Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011



Скачать 387.7 Kb.
страница4/6
Дата21.01.2013
Размер387.7 Kb.
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6

II. Особенности образовательного процесса




1. Учебный план


В 1992 году, получив статус, гимназия разработала Индивидуальный учебный план.

На основе Базисного учебного плана 2004 года общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации гимназией разработан оптимальный вариант Учебного плана, позволяющего обеспечить единое образовательное пространство, преемственность и личностно-ориентированный подход в обучении.

Содержание и структура плана соответствуют основным задачам гимназии:

  1. Углубленное изучение математических дисциплин.

  2. Преподавание экономики и информатики с 1-го по 11-й класс.

  3. Преподавание английского языка со 2-го по 11-й класс.

  4. Углубленное изучение математики, экономики на второй, третьей ступенях.

  5. Расширенное изучение информатики, физики на второй, третьей ступенях.

Учебный план и организация всего учебно-воспитательного процесса продиктованы миссией гимназии:

    • Формируя адаптивную среду урока, показать учащимся значение образования для достижения успеха в жизни.

    • Способствуя гармоническому развитию личности учащегося, мотивировать его на активную самостоятельную творческую деятельность.

    • Формируя навыки принятия эффективных решений, учить умению нести за них ответственность.

    • Воспитывая конкурентоспособного выпускника, помочь ему понять необходимость постоянной работы над собой, личного совершенствования, чтобы стать профессионалом высокого уровня.

Нашими ноу-хау стали интегрированные курсы: экономика-математика-информатика; физика-информатика; английский язык-социология-информатика; развитие речи – ИЗО - труд (начальная школа), экономика-психология и другие.

Учебный план рассчитан на шестидневную учебную неделю для 2-11 классов и пятидневную учебную неделю для первых классов. Учебная нагрузка учащихся не превышает предельно допустимого уровня. Сохраняется номенклатура образовательных предметов, определенных Базисным учебным планом. Все часы вариативной части плана используются на поддержание приоритетных областей, обеспечивающих воспитание всесторонне развитой, конкурентоспособной личности. В качестве приоритетных образовательных областей выбраны «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание».
Учебный план I ступени

Задачи начального общего образования:

- Воспитание и развитие обучающихся;

- Овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления;

- Овладение простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.


Вариант учебного плана 1 ступени составлен на основе Федерального Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312, с учетом рекомендаций Министерства образования Пермского края, а также с учетом Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года. Учебный план отражает современные тенденции содержания образования на региональном уровне.

Учебный план начальной школы рассчитан на 5-ти дневную рабочую неделю в 1- классах и 6-ти дневную неделю во 2-4 классах. При этом соблюдаются гигиенические требования СанПиН 2.4.2.1178-02. Учебная нагрузка для учащихся 1 классов составляет 20 часов в неделю, во 2-4 классах - 25 часов в неделю. Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 недели, во 2-4 классах 34 недели.

Учебный план начальной школы разработан в рамках образовательной системы «Школа 2100». В его основе лежит изучение универсальных способов учебного познания, способов общения через русский язык, математику, информатику, экономику, иностранный язык.

Учебный план сохраняет номенклатуру предметов, определенных Базисным Учебным планом и количество часов на обязательные предметы.

Все часы вариативной части плана используются на поддержание приоритетных учебных предметов, являющихся системообразующими началами для всего содержания образования в школе и обеспечивающих воспитание всесторонне развитой, конкурентоспособной личности. В качестве приоритетных учебных предметов выбраны «Математика», «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Технология».

Учитывая естественно-математическую направленность гимназии, учебный предмет «Математика» со 2 класса дополнен 1 часом в неделю для более полной реализации задач личностного развития детей в процессе обучения математике.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-экономической направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и краеведения. В гимназии с 1997 - 1998 года ведется работа по формированию системы непрерывного экономического образования. Учебный предмет «Экономика» начинается со 2 класса в качестве учебного модуля в рамках предмета «Окружающий мир». Реализация регионального компонента осуществляется за счет введения в предмет элементов краеведения.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается со 2 класса в качестве учебного модуля в рамках предмета «Технология».

Учебный предмет «Литературное чтение» с 3 класса дополнен 1 часом в неделю поскольку наряду с совершенствованием техники чтения, отработкой системы приемов понимания больше внимания уделяется анализу текста.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса. При проведении занятий по английскому языку осуществляется деление классов на 2 группы.

Учебный предмет «Искусство» представлен учебными модулями «Музыка» и «ИЗО» по 1 часу в неделю.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Учебный план II ступени (5 – 9 классы)

Задачи основного общего образования:

- Создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося;

- Развитие склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

На 2 ступени реализуется универсальное гимназическое образование.

Сохраняя обязательную номенклатуру предметов, вариативная часть часов отдана на поддержку приоритетных предметов. Предмет «Английский язык» на второй ступени преподается в количестве 17 часов. Из них вариативные часы распределены следующим образом: 5 класс – 1 час, 7 класс – 1 час. Общее количество часов позволяет сохранить преемственность между начальной школой и средним звеном и позволяет осваивать иностранный язык на функциональном уровне.

Самое большое количество часов отводится на изучение предмета «Математика» - 34 часа. Из вариативной части на поддержку курса выделено в 5 классе – 1 час, в 6 классе – 1 час, в 7 классе – 1 час. С 8 класса начинается углублённое изучение математики, на поддержку углублённого курса из вариативной части к базовому плану в 8 классе добавлено 3 часа, в 9 классе – 3 часа.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, традиционно в гимназии ведётся с начальной школы. На второй ступени на предмет отводится 9 часов, из них 6 часов – вариативная часть: в 5 классе – 1 час, в 6-9 классах – 2 часа.

Интегрированный предмет «Искусство» представлен тремя учебными модулями: «Музыка», «ИЗО». «Музыка» и «ИЗО» по 1 часу в неделю с 5 по 7 класс; в 9 классе «ИЗО с элементами черчения» - 1 час.

Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу (12 часов) и состоит из следующих модулей: «Обслуживающий труд» - по 2 часа в 5-7 классах; «Прикладная экономика» - 1 час в 5 классе, 2 часа в 8 классе; «Прикладная физика» - 2 часа в 9 классе.

Все остальные предметы на II ступени изучаются на базовом уровне с включением гимназического компонента по гуманитарным предметам.

Элементы краеведения введены в программу предметов «География», «Обществознание», «Литература», «История».

В соответствии с рекомендациями Министерства образования об увеличении часов «Физической культуры», в 7-х классах гимназии введён дополнительный час.
Учебный план III ступени (10 – 11 классы)

Задачи среднего (полного) общего образования:

- Развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся;

- Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения;

- Введение предметов по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности при выборе профессии.

На III ступени все базовые общеобразовательные учебные предметы, направленные на завершение изучения программ, сохранены. Учебный план реализует требования образовательных программ повышенной сложности.

Предмет углублённого изучения математика представлен 18 часами, из них – 10 часов вариативной части.

Учитывая возрастающую роль русского языка в многонациональном государстве, обязательный экзамен по этому предмету и вид образовательного учреждения, количество часов на изучение учебного предмета «Русский язык» увеличено в 10-11 классах на 3 часа за счёт вариативной части. Таким образом, в старшем звене учебный предмет « Русский язык» представлен 5 часами в неделю.

Предмет «Обществознание» представлен следующими учебными модулями: «Обществознание» - 2 часа, «Экономика» - 2 часа. «Прикладная экономика» представлена в учебном предмете «Технология» - 1 час в неделю. Кроме того, используются элементы интеграции экономики с математикой, физикой, информатикой. На старшей ступени завершается работа по формированию системы непрерывного экономического образования. Такой подход формирует нестандартное мышление, развивает творческую инициативу и понимание политических и общественно-экономических связей.

Учебный предмет «Мировая художественная литература» ведётся на английском языке, что способствует более эффективному освоению языка, развитию культуры и духовности.

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в 2009 – 2010 учебном году в 11 классе увеличен до 2 часов в неделю, т.к. по объективным причинам в 10 классе предмет не изучался.

Учебный предмет «Химия» (Органическая химия) начинается в 10 классе. Для подготовки учащихся в вузы предмет усилен 1 часом.

В 10 – 11 классах учебный предмет «Физика» преподается в гимназии по курсу расширенной программы, поэтому на этот предмет добавлено 2 часа в 10 классе и 1 час - в 11 классе из вариативной части.

Особое расписание составляется для учащихся 11-х классов в 4 четверти, в то же время оно не нарушает санитарные нормы.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад моу гимназия №3 Кировского района городского округа город Уфа рб за 2010-2011 учебный год
Данный доклад направлен на информирование родителей, учащихся, педагогов, социальных партнеров гимназии, органов управления образованием...
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный отчет моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconУправляющего совета моу гимназия №16 на 2010-2011 учебный год
Утверждение сметы на предоставление платных образовательных услуг и сметы расходования внебюджетных средств на 2010-2011 учебный...
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад йошкар-Ола 2011 утвержден
Доклад отражает состояние дел в колледже и результаты его деятельности за последний отчетный (2010-2011) учебный год
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад о результатах работы школы в 2010-2011 учебном году г. Новомосковск 2011 год публичный доклад
Охватывает весь район муниципального образования
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад 2010-2011 учебный год

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад директора школы Головановой Елены Григорьевны За 2010/2011 учебный год

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад «об итогах деятельности школы за 2010 2011 учебный год и основных направлениях работы на 2012-2013 учебный год»
В структуру Публичного доклада мбоу сош №2 г. Кызыла включены следующие основные разделы
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год моу «Гимназия №17» Ленинского района города Перми Пермь, 2011 iconПубличный доклад доу №42 за 2010-2011 учебный год Организационно-правовая форма: государственное учреждение

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org