Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение



Скачать 235.12 Kb.
Дата12.02.2013
Размер235.12 Kb.
ТипДокументы

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

СОЛЬНОЕ НАРОДНОЕ ПЕНИЕ



Поступающий на специальность 073403.02 «Пение сольное народное» на экзамене должен:

а) исполнить на память две-три разнохарактерных народных песни;

б) прочитать на память стихотворение, басню или отрывок из художественной прозы.

Все поступающие на специальность 073403.02 «Пение сольное народное» до сдачи экзамена по специальности проходят медицинский осмотр врача-фониатра.

Поступающий на специальность 073403.02 «Пение сольное народное» должен обладать необходимыми вокальными и музыкальными данными: иметь сформировавшийся здоровый голосовой аппарат, музыкальный слух, чувство ритма, память.

У поступающего не должно быть устойчивых речевых дефектов, а также выраженных физических недостатков, мешающих профессиональной работе.

Музыкальный инструмент (фортепиано, баян, гармоника):

Фортепиано (включено в экзамен по специальности, трудности 5 класса ДШИ):

а) один этюд;

б) полифоническое произведение трехголосного склада;

в) одна пьеса;

г) крупная форма;

д) прочитать с листа пьесу трудности 3 класса ДШИ.

Баян:

а) сыграть аккомпанемент народной песни;

б) одну пьесу или танец.

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов, диатонический, в натуральном мажоре или в одном из видов минора, до 3-х знаков в ключе; размеры: 2/4, 3/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой и восьмая, четыре шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая, восьмая и две шестнадцатых.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до 4 знаков в ключе.

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (чистые, большие, малые);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением).

  1. Спеть от звука вверх отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3.

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор, минор трех видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы, аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п.3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 2-3 аккорда).

  1. петь с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в тональности до 3-х знаков в ключе, в объеме 8 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).


По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4-х знаков в ключе.

  2. Строить и определять большие, малые, чистые интервалы, тритоны, ув.2 и ум.
    7 (от заданного звука и в тональности).

  3. Строить от заданного звука вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия с обращениями, Д7 и его обращения, вводные септаккорды.

  4. В мажорных и минорных тональностях до 4-х знаков в ключе строить главные трезвучия и их обращения, Д7 с обращениями, вводные септаккорды.


ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ.

1. Исполнение программы.

Поступающий на специальность 073101.03 «Духовые инструменты» должен исполнить:

(по классу духовых инструментов):

а) две гаммы (мажорную и минорную) до 4 знаков в ключе стаккато и легато в умеренном движении и арпеджио;

б) один этюд;

в) одну-две пьесы (в том числе кантиленного характера) или части из циклического произведения.

( по классу ударных инструментов):

Исполнить на ксилофоне:

а) две гаммы (мажорную и минорную) до 4 знаков в ключе в умеренном движении и арпеджио;

б) один этюд;

в) одну-две пьесы или части циклического произведения.

Исполнить на малом барабане:

а) ритмические фигуры (двойки, тройки, ритмические комбинации),

б) один-два этюда.

Для поступающих на специальность 073101.03 «Духовые и ударные инструменты» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются на основе программы по сольфеджио ДШИ для специальностей с пятилетним сроком обучения. Они должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов, диатонический, в натуральном мажоре или в одном из видов минора, до 3-х знаков в ключе; размеры: 2/4, 3/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой и восьмая, четыре шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая, восьмая и две шестнадцатых.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до 4 знаков в ключе.

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (чистые, большие, малые);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением).

  1. Спеть от звука вверх отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3.

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор, минор трех видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы, аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п.3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 2-3 аккорда).

  1. петь с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в тональности до 3-х знаков в ключе, в объеме 8 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4-х знаков в ключе.

  2. Строить и определять большие, малые, чистые интервалы, тритоны, ув.2 и ум.7 (от заданного звука и в тональности).

  3. Строить от заданного звука вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия с обращениями, Д7 и его обращения, вводные септаккорды.

  4. В мажорных и минорных тональностях до 4-х знаков в ключе строить главные трезвучия и их обращения, Д7 с обращениями, вводные септаккорды.

Предусматривается прием и допускаются к вступительным экзаменам абитуриенты, не имеющие специального музыкального образования.

Поступающие на специальность 073101.03 «Духовые и ударные инструменты» без специальной музыкальной подготовки консультируются у преподавателей по специальности и проходят проверку музыкально-слуховых данных:1) музыкальный слух; 2) музыкальный ритм; 3) музыкальная память.

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ


ПЕНИЕ

Поступающий на специальность 073401.01 «Пение» на экзамене должен:

а) исполнить на память два-три произведения русских, советских или зарубежных композиторов (песню, романс, легкую арию);

б) прочитать на память стихотворение, басню или отрывок из художественной прозы.
Все поступающие на специальность 073401.01 «Пение» до сдачи экзамена по специальности проходят медицинский осмотр врача-фониатра.
Поступающий на специальность 073401.01 «Пение» должен обладать необходимыми вокальными и музыкальными данными: иметь сформировавшийся здоровый голосовой аппарат, музыкальный слух, чувство ритма, память.

У поступающего не должно быть устойчивых речевых дефектов, а также выраженных физических недостатков, мешающих профессиональной работе.
Сольфеджио и музыкальная грамота:
Поступающие на специальность 073401.01 «Пение» проходят проверку музыкально-слуховых данных.

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ.

1. Исполнение программы

Поступающий на специальность 073502.01 «Хоровое дирижирование» должен:

а) сыграть на фортепиано хоровую партитуру, 2-3-голосную, в форме периода или куплета, a capella,

спеть хоровые голоса, дирижировать;

б) сольное исполнение народной песни;

в) спеть произведение романсового склада под собственный аккомпанемент.

Все абитуриенты, поступающие на специальность 073502.01 «Хоровое дирижирование» проходят до сдачи экзамена по специальности медицинский осмотр врача-фониатра.

2. Для поступающих на специальность 073502.01 «Хоровое дирижирование» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио ДШИ для специальностей с семилетним сроком обучения.

Они должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях, с несложным ритмом, с хроматизмами; размеры: 2/4, 3/4, 4/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную и гармоническую) и минорную (натуральную, гармоническую и мелодическую).

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные, тритоны);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением, VII7 уменьшенный и малый вводный с разрешением, II7 с разрешением через Д43 (для поступающих на отделение фортепиано и теории музыки).

  1. Спеть от звука вверх и вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3. б) и в).

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор 2-х видов, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы и аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п. 3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно ( в том числе II7 );

  1. Спеть с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, в объеме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, буквенные названия, названия октав на фортепианной клавиатуре.

  2. Сыграть на фортепиано (называя звуки) любую мажорную и минорную гамму. Назвать знаки в ключе любой мажорной и минорной тональности.

  3. Знать квинтовый круг тональностей, параллельные и одноименные тональности.

  4. Строить и определять от звука и в тональности интервалы (чистые, большие, малые, тритоны, характерные).

  5. Строить от заданного звука и в тональности аккорды: трезвучия (большие, малые, увеличенные, уменьшенные), мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, Д7 и его обращения, вводные септаккорды. В тональности и от звука уметь разрешать Д7 с обращениями и вводные септаккорды, II7.

3. Поступающие на специальность «Хоровое дирижирование» сдают экзамен по фортепиано.

Они должны исполнить:

а) один этюд;

б) полифоническое произведение;

в) одну пьесу.

Экзаменационная комиссия может вводить в качестве дополнительного раздела экзамена исполнение гамм и арпеджио, а также чтение с листа пьесы трудности 4-5 класса ДШИ.

Предусматривается прием и допускаются к вступительным экзаменам абитуриенты, не имеющие специального музыкального образования.

Поступающие на специальность 073502 «Хоровое дирижирование» без специальной музыкальной подготовки проходят проверку:

  1. голосовых данных

- сольное исполнение песни (романса) по выбору поступающего;

2. музыкального слуха;

3. музыкального ритма;

4. музыкальной памяти;

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ


СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ.
1. Исполнение программы.

Поступающий на специальность 073101.02 «Струнные инструменты» должен исполнить:

по классу скрипки и альта:

а) две трехоктавные гаммы (мажорную и минорную) в умеренном движении по 4, 8, 12 и 24 звука легато и арпеджио по 3 и 9 звуков легато, ум.7, Д7;

б) мажорные и минорные гаммы в терцию, сексту и октаву в пределах первых трех позиций (по 1 и 2 звука легато) в умеренном движении;

в) два этюда на различные виды техники;

г) одно произведение крупной формы: одну-две части сонаты или концерта;

д) две разнохарактерные пьесы, одна виртуозного плана.

по классу виолончели:

а) две трехоктавные гаммы (мажорную и минорную) по 4, 8, 16 звуков легато и арпеджио в умеренном движении;

б) мажорные и минорные гаммы в терцию, сексту и октаву по 1 и 2 звука легато в умеренном движении;

в) два этюда на различные виды техники;

г) одно произведение крупной формы: одну-две части сонаты или концерта;

д) две разнохарактерные пьесы.

по классу контрабаса:

а) одну гамму;

б) один этюд;

в) две разнохарактерные пьесы или несложное сочинение крупной формы.

2. Экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио ДШИ с семилетним сроком обучения.

Поступающие должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях, с несложным ритмом, с хроматизмами; размеры: 2/4, 3/4, 4/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную и гармоническую) и минорную (натуральную, гармоническую и мелодическую).

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные, тритоны);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением, VII7 уменьшенный и малый вводный с разрешением, II7 с разрешением через Д43 (для поступающих на отделение фортепиано и теории музыки).

  1. Спеть от звука вверх и вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3. б) и в).

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор 2-х видов, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы и аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п. 3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно ( в том числе II7 для поступающих на ДХО и струнное отделение) и в последовательности (4-6 интервалов, 3-4 аккорда в простом ритме для ТО и ф-но);

  1. Спеть с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, в объеме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, буквенные обозначения звуков и тональностей, названия октав на фортепианной клавиатуре.

  2. Уметь сыграть на фортепиано ноты, записанные в скрипичном и басовом ключах.

  3. Знать основные виды метра. Уметь производить группировку длительностей в простых тактах.

  4. Сыграть на фортепиано (называя звуки) любую мажорную (2-х видов) и минорную (3-х видов) гамму. Назвать ключевые знаки любой мажорной и минорной тональности, знаки альтерации гармонического и мелодического минора и гармонического мажора, буквенные обозначения тональностей. По данной ступени гаммы (главной или побочной) определить тонику мажорной или минорной тональности.

  5. Знать квинтовый круг тональностей, параллельные, одноименные и энгармонически равные тональности.

  6. Строить и определять интервалы в пределах октавы (чистые, большие, малые, тритоны, характерные). Энгармонически заменять данный интервал, разрешать диссонирующие интервалы в консонирующие.

  7. В тональностях гармонического минора и мажора назвать или сыграть на фортепиано увеличенные и уменьшенные интервалы (тритоны и характерные) и разрешить их. По данному интервалу (тритону или характерному) определить тональности (мажорные и минорные), в которых он может встретиться.

  8. Строить от заданного звука и в тональности аккорды: трезвучия (большие, малые, увеличенные, уменьшенные), мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, Д7 и его обращения, вводные септаккорды. В тональности и от звука уметь разрешать Д7 с обращениями и вводные септаккорды, II7.

  9. Читать хроматические гаммы мажора и минора, определять родственные тональности.


3. Для поступающих на специальность 073101.02 «Струнные инструменты» (контрабас) экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио ДШИ с пятилетним сроком обучения.

Поступающие должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов, диатонический, в натуральном мажоре или в одном из видов минора, до 3-х знаков в ключе; размеры: 2/4, 3/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой и восьмая, четыре шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая, восьмая и две шестнадцатых.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до 4 знаков в ключе.

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (чистые, большие, малые);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением).

  1. Спеть от звука вверх отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3.

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор, минор трех видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы, аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п.3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 2-3 аккорда).

  1. петь с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в тональности до 3-х знаков в ключе, в объеме 8 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4-х знаков в ключе.

  2. Строить и определять большие, малые, чистые интервалы, тритоны, ув.2 и ум.7 (от заданного звука и в тональности).

  3. Строить от заданного звука вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия с обращениями, Д7 и его обращения, вводные септаккорды.

  4. В мажорных и минорных тональностях до 4-х знаков в ключе строить главные трезвучия и их обращения, Д7 с обращениями, вводные септаккорды.



ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

НАРОДНЫЙ ХОР.

1. Исполнение программы.

Поступающий на специальность 073403.02 «Народный хор» должен:

а) сольфеджировать (читать с листа) несложные по ритму и интервалам мелодии,

б) спеть хоровые голоса несложной народной песни;

в) сыграть на музыкальном инструменте несложную хоровую партитуру;

г) спеть одну русскую народную песню.

Все поступающие на специальность «Народный хор» проходят до сдачи экзамена по специальности медицинский осмотр врача-фониатра.

2. Для поступающих на специальность 073403.02 «Народный хор» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио для ДШИ с пятилетним сроком обучения. Они должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов, диатонический, в натуральном мажоре или в одном из видов минора, до 3-х знаков в ключе; размеры: 2/4, 3/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой и восьмая, четыре шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая, восьмая и две шестнадцатых.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до 4 знаков в ключе.

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (чистые, большие, малые);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением).

  1. Спеть от звука вверх отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3.

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор, минор трех видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы, аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п.3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 2-3 аккорда).

  1. петь с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в тональности до 3-х знаков в ключе, в объеме 8 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).


По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4-х знаков в ключе.

  2. Строить и определять большие, малые, чистые интервалы, тритоны, ув.2 и ум.7 (от заданного звука и в тональности).

  3. Строить от заданного звука вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия с обращениями, Д7 и его обращения, вводные септаккорды.

  4. В мажорных и минорных тональностях до 4-х знаков в ключе строить главные трезвучия и их обращения, Д7 с обращениями, вводные септаккорды.


ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

БАЯН, АККОРДЕОН

(на базе образования 9-11 классов, со специальной музыкальной подготовкой)
1. Исполнение программы.

Поступающий на специальность 073101.04 «Народные инструменты» (баян, аккордеон) должен исполнить:

а) полифоническое произведение;

б) крупная форма (часть сонаты, концерта, 2 части сюиты);

в) обработка народной песни или танца, или оригинальное произведение (пьеса, написанная для данного произведения);

г) произведение зарубежной или русской классики кантиленного характера;

д) этюд;

е) исполнение одноголосных мажорных и минорных (мелодических, гармонических) гамм:

баян – с 3-х рядов (от любого звука),

аккордеон – от звуков фа, фа , соль, соль , ля;

штрихи – legato, non legato, staccato;

длительности

арпеджио – длинные, короткие;

аккорды.

ж) подбор на слух популярных мелодий; з) чтение с листа; и) коллоквиум – выявляет общий культурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, знание музыкальной литературы, в том числе оригинальной – по специальности, музыкальной терминологии; к) тесты.

2. Для поступающих на специальность 073101.04 «Народные инструменты» (баян, аккордеон) экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио ДШИ для специальностей с пятилетним сроком обучения.

Они должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 25-30 минут в объеме 8 тактов, диатонический, в натуральном мажоре или в одном из видов минора до 3-х знаков в ключе; размеры: 2/4, 3/4, 4/4; диктуется 10 раз; ритмические трудности: половинные, ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой и восьмая, четыре шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая, восьмая и две шестнадцатые. Для отделения народного хора возможен диктант в параллельно-переменном ладу.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную и гармоническую), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до 5 знаков в ключе.

  3. Спеть в тональности:

а) ступени,

б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные – ув.2, ум.7, тритоны между IV-VII ступенями мажора и IV-VII гармонического минора);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением).

  1. Спеть от звука вверх и вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3 б) и в).

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор, минор трех видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы, аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 3-4 аккорда);

в) интервалы и аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п. 3).

  1. Спеть незнакомую мелодию с листа с тактированием (дирижированием) в тональности до 4-х знаков в ключе в объеме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4 знаков в ключе.

  2. Строить и определять большие, малые, чистые интервалы и тритоны в пределах октавы (от заданного звука и в тональности).

  3. Строить от заданного звука вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия и их обращения, Д7 и его обращения, вводные септаккорды.

  4. Строить в тональностях до 4 знаков в ключе главные трезвучия и их обращения, Д7 и его обращения.


ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

БАЯН, АККОРДЕОН, ГАРМОНИКА

(на базе образования 9 классов, без специальной музыкальной подготовкой)


  1. Исполнение программы.

Поступающий на специальность 073101.04 «Инструменты народного оркестра» баян, аккордеон, гармоника (без специальной музыкальной подготовки) должен исполнить:

а) Три разнохарактерных произведения (пьесы могут быть выучены по нотам или подобраны на слух);

б) подбор на слух популярных мелодий предложенных комиссией;

в) коллоквиум – выявляет общий уровень абитуриентов;

г) тесты.
2. Поступающий на специальность 073101.04 «Инструменты народного оркестра» баян, аккордеон, гармоника (без специальной музыкальной подготовки) проходит проверку музыкально-слуховых данных:

музыкальный слух,

чувство ритма,

музыкальная память.

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

ДОМРА, БАЛАЛАЙКА, ГИТАРА

(на базе образования 9-11 классов, со специальной музыкальной подготовкой)

1. Исполнение программы.

Поступающий на специальность 073101.04 (домра, балалайка, гитара) должен исполнить:

а) двухоктавные мажорные и минорные (натуральный, гармонический и мелодический виды) гаммы в умеренном темпе различными штрихами и ритмическими вариантами, арпеджио.

Гаммы: E-dur, e-moll, F-dur, f- moll, G-dur, g-moll, A-dur, a-moll

Штрихи: legato, detasche, marcato, staccato.

Ритмы: пунктирный, дуоли, триоли.

б) этюд соло или с фортепиано на конкретный вид техники;

в) крупная форма: 2 части сонаты, концертные вариации, сюита, концерт;

г) пьеса кантиленного плана;

д) оригинальное произведение или обработка народной мелодии виртуозного плана.
2. Для поступающих на специальность 073101.04 (домра, балалайка, гитара) экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются на основе программы по сольфеджио ДШИ для специальностей с пятилетним сроком обучения.

Они должны:

По сольфеджио:

  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов, диатонический, в натуральном мажоре или в одном из видов минора, до 3-х знаков в ключе; размеры: 2/4, 3/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой и восьмая, четыре шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая, восьмая и две шестнадцатых.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до 4 знаков в ключе.

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (чистые, большие, малые);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением).

  1. Спеть от звука вверх отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3.

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор, минор трех видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы, аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п.3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 2-3 аккорда).

  1. петь с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в тональности до 3-х знаков в ключе, в объеме 8 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).


По музыкальной грамоте:

  1. Знать принятые правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4-х знаков в ключе.

  2. Строить и определять большие, малые, чистые интервалы, тритоны, ув.2 и ум.7 (от заданного звука и в тональности).

  3. Строить от заданного звука вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия с обращениями, Д7 и его обращения, вводные септаккорды.

  4. В мажорных и минорных тональностях до 4-х знаков в ключе строить главные трезвучия и их обращения, Д7 с обращениями, вводные септаккорды.

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

ТЕОРИЯ МУЗЫКИ



Для поступающих на специальность 073002 «Теория музыки» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио ДШИ для специальностей с семилетним сроком обучения.

Они должны:

По сольфеджио


  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях, с несложным ритмом, с хроматизмами; размеры: 2/4, 3/4, 4/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную и гармоническую) и минорную (натуральную, гармоническую и мелодическую).

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные, тритоны);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением, VII7 уменьшенный и малый вводный с разрешением, II7 с разрешением через Д43 (для поступающих на отделение фортепиано и теории музыки).

  1. Спеть от звука вверх и вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3. б) и в).

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор 2-х видов, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы и аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п. 3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно ( в том числе II7 для поступающих на ДХО и струнное отделение) и в последовательности (4-6 интервалов, 3-4 аккорда в простом ритме для ТО и ф-но);

  1. Спеть с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, в объеме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

При этом абитуриенты должны показать более глубокое знание программы по сольфеджио для ДШИ и свободно владеть всеми практическими навыками курса (слуховой анализ, в том числе аккордовые последовательности в простом ритме; пение интервалов, аккордов с разрешением и примеров сольфеджио с листа; построение и разрешение интервалов и аккордов за фортепиано, ориенторование в тональностях и т.п.).

Кроме диктанта (более сложного, чем для поступающих на специальности 070113) и устного экзамена по сольфеджио и музыкальной грамоте, поступающие на специальность «Теория музыки» пишут письменную работу по музыкальной грамоте, в которую входят:

а) пример на транспозицию;

б) определение лада в мелодии (в том числе семиступенных диатонических ладов народной музыки);

в) группировка;

г) построение от заданного звука интервалов и аккордов с разрешением и определением тональностей;

д) определение и построение интервалов и аккордов в тональности; диатонических, характерных и хроматических интервалов, трезвучий, септаккордов и обращений.

Время написания работы – 45 минут.

2. Поступающие на специальность 073002 «Теория музыки» сдают экзамен по фортепиано.

Они должны исполнить:

а) один этюд;

б) полифоническое произведение трехголосного склада;

в) одно произведение крупной формы: вариации, одну-две части сонаты или концерта (Й. Гайдн, В.А. Моцарт, Л. Бетховен);

г) одну пьесу кантиленного характера.

Экзаменационная комиссия может вводить в качестве дополнительного раздела экзамена исполнение гамм и арпеджио, а также чтение с листа пьесы трудности 4-5 класса ДШИ.
По музыкальной литературе:

Поступающие на специальность 073002 «Теория музыки» проходят собеседования по музыкальной литературе (собеседование оценивается не дифференцированно «зачет», «незачет»).

На собеседовании абитуриент должен обнаружить понимание общественной роли и значения музыкального искусства, иметь понятие о важнейших музыкальных жанрах и формах, уметь связать образное содержание музыкального материала с выразительными средствами. При этом характеристика творчества композиторов или отдельных произведений должна опираться прежде всего на собственные активные представления о музыке. Абитуриенту предоставляется возможность подготовить рассказ о своем любимом музыкальном произведении (с демонстрацией музыки). В рассказе желательно дать краткие сведения о композиторе, данном произведении и аргументировать выбор данного музыкального произведения.

Необходимым требованием является знание музыкальной жизни страны и своей республики, основных исторических событий, наличие определенного кругозора в области культуры и искусства, а также владение навыками литературной речи.

СОБЕСЕДОВАНИЕ

предполагает знание биографии и творчества композитора

  1. Биография И.С. Баха

Биография Гайдна

Биография Моцарта

Биография Бетховена

Биография Шуберта

Биография Шопена

Биография Глинки

Биография Даргомыжского

Биография Бородина

Биография Мусоргского

Биография Римского-Корсакова

Биография Чайковского

Биография Прокофьева

Биография Шостаковича



2. Разбор любого (по выбору абитуриента) произведения этих композиторов.

ПРИЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ


ОТДЕЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ФОРТЕПИАНО
1. Исполнение программы

а) одно полифоническое произведение трех-четырехголосного склада;

б) два этюда на различные виды техники;

в) одно произведение крупной формы (рондо, вариации, одну-две части сонаты или концерта);

г) одну пьесу кантиленного характера.

Экзаменационная комиссия может вводить в качестве дополнительного раздела:

а) исполнение гамм и арпеджио;

б) чтение с листа;

в) коллоквиум (выявляет общий культурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, знание музыкальной литературы, в том числе по специальности, музыкальной терминологии).

2. Для поступающих на специальность 073101.01 «Фортепиано» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объеме программы по сольфеджио ДШИ для специальностей с семилетним сроком обучения.

Они должны:

По сольфеджио:


  1. Написать одноголосный диктант в течение 30 минут в объеме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях, с несложным ритмом, с хроматизмами; размеры: 2/4, 3/4, 4/4; диктуется 10 раз. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые.

  2. Спеть гамму: мажорную (натуральную и гармоническую) и минорную (натуральную, гармоническую и мелодическую).

  3. Спеть в тональности:

а) ступени;

б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные, тритоны);

в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д7 и его обращения с разрешением, VII7 уменьшенный и малый вводный с разрешением, II7 с разрешением через Д43 (для поступающих на отделение фортепиано и теории музыки).

  1. Спеть от звука вверх и вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3. б) и в).

  2. Определить на слух:

а) лады (мажор 2-х видов, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;

б) интервалы и аккорды от звука (в соответствии с интонационными упражнениями п. 3);

в) интервалы и аккорды в тональности, отдельно ( в том числе II7 для поступающих на ДХО и струнное отделение) и в последовательности (4-6 интервалов, 3-4 аккорда в простом ритме для ТО и ф-но);

  1. Спеть с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, в объеме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности – соответственно диктанту).

По музыкальной грамоте:

Знать принятые правила и знаки нотации, буквенные обозначения звуков и тональностей, названия октав на фортепианной клавиатуре.

  1. Уметь сыграть на фортепиано ноты, записанные в скрипичном и басовом ключах.

  2. Знать основные виды метра. Уметь производить группировку длительностей в простых тактах.

  3. Сыграть на фортепиано (называя звуки) любую мажорную (2-х видов) и минорную (3-х видов) гамму. Назвать ключевые знаки любой мажорной и минорной тональности, знаки альтерации гармонического и мелодического минора и гармонического мажора, буквенные обозначения тональностей. По данной ступени гаммы (главной или побочной) определить тонику мажорной или минорной тональности.

  4. Знать квинтовый круг тональностей, параллельные, одноименные и энгармонически равные тональности.

  5. Строить и определять интервалы в пределах октавы (чистые, большие, малые, тритоны, характерные). Энгармонически заменять данный интервал, разрешать диссонирующие интервалы в консонирующие.

  6. В тональностях гармонического минора и мажора назвать или сыграть на фортепиано увеличенные и уменьшенные интервалы (тритоны и характерные) и разрешить их. По данному интервалу (тритону или характерному) определить тональности (мажорные и минорные), в которых он может встретиться.

  7. Строить от заданного звука и в тональности аккорды: трезвучия (большие, малые, увеличенные, уменьшенные), мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, Д7 и его обращения, вводные септаккорды. В тональности и от звука уметь разрешать Д7 с обращениями и вводные септаккорды, II7.

  8. Читать хроматические гаммы мажора и минора, определять родственные тональности.

Похожие:

Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconПриёмные требования для абитуриентов к творческим экзаменам по направлению подготовки 073700 «искусство народного пения», профиль «сольное народное пение»
Я приём лиц, имеющих среднее профессиональное музыкальное образование или среднее (полное) общее образование при наличии знаний и...
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconПриёмные требования для абитуриентов к творческим экзаменам по направлению подготовки 071600 «вокальное искусство эстрады», профиль «эстрадно-джазовое пение»
Певческим голосом, профессионально здоровым и сформировавшимся голосовым аппаратом
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconПриёмные требования к вступительным творческим экзаменам по направлению подготовки 073400 «вокальное искусство», профиль «академическое пение»
На кафедру академического пения принимаются лица, имеющие среднее музыкальное профессиональное образование
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconКонкурс юных музыкантов «Көктем әуендері»
«Инструментальное исполнительство» (оркестровые инструменты), «Сольное пение» и «Теория музыки»
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение icon«Духовная музыка»
Рассказ-монолог, беседа, игра, прослушивание музыкального материала (подобранного педагогом), музицирование, пение (сольное или ансамблевое),...
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconГрафик проведения экзаменов по специальным дисциплинам 2011-2012 учебный год III курс

Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconФортепиано I. Сольное выступление
Критерии оценки вступительного испытания «Сольное выступление» по 100-балльной шкале
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconПриёмные требования к вступительным экзаменам по направлению подготовки 050100 «педагогическое образование», профиль «музыка»

Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconВступительные испытания
...
Приемные требования по специальным дисциплинам сольное народное пение iconВступительные испытания
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org