Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика»



Скачать 64.33 Kb.
Дата30.01.2013
Размер64.33 Kb.
ТипМетодические указания
Министерство образования Российской Федерации

«Институт государственного права и инновационных технологий»


Задания и методические указания

по выполнению контрольных работ и зачетов

по дисциплине «Логика и риторика»

для студентов - заочников II курса.


Направления :

Экономика

Бухгалтерский учет, анализ, аудит.
Составила:

Старший преподаватель,

заслуженный учитель Р.Ф.

Кайтаз Т.И.


Настоящие указания предназначены для оказания студентам практической помощи в освоении изучаемого курса, а также контроля полученных знаний.
2008 г.

Рекомендации по подготовке к зачету по «Логике и риторике»

При подготовке к зачету необходимо:

1. Внимательно ознакомиться с предложенными вопросами;

2. Изучить рекомендуемую литературу, как основную, так и дополнительную;

3. Составить краткий план ответа на каждый вопрос зачета и явиться на зачет с подготовленными ответами.
Рекомендуемая литература:

1. Шадрин Д.А. «Логика». М, 2008г;

2. Р.Декарт. «Логика или искусство мыслить»;

3. Аристотель. «Логика»;

4. Павлова Л.Г. «Спор, дискуссия, полемика» - М. Просвещение,1995 г;

5. Рождественский Ю.В. «Техника, культура, язык»- М. Просвещение,1993г;

6. Ивин А.А. «Искусство правильно мыслить» - М, просвещение, 2008 г.

(и другая литература)
Рекомендации по подготовке и выполнению контрольной работы:

Номер варианта контрольной работы студенты определяют согласно начальной букве своей фамилии соответственно такой же букве, указанной в конце контрольной работы, т.е.

I (с А по Ж) -этот вариант выполняют студенты, чьи фамилии начинаются с букв А,Б,В,Г,Д,Ж

II вариант (З-К)

III вариант (Л-П)

IV вариант (Р-Ф)

V вариант (Х-Я)

Контрольная работа выполняется на белой бумаге формата А-4 с соблюдением полей, 14 шрифтом, с четким оформлением титульного листа и сдается в печатном виде на проверку преподавателю за неделю до зачета.
Преподаватель Кайтаз Т.И.

Вопросы к зачету

по предмету: «Логика и риторика»

  1. Логика как наука. Основные этапы развития.

  2. Логика Древнего мира: древняя Индия, древняя Греция и древний Китай.

  3. Средневековая логика. Логика возрождения и Нового времени.

  4. Предмет логики. Ощущение, восприятие и представление как формы познания окружающего мира.

  5. Абстрактное мышление: понятие, суждение и умозаключение. Значение мышления в достижении истины.

  6. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Логические приемы образования понятий.

  7. Суждения. Общая характеристика суждений.
    Языковые выражения суждений: общие, частные, единые суждения. Простые и сложные суждения.

  8. Логические законы: закон тождества, закон непротиворечия, закон исключенного третьего.

  9. Умозаключение общая характеристика дедуктивных умозаключений.

  10. Силлогизм.

  11. Индукция. Понятие, правила и виды.

  12. Аналогия и гипотеза. Спор в логике.

  13. Парадокс. Понятие, примеры.

  14. Риторика в Древней Греции и в Древнем Риме. Софисты - учителя риторики.

  15. Сократ и Платон - создатели теории «подлинного красноречия».

  16. Аристотель и его «Риторика».

  17. Цицерон и его сочинения об ораторском мстерстве.

Задания для выполнения контрольной работы
Вариант№1

1. Тождественны ли понятия «Русь» в данных ниже предложениях из лекций В.О. Ключевского?

Но в X в. от смешанного высокого класса, называвшегося Русью, военного и промышленного, в значительном количестве пришлого, еще резко отмечалось туземное низшее население, славянское простонародье платившее дань Руси.

Переходим к изучению явлений, в которых обнаружилось это развитие, и прежде всего изучим порядок княжеского владения, установившегося на Руси после смерти Ярослава.

2. Рассмотрите схемы:
Начало речи

этикетные формулы

«закрепляющий крючок»

Композиция

Речи вступление




главная часть

основная мысль последовательность ее раскрытия

1)

2)

заключение

анализ



Логические формы изложения синтез

сравнение

обобщение
тождества

Законы логики непротиворечия

исключенного третьего

достаточного основания


дедукция

Приемы индукция

Изложения аналогия

к существу дела




Виды к человеку к авторитету

аргументов к публике

к личности

к тщеславию

к жалости

Составьте по данным схемам краткий текст, т.е. «Резюме»

Вариант№2

1. Прочитайте фрагмент из доклада Леонида Леонова «Судьба поэта», посвященного 150-летию со дня рождения А.С. Грибоедова.

а)Дедукция или индукция в нем использованы?

б)Достаточно ли, на ваш взгляд, аргументирована основная мысль фрагмента?

в)Обоснуйте свое мнение

Успех этой книги широчайшего общественного анализа был бы немыслим, если бы высоким качествам не соответствовали такие же литературные достоинства. Ее архитектура совершенна. Она исполнена отличными, крыловско басенного склада и пушкинской выразительности. Такой краткости, когда портрет рисуется с полуреплики у нас не достигал почти никто. Мы с детства прибегаем к формулировкам комедии для определения положений.

2.Кто такие софисты и как они понимали роль слова? Почему Сократ и Платон бросили вызов софистам?

Вариант№3

1. Покажите, что логика как учение о правильности мышления необходима каждому человеку (Проиллюстрируйте на примерах)

2. Прочитайте фрагмент из речи И.С.Тургенева «Гамлет» и «Дон-Кихот»; найдите и выпишите логические формы изложения, дайте им определение.

Гамлет – сын короля, убитого родным братом, похитителем престола; отец его выходит из могилы, чтобы поручить ему отомстить за себя, а он колеблется, хитрит с самим собой, тешиться тем, что ругает себя, и наконец, убивает своего отчима случайно.

Глубокая психологическая черта, за которую многие дети умные, но близорукие люди дерзали осуждать Шекспира!

А Дон-Кихот, бедный, почти нищий человек, без всяких средств и связей, старый, одинокий, берет на себя исправлять зло и защищать притесненных (мы разумеем ту сцену, когда Дон-Кихот избавляет мальчика от побоев его хозяина).
Вариант№4

  1. Прочитайте предложения, взятые из выступлений ораторов. Укажите, насколько стилистически мотивированно употребление разговорных и просторечных слов, какова их роль. Исправьте предложения, где это необходимо.

1)Наша бригада ловко управляется с работой.

2)У фермера уйма претензий к заготовительному и перерабатывающему продукции сельскохозяйственному предприятию.

3)Ученые научно – исследовательского института в ближайшее время должны покумекать над новыми машинами для сбора чайного листа.

4)Комбайн в тот день что-то артачился.

2. Назовите формы познания окружающего мира и дайте им характеристику.

БИЛЕТ № 5
1.Дайте стилистическую характеристику словам синонимических рядов и составьте с ними предложения.

1)Архитектор - зодчий;

2)Работа – трудиться – вкалывать;

3)Банальный – тривиальный – заезженный;

4)Бандит – громила – гангстер;

5)Глаза – очи – гляделки;

6)Лицо – лик – рожа;

7)Голос – глас;

8)Оратор – трибун – вития;

9)Освободить – имонсипировать.



  1. Древняя Греция Парменид, Зенон

Гераклид

Протагор Логика

Демокрит (проблемы и их

Платон рассмотрение)

Аристотель
Опираясь на эту, составит «Резюме» Логика древней Греции.

Похожие:

Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconРуководство к выполнению контрольных работ по дисциплине «Старославянский язык» для студентов заочного обучения гр. З-3260
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Старославянский язык»
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания по их выполнению для студентов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»
...
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык»

Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания к выполнению контрольных работ в соответствии с учебной программой каждый студент выполняет одну контрольную работу, которая содержит пять вопросов по всем разделам курса
Целью пособия по выполнению контрольных заданий по дисциплине «Горюче-смазочные материалы» является
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания по выполнению контрольных работ, темы возможных контрольных работ, контрольные задания для студентов при изучении курса, вопросы для зачета (экзамена)
Культура и этика управления материалы: программу, планы практических занятий, методические указания по выполнению контрольных работ,...
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания к выполнению расчетно-графических и контрольных работ по электротехнике для студентов всех форм обучения 2005
Методические указания включают в себя рабочую программу, задания, указания по их выполнению, примеры расчета. Методические указания...
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов 2 курса заочного обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция» по дисциплине Конституционное право зарубежных стран

Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания к выполнению контрольной работы по курсу Криминалистика
Методические указания к выполнению контрольных работ по курсу «Криминалистика». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2005. – 8 с
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconМетодические указания и задания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Методы оптимизации» Хабаровск Издательство тогу 2010
Методы одномерной оптимизации : методические указания и задания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Методы оптимизации»/...
Методические указания по выполнению контрольных работ и зачетов по дисциплине «Логика и риторика» iconСборник контрольных работ для студентов- заочников образовательных учреждений
Данный сборник контрольных работ включает материалы для студентов заочного отделения: варианты контрольных работ, перечни вопросов...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org