Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301



страница1/9
Дата07.02.2013
Размер1.01 Mb.
ТипРабочая учебная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ставропольская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра клинической фармакологии, бактериологии, аллергологии и иммунологии ФПДО
Утверждаю

проректор по последипломному

образованию

доцент А.Я. Сохач

« » ____________201_г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ЦИКЛА ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ

Вид обучения - 040301

Наименование цикла – профессиональная переподготовка кадров по направлению «Бактериология».

Для специальности – «бактериология».

Категория слушателей – врачи специальностей: «060101 Лечебное дело», «060103 Педиатрия», «060104 Медико-профилактическое дело», «060112 Медицинская биохимия».

Продолжительность обучения 576 час., 16 нед., 4 мес.

Цель обучения на цикле – приобретение врачом полного объема систематизированных теоретических знаний и минимума профессиональных навыков, необходимых для самостоятельной работы в должности врача-бактериолога.

Всего часов 576 ч.

Из них: лекций - 172, практических занятий - 404.
Форма обучения: очная.

Отчетность: экзамен.

г. Ставрополь, 2010 г.

Рабочая учебная программа цикла составлена на основании Типовой программы дополнительного профессионального образования врачей по бактериологии Москва ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава» 2007 год.
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры клинической фармакологии, бактериологии, аллергологии и иммунологии ФПДО
« »____________2010 года, протокол №

Зав. кафедрой профессор В.А. Батурин
Рабочая учебная программа одобрена цикловой методической комиссией факультета последипломного образования (одобрена на Совете ФПО)

« »_______________2010 года
Председатель ЦМК д.м.н. Ю.В. Первушин


ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ.

Целью цикла является совершенствование теоретических знаний и практических навыков по отдельным разделам и направлениям бактериологии в соответствии с характером и занимаемой должностью.

Данный цикл изучается с чтением лекций (172 ч.), практических занятий (404 ч.).

Лекции читаются профессорами кафедры по наиболее важным темам дисциплины. Чтение лекций сопровождаются мультимедийными презентациями слайдов.

Практические занятия проводятся в аудиториях кафедры, расположенных на базах лечебных учреждений. Особый акцент делается на активизацию учебно-познавательской и исследовательской деятельности курсантов; использование методов активного обучения, посредством проведения конференций, дискуссий, использования новых литературных данных, интернета. Количество слушателей в клинической группе составляет 6 человек.


В ходе учебного занятия курсанты проходят входное тестирование (собеседование), самостоятельно и при участии преподавателя решают поставленные перед ними задачи по овладению знаниями и приобретению необходимых навыков, отчитываются за проделанную на занятии учебную работу. В конце занятия студентам предлагается решить несколько ситуационных задач или пройти тестирование.

Работа курсантов на занятиях оценивается в рамках внедренной на кафедре балльно-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности слушателей. По результатам учебной деятельности слушатели в соответствии с набранными баллами, по решению кафедры, могут освобождаться от проведения итоговой аттестации с выставлением им соответствующей оценки.

Итоговая аттестация слушателей включает в себя три этапа: проверка практических навыков, тестирование и собеседование.

Для решения задач образовательного процесса на кафедре имеется учебно-профессиональный (методический) комплекс, включающий в себя ряд элементов:

федеральный государственный образовательный стандарт,

типовая программа дополнительного последипломного образования,

рабочая учебная программа циклов,

методические разработки для слушателей,

методические разработки для преподавателей по каждому практическому занятию,

перечень практических навыков,

экзаменационные материалы,

тексты лекций,

перечень информационного и материального обеспечения образовательного процесса

Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у слушателей обязательности, пунктуальности, толерантности, аккуратности, бережного отношения к имуществу, умению вести себя с коллегами и пациентами и др.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Совершенствование теоретических знаний и практических навыков по отдельным разделам и направлениям бактериологии в соответствии с характером работы, занимаемой должностью и современными тенденциями в развитии клинической микробиологии.

В результате изучения дисциплины слушатель должен

ЗНАТЬ:

  • основы законодательства о здравоохранении России, директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;

  • основные директивные, инструктивно-методические и другие документы, регламентирующие деятельность службы;

  • вопросы общей и частной микробиологии;

  • проблемы инфектологии, иммунологии, механизмы иммунитета, учение об инфекции;

  • бактериологические, бактериоскопические, серологические и аллергические методы исследования;

  • основные вопросы эпидемиологии и профилактики инфекционных болезней;

  • основные вопросы экологии возбудителей, патогенеза и клиники бактериальных инфекций;

  • основные вопросы микробиологической диагностики заболеваний инфекционной природы;

- формы и методы санитарного просвещения.

УМЕТЬ:

  • определить характер и объём материала, подлежащего исследованию, сроки его взятия, методы и сроки отбора проб;

  • организовать взятие и доставку материала в лабораторию;

  • определить условия и способ транспортировки и хранения материала для исследования;

  • провести микроскопическое исследование нативного материала;

  • определить целесообразность того или иного метода или способа посева, необходимость выделения чистых культур возбудителей инфекций;

  • определить оптимальный выбор питательных сред для первичного посева, а при необходимости – для обогащения;

  • определить качественные и количественные характеристики выросших культур;

  • выделить чистые культуры;

  • выбрать необходимые тесты для идентификации возбудителей рода, вида, подвида;

  • поставить и учесть антибиотикограмму;

  • определить эпидемиологические маркеры возбудителя;

  • обеспечить обеззараживание инфекционного материала;

  • дать обоснованный ответ по завершении исследования материала;

  • оформить учётно-отчётную медицинскую документацию;

  • планировать свою работу (на год, на месяц, неделю, день) и работу персонала;

  • проконтролировать соблюдение техники безопасности и противоэпидемического режима средним и младшим медицинским

ПРОВОДИТЬ:

Санитарно-микробиологическое исследования:

- воды: питьевой, централизованного водоснабжения, водоёмов, купально-плавательных бассейнов, сточных вод;

  • воздуха;

  • почвы;

  • пищевых продуктов, продукции предприятий общественного питания, продуктов предприятий торговли, продукции детских молочных кухонь, молокоперерабатывающей и мясной промышленности, предприятий безалкогольной промышленности;

  • смывов;

  • клиник, аптек и исследование лекарственных форм;

  • на носительство;

  • при пищевых токсикоинфекциях и интоксикациях: материала от пострадавших от пищевых продуктов, смывов с рук и кухонного инвентаря;

  • на стерильность хирургического и перевязочного материала и лекарственных средств.

В диагностических целях

  • идентифицировать основных возбудителей кишечных, респираторных, кровяных инфекций, особо опасных инфекций, инфекций, передаваемых половым путём, возбудителей раневых и гнойно-воспалительных процессов:

  • составить план своей работы, планировать и контролировать работу

  • лаборантов, препараторов, санитарок;

  • составить отчёт о своей работе;

  • контролировать соблюдение санитарно-эпидемического режима в лаборатории;

  • проводить санитарно-просветительскую работу.

  • забор материала;

  • приготовление и окраска мазков;

  • различные вида микроскопии;

  • посев материала на различные среды;

  • выделение чистых культур;

  • постановка биохимических тестов;

  • постановка серологических реакций - владение экспресс-методами диагностики;

  • определение чувствительности к антибиотикам;

  • определение фаговара ( фаготипа);

  • выявление специфических антител в сыворотке больного;

  • определение вирулентности культур микроорганизмов на экспериментальных животных;

  • воспроизведение инфекционных процессов на животных;

  • владение различными методами иммунизации экспериментальных животных для получения специфических антител;

  • нейтрализация токсинов антитоксинами в опытах на животных;

  • приготовление питательных сред;

  • работа с лабораторными приборами и оборудованием.


СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Введение. Организационно-методические положения.

Учебная программа первичной переподготовки по Бактериологии соответствует Типовой программе дополнительного профессионального образования врачей по бактериологии (Москва, 2007).

Наименование курсов разделов, тем и элементов.

(приведенные коды соответствуют кодам Типовой программы дополнительного профессионального образования врачей по Бактериологии. Москва ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава» 2007 год.).
РАЗДЕЛ ДИСЦИЛИНЫ 1.

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И СТУРКТУРЫ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В РФ.

1.1. Теоретические основы социальной гигиены и организации здравоохранения в РФ.

1.1.1. Социальная гигиена как наука.

1.1.1.1. Организм и среда, биосоциальные аспекты здоровья и болезни.

1.1.1.2. Здоровье человека как социальная ценность и общественная категория.

1.1.2. Теоретические основы отечественного здравоохранения.

1.1.2.1. Принципы организации отечественного здравоохранения.

1.1.2.2. Основные руководящие документы Правительства в области охраны здоровья и перспективы развития здравоохранения.

1.1.2.3. Характеристика состояния здоровья страны и задачи здравоохранения.

1.2. Основы медицинского страхования.

1.2.1. Закон РФ "О медицинском страховании граждан в РФ" и механизм его реализации.

1.2.2. Понятие о страховой медицине.

1.2.2.1. Обязательное страхование.

1.2.2.2. Добровольное страхование.

1.2.2.3. Основные принципы медицинского страхования в современных условиях.

1.3. Организация и структура бактериологической службы в РФ .

1.3.1. Основные принципы организации бактериологической службы.

        1. Задачи и направления деятельности Роспотребнадзора.

1.3.1.2. Организация, формы и методы работы ТУ Роспотребнадзора.

1.3.1.3. Пути совершенствования лабораторной деятельности.

1.3.1.4. Правовые позиции ТУ Роспотребнадзора в противоэпидемической деятельности.

1.3.1.5. Законодательные и директивные документы, определяющие деятельность санитарно-эпидемиологической службы.

1.3.1.6. Структура и категорийность учреждений Роспотребнадзора и их особенности.

1.3.2. Структура бактериологической службы .

1.3.2.1. Бактериологические лаборатории Роспотребнадзора.

1.3.2.2. Бактериологические лаборатории лечебно-профилактических учреждений.

1.3.3. Основные задачи бактериологической службы.

1.3.3.1. Проведение профилактических исследований.

1.3.3.2. Проведение исследований по эпидемическим показаниям.

1.3.3.3. Проведение диагностических исследований .

1.3.3.4. Проведение санитарно-бактериологических исследований.

1.3.4. Стандартизация и метрологическое обеспечение бактериологических исследований.

1.3.4.1. Понятие о стандартизации, ее задачи и цели, объекты стандартизации (ГОСТы, ОСТы, РСТ, стандарты международные), распространяющиеся на деятельность бактериологических лабораторий.

1.3.4.2. Стандартизация в осуществлении государственного санитарного надзора. Задачи бактериологов в организации работы по стандартизации бактериологических лабораторий.

1.3.4.3. Понятие о метрологии, ее задачи и цели. Метрологическая служба в России.

1.3.4.4. Правила метрологического контроля за аппаратурой и приборами

(монтаж, проверка, профилактические осмотры, паспортизация).

1.4. Режим работы бактериологических лабораторий.

1.4.1. Обеспечение безопасности работы.

1.4.1.1. Правила обеззараживания.

1.4.1.2. Правила уборки помещения.

1.4.1.3. Правила поведения работников в лаборатории.

1.4.1.4. Правила поведения работников лабораторий в аварийных ситуациях.

1.4.1.5. Порядок хранения, обращения, отпуска и пересылки культур бактерий и их токсинов.

1.4.1.6. Правила техники безопасности при работе.

1.4.1.7. Порядок оформления сотрудников на работу.

1.5. Лабораторная аппаратура и вопросы техники безопасности.

1.5.1. Устройство, работа и методы контроля за аппаратурой.

1.5.1.1. Автоклавы, сухожаровая печь, дистилляторы, термостаты и т.д.

1.5.1.2. Паспортизация аппаратуры.

1.5.1.3. Правила техники безопасности.

1.5.1.4. Обеспечение аппаратурой бактериологической лаборатории.

1.5.1.5. Обеспечение аппаратурой иммунологической лаборатории.

1.6. Организационные вопросы в работе врача-бактериолога.

1.6.1. Официальные формы учетно-отчетной документации и методика их заполнения.

1.6.1.1.Учетно-отчетные формы по проведению бактериологических исследований.

1.6.2. Основные направления анализа деятельности санитарно-бактериологической лаборатории.

1.6.2.1.Анализ кадровых и материально-технических ресурсов. Экономика и финансирование.

1.6.2.2.Анализ организационно-методической работы.

1.6.2.3.Анализ показателей деятельности санитарно-бактериологической лаборатории.

1.6.3. Планирование и учет

1.6.3.1.Составление планов работы.

1.6.3.2.Координация планов с планами других подразделений.

1.6.3.3.Правила ведения журналов бактериологических исследований.

1.6.3.4.Кодирование в учете деятельности лаборатории.

1.6.4. Основы трудового законодательства.

1.6.4.1.Штатные и материально-технические нормативы ТУ Роспотребнадзора.

1.6.4.5.Штатное расписание.

1.6.5. Основы статистической обработки материалов.

1.6.5.1.Параметрические методы.

1.6.5.2.Непараметрические методы.

1.6.6. Российское законодательство о здравоохранении и его задачи.

1.6.6.1.Права и обязанности специалистов Роспотребнадзора.

1.6.6.2.Профессиональные правонарушения санитарного врача и ответственность за их совершение.

1.7. Медицинская этика и деонтология в деятельности врачей-бактериологов.

1.7.1. Деонтология как единство правовых и нравственных норм медицинской этики.

1.7.1.1. Гражданские и профессиональные требования к личности санитарного врача.

1.7.2. Деонтология специалиста врача-бактериолога .

1.7.2.1. Организация труда руководителя санитарно-бактериологической лаборатории. Современные методы руководства коллективом, авторитет руководителя.

1.7.2.2. Применение принципов профессиональной деонтологии при осуществлении контролирующей, организационной и консультативной функций Роспотребнадзора.

1.8. Санитарно-гигиеническое просвещение.

1.8.1. Гигиеническое обучение и воспитание среди медицинского персонала и населения.

1.8.1.1. Формы, методы и средства гигиенического воспитания.

1.8.1.2. Обучение и организация работы санитарного актива и общественных санитарных инспекторов.

1.8.1.3. Санитарное просвещение по борьбе с алкоголизмом и вредными привычками.

Литература: 36, 37.

Директивные, инструктивно-методические и другие документы: 1-7, 13, 43-47.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая учебная программа по дисциплине «Философия, экономика и социология образования» по направлению «050100 Педагогическое образование»
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры теории и методики обучения математике Ургпу
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая учебная программа для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Н. В. Савельева. Рисунок: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая программа учебной дисциплины «история медицины»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая программа дисциплины иностранный язык
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентами очной формы обучения...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая программа дисциплины деловой иностранный язык
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентами очной формы обучения...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая программа дисциплины деловой иностранный язык
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентами очной формы обучения...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconУчебная программа по футболу Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
Программа рассчитана на 10 лет обучения: группы начальной подготовки 1 года обучения, группы начальной полготовки свыше 1 года обучения,...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая программа дисциплины Государственное и муниципальное управление Направление подготовки 080200 Менеджмент
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла ( В. Од. 8) студентам очной...
Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301 iconРабочая программа дисциплины Корпоративный менеджмент Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору профессионального цикла ( В. Дв. 1) студентам очной и заочной...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org