Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика»



Скачать 61.89 Kb.
Дата21.01.2013
Размер61.89 Kb.
ТипПрограмма
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт саяно-алтайской тюркологии и восточных языков



Программа

вступительных испытаний

для лиц, поступающих на направление подготовки

032700.68. Филология.

Магистерская программа: «Общее языкознание,

социолингвистика и психолингвистика»

имеющих профильное высшее профессиональное образование

Абакан 2012


СОДЕРЖАНИЕ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

При приеме для обучения на программе магистратуры по направлению подготовки 032700.68. Филология. Магистерская программа «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» вступительное испытание проводится по профилю магистерской программы - по дисциплине «Общее языкознание» в форме тестирования.

Лица, имеющие непрофильное высшее образование, допускаются к вступительным испытаниям в магистратуру по направлению подготовки 032700.68. Филология. Магистерская программа «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» по результатам сдачи тестирования по дисциплине «Введение в языкознание» (п. 19 «Правил приема в магистратуру федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» в 2011 году»).

Целью вступительных испытаний является оценка теоретической и практической подготовленности абитуриента к обучению в магистратуре по программе «Филология. Магистерская программа: Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика.

На вступительном экзамене в магистратуру по общему языкознанию абитуриенту предлагаются тесты из двух вариантов по двадцать заданий.

Тестовые задания включают в себя основные разделы курса «Обще языкознание».

Максимальная сумма баллов составляет 100 баллов (5 б. за каждый правильный ответ).

Критерии оценок: положительный результат следует считать с 40 баллов.
II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ

Программа вступительных экзаменов в магистратуру по магистерской программе «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» предполагает выявление базовых знаний по теоретическим проблемам языкознания, включая разделы:

Основные этапы развития языкознания

Типология языков

Семиотическая природа языка

Язык как деятельность

Язык как исторически развивающаяся система

Язык и мышление

Язык и общество

В разделе «Основные этапы развития языкознания» предполагается знание базовых вопросов:

  • Возникновение знаний о языке у различных народов.
    Развитие основных лингвистических традиций ( античной, средневековой европейской, индийской, китайской, арабской, японской).

  • Своеобразие подхода к анализу языка. Основные результаты. Превращение европейской традиции в науку о языке.

  • Философия языка Нового времени и Просвещения. Грамматика Пор-Рояля.

  • Этапы развития сравнительно-исторического языкознания XIX в. Теоретические

основы, формирование и совершенствование метода.

  • Лингвистическая концепция В. фон Гумбольдта - создание концепции общего

  • языкознания.

  • Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра, ее место в лингвистике XX в.

  • Структурализм: теоретические основы, формирование и совершенствование метода.

  • Формирование научных методов в XVI-XVIII вв. Основные школы и направления языкознания XIX-XX вв.


В разделе «Типология языков» предполагается знание базовых вопросов, включая разделы:

  • Лингвистический ландшафт Земли. Многообразие структур, функций, статусов и типов языков.

  • Факторы языкового сходства. Генеалогическое сходство и языковая семья. Ареальное сходство и языковой союз. Типологическое сходство и языковой тип.

  • Фонетико-фонологическая и морфологическая типология языков. Вокалические и консонантные языки. Аналитические и синтетические языки.

  • Типологические закономерности в синтаксисе. Типология порядка слов. Линейный порядок в синтагмах.

  • Лексическая типология языков. Объем словарного фонда. Семантико-тематическая структура лексики. Стилистическая дифференциация словаря. Источники новых номинаций и их продуктивность. Предпосылки заимствований.

  • Функциональное разнообразие языков. Признаки, значимые для социолингвистической характеристики языков. Коммуникативные ранги языков.


В разделе «Семиотическая природа языка» предполагается знание следующих базовых вопросов:

  • Определение знака. Типы знаков. Специфика языкового знака. Знаковая природа языковых единиц. Типы знаковых отношений

  • Принципы характеристики знаковых систем. Принципы, характеризующие отношения между системами. Естественный язык в ряду семиотических систем


В разделе «Язык как деятельность» предполагается знание следующих базовых вопросов:

  • Аспекты анализа языка как деятельности. Язык и речь - две стороны осуществления языковой деятельности

  • Психолингвистический анализ речевой деятельности. Этапы порождения и восприятия речи.

  • Анализ речевой деятельности в теории речевых актов. Структура, типология речевых актов.

  • Дискурс-анализ в моделировании речевой деятельности


В разделе «Язык как исторически развивающаяся система» предполагается знание следующих базовых вопросов:

  • Соотношение тенденций к изменчивости и устойчивости языка, статики и динамики, синхронии и диахронии.

  • Внутренние и внешние факторы языкового развития. Внутренние и внешние языковые изменения

  • Внешние причины языковых изменений. Изобретение письма, развитие коммуникационных систем как фактор языковой эволюции. Контакты народов и языков как фактор языковой эволюции. Виды языковых контактов.


В разделе «Язык и мышление» предполагается знание следующих базовых вопросов:

  • Генетический аспект проблемы соотношения языка и мышления. Авербальное и лингвокреативнос мышление

  • Гносеологический аспект проблемы соотношения языка и мышления. Логическая и языковая категоризация. Когнитивные и языковые категории

  • Связь языка и мышления в процессах речемыслительной деятельности


В разделе «Язык и общество» предполагается знание следующих базовых вопросов:

  • Дифференциация общества и языков. Аспекты соотношений

  • Языковая ситуация. Типы языковых ситуаций. Демографические факторы в динамике языковых ситуаций. Двуязычие и диглоссия.

  • Языковая политика. Типология языковой политики. Объекты и субъекты в языковой политике. Профили языковой политики. Функционирование языков в условиях двуязычия. Основное языковое законодательство, его уровни.

  • Язык и культура. Аспекты взаимодействия



РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература

Алпатов В.М. История лингвистических учений. М., 1999.

Мечковская Н.Б. Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков. М.,2001.

Гумбольдт В. О различии строения человеческих языков и его влияние на духовное развитие человечества.// Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984.С.46-Соссюр Ф. Курс общей лингвистики// Соссюр Ф. Труды по языкознанию. М.,

1977.

Лурия А.Р. Язык и сознание. М, 1996

Общее языкознание./Под ред. А.Е. Супруна. Минск, 1983.

Сусов И.П. Теория языкознания. Тверь, 2000.

Язык и паука конца 20 века. М, 1995.С. 239 - 320.
Дополнительная литература

Бюлер К. Теория языка. - М., 1993.

Вежбицка А. Язык. Культура. Познание. - М.: Русские словари, 1996.

Гак В.Г. Семантические преобразования. - М., 1998.

Касевич В.Б. Элементы общей лингвистики - М: Наука, 1977.

Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. - М.: Прогресс, 1978.

Поливанов Е.Д. Труды по восточному и общему языкознанию. - М., 1991.

Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. - М., 1993.
Справочная литература

Брук СИ. Население мира: этнодемографический справочник. М., 1986.

Государственные языки в Российской Федерации: Энциклопедический словарь-справочник. М, 1995.

Кубрякова Е.С. и др. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 1996.

Большой энциклопедический словарь: Языкознание. М., 2000.

Похожие:

Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconРабочей программы дисциплины психолингвистика
«Общее языкознание», а также с другими спецкурсами, читаемыми на филологическом факультете, такими как «Введение в теорию коммуникации»,...
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconПаспорт специальности 10. 02. 19 Теория языка
Сравнительно-историческое языкознание", "Типология", "Социолингвистика", "Психолингвистика", "Языки мира и языковые ареалы", "Историография",...
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconЯзыкознание как наука
Историч. Фонетика, грамматика, психология изучают историч. Развитие языка, формирование его уровней. Социолингвистика, лингвогеография,...
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconПрограмма Programme 28. 08. 2011 Registration (The Azimuth-Hotel; on arrival) 18: 00-21: 00
Социолингвистика, психолингвистика, антропологическая лингвистика: История изучения
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconЛ. С. Выготский о чтении текста. Психолингвистическая теория понимания текста
Предмет и объект психолингвистики. Психолингвистика и психология. Психолингвистика и языкознание
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconОбщее языкознание: предмет и задачи курса
Внешняя лингвистика изучает то, как язык соотносится с внешними факторами (социолингвистика, психолингв., этнолингв., прагмалингв.)....
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconЛитература 247 раздел общее языкознание предмет и задачи курса "Общее языкознание"
Охватывает все уровни, кроме фонематического. Единицей данного уровня является семема, имеющая значение, но не обладающая формой
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconСправочник н азрань Издательство ООО «Пилигрим» 2011
Термины и понятия лингвистики: Общее языкознание. Социолингвистика: Словарь-справочник. – Назрань: ООО «Пилигрим», 2011. – 280 с
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconИнформация о магистратуре Кафедры общего языкознания
Магистратура по маршруту «Психолингвистика» в рамках программы «Психо- и социолингвистика» рассчитана на студентов, имеющих базовую...
Программа: «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» iconПрограмма учебной дисциплины «Социолингвистика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org