сегодня / Под ред. Л.П. Репиной. М., 2005.

Источниковедение истории СССР / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1973.

Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. М., 1998.

Капланов Р.М. Португалия после Второй мировой войны. М., 1992.

Кареев Н.И. Историка: теория исторического знания. СПб., 1916.

Карсавин Л.П. Введение в Историю: (Теория истории). Пг., 1920.

Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993.

Келле В.Ж. Соотношение формационного и цивилизационного подхода к анализу исторического процесса // Цивилизации. М., 1993. Вып. 2.

Киясов С.Е. Масонство в эпоху Просвещения (генезис, идеология, эволюция, статус). СПб., 2010.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987.

Ковальченко И.Д. Теоретико-методологические проблемы исторического исследования // Новая и новейшая история. 1996. № 1.

Коллингвуд Р. Дж. Идея истории // Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980.

Копосов Н.Е. Как думают историки. М., 2001.

Косминский Е.А. Историография средних веков. V - сер. XIX в. М., 1963.

Кром М.М. Историческая антропология. Пособие к лекционному курсу. СПб., 2000.

Кроче Б. Теория и история историографии. М., 1998.

Ланглуа Ш.И., Сеньобс Ш. Введение в изучение истории. СПб., 1899.

Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории. СПб., 1911-1913. Вып. 1-2.

Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992.

Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Методология истории. М., 1997.

Междисциплинарный синтез в истории и социальные теории: теория, историография и практика конкретных исследований. М., 2004.

Мир Клио. Сб. статей: В 2 т. М., 2007.

Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории. М., 1989.

Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX в. Томск, 2001-2003. Вып. 1-2.

Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке: опыт «русской исторической школы». Казань, 2000.

Нора П. и др. Франция-память. СПб., 1999.

Образы времени и исторические представления. Россия. Восток. Запад / Под ред. Л.П. Репиной. М., 2010.

Парфенов И. Д. Англия и раздел мира в последней трети XIX века. Проблемы историографии. Саратов, 1978.

Парфенов И.Д. Методология исторической науки. Курс лекций. Саратов, 2001.

Погодин С.Н. «Русская школа» историков: Н.И. Кареев, И.В. Лучицкий, М.М. Ковалевский. СПб., 1997.

Портреты историков: Время и судьбы: в 2-х тт. М., 2000.

Про А. Двенадцать уроков по истории. М., 2000.

Пушкарев Л.Н. Человек о мире и о самом себе. М., 2000.

Пушкарева Н.Л. Русская женщина: история и современность. М., 2002.

Радаев В. Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил. М., 2001.

Репина Л.П. Идея Всеобщей истории в России: от классики к неоклассики. Препринт. М., 2009.

Репина Л.П. Социальная история в историографии XX столетия М., 2001.

Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2004.

Россия в XX веке: судьбы исторической науки. М., 1996.

Рохас К.А. Историография в 20 веке. История и историки между 1848 и 2025 годами. М., 2008.

Румянцева М.Ф. Теория истории. М., 2002.

Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время: в поисках утраченного. М., 1997.

Согрин В.В., Зверева Г.И., Репина Л.П. Современная историография Великобритании. М., 1991.

Соколов А.Б. Введение в историографию нового новейшего времени стран Западной Европы и США. Ярославль, 2007.

Тавризян Г.М. О. Шпенглер, Й. Хейзинга: две концепции кризиса культуры. М., 1989.

Тахо-Годи А.А., Лосев А.Ф. Греческая культура в мифах, символах и терминах. СПб., 1999.

Тишков В.А. История и историки в США. М., 1985.

Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

Тоталитаризм в Европе XX века. Из истории идеологий, движений, режимов и их преодоления. М., 1996.

Тоталитаризм: что это такое? (исследования зарубежных политологов). М., 1993.

Тош Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка. М., 2000.

Уколова В.И. Арнольд Тойнби и постижение истории // Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

Февр Л. Бои за историю. М., 1991.

Филиппов А.М. «Холодная война»: историографические дискуссии на Западе. М., 1991.

Фролов Э.Д. Русская наука об античности. Историографические очерки. СПб., 2006.

Фуко М. Слова и вещи. К археологии знания. М., 1976.

Хвостова К.В., Финн В.К. Проблемы исторического познания в свете современных междисциплинарных исследований. М., 1997.

Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. М., 1992.

Хейзинга Й. Осень средневековья. М., 1988.

Чапкевич Е.И. Пока из рук не выпало перо… Жизнь и деятельность акад. Е.В. Тарле. Орел, 1994.

Чернова Л.Н. Правящая элита Лондона XIV-XVI веков: механизм властвования, социальная идентичность, частная жизнь. Саарбрюккен, 2011. Введение.

Шарифжанов И.И. Английская историография в XX веке. Основные теоретико-методологические тенденции, школы и направления. Казань, 2004.

Шкуратов В.А. Историческая психология. М., 1997.

Шкуринова П.С. Позитивизм в России XIX века. М., 1980.

Шмидт С.О. Путь историка. Избранные труды по источниковедению и историографии. М., 1997.

Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993. Т. 1. М., 1998. Т. 2.

БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ:

http://catalog.loc.gov Библиотека Конгресса (США, Вашингтон)

http://history.machaon.ru Международный исторический журнал

http://library.sgu.ru/ Зональная научная библиотека Саратовского государственного университета

http://psylib.org.ua/links/obpage.htm The Online Books Page

http://school-collection.edu.ru Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»

http://www bncf.firenze.sbn.it Центральная Национальная библиотека (Италия, Флоренция)

http://www.bl.ac.uk Британская библиотека

http://www.bne.es Национальная библиотека Испании (Испания, Мадрид)

http://www.bnf.fr Национальная библиотека Франции

http://www.ddb.de Германская Национальная библиотека

http://www.edu.ru Федеральный портал «Российское образование»

http://www.fordham.edu/halsall/sbook.html Internet Medieval Sourcebook

http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/ Электронная библиотека исторического факультета МГУ

http://www.humanities.edu.ru Портал «Гуманитарное образование»

http://www.inion.ru/ Институт научной информации по общественным наукам РАН

http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx?group=1 Русский гуманитарный Интернет-университет

http://www.jstor.org «Хранилище журналов» (архив научных журналов)

http://www.klio.tsu.ru/ Томская историографическая школа

http://www.libfl.ru Библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино

http://www.nivestnik.ru Новый исторический вестник

http://www.nlr.ru/ Российская национальная библиотека

http://www.rasl.ru Библиотека Российской Академии наук

http://www.rsl.ru Российская государственная библиотека

http://www.rvb.ru Русская виртуальная библиотека (РВБ)

http://www.shpl.ru/ Государственная публичная историческая библиотека России

http://www.vostlit.info Восточная литература. Средневековые исторические источники Востока и Запада

http://www.worldhist.ru Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство


Похожие:

Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconМетодическое пособие для аспирантов «История и философия науки». М.: Миэт, 2009. 38 с. Цель дисциплины «Истории и философии науки»
Охватывает основные и исходные теоретические проблемы истории и философии науки. Приведены темы семинарских занятий. Представлен...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconУчебно-методическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени Кострома 2007 удк
Учебно-методическое пособие предназначено аспирантам и соискателям ученых степеней по всем специальностям для сдачи кандидатского...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconУчебно-методическое пособие для студентов, магистрантов и аспирантов бгуир минск 2005 удк 1 (075. 8) Ббк 87я73 г 12 Габрусь И. Ф. И
Учебно-методическое пособие для студентов, магистрантов и аспирантов бгуир. – Мн.: Бгуир, 2005. с
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconУчебно-методическое пособие по Новой истории стран Азии и Африки Брянск, 2008 Сагимбаев Алексей Викторович. Учебно-методическое пособие по курсу «Новая история стран Азии и Африки»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного отделения Исторического факультета, обучающихся по специальности...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета специальности 020700 «История» и020800 «Историко-архивоведение»
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconМетодическое пособие для подготовки к практическим занятиям по логике по теме
Данное методическое пособие предназначено студентам заочного факультета для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Логика»...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconРабочая программа подготовки аспирантов
Дисциплина «История социально-гуманитарных наук. История языкознания» является обязательной профессиональной дисциплиной (ОД. А....
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconМетодическое пособие по курсовой работе «история политических учений»
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Политология» (030200. 62), руководителей курсовых работ...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconМетодическое пособие по курсовой работе «история зарубежной философии»
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Философия» (030100. 62), руководителей курсовых работ...
Методическое пособие для подготовки аспирантов специальность 07. 00. 03 «Всеобщая история (соответствующего периода)» iconУчебно-методическое пособие Кострома 2007 удк 519. 8 (075)
Учебно-методическое пособие предназначено студентам вузов для аудиторной и самостоятельной работы, а также для подготовки к контрольным...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org