Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра



Скачать 125.43 Kb.
Дата01.02.2013
Размер125.43 Kb.
ТипПланы семинарских занятий


Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации


Государственный университет –


Факультет философии

Планы семинарских занятий по дисциплине

«ЛОГИКА»

(2-й курс, 1-2 модули)



для направления 030100.62 - Философия

подготовки бакалавра
Автор Макеева Л.Б.

lmakeeva@hse.ru

Москва

Тематический план учебной дисциплины

пп

Название

темы

Всего

часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Сем. и практ. занятия

1.

Предмет индуктивной логики

8

2

2

4

2.

Основные виды индуктивных рассуждений

16

4

4

8

3.

Проблема индукции

13

3

3

7

4.

Методы установления причинных связей

16

4

4

8

5.

Индуктивная логика и вероятность

8

2

2

4

6.

Исчисление вероятностей

11

3

3

6

7.


Основные интерпретации вероятности

17

4

4

9

8.

Использование различных интерпретаций вероятности для построения вероятностной логики

18

4

4

10




Итого:

108

26

26

56



Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки

текущий контроль (выступления и решение задач в ходе семинарских занятий, выполнение домашних заданий);

промежуточный контроль (написание двух контрольных работ (по 60 мин. каждая), содержащих как теоретические вопросы, так и упражнения);

итоговый контроль (устный экзамен, включающий в себя ответ на два теоретических вопроса и решение одной задачи);

итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов: работа на практических занятиях (20%), письменные аудиторные контрольные работы (30%), устный экзамен (50%).
Базовый учебник

Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2005.
Семинарское занятие № 1

по теме «Что такое индуктивная логика»

Вопросы: (1) В чем состоит различие между дедуктивными и индуктивными выводами?

(2) Когда индуктивный вывод считается более обоснованным или сильным?

(3) Почему традиционное определение дедуктивных выводов как выводов от общего к частному, а индуктивных – как выводов от частного к общему не является корректным?

(4) Основные задачи построения индуктивной логики

Основная литература:

(1) Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2008. Глава 1 «Предмет и основные понятия логики», §§ 1, 2; глава 4 «Дедуктивные выводы и доказательства», §1; глава 8 «Правдоподобные рассуждения», § 1. С. 12-35, 143-144, 265-266.

Дополнительная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. С. 141-144;

(2) Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. Пер. с англ. И.А.Вайнштейна. М.: Наука, 1975. С. 25-33, 229-266, 338-346;

(3) Пятницын Б.Н. К проблеме соотношения индукции и дедукции // Методы логического анализа. М.: Наука, 1977. С. 176-193;

(4) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. – Belmont: Wadsworth. P. 12-22.

Семинарское занятие № 2

по теме «Виды индуктивных выводов»

Вопросы: (1) Аристотель об индукции. Понятие (амплиативной) обобщающей индукции. Полная и неполная обобщающая индукция. Является ли полная индукция индуктивным выводом?

(2) Нестатистические и статистические индуктивные выводы. Виды статистических выводов.

(3) Ф.Бэкон о различии между энумеративной и элиминативной индукцией. Основные особенности элиминативной индукции

(4) Популярная и научная индукция.

Основная литература:

(1) В.А.Бочаров, В.И.Маркин. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2008. Глава 8 «Правдоподобные рассуждения», §2. С. 273-282;

(2) Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Пер. с англ. С.А.Котляревского. СПб: Комета, 1995. Книга II «Индуктивная логика или логика наук», введение, глава 1. С. 241-281;

(3) Ивлев Ю.В. Логика. М.: Проспект, 2004. Глава 5 «Умозаключения», раздел Б «Индуктивные умозаключения», §§ 1, 2. С. 122-128.

Дополнительная литература:

(1) Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. Пер. с англ. И.А.Вайнштейна. М.: Наука, 1975. С. 34-51;

(2) Лебедев С.А. Основные линии развития классической индукции // Индуктивная логика и формирование научного знания. М., Наука, 1987. С. 107-120;

(3) Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. М.: Изд-во МГУ, 1980;

(4) А.О.Маковельский. История логики. Жуковский-Москва: Кучково поле, 2004. С. 142-144, 331-343.

Семинарское занятие № 3

по теме «Виды индуктивных выводов»

Вопросы: (1) Структура рассуждения по аналогии, виды аналогии, их роль в научном познании.

(2) Математическая индукция как метод доказательства

(3) Абдукция как вид правдоподобного рассуждения, ее роль в научном познании.

(4) Индукция как научный метод. Индуктивизм и гипотетико-дедуктивная модель научного познания. Индукция как «обратная дедукция».

Основная литература:

(1) В.А.Бочаров, В.И.Маркин. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2008. Глава 8 «Правдоподобные рассуждения», §§ 5, 6. С. 308-324;

(2) Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Пер. с англ. С.А.Котляревского. СПб: Комета, 1995. Книга II «Индуктивная логика или логика наук», введение, глава 10. С. 359-366;

(2) Ивлев Ю.В. Логика. М.: Проспект, 2004. Глава 5 «Умозаключения», раздел Б «Индуктивные умозаключения», §§ 1, 4, 5. С. 118-121, 135-140;

Дополнительная литература:

(1) Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. Пер. с англ. И.А.Вайнштейна. М.: Наука, 1975. С. 35-37, 128-137, 236-240;

(2) Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. М., Изд-во МГУ, 1980;

(3) Лебедев С.А. Основные линии развития классической индукции // Индуктивная логика и формирование научного знания. М., Наука, 1987. С.107-120;

Семинарское занятие № 4

по теме «Оправдание индукции»

Вопросы: (1) В чем состоит традиционная проблема индукции? Юм о невозможности рационального оправдания индукции.

(2) Позиция Б.Рассела в вопросе оправдания индукции.

(3) Индуктивный способ оправдания индукции, его слабые стороны.

Обязательная литература:

(1) Рассел Б. Проблемы философии / Пер. с англ. С.И.Штейна // Джеймс У. Введение в философию. Рассел Б. Проблемы философии. М.: Республика, 2000. Глава 6 «Об индукции». С.198-205.

Дополнительная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. Глава 10. С. 185-203;

(2) Юм Д. Исследование о человеческом познании // Юм Д. Соч. в 2-х томах. Т. 2. М.: Мысль, 1996. С. 21-68;

(3) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. Chapter III “Traditional Problem of Induction”. P. 30-44;

(4) Swinburne, Richard (ed.) (1974). Justification of Induction. Oxford: Oxford University Press. P. 1-17, 26-47;

(5) Метлов В.И. Проблема оправдания индукции // Логика и эмпирическое познание. М., 1972. С. 66-85;

(6) Лоу С. Философский тренинг. Пер. с англ. Никифорова А.Л. М.: Хранитель, 2007. С. 192-203.

Семинарское занятие № 5

по темам «Оправдание индукции» и «Методы установления

причинных связей»

Вопросы: (1) Прагматистский способ оправдания индукции, его слабые стороны.

(2) Антииндуктивизм К.Поппера.

(2) Способы устранения проблемы индукции.

(3) Понятие причины. Принципы причинности. Виды причин.

Обязательная литература:

(1) Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2005. Глава 8 «Правдоподобные рассуждения», § 3. С. 282-292;

Дополнительная литература:

(1) Поппер К. Логика научного исследования. Пер. с англ. М.: Республика, 2005. С. 24-27;

(2) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. P. 44-50;

(3) Swinburne, Richard (ed.) (1974). Justification of Induction. Oxford: Oxford University Press. P. 85-97;

(4) Милль Дж. С. Система логики силлогистической и индуктивной. Пер. с англ. М.: Изд. Г. А. Лемана, 1914. С. 284-364;

(5) Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Пер. с англ. С.А.Котляревского. СПб: Комета, 1995. С. 282-301.

Семинарское занятие № 6

по теме «Методы установления причинных связей»

Вопросы: (1) Миллевские методы установления причинных связей (метод единственного сходства, метод единственного различия, соединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков). Почему заключения, полученные с помощью этих методов, являются проблематичными?

(3) Экспликация понятия причины в терминах необходимых и достаточных условий.

(4) Метод сходства в теоретической реконструкции Г.Х. фон Вригта.

Обязательная литература:

(1) Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2005. Глава 8 «Правдоподобные рассуждения», § 4. С. 292-308;

(2) Ивлев Ю.В. Логика. М.: Проспект, 2004. Глава 5 «Умозаключения», раздел Б «Индуктивные умозаключения», § 3. С. 129-135.

Дополнительная литература:

(1) Милль Дж. С. Система логики силлогистической и индуктивной. Пер. с англ. М.: Изд. Г. А. Лемана, 1914. С. 284-364;

(2) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. Chapter V “Mill’s Methods of Experimental Inquiry and the Nature of Causality”, §§ 1-5. P. 69-85;

(3) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. С. 160-184;

(4) Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Пер. с англ. С.А.Котляревского. СПб: Комета, 1995. С. 302-326.

Семинарское занятие № 7

по темам «Методы установления причинных связей» и

«Индуктивная логика и вероятность»

Вопросы: (1) Метод различия в теоретической реконструкции Г.Х. фон Вригта.

(2) Комбинированные методы в теоретической реконструкции Г.Х. фон Вригта.

(3) Термин «вероятность» и его основные значения.

(4) Эмпирическая и эпистемическая вероятность, их различие.

Обязательная литература

(1) Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2005. Глава 8 «Правдоподобные рассуждения», §1. С. 265-272;

Дополнительная литература

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. С. 11-21;

(2) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. Chapter V “Mill’s Methods of Experimental Inquiry and the Nature of Causality”, §§ 1-5. P. 85-97;

(3) Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы. Пер. с англ. Н.В.Воробьева. Киев: Ника-Центр – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. С. 358-366;

(4) Пятницын Б.Н. Философские проблемы вероятностных и статистических методов. М.: Наука, 1976. С. 253-276.

Семинарское занятие № 8

по темам «Индуктивная логика и вероятность» и

«Исчисление вероятностей»

Вопросы: (1) Основные черты индуктивной вероятности.

(2) Основные черты эпистемической вероятности.

(3) Связь между эпистемической и индуктивной вероятностью.

(4) Понятие исчисления. Исчисление вероятностей для высказываний.

Обязательная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. Глава 2 «Исчисление вероятностей». С. 22-44.

Дополнительная литература:

(1) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. P. 23-29;

(2) Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы. Пер. с англ. Н.В.Воробьева. Киев: Ника-Центр – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. С. 367-373;

(3) Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. Пер. с англ. И.А.Вайнштейна. М.: Наука, 1975. С. 338-370;

(4) Пятницын Б.Н. Философские проблемы вероятностных и статистических методов. М.: Наука, 1976. С. 253-276.

Семинарское занятие № 9

по теме «Исчисление вероятностей»

Вопросы: (1) Правила исчисления вероятностей для высказываний в категорической форме.

(2) Правила исчисления вероятностей для условных высказываний.

(3) Правило (теорема) Байеса и его значение для индуктивной логики.

Обязательная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. Глава 2 «Исчисление вероятностей». С. 22-44.

Дополнительная литература:

(1) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. Chapter 6 “The Probability Calculus”. P. 109-136;

(2) Рассел Б. Человеческое познание и его границы. Пер. с англ. Н.В.Воробьева. Киев: Ника-Центр – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. С. 367-373;

(3) Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. Пер. с англ. И.А.Вайнштейна. М.: Наука, 1975. С. 338-370.

Семинарское занятие № 10

по теме «Основные интерпретации вероятности»

Вопросы: (1) Классическая интерпретация вероятностей, ее основные принципы и проблемы.

(2) Частотная интерпретация вероятностей. Вероятность как относительная частота и предел относительной частоты.

(3) Интерпретация вероятности как предрасположенности.

Обязательная литература:

(1) Карнап Р. Философские основания физики. М., 2006. Глава 2 «Индукция и статистическая вероятность». С. 59-71;

Дополнительная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. С. 45-80;

(2) Пассмор Дж. Сто лет философии. Пер. с англ. М.: Прогресс-традиция, 1998. С. 90-109, 319-328;

(3) Рассел Б. Человеческое познание и его границы. Пер. с англ. Н.В.Воробьева. Киев: Ника-Центр – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. С. 353-366, 373-397;

(4) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. P. 144-150.

Семинарское занятие № 11

по теме «Основные интерпретации вероятности»

Вопросы: (1) Персоналистская (субъективная) интерпретация вероятностей.

(2) Голландские условия пари (Dutchbook). Принцип когерентности.

(3) Роль теоремы Байеса в персоналистской интерпретации вероятности.

(4) Логическая интерпретация вероятности. Вероятность как объективное отношение между высказываниями

Обязательная литература:

(1) Карнап Р. Философские основания физики. М., 2006. Глава 3 «Индукция и логическая вероятность». С. 71-85;

Дополнительная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. С. 100-112;

(2) Пассмор Дж. Сто лет философии. Пер. с англ. М.: Прогресс-традиция, 1998. С. 90-109, 319-328;

(3) Рассел Б. Человеческое познание и его границы. Пер. с англ. Н.В.Воробьева. Киев: Ника-Центр – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. С. 397-448;

(5) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. P. 137-144.

Семинарское занятие № 12

по теме «Использование различных интерпретаций вероятности

для построения вероятностной логики»

Вопросы: (1) Вероятностная логика Карнапа, ее ключевые понятия: формальный язык, описание состояния, описание структуры, область высказывания, степень подтверждения (с-функция), мера описания состояния, мера описания структуры, мера высказывания.

(2) Трудности, с которыми сталкивается вероятностная логика Карнапа.

(3) Вероятностная логика Г.Рейхенбаха на основе частотной интерпретации вероятности.

Обязательная литература:

(1) Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.: ИД «Форум»-ИНФРА-М, 2005. Глава 8 «Правдоподобные рассуждения», §1. С. 265-272;

(2) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. Глава 5 «Интерпретация вероятности как степени следования». С. 81-99.

Дополнительная литература:

(1) Пятницын Б.Н., Субботин А.Л. О характере и теории индуктивных умозаключений // Логика и эмпирическое познание. М.: Наука, 1972. С. 30-65;

(2) Пятницын Б.Н. Философские проблемы вероятностных и статистических методов. М.: Наука, 1976. С. 253-276.

Семинарское занятие № 13

по теме «Использование различных интерпретаций вероятности

для построения вероятностной логики»

Вопросы: (1) Понятие подтверждающего примера и критерий Нико.

(2) Парадоксы подтверждения. Парадоксы подтверждения как воспроизведение юмовской проблемы на новом уровне.

(3) Парадокс Н.Гудмена и новая «загадка индукции». Понятие экстраполируемости регулярностей в будущее.

Обязательная литература:

(1) Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. Пер. с англ. Б.Л. Лихтенфельда. М.: Прогресс, 1978. Глава 13 «Теории подтверждения». С. 247-270.

Дополнительная литература:

(1) Гудмен Н. Факт, фантазия и предсказание / Пер. с англ. А.Л.Никифорова // Гудмен Н. Способы создания миров. М.: Идея-Пресс, Праксис, 2001. С. 37-60;

(2) Гемпель К. Исследования по логике подтверждения // Гемпель К. Логика объяснения. Пер. с англ. А.О.Назаровой. М.: ДИК, 1998. С. 32-88;

(3) Вригт фон Г.Х. Парадоксы подтверждения / Пер. с англ. П.И.Быстрова // Вригт фон Г.Х. Логико-философские исследования. Избр. Труды. М.: Прогресс, 1986. С. 483-497;

(4) Костюк В.Н. Подтверждение и принятие гипотезы // Индуктивная логика и формирование научного знания. М.: Наука, 1987. С. 9-22;

(5) Skyrms, Brian (2000). Choice and Chance: An Introduction to Inductive Logic. 5th ed. –Belmont: Wadsworth. P. 51-68.


Автор планов семинарских занятий

доцент кафедры онтологии, логики и теории познания факультета философии ГУ - ВШЭ




Л.Б. Макеева




Похожие:

Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПланы семинарских занятий Логика (1,2,3,4 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра

Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПланы семинарских занятий Логическая семиотика для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор Драгалина Черная Е. Г
Проблема знака и его значения в логике, философии и семиотике конца 19 века первой половины 20 века
Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПланы семинарских занятий Логика для направления 031400. 62 Культурология подготовки бакалавра Автор Драгалина Черная Е. Г

Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПланы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания Для магистрантов направления подготовки 280700 «Техносферная безопасность»
Планы семинарских занятий предназначены для студентов, начинающих изучать философские проблемы естествознания. Содержит в себе программу...
Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Логика для направления 030100. 62 «Философия» (подготовки бакалавра) Автор Драгалина Черная Е. Г

Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины логика для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор м акеева Л. Б
Использование различных интерпретаций вероятности для построения вероятностной логики
Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины логика для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Авторы Драгалина-Черная Е. Г
Курс логики на отделении философского факультета ниу вшэ читается в течение 6-ти модулей (3-х модулей на первом курсе бакалавриата...
Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Институциональная экономика Для направления 030100. 62 «Философия» подготовки бакалавра

Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПланы семинарских занятий по дисциплине «Математика» (Дифференциальные уравнения + ряды) 2 курс 3 семестр №
Учебно-тематические планы семинарских занятий по дисциплине «Математика» (Дифференциальные уравнения + ряды)
Планы семинарских занятий по дисциплине «логика» (2-й курс, 1-2 модули) для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Логика для направления 031400. 62 Культурология подготовки бакалавра Автор Драгалина Черная Е. Г
Охватывает два модуля. Проведение семинарских занятий по логике связано с обучением практическим навыкам корректных логических операций...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org