Откуда марш пришел



Скачать 54.98 Kb.
Дата15.02.2013
Размер54.98 Kb.
ТипДокументы

МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
ТЕМА: «Откуда марш пришел»
МБДОУ детский сад «Радуга».


Музыкальный руководитель высшей категории Брайченко Т.А.

ЦЕЛЬ
: Развитие ребенка как субъекта музыкально-творческой деятельности в процессе знакомства с историей возникновения марша и разнообразием его видов.
ЗАДАЧИ:
- Содействовать формированию представлений о марше: а) история возникновения марша; б) его характерные особенности (четкий ритм, акцентирование).

- Обогащать слуховой опыт детей при их знакомстве с разными видами марша.

- Способствовать формированию умения слушать и слышать в музыке изобразительные моменты, соответствующие названию пьесы, узнавать их характерные особенности (четкость, ритмичность);

- Способствовать выражению впечатлений от музыки в движении;

- Совершенствовать умение слышать вступление и передавать в движении ярко выраженные ритмические акценты, точно воспроизводить ритм звучащими жестами (с помощью пальцев, ладоней).

- Развивать навыки сотрудничества и сотворчества в коллективной музыкальной деятельности (игра на музыкальных инструментах в оркестре).

- Расширять, обобщать, активизировать словарь по теме «Марш» (названия маршей, характер мелодии, ритмический рисунок).
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ: Диск с маршевой музыкой музыкальный центр, компьютер, проектор, экран, фонограммы, детские музыкальные инструменты.

ИНТЕГРАЦИЯ: познание, социализация, речевое развитие, физическая культура, безопасность.

Предварительная работа: Повторение понятий в музыке: песня, танец, марш, разучивание ритмического рисунка марша в детском оркестре,

тематические игры «Музыкальное лото», «Три кита в музыке», направленные на накопление и активизацию словаря по определению характера музыки, детско-родительские проекты.

ХОД ЗАНЯТИЯ.
Дети входят в зал под музыку, садятся на стулья.

М.Р. Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
М.Р. Ребята, сегодня нас приветствует Домисолька. Посмотрите, она немного грустная и даже слезинки на глазах. Что случилось, Домисолька?

Домисолька: Я была на концерте оркестровой музыки, и «влюбилась» в нее, но, к сожалению, не могу разобраться, музыка какого жанра звучала.

М.Р. Ребята, поможем Домисольке? Какие вы знаете жанры в музыке?
(Ответы детей) (песня, танец, марш).

Домисолька: А как определить, когда звучит песня, танец и марш?

Ответы детей. (Песню поют, танец танцуют, а под марш маршируют) (На экране слайд песня, танец, марш)

Домисолька: Ребята, я принесла диск, на котором записана музыка с концерта, давайте вместе послушаем.

(Звучит торжественный марш Л. Шульгина)

Домисолька: Да, да, да, эту красивую музыку я слушала.


М.Р. Музыку какого жанра слушала Домисолька? (марш) А почему вы так решили? (музыка звучала торжественно, ритмично, ярко, можно шагать под нее)

М.Р. Домисолька, сейчас ты поняла, что слушала марши на концерте.

Домисолька: Но, я совсем мало знаю про марши (огорчается). Интересно узнать, откуда он появился.

М.Р. Ребята, а вам интересно узнать? (Ответы детей).

Само слово марш означает ходьба, шествие вперед.

Марш появился очень давно. Еще в Древней Греции при выходе актеров на сцену отбивали четкий ритм на барабане. (слайд- барабаны). Затем появились и другие музыкальные инструменты, которые помогали создавать четкий ритм марша (флейты, трубы, тарелки…) (слайд - флейты). Марш распространялся по всему миру. Он появился в Италии, затем во Франции, и пришел в Россию. При Петре 1 марш исполнял оркестр Преображенского полка. И в российской армии марши исполняли военные оркестры (слайд - оркестр). Марш призывал вселять в воинов бодрость, поднимать их боевой дух.

Домисолька: Ребята, а вы где слышали марши?

(Ответы детей) (на праздниках, в цирке, на площади, на параде)

М.Р. А все ли марши звучали одинаково? (нет, по-разному)

Домисолька: Скоро праздник «День защитника Отечества» и мне необходимо подобрать музыку марша.

М.Р. Какая же музыка подойдет для праздника? (Ответы детей) (военный марш) Все согласны?

М.Р. Какие вы молодцы, как разбираетесь в музыке!

Я предлагаю послушать марши и всем вместе выбрать военный марш для Домисольки.

(Звучит «Марш деревянных солдатиков»)

М.Р. Скажите, это военный марш?

Ответы детей. Нет, это «Марш деревянных солдатиков».

(слайд - маршируют кукольные солдатики)

М.Р. А кто написал этот знаменитый марш?
Дети: Композитор П.И. Чайковский
(слайд- портрет Чайковского)

М.Р. А как звучала музыка? (отрывисто, легко и подвижно)

Как вы думаете, почему эта пьеса называется «Марш деревянных солдатиков», а не военный марш? (маршируют маленькие, игрушечные солдатики) А военные смогут маршировать под этот марш?

А мы можем шагать? (дети отвечают). А давайте попробуем! (маршируют) Вам удобно шагать под этот марш? (нет) А почему? (слишком быстро…)

( дети рассуждают)….. Солдатики игрушечные, маленькие, поэтому и музыка звучит быстро, легко, отрывисто, звонко.

М.Р. Как можно назвать этот марш? («Игрушечный», «Сказочный»)

Домисолька: Ребята, с помощью чего могли изобразить этот марш?

Дети: (пальчиками).

(Дети слушают «Марш деревянных солдатиков» и выполняют пальчиковую гимнастику)…
М.Р. Ребята, подходит «Марш деревянных солдатиков» Домисольке? (нет)

(Звучит цирковой марш).
М.Р. Ребята, как вы думаете, куда мы попали?

Дети: Мы оказались в цирке.

М.Р. Да, мы в цирке. (слайд- картина цирка). Вот мы вошли, заняли свои места. Гаснет свет, и лишь арена озарена яркими огнями. Что происходит дальше?...
Дети: (Выходят гимнасты, клоуны, жонглёры, дрессировщики, силачи начинается парад-алле, чтобы поприветствовать зрителей).

М.Р. Скажите, как звучала музыка циркового марша?
Дети: Празднично, радостно, энергично, солнечно!
М.Р. А почему она так звучала?

Дети: Да, потому, что цирк – это праздник, радость!
М.Р. Домисолька, подходит этот марш для военных? (Нет.)

Ребята, вы согласны? (Да)

Дети: Это цирковой марш, для артистов.

М.Р. Ребята, представьте, что вы артисты цирка. Ваш выход, артисты!

(Дети маршируют под музыку циркового марша, импровизация)

М.Р. Вот какие замечательные циркачи, какой добрый и замечательный цирк!

(Звучит «Военный марш» муз. Г. Свиридова,).

Дети: Вот этот марш нужен для праздника.

М.Р. Как он прозвучал? (четко, бодро, ритмично) Кто исполнял этот марш? (оркестр). А интересно, можно исполнить военный марш в нашем шумовом оркестре? Какие инструменты могут помочь изобразить четкий ритм? (барабан, деревянные палочки).

(Предложить детям на выбор инструменты и сыграть марш в оркестре).

Звучит марш, на экране слайд «Военные шагают», дети отстукивают ритм ударными инструментами.
М.Р. Молодцы! Настоящие военные музыканты!

Домисолька: Я так рада, вы помогли мне подобрать военный марш. А какие марши сегодня еще прозвучали?

Дети (называют) Торжественный, цирковой, сказочный, военный.
Домисолька: А что объединяет все марши?

(Ответы детей) (четкий, шагающий ритм.)

Домисолька: А в чем их различие?

Дети: (называют) Цирковой марш для циркачей, он яркий, праздничный, сказочный для игрушек, он легкий, отрывистый, военный для военных, он четкий, строгий.
Домисолька: Я поняла, что марши бывают разные, и в чем особенность каждого марша. Спасибо вам ребята! Вы настоящие знатоки музыки.

Мне хочется, чтобы и другие ребята узнали про разные марши, и предлагаю вам написать маленькие рассказы про них, и создать книжку-малышку.

М.Р. И тебе спасибо, Домисолька, что ты пришла к нам в гости, и мы послушали такую красивую и торжественную музыку.

До свидания! До новой встречи!

(Дети выходят из музыкального зала под военный марш).

Похожие:

Откуда марш пришел iconФ. А. Брокгауз, И. А. Ефрон Энциклопедический словарь (П)
Есть еще Pas ordinaire — 4/4 (парадный марш), Pas redouble или accelere — (скорый марш), Pas de hache — воинственный марш, испанское...
Откуда марш пришел iconФ. А. Брокгауз, И. А. Ефрон Энциклопедический словарь (П) Словарь Брокгауза и Ефрона – 10
Есть еще Pas ordinaire — 4/4 (парадный марш), Pas redouble или accelere — (скорый марш), Pas de hache — воинственный марш, испанское...
Откуда марш пришел iconПрограмма фестиваля «Время, вперед!»
Г. Берлиоз. «Ракоци-марш» (венгерский марш) из оратории «Осуждение Фауста»
Откуда марш пришел iconИгорь Бунич Золото партии
Интернационал!, опутавшая своими золотыми щупальцами весь мир через международную систему банков, именно Швейцария, по замыслу вождя,...
Откуда марш пришел icon«Музыкальные жанры: песня, танец, марш».
Задачи : продолжать расширять представления детей о жанрах, узнавать и различать песню, танец, марш по интонационной характеристики...
Откуда марш пришел iconКонкурсы Витимского заповедника в рамках акции «Марш парков»
«Марш парков». Как проходит акция? С этим вопросом мы обращаемся к нашей собеседнице – Светлане Ильясовой, возглавляющей отдел экологического...
Откуда марш пришел iconРегламент марш-броска "мыс крильон-2012"
Марш-бросок «мыс крильон-2012» в честь Дню Победы является экстремальной патриотической акцией
Откуда марш пришел iconМеж двух небес…
Но чувствовал только любопытство и еще что-то неясное, но не имеющее ничего общего с миром богов. Облака кружились, словно варево...
Откуда марш пришел iconЛекции данного тома Содержание: Сущность музыкального
Равным образом и в поэзии стараются создать отражение действительности. Но кто хотел бы приложить эту теорию к музыке, тот едва ли...
Откуда марш пришел iconМарсельеза (фр. La Marseillaise «марсельская», «марселька») самая знаменитая песня Великой французской революции, ставшая сначала гимном революционеров, а затем и всей страны
Изначально Марсельеза называлась «Военный марш Рейнской армии». Марш был написан вечером 25 апреля 1792 года военным инженером Клодом...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org