Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия



Скачать 84.05 Kb.
Дата20.01.2013
Размер84.05 Kb.
ТипКурсовая
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА
учебной дисциплины

федерального компонента
Наука и религия


Направление № 031900.62 – Теология

Факультет - богословский


Форма обучения

Очная, очно-заочная, заочная

Курс

2

Семестр

2(4)

Общая трудоемкость, ч

136

Аудиторные занятия, ч

68

Лекции, ч

54

Практические занятия, ч

14

Самостоятельная работа, ч

68

Текущий семестровый контроль, семестр

-

Курсовая работа

-

Экзамен, семестр

2


1. Пояснительная записка

Курс «Наука и религия» составлен с учетом специфики обучения по специальности «Теология». Его основная цель: научить студентов ориентироваться в проблемных ситуациях, возникающих при сопоставлении и/или столкновении рационального познания и религиозной веры. В курсе делается попытка представить объективную картину взаимоотношений между наукой и религией, показать их историю и подробно описать современное положение дел. Одна из важных задач, решаемых при изучении настоящего курса, состоит в демонстрации бесперспективности радикальных подходов к сложной проблеме отношений между религией и наукой. Подобный радикализм может проявляться двояко. С одной стороны, существуют попытки отвергнуть одну картину мира (научную – в религиозном фундаментализме или религиозную – атеистическом сциентизме). С другой стороны, существуют подходы, по сути игнорирующие различие между научными и библейскими представлениями и стремящиеся достичь полного синтеза науки и религии. В курсе сделана попытка представить отношения науки и религии, как диалогические. При этом не отдается предпочтение какой-либо отдельной концепции, а просто демонстрируется практика такого диалога в разнообразии подходов ученых, философов и богословов прошлого и современности.
2. Содержание курса.
Раздел 1. История науки в ее связи с религией
Тема 1.1. Выражение знания о мире в архаических культах и ритуалах.
Космогонический миф и его связь с ритуальной практикой. Образ мира в первобытной культуре. Представление о времени и пространстве.

Тема 1.2. Наука и религия в древних цивилизациях. Естественнонаучное и математическое знание в культуре Древнего Востока (Египет, Месопотамия, Индия). Место научного знания в религиозной практике. Возникновение теоретической космологии и математики в Древней Греции. Научные школы античности и их отношение к религиозным культам и мистериальной практике (на примере пифагорейского союза и платоновской Академии).

Тема 1.3. Становление и развитие европейской науки и ее христианские истоки. Наука и магия эпохи Возрождения. Переоценка места человека в мире под влиянием христианской антропологии. Формирование понятия о субъекте и объекте познания. Возникновение понятия «природы» как объекта естествознания.

Тема 1.4. Конститутивные признаки науки нового времени. Публичный и рациональный характер научного знания. Связь рациональной критики в науке со средневековой практикой богословского диспута. Религиозные истоки убеждения в законосообразности и познаваемости мира. Противоречия между средневековой религиозностью и основными установками классической науки. Телеологическое и каузальное объяснение природных явлений.
Раздел 2. Вера и разум.
Тема 2.1. Постановка вопроса о вере и разуме в средневековом богословии. Смысл тезисов «Верую, чтобы понимать» (блаж. Августин) и «Понимаю, чтобы верить» (Абеляр).

Тема 2.2. Томистская концепция соотношения веры и разума. Философия и богословие у Фомы Аквинского. Подчиненный характер «истин разума» по отношению «истинам веры». Гармонизация рационального знания и Божественного откровения в современном томизме.

Тема 2.3. «Оккамистский» подход к вере и разуму. Противопоставление истин веры и истин разума в философии Уильяма Оккама. Рациональность научного знания и иррациональность откровения. Кантианский подход в вере и знанию: недопустимость научных методов в сфере религии и морали.

Тема 2.4. Атеизм и фундаментализм.

Культ разума в эпоху Просвещения. Просветительская критика религии, попытка доказательства ложности ненаучных и вненаучных представлений. Современный сциентизм и атеизм.

Фундаменталистская реакция на секуляризацию. Отрицание автономии науки. Попытки доказательства ложности научных теорий на основании их несоответствия буквальному прочтению Библии. «Обезьяний процесс». «Научный» креационизм.
Раздел 3. Соотношение библейских взглядов и научной картины мира.
Тема 3.1. Библия и современная космология. «Большой взрыв» и библейская картина творения. Современная космология и телеологизм. Антропный пронцип.

Тема 3.2. Библия и теория эволюции. Различные версии эволюционизма. Телеология и каузальность в биологической эволюции. Роль случайности в эволюции. Эволюционная картина мира у Тейяра де Шардена. Современные попытки совмещения эволюционизма и библейской картины творения. Теория продолжающегося творения. Проблема происхождения жизни.

Тема 3.3. Библия и термодинамика. Хаос и энтропия. Второе начало термодинамики. Теория «тепловой смерти» Вселенной. Креационистская интерпретация второго начала термодинамики.
Раздел 4. Рациональное доказательство бытия Бога.
Тема 4.1. Априорное и апостериорное доказательство Ансельма Кентерберийского.

Тема 4.2. Пять доказательств существования Бога у Фомы Аквинского.

Тема 4.3. Доказательства существования Бога у Декарта и Лейбница

Тема 4.4. Кантовская критика доказательств существования Бога.

Тема 4.5. Интерпретации априорного доказательства Ансельма в современной логике и теологии.

Тема 4.6. Доказательства существования Бога в рамках философии науки.

3. Тематическое планирование





Тема

Лекции (ак. ч.)

Семинары (ак. ч.)

Самостоятельная работа (ак. ч.)

Всего акад. часов

Раздел 1. История науки в ее связи с религией

Тема 1.1. Выражение знания о мире в архаических культах и ритуалах

3

1

4

8

Тема 1.2. Наука и религия в древних цивилизациях.

3

1

4

8

Тема 1.3. Становление и развитие европейской науки и ее христианские истоки

3

1

4

8

Тема 1.4. Конститутивные признаки науки нового времени.

3

1

4

8

Раздел 2. Вера и разум


Тема 2.1. Постановка вопроса о вере и разуме в средневековом богословии.

3

1

4

8

Тема 2.2. Томистская концепция соотношения веры и разума.

3

1

4

8

Тема 2.3. «Оккамистский» подход к вере и разуму.

3

1

4

8

Тема 2.4. Атеизм и фундаментализм.

3

1

4

8

Раздел 3. Соотношение библейских взглядов и научной картины мира


Тема 3.1.Библия и современная космология.

3

1

4

8

Тема 3.2. Библия и теория эволюции.

3

1

4

8

Тема 3.3. Библия и современная термодинамика.

4




4

8

Раздел 4. Рациональное доказательство бытия Бога


Тема 4.1. Априорное и апостериорное доказательство Ансельма Кентерберийского.

3

1

4

8

Тема 4.2. Пять доказательств существования Бога у Фомы Аквинского.

3

1

4

8

Тема 4.3. Доказательства существования Бога у Декарта и Лейбница.

3

1

4

8

Тема 4.4. Кантовская критика доказательств существования Бога.

3

1

4

8

Тема 4.5. Интерпретации априорного доказательства Ансельма в современной логике и теологии.

4




4

8

Тема 4.6. Доказательства существования Бога в рамках философии науки.

4




4

8

Итого


54

14

68

136



4. Литература



Основная учебная литература

  1. Основы религиоведения: Учебник / Ю. Борунков, И. Яблоков, К. Никонов и др.; Под ред. И. Яблокова. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 2005.

  2. Барбур И. Религия и наука: история и современность. М.: ББИ, 2000.


Дополнительная учебная литература

  1. Брук Дж. Х. Наука и религия: историческая перспектива. М.: ББИ св. ап. Андрея, 2004.

  2. Гутнер Г. Ответственность религии и науки в современном мире – М.: ББИ, 2008.

  3. Лилиенфельд, фон, Фэри (проф.). Жизнь. Церковь. Наука и Вера. - М.: Индрик, 2004.

  4. Мольтман Ю. Наука и мудрость: к диалогу естественных наук и богословия / Пер. с нем. - М.: ББИ св. ап. Андрея, 2005.

  5. Нестерук А. Логос и космос: Богословие, наука и православное предание / Пер. с англ. – М.: ББИ им. св. ап. Андрея, 2006.


Учебно-методическая литература:

  1. Катасонов В.Н. Наука Нового времени и христианство. Учебно-методическое пособие. – М.: ПСТГУ, 2006.

  2. Цвык И.В. История и философия науки. Учебно-методическое пособие – М.: ПСТГУ, 2006.


Дополнительная научная литература:

  1. Вдовиченко А.В. Христианская апология. Краткий обзор традиции. // Раннехристианские апологеты II–IV веков. М., 2000.

  2. Гайденко П.П., ред. Философско-религиозные истоки науки. М.: Мартис, 1997.

  3. Жильсон Э. Разум и откровение в средние века. //Богословие в культуре средневековья. Киев. 1992.

  4. Зеньковский Василий, прот. Апологетика. М.: Грааль, 2001.

  5. Кун Т. Структура научных революций. М., 1974.

  6. Кураев Андрей, дьякон. Традиция, догмат, обряд. Апологетические очерки. М., 1995.

  7. Полкинхорн Джон. Вера глазами физика. Богословские заметки мыслителя "снизу-вверх". М.: ББИ, 1998.

  8. Полкинхорн Джон. Наука и богословие: Введение. – М.: ББИ, 2004.

  9. Рикёр П.. Религия, атеизм, вера // Поль Рикёр. Конфликт интерпретаций. М., 2002.

  10. Суинберн Р. Есть ли Бог? М., 2002.

  11. Херрман Р. Бог, наука и покорность. Десять ученых о теологии смирения М.: АСТ, 2007.

Похожие:

Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины федерального компонента Философия
Предлагаемая программа курса “История философии” рассчитана на студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям...
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины федерального компонента Религиозная философия
В основе программы курса лежит государственный образовательный стандарт по дисциплине «Религиозная философия»
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины федерального компонента История архаических и нехристианских религий
Цель курса – показать особенности возникновения и развития основных религиозных традиций мира, а также выявить значение религиозного...
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины федерального компонента Концепции современного естествознания
В программе рассмотрены наиболее значимые современные естественнонаучные представления о мире и человеке, а также проанализирован...
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины федерального компонента Русский язык и культура речи
Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Язык как знаковая система. Основные уровни и единицы языка
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины вузовского компонента по выбору Текстология Библии
Цель курса: ознакомить студентов с изучением письменных свидетелей текстов Ветхого и Нового Заветов
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента
Целью курса является создание у студентов базовых представлений об историческом контексте духовной и социокультурной среде, в которой...
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconРабочая программа учебной дисциплины литература
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по всем...
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента
Целью курса является создание у студентов базовых представлений об особенностях развития древних цивилизаций, о цивилизационных корнях...
Программа курса учебной дисциплины федерального компонента Наука и религия iconПрограмма курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента
Целью курса является создание у студентов базовых представлений об историческом контексте возникновения, становления и развития единой,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org