Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме



Скачать 199.54 Kb.
Дата16.02.2013
Размер199.54 Kb.
ТипУрок
5 класс 1 четверть геометрия - 9 часов.


Дата

№ урока

Тема урока

Повторение

Тип урока


Планируемые рез-ты, обучение по теме

Методическое обеспечение по теме урока




1
2

3
4
5

6


7
8

9

Виды линий: прямая, кривая, ломаная.

Линии замкнутые и незамкнутые.

Луч. Отрезок.


Угол. Ширина. Стороны угла.

Виды углов.: прямой, острый, тупой.


Многоугольники.

Виды многоугольников. (по кол-ву углов)


Прямоугольник. Вершины. Стороны. Смежные стороны. Диагонали, их свойства.


Квадрат. Вершины. Стороны, их свойства. Диагонали, их свойства.


Геометрические фигуры.


Построение геометрических фигур и их обозначение символами.

Взаимное положение геометрических фигур на плоскости.

Повторение геометрического материала по теме «Многоугольник».


1. Измерение и построение отрезков с помощью циркуля и линейки.

2. Построение окружностей данного предмета.

1. Измерение и построение углов.

2.Измерение длин сторон многоугольника.

1. Классификация по количеству углов.

2. Измерение длин сторон с помощью циркуля.


1. Построение прямоугольника.

2. Проведение диагоналей.

3.Предметы, имеющие форму прямоугольника.

1. Построение квадратов.

2. Проведение диагоналей.

3.Предметы, имеющие форму квадратов.

1. Классификация геометрических тел. Распознавание их в предметах.

2.Классификация геометрических фигур. Выделение предметов имеющих форму прямоугольника, квадрата.


1. Равенство сторон геометрических фигур и их обозначения.

2. Углы и их обозначения.

3. Построение прямоугольника, квадрата на нелинованной бумаге.
1.Распознавание и название геометрических фигур на плоскости.

2. Распознавание, называние взаимного положения геометрических фигур на плоскости (пересекаются, не пересекаются, касаются, не касаются, принадлежат, не принадлежат).

3. Моделирование взаимного положения геометрических фигур на плоскости.

1. Классификация многоугольников по количеству углов.


Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.
Комбинированный урок.


Комбинированный урок.


Комбинированный урок.

Комбинированный урок.


Комбинированный урок

Комбинированный урок

Комбинированный урок.

Урок повторения и обобщения.


Различать геометрические фигуры.


Виды углов в зависимости от величин.

Классификация многоугольника по количеству углов.
Умение строить прямоугольник и знать его элементы.
Уметь строить квадрат и знать его элементы.

Уметь квалифицировать геометрические тела и геометрические фигуры.
Чертить прямоугольник на нелинованной бумаге.
Узнавать случаи взаимного положения геометрических фигур на плоскости.

Классификация многоугольников.


Т. № 46, 12

Д.М. №

Т. №6, 12

Д.М. №


Т № 6, 7, 8, 12

Д.М. №

Т. №

Д.М. №

Т. №

Д.М. №


Т. №

Д.М. №

Д.М. №
Т. №

Д.М. №

Т. №

Д.М. №


5 класс II четверть геометрия - 7 часов.



№ урока

Тема урока

Элементы содержания

Кол-во часов

Тип урока


Планируемые результаты обучение по теме

Дата

План

Факт

1
2

3
4

5


6
7

Треугольники. Углы, ширина, стороны. Основание. Стороны. Виды по величине углов.


Треугольник. Виды по длине сторон.

Разносторонний треугольник.

Равносторонний треугольник.

Равнобедренный треугольник.


Треугольники. Классификация по видам углов и длинам сторон.


Повторение геометрического материала по теме «Треугольники».

1. Классификация по виду углов.

2.Измерение длин сторон многоугольников с помощью циркуля.

1. Классификация по длине сторон.

1.Измерение с помощью циркуля и линейки.


1.Измерение с помощью циркуля и линейки.


1. Построение с помощью циркуля и линейки.

1. Построение треугольников всех видов по данным длинам сторон.


1. Различие треугольников по видам углов.

2. Различие треугольников по длине сторон.

3. Классификация по видам углов и длинам сторон.

1
1
1

1

1


1
1

Комбинированный урок.

Урок сообщения новых знаний.

Комбинированный урок.


Комбинированный урок.


Комбинированный урок.

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.



Виды треугольников в зависимости от величин углов.

Виды треугольников в зависимости от длин сторон.

Уметь строить по трем заданным сторонам.

Уметь строить треугольник по равносторонним сторонам.
Уметь строить равнобедренный треугольник.
Классификация треугольников по величине углов и длине сторон.

Классификация треугольников по величине углов и длине сторон.


15.11
22.11
29.11

6.12

13.12


20.12
27.12




5 класс III четверть геометрия - 10 часов.





№ п/п

Тема урока

Тип урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Планируемые результаты

Дата

План

Факт

1
2

3

4

5
6


7
8

9

10

Треугольник.
Построение разносторонних треугольников

Построение равнобедренных треугольников


Построение равносторонних треугольников


Построение треугольников по данным длинам сторон.

Построение треугольников

Круг. Окружность. Линии в круге

(радиус)

Круг. Окружность. Линии в круге

(диаметр, хорда)

.

Окружность (круг).

Масштаб.

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.
Комбинированный урок.


Комбинированный урок.

Комбинированный урок.

Комбинированный урок.

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.


Комбинированный урок.

Комбинированный урок.
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.

Комбинированный урок.

1
1

1

1

1
1


1


1

1

1

1.Классификация по видам углов (работа с чертежным треугольником).

1.Практическая работа с чертежами треугольников.

2. Измерение длин сторон треугольника с помощью циркуля и линейки. Определение вида треугольников по старонам. Вычисление периметра.

3. Построение разносторонних треугольников по заданным трем сторонам. Определение вида треугольника по углам и сторонам.

1.Практическая работа с чертежами треугольников.

2. Измерение длин сторон треугольника с помощью циркуля и линейки. Определение вида треугольников по сторонам. Вычисление периметра.

3. Построение равнобедренных треугольников по заданным сторонам. Определение вида треугольника по углам и сторонам.
1.Практическая работа с чертежами треугольников.

2. Измерение длин сторон треугольника с помощью циркуля и линейки. Определение вида треугольников по сторонам. Вычисление периметра.

3. Построение равносторонних треугольников по заданной стороне. Определение вида треугольника по углам и сторонам.
1.Определение вида треугольников по длине сторон. Вычисление периметра.

2. Вычерчивание треугольников с помощью циркуля по данной длине сторон. Определение вида треугольника по длине сторон и величине углов.

1.Практическая работа с чертежами треугольников.

2. Измерение длин сторон треугольника с помощью циркуля и линейки. Определение вида треугольников по сторонам. Вычисление периметра.

3. Построение различных видов треугольников по сторонам. (Построить треугольники АВС : АС=5 см, АВ=3 см, ВС=4 см и т.п) Определение вида треугольника по углам и сторонам.
1.Дифференцирование круг – окружность.

2.Центр круга (окружности).

3.Радиус круга (окружности). Его обозначение.

4.Практическая работа с циркулем. Построение окружности заданного радиуса.
1.Практическая работа с циркулем. Построение окружности заданного радиуса.

2.Диаметр круга (окружности). Его обозначение.

3.Практическая работа с циркулем. Построение окружности по заданному диаметру.

4.Хорда круга (окружности).

1.Распознавание и называние линий (прямая, кривая, ломаная, замкнутая, незамкнутая)

2.Распознавание элементов окружности (круга) : центр, радиус. Чтение и запись круга : центр, радиус. Чтение и запись их буквенных обозначений (О- центр окружности, ОМ – радиус окружности)

3.Обозначение элементов окружности (круга) буквами.

4.Построение окружности данного радиуса (радиус ОА=3см и Р=3см).

1.Практическая работа с линейкой. Измерение отрезков и построение по заданной длине.

2. 1.Знакомство с масштабом и его применение.

2.Чтение масштаба М 1:2, М 1:5, М 1:10, М 1:100, М . Что это означает?

3.Построение данных отрезков в заданном масштабе.

4.Перевод действительных размеров отрезков в размеры чертежа по данному масштабу.

5.Определение действительных размеров отрезков по результатам измерений и масштабу чертежа.

6.Построение чертежей в заданных масштабах.


Знать виды треугольников в зависимости от величины углов и длин сторон.
Уметь строить по трем заданным сторонам.
Уметь строить равнобедренный треугольник.


Уметь строить т равносторонний треугольник по заданной стороне.
Классификация треугольников по величине углов и длине сторон.
Классификация треугольников по величине углов и длине сторон.


Уметь строить окружность по заданному радиусу.

Уметь строить окружность по заданному диаметру.


Уметь строить окружность по заданному радиусу и диаметру.

Умение читать масштаб.

17.01
24.01

31.01

07.02

14.02
21.02


28.02
06.03

13.03

20 03




5 класс IV четверть геометрия - 8 часов.






№ урока

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока


Кол-во часов

Планируемые рез-ты, обучение по теме

Дата




План

Факт

1


2

3


4
5

6
7

8


Многоугольник.


Треугольник.

Прямоугольник.


Квадрат.
Геометрические тела и геометрические фигуры.

Куб. Вершины. Стороны, их свойства. Диагонали, их свойства.
Брус. Вершины. Ребра, грани, их свойства.


Повторение «Геометрия вокруг нас»

1. Классификация по количеству углов.

2. Ломаная линия. Замкнутая ломаная линия – граница многоугольника.

3. Периметр многоугольника.

Виды треугольника по углам.

2. Виды угольников по сторонам.

3. Основание и боковые стороны треугольника.

4. Построение треугольника с помощью циркуля и линейки.
1.Выделение прямоугольника из многоугольников.

2.Смежные стороны и противоположные стороны прямоугольника.

3. Диагонали прямоугольника.

4.Построение прямоугольника по заданным длинам сторон.
1.Выделение квадрата из многоугольников.

2. Смежные стороны квадрата.

3. Диагонали квадрата.

4. Построение квадрата.

1.Классификация геометрических тел. Распознавание их в предметах.

2.Классификация геометрических фигур. Выделение предметов имеющих форму прямоугольника, квадрата и т.д.

1.Классификация объемных геометрических фигур.

2. Определение формы предметов.

3. Измерение длины ребер куба.

1. Предметы, имеющие форму бруса.

2. Измерение длин ребер бруса.


Комбинированный урок.

Комбинированный урок.


Комбинированный урок.

Комбинированный урок.

Комбинированный урок.

Комбинированный урок.

Комбинированный урок.

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.


1


1

1


1
1

1
1
1

Умение классифицировать многоугольники по количеству углов.
Виды треугольников в зависимости от величин углов и длин сторон.
Умение строить прямоугольник и выделять его из многоугольников.

Умение строить квадрат и выделять его многоугольников.


Распознавать геометрические тела среди окружающих предметов.


Умение распознавать куб среди геометрических тел.

Умение распознавать брус среди геометрических тел.

03.04


10.04


17.04

24.04
08.05

15.05
22.05
29.05






Похожие:

Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ урока Тема урока. Вводимые понятия Планируемые результаты Дата Тип урока
Естественные науки: астрономия, физика, химия, геология, география, биология, экология
Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме iconДата № урока п/п № урока в разделе Тема урока Цель урока Тип урока Практическое выполнение программы Формы учебного сотрудничества

Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ урока № урока в теме Тема урока Инструменты и материалы Тип урока Дата проведения
Алтайского края, охарактеризовать основные виды промыслов и ремёсел на территории края
Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ п/п № урока по теме Дата Тема урока Тип урока Основные зун формы и методы работы Используемая литература
Знать: понятия: алгоритм
Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ урока № урока по теме Дата проведения Тема урока Основное содержание Оборудование/ Демонстрации Использование программного продукта
Правила поведения в кабинете ивт. Тб и санитарно-гигиенические нормы при работе на компьютере. Повторение
Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ урока № урока по теме Тип урока Тема урока Практические работы оборудование Основные понятия подготовка к егэ домашнее задание

Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ урока дата Тема урока Тип урока к/р, с/р,творч раб., 1

Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме iconУрок математики в 5 классе Дата Тема урока: Масштаб. Тип урока: объяснение нового материала
Образовательные – повторение основных понятий и введение новых понятий, формирование необходимых знаний и навыков
Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№ урока № урока по теме Тема урока Основные понятия и термины Результаты обучения д/з Дата урока (план)
Уметь описывать признаки предметов, сравнивать предметы, отличать предметы по их признакам
Дата № урока Тема урока Повторение Тип урока Планируемые рез-ты, обучение по теме icon№урока по теме Тип урока Тема урока Практич. Лаборат. И контр работа Оборудование Наглядные пособия Основные понятия

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org