Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет



Скачать 62.58 Kb.
Дата06.02.2013
Размер62.58 Kb.
ТипЛекции

ДЕМОВЕРСИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ


ДС «Териология»

1. Выписка из учебного плана.

Форма обучения: очная заочная

Семестр: VII X

Курс: IV V

Лекции: 36 ч. 12 ч.

СРС: 30 ч. 54 ч.

Форма контроля: зачет

2. Реквизиты составителя. Профессор кафедры зоологии, д.б.н. Иннокентий Иннокентьевич Мордосов.

3. Требования ГОС ВПО.

Согласно с требованиями Государственного стандарта высшего образования к уровню подготовки выпускника по специальности «Биология» специалист-биолог подготовлен к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной базовой (общепрофессиональной) и специальной подготовкой. Специалист-биолог должен:

- понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом;

- знать особенности морфологии, физиологии и воспроизведения; географическое распространение и экологию промысловых млекопитающих;

- уметь планировать мероприятия по их охране и рациональному использованию в хозяйственных и медицинских целях;

- понимать роль объектов профессиональной деятельности в биосфере, их хозяйственное и медицинское значение;

- знать фундаментальные аспекты, современные методологические подходы и актуальные проблемы науки в избранном направлении специализации.

4. Принципы построения курса.

1. Данный курс разработан для студентов 4 курса Биологического отделения в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденным 2000 г. и учебным планом биологического отделения БГФ, на основании программы курса утвержденного Ученым советом БГФ.

2. На лекциях уделяется внимание на основные сведения по морфологии, физиологии, классификации, происхождении, биологии и практическом значении млекопитающих, необходимые для специального курса териологии и могущие послужить дополнительным материалом для расширения и углубления знаний, полученных из общего курса зоологии позвоночных.

3. На самостоятельное изучение вынесены вопросы, связанные с разработкой и изучением научной литературы.

Цели курса.

1. Иметь представление о роли и месте млекопитающих в биосфере

2. Знать:

2.1. особенности морфологии и анатомии млекопитающих, особенности строения и функционирования основных систем органов млекопитающих: дыхательной, пищеварительной, выделительной, двигательной, репродуктивной;

2.2. особенности процессов размножения;

2.3. особенности питания, химический состав и потребности в кормах;

2.4. динамику движения численности, типы движения численности;

2.5. область применения приобретенных в спецкурсе знаний;

2.6. уметь делать анализы и соответствующие выводы при изучении млекопитающих.

5.
Вопросы к зачету:


1. Становление систематики млекопитающих.

2. Систематика млекопитающих. Подклассы, отряды и т.д.

3. Происхождение и эволюция млекопитающих.

4. Процесс формирования современной фауны млекопитающих.

5. Строение и функции, кожного покрова.

6. Строение и функции волосяного покрова.

7. Линька волосяного покрова.

8. Весенне-летняя линька.

9. Осенняя линька.

10. Строение скелета млекопитающих.

11. Железы внутренней секреции.

12. Наземные формы.

13. Подземные формы.

14. Водные формы.

15. Древесные формы.

16. Летающие формы.

17. Общее значение питания.

18. Специализация питания, значение различных групп корма.

19. Сезонные изменения питания.

20. Географические изменения питания.

21. Изменения питания в зависимости от возраста, пола и колебаний урожая кормов.

22. Суточная норма корма.

23. Минеральные корма. Значение.

24. Вода, водопой, потребление воды.

25. Суточная активность.

26. Спячка.

27. Миграции, кочевки.

28. Участки обитания.

29. Убежища. Характер убежищ.

30. Общая характеристика процесса размножения.

31. Процесс подготовки к размножению, течка, спаривание. Физиологические процессы, протекающие в организме.

32. Беременность. Латентная стадия.

33. Плодовитость. Зависимость плодовитости животных от их физиологического состояния.

34. Лактация, рост и развитие молодых. Распад семьи.

35. Расселение молодых. Значение расселения молодых в расширении ареала отдельных видов.

36. Условия, влияющие на движение численности.

37. Причины смертности животных и их влияние на состояние популяций.

38. Темпы движения численности млекопитающих.

39. Управление движением численности млекопитающих.

40. Создание особо охраняемых территорий. Их типы, функции и значения.

6. Рекомендуемая литература.

Основная:

Барабаш-Никифоров И.И., Формозов А.Н. Териология. М.: Высшая школа, 1963.

Млекопитающие. 1999

Насимович А.А. Роль режима снежного покрова в жизни копытных животных на территории СССР. М., 1965.

Наумов И.П. Экология животных. М., 1962.

Новиков Г.А. Хищные млекопитающие фауны СССР. М.-Л., 1956.

Ромер, Парсонс. Анатомия позвоночных. М., 1998.

Свириденко П.А. Запасание корма животных. Киев, 1957.

Слоним А.Д. Животная теплота и ее регуляция в организме млекопитающих. М.-Л., 1952.

Слоним А.Д. Основы общей экологической физиологии млекопитающих. М.-Л., 1961.

Формозов А.Н. Снежный покров в жизни млекопитающих и птиц СССР. М., 1946.

Хедрик Ф. Генетика популяции и техносфера. 2003

Дополнительная:

Баскин Л.М. Северный олень. Экология и поведение. М., 1970.

Башенина Н.В. Экология обыкновенной полевки. М., 1962.

Башенина Н.В. Значение теории стресса для понимания механизмов динамики численности мелких грызунов // Бюлл. МОИП, отд. биол., 1963. Т.68, №6.

Каталог млекопитающих СССР. Л., 1981.

Кошкина Т.В. Плотность популяции и ее значение в регуляции численности красной полевки // Бюлл. МОИП, отд. биол., 1965. Т. 70, №1.

Кошкина Т.В. О периодических изменениях численности полевок (на примере Кольского полуострова) // Бюлл. МОИП, отд. биол., 1966. Т.71, №3.

Лэк Д. Численность животных и ее регуляция в природе. М., 1957.

Меттлер Л., Грегг Т. Генетика популяции и эволюция. М., 1972.

Млекопитающие Якутии. М., 1971.

Мордосов И.И. Млекопитающие западной Якутии. Якутск, 1997.

Наумов Н.П. Пространственная структура вида млекопитающих // Зоол. ж., 1971. Т.50, №7.

Наумов Н.П. Сигнальные (биологические) поля и их значение для животных // ж-л общ.биол., 1973. Т.34, №6.

Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных. М., 1979. Часть II.

Одум Ю. Основы экологии. М., 1975.

Пархон К.И. Возрастная биология. М., 1959.

Сафронов В.М., Решетников И.С., Ахременко А.К. Северный олень Якутии. Новосибирск, 1999.

Соломонов Н.Г. Фундаментальные и прикладные проблемы экологии и развитие научно-образовательного потенциала Якутии. Якутск, 2002.

Тимофеев-Ресовский Н.В., Яблоков А.В., Глотов Н.В. Очерк учения о популяции. М., 1973.

Тишлер В. Сельскохозяйственная экология. М., 1971.

Уатт К. Экология и управление природными ресурсами. М., 1971.

Формозов А.Н. Проблемы экологии и географии животных. М., 1981.

Шварц С.С. Принципы и методы современной экологии животных // Тр. ин-та биол. УФ АН СССР. Свердловск, 1960. Т.21.

Шварц С.С. Возрастная структура популяций животных и проблемы микроэволюции (теоретический анализ проблемы) // Зоол. ж-л, 1965. Т. 44, № 10

Шварц С.С. Эволюционная экология животных. Свердловск, 1969

Шилов И.А. Практикум по экологии наземных позвоночных. М., 1961

Шилов И.А. Эколого-физиологические основы популяционных отношений у животных. М., 1977

Похожие:

Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет
Реквизиты составителя. Профессор кафедры зоологии, д б н. Иннокентий Иннокентьевич Мордосов
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 32 ч. Срс: 8 ч. Форма контроля: зачет
Реквизиты составителя. Профессор кафедры зоологии, д б н. Иннокентий Иннокентьевич Мордосов и старший
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 48 ч. 16 ч. Срс: 18 ч. 50 ч. Форма контроля: зачет
Реквизиты составителя. Старшие преподаватели кафедры зоологии Лилия Ивановна Попова и к б н. Нина Григорьевна Давыдова
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет
Государственного стандарта высшего образования к уровню подготовки выпускника по специальности «Биология» специалист-биолог подготовлен...
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 36 ч. 18 ч. Срс: 30 ч. 48 ч. Индивидуальные занятия: 3,5 ч. 2 ч. Форма контроля: зачет
Реквизиты составителя автора. Профессор кафедры зоологии, к б н. Матвей Матвеевич Тяптиргянов и доцент кафедры зоологии, к б н. Анастасия...
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 48 ч. 12 ч. Срс: 26 ч. 56 ч. Форма контроля: экзамен
Реквизиты составителя. Профессор кафедры зоологии, д б н. Иннокентий Иннокентьевич Мордосов
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: экзамен
Реквизиты составителя. Доцент кафедры зоологии, к б н. Александр Анатольевич Кривошапкин
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconРабочая программа по спецкурсу Британская колониальная система для студентов Исторического факультета курс IV, дневной формы обучения, специальность 020700 История
Общий объем спецкурса – 28 часов, в том числе: лекции – 18 часов, семинары – 10 часов. Итоговая форма контроля: зачет
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции лекции лекции, зачет лекции лекции Зимняя сессия
Памятка для студентов 1 курса экономического факультета заочной формы обучения по направлению подготовки
Лекции: 36 ч. 12 ч. Срс: 30 ч. 54 ч. Форма контроля: зачет iconЛекции 44 ч.,Практические занятия 36ч Зачет и экзамен 6 сем. Форма обучения заочная. Курс IV семестр 7
Обязательный минимум содержания образовательной программы по микробиологии с основами вирусологии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org