Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318



Дата01.02.2013
Размер45.5 Kb.
ТипДокументы
Олешков М.Ю. Когнитивный резонанс в бытовом диалоге // Сублогический анализ языка. Юбилейный сборник научных трудов / Под ред. проф. В.Н. Базылева. – М.: Изд-во СГУ, 2011. С. 314-318.

Когнитивный резонанс в бытовом диалоге
Процессы, происходящие в границах трансакции, обусловлены интенцией говорящего как «хранителя» имеющейся информации, его стремлением передать эту информацию слушающему, фактически, выводя из состояния равновесия его «устойчивую систему», изменяя картину мира реципиента. При этом в результате коммуникативного взаимовлияния концептуальные системы индивидов, составляющие подсистемы сложной организации «Человек - Человек» и стремящиеся в процессе своего развития к достижению максимального соответствия одна другой, «синхронизируются» посредством речепорождений концептуальных систем коммуникантов на основе аттракторной организации составляющих компонентов – индивидуальных концептуальных систем [Йокояма 2005].

Этот процесс сопровождается обязательной редукцией, компрессией воспринимаемой информации, что иногда требует «избыточности» ее передачи продуцентом речи.

Успешность акта коммуникации и взаимопонимание коммуникантов в процессе диалогического общения во многом обусловлено наличием общего пресуппозиционального фонда, а также совпадением ассоциаций, проявляющимся в контексте. Часто эти факторы представлены имплицитно и не доступны прямому наблюдению.

Высокий уровень сознательной «недоговоренности» (и, соотвественно, низкая степень избыточности), как правило, присущ коммуникантам, которые хорошо знают друг друга и не нуждаются в вербальной экспликации значительного количества внеязыковых фактов. Анализируя примеры такого речевого взаимодействия, можно говорить о возникновении своеобразного явления когнитивного резонанса, возникающим в ментальных сферах коммуникантов в процессе общения.

Рассмотрим этот процесс на примере телефонного разговора (используется текст из книги «Русская разговорная речь: Тексты / Отв. ред. Е. А. Земская, Л.А. Капанадзе. – М., 1978»).

А. Жень?

Б. А?

А. Ты знаешь / у нас тут открылось партийное собрание и мне надо // Поэтому я наверно поздно //

Б. Ну ладно / что ж //

А. Нет / ну с Кириллом //

Б. Ну что с Кириллом // погуляю я / пятница уж мой день //

А. Ага / Ну ладно //

Б. Угу//

Для определения макроинтенции и микроинтенций коммуникантов, данный диалог должен быть рассмотрен на уровне репликовых шагов:

А. Жень? Б. А? (начало контакта, взаимоидентификация).

А. Ты знаешь / у нас тут открылось партийное собрание и мне надо // Поэтому я наверно поздно // Б. Ну ладно / что ж // (сообщение информации, ее восприятие и интерпретация).

А. Нет / ну с Кириллом // Б.
Ну что с Кириллом // погуляю я / пятница уж мой день // (сообщение о проблеме, реакция, предложение способа решения проблемы).

А. Ага / Ну ладно // Б. Угу // (консенсус, прекращение контакта).

Макроинтенция инициатора речи (передача «полномочий») достигнута.

Успешность акта коммуникации в данном примере обусловлена несколькими факторами, важнейшими из которых являются 1) наличие общего пресуппозиционального фонда, 2) пропозициональная синхронизация, 3) когнитивный резонанс.

Так, инициатор речи (коммуникант А), основываясь на собственной логике «создания» текста (реализуя собственную интенцию в виде сообщения) в процессе речевого взаимодействия должен учитывать наличие общих пресуппозиций (в нашем примере коммуникантам известно, что партийное собрание, как правило, проходит после окончания трудового дня, а так как это пятница – день, когда папа должен гулять с сыном, – то обычный режим жизнедеятельности нарушается). Это знание позволяет ему, распределяя информацию по отдельным пропозициям и выстраивая линейную пропозициональную цепочку, устанавливать (совместно с партнером по общению) информационную когерентность диалога на основе пропозициональной синхронизации, под которой понимается процесс поэтапного адекватного восприятия и интерпретации сообщаемых (и усваиваемых) единиц информации [Олешков 2005; 2008]. Процесс активизации, заключающийся в «способности говорящего фокусировать свое сознание лишь на ограниченном фрагменте мира в каждый данный момент», был выделен и описан У. Чейфом. Основываясь на этом положении, он вводит понятие «интонационная единица», которая соразмерна ровно с одной предикацией, то есть с одним квантом актуализированного на данный момент знания. [Chafe 1993]. Такой подход представляется вероятным в контексте понимания дискурса как системы объединенных квантов. Аналогично рассматривает эту проблему О. Йокояма [2005], сравнивая процесс передачи информации с кадрами мультфильма. В нашем примере новые сведения в когнитивной сфере коммуниканта Б «всплывают» последовательно: 1) звонит муж, 2) он задержится, значит, меняется «режим дня», 3) прогулка с сыном сегодня – моя забота.

Наличие общего семантического контекста (идентичность пресуппозиций в «ментальной энциклопедии» коммуникантов [Recanati 1996]) на основе пропозициональной синхронизации в процессе речевого взаимодействия обеспечивает когнитивный резонанс, позволяющий передавать и воспринимать информацию «с полуслова», с минимальной степенью энергозатратности.

Кроме того, когнитивный резонанс обеспечивает 1) синхронизацию «моделей мира» партнеров по общению посредством создания концептуальных сущностей, которые соответствуют информации, имеющейся в распоряжении инициатора речи, а также 2) итог акта коммуникации в виде достижения интенций говорящего и тех выводов, к которым он хотел бы «подвести» слушающего.

Вероятно, явление когнитивного резонанса наиболее ярко проявляет себя в рамках институциональных дискурсов, когда жесткая регламентация вербального взаимодействия, высокий уровень ритуализации и четкая разграниченность статусных ролей коммуникантов способствуют единообразному «пониманию» речевой ситуации. В бытовом диалоге такой резонанс возможен только тогда, когда общающиеся субъекты обладают общим пресуппозициональным фондом, что позволяет им значительно сокращать «эксплицитную» часть вербальной активности.
Литература


  1. Йокояма О. Б. Когнитивная модель дискурса и русский порядок слов. – М.: Языки славянской культуры, 2005.

  2. Олешков М.Ю. Пропозициональная синхронизация в дидактическом дискурсе // Известия УрГПУ. Лингвистика. Выпуск 15. - Екатеринбург. - 2005. - С. 201-208.

  3. Олешков М.Ю. Пропозиция как основа когерентности дискурса (опыт анализа устных дидактических текстов) // Коммуникация в современной парадигме социального и гуманитарного знания: Материалы 4–й международной конференции РКА «Коммуникация–2008». – М., 2008. – С. 355–357.

  4. Chafe W. L. Prosodic and functional units of language // Talking Data: Transcription and Coding in Discourse Research. - Hillsdale; London, 1993.

  5. Recanati Fr. Domains of discourse // Linguistics and philosophy. - Dordrecht; Boston, 1996. - Vol. 19. - № 5. - P. 445-475

Похожие:

Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСборник научных трудов Под ред проф. Ю. А. Сорокина, проф. Г. В. Быковой Благовещенск 2003
Печатается по решению редакционно-издательского совета Благовещенского государственного педагогического университета
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСборник научных трудов 4-го Международного радиоэлектронного форума «Прикладная радиоэлектроника. Состояние и перспективы развития» (мрф’2011)
Международный радиоэлектронный форум «Прикладная радиоэлектроника. Состояние и перспективы развития» мрф-2011. Сборник научных трудов....
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСписок научных трудов ст преп кафедры всемирной истории и права Манскова Олега Владимировича
Рубикон. Сборник научных работ молодых ученых. Вып. 29. Ростов н/Д. Изд-во ргу., 2004 г
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconШевцов Вячеслав Вениаминович Шампанское губернатора: метод «насыщенного описания» // Человек-текст-эпоха. Сборник научных статей и материалов. Вып. 1: Формирование жизненной среды и менталитета / Под ред проф

Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСоциальные и социально-педагогические проблемы: поиски и модели решения межвузовский сборник научных трудов
Социальные и социально-педагогические проблемы: поиски и модели решения : межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 6 / [науч ред....
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСборник научных трудов. Спб.: Тригон, 1999. С. 62-71 Ю. В. Сергаева
Слово, предложение и текст как интерпретирующие системы: Studia Linguistica. №8: Межвузовский сборник научных трудов. Спб.: Тригон,...
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconО. Л. Гнатюк Из истории американской коммуникологии и коммуникативистики: Гарольд Лассуэлл (1902-1978) Материал опубликован: Сборник
Материал опубликован: Сборник научных трудов "Актуальные проблемы теории коммуникации". Спб. – Изд-во Спбгпу, 2004. – C. 11-20
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconНев К. И. Лингвистическая экспертология: Учебная программа курса для студентов по дополнительной специализации «Юрислингвистика» // Юрислингвистика-9: Истина в языке и праве : межвузов-ский сборник научных трудов
Бринев К. И. Лингвистическая экспертология: Учебная программа курса для студентов по дополнительной специализации «Юрислингвистика»...
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСборник научных трудов «Оптимизация и моделирование в автоматизированных системах»
Батищев Д. И., Исаев С. А., Ремер Е. К. Эволюционно-генетический подход к решению задач невыпуклой оптимизации. // Межвузовский сборник...
Сборник научных трудов / Под ред проф. В. Н. Базылева. М.: Изд-во сгу, 2011. С. 314-318 iconСборник научных трудов Выпуск 8 Саратов: иц «Наука» 2010 удк 51(072. 8) Ббк 22. 1 Р у 92
Учитель – ученик: проблемы, поиски, находки: Сборник научных трудов: Выпуск – Саратов: иц «Наука», 2010. – 72 с
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org