Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать



Скачать 99.99 Kb.
Дата17.02.2013
Размер99.99 Kb.
ТипУрок

  1. Оргмомент.


- Ребята, чем мы занимались на уроках математики в последнее время?
А сегодня мы с вами должны все вспомнить еще раз, все повторить, чтобы успешно написать контрольную работу.

Итак, у нас сегодня

Обобщающий урок по теме

«Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд)
А чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать.

Начинаем игру «Математическое ралли» (слайд)

В игре участвуют два экипажа машин, которым предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет экипаж, который знает законы сложения и вычитания натуральных чисел. Победит тот экипаж, который наберет больше очков, пройдя по всей трассе движения. Каждое правильно решенное задание оценивается одним баллом. Помогать мне будет ваш старший товарищ и гости.

Чтобы спорилось нужное дело.

Чтобы в жизни не знать неудач.

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда – что идти нелегко

Достижения сложные людям

Никогда не давались легко.

А теперь – на старт!
1 этап. Проверим местность. (слайд)

Каждый участник выполняет тест.

1 вариант

1. В записи числа 32645 в разряде десятков стоит цифра

1) 7 2) 4 3) 2

  1. Разность чисел 61242 и 5467 равна

1) 55775 2) 6572 3) 56875

3. 2 кг 5 г – это: 1) 25г 2) 205г 3) 2005г

4. В выражении 53-17=36 число 36 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 90, надо одно слагаемое увеличить на 30, другое – на 1) 90 2) 30 3) 60

6. На сколько надо увеличить число 4599, чтобы получилось число, равное 4600

1) 100 2)11 3)1

2 вариант

1. В записи числа 32645 в разряде сотен стоит цифра

1) 6 2) 4 3) 2

  1. Разность чисел 61462 и 5467 равна

1) 55955 2) 6572 3) 56875

3. 2 кг 50 г – это: 1) 250г 2) 205г 3) 2050г

4. В выражении 53-17=36 число 53 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 80, надо одно слагаемое увеличить на 30, другое – на 1) 50 2) 30 3) 60

6. На сколько надо увеличить число 4509, чтобы получилось число, равное 4600

1) 100 2) 91 3) 101

3 вариант

1. В записи числа 32645 в разряде тысяч стоит цифра

1) 7 2) 4 3) 6

  1. Разность чисел 61242 и 5469 равна

1) 55775 2) 6572 3) 55773

3.
2 кг 7 г – это: 1) 27г 2) 207г 3) 2007г

4. В выражении 53-17=36 число 17 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 90, надо одно слагаемое увеличить на 50, другое – на 1) 90 2) 40 3) 60

6. На сколько надо увеличить число 4099, чтобы получилось число, равное 4600

1) 500 2)101 3)501
4 вариант

1. В записи числа 32945 в разряде сотен стоит цифра

1) 3 2) 4 3) 9

  1. Разность чисел 61242 и 5967 равна

1) 55275 2) 6572 3) 56875

3. 2 кг 9 г – это: 1) 29г 2) 209г 3) 2009г

4. В выражении 53-17=36 число 36 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 70, надо одно слагаемое увеличить на 30, другое – на 1) 70 2) 30 3) 40

6. На сколько надо увеличить число 4599, чтобы получилось число, равное 4700

1) 100 2)101 3)1

2 этап. Составим карту гонки.

Заполните пустые клетки таблицы: (таблица на доске)

(ребята вычисляют и заполняют по очереди)

А

63179

73815




67451

Б

34795




53226




А-Б




47658

47355

2557




А

946275

356783




96362

Б

86237




57654




А-Б




48347

24378

8536

Проверить правильность (ответы записывают цветным мелом)
3 этап. Гонка по пересеченной местности. (слайд)
На экране будут различные задания. Вам нужно выполнить задания. Балл засчитывается той команде, которая ответит первой и правильно.


  1. Какое число на 111 больше числа 389?

  2. Выполни сложение, выбирая удобный порядок действий:

49617 + 999 + 383

  1. Сколько отрезков изображено на рисунке?




  1. В одном мотке 138 м веревки, это на 25 м больше, чем во втором мотке.

Сколько метров веревки во втором мотке?

  1. Сравните, не вычисляя:

3457 + 268 и 345 + 3457

6. Разложите по разрядам число: 32507

7. Периметр прямоугольника 50 см, а длина одной из его сторон 15см.

Найдите длины трех других сторон этого прямоугольника.

  1. Как называется свойство сложения, выраженное равенством:

(3+4) +5 = 3 + (4+5)

9. Назовите четырехзначное число, которое меньше 1016 и оканчивается

цифрой 7.

10. Выполнить действия, используя свойства вычитания:

( 978 + 350) – 278

11. 1 сентября день длится 14 ч, а 22 сентября – на 2 ч. меньше.

Какова продолжительность ночи 22 сентября?

12. Почтовый голубь должен доставить донесение на расстояние 130 км.

Скорость голубя 50 км\ч. Успеет ли голубь доставить это донесение

а) за 2 ч, б) за 3 ч.
4 этап Внезапная остановка – авария.
Девизом вашим здесь будут слова «Один за всех, и все за одного»
Каждому экипажу дается задача (когда-то она была на математической олимпиаде для учащихся 5 класса) Вам нужно ее решить.
На одной чаше весов лежат шесть одинаковых пачек чая и гиря массой 50г, а на другой – одна пачка чая и две гири массой 100 и 200г. Весы находятся в равновесии. Определите, сколько граммов весит одна пачка чая?
(Ну что ж экипаж справился с аварией, едем дальше)


5 этап. Привал.

Вы решили отдохнуть на поляне и нарвать цветов. Но цветы на ней необыкновенные. Каждый лепесток – это задание на сложение и вычитание натуральных чисел. Задача.

(Все члены экипажа, кроме капитана тянут лепесток и решают задачу)
1

Сахарный песок хранился в двух банках. В одной было 500г, в другой – 800г. Мама поручила Игорю сыпать весь песок в одну большую банку и добавить туда еще 1 кг, который она купила. Сколько сахарного песку будет в большой банке?
2

Валя и Вера купили 40 грецких орехов. Валя расколола 7 орехов, а сколько орехов расколола Вера, никто не считал. Девочки заспорили, кто из них расколол орехов больше. Пересчитали оставшиеся, их оказалось 26. Кто расколол орехов больше.
3

Лыжные ботинки стоили 270 руб 50 коп, а лыжи – на 180 руб 40 коп дешевле. Сколько нужно получить сдачи с 500 рублей за эту покупку.
4

Периметр треугольника 28 см, а периметр прямоугольника в 4 раза больше. На сколько сантиметров периметр треугольника меньше периметра прямоугольника?

6 этап. Финиш.

Чтобы успешно пересечь линию финиша, капитану нужно решить задачу.

Задачи:
Девочка купила куклу, книгу, карандаш и на остальные деньги мороженое. Книга дешевле куклы на 39коп, но дороже мороженого на 41 коп. Карандаш дешевле мороженого на 12 коп. Сколько денег было у девочки, если книга стоит 56 коп.?
Ширина прямоугольника 2м 20см, а длина в 5 раз больше. Найдите длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника.
7 этап Подведение итогов.

Молодцы , ребята!

- Много мы потрудились?
8 этап. Домашнее задание: Для тех, кто получил оценку ниже «5»
№№ 281 д), 284, 289 (а,б)
И в заключение:
Чтобы водить корабли,

Чтобы в небо взлетать.

Надо многое знать.

Надо много уметь.
И при этом, и при том,

Вы смекайте-ка, друзья,

Очень важная наука

Математика.
Почему корабли

не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель!
Потому что, потому что,

Вы смекайте-ка, друзья,

Капитанам помогает

Математика.
Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать.
И на свете нет профессии,

Вы смекайте-ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась

Математика.

1 вариант

1. В записи числа 32645 в разряде десятков стоит цифра

1) 7 2) 4 3) 2

  1. Разность чисел 61242 и 5467 равна

1) 55775 2) 6572 3) 56875

3. 2 кг 5 г – это: 1) 25г 2) 205г 3) 2005г

4. В выражении 53-17=36 число 36 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 90, надо одно слагаемое увеличить на 30, другое – на 1) 90 2) 30 3) 60

6. На сколько надо увеличить число 4599, чтобы получилось число, равное 4600

1) 100 2)11 3)1


______________________________________________________________________

2 вариант

1. В записи числа 32645 в разряде сотен стоит цифра

1) 6 2) 4 3) 2

  1. Разность чисел 61462 и 5467 равна

1) 55955 2) 6572 3) 56875

3. 2 кг 50 г – это: 1) 250г 2) 205г 3) 2050г

4. В выражении 53-17=36 число 53 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 80, надо одно слагаемое увеличить на 30, другое – на 1) 50 2) 30 3) 60

6. На сколько надо увеличить число 4509, чтобы получилось число, равное 4600

1) 100 2)91 3)101
_____________________________________________________________________

3 вариант

1. В записи числа 32645 в разряде тысяч стоит цифра

1) 7 2) 4 3) 6

  1. Разность чисел 61242 и 5469 равна

1) 55775 2) 6572 3) 55773

3. 2 кг 7 г – это: 1) 27г 2) 207г 3) 2007г

4. В выражении 53-17=36 число 17 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 90, надо одно слагаемое увеличить на 50, другое – на 1) 90 2) 40 3) 60

6. На сколько надо увеличить число 4099, чтобы получилось число, равное 4600

1) 500 2)101 3)501

4 вариант

1. В записи числа 32945 в разряде сотен стоит цифра

1) 3 2) 4 3) 9

  1. Разность чисел 61242 и 5967 равна

1) 55275 2) 6572 3) 56875

3. 2 кг 9 г – это: 1) 29г 2) 209г 3) 2009г

4. В выражении 53-17=36 число 36 является

1) разностью 2) уменьшаемым 3) вычитаемым

5. Чтобы сумма увеличилась на 70, надо одно слагаемое увеличить на 30, другое – на 1) 70 2) 30 3) 40

6. На сколько надо увеличить число 4599, чтобы получилось число, равное 4700

1) 100 2)101 3)1

___________________________________________________________________
Внезапная остановка – авария
На одной чаше весов лежат шесть одинаковых пачек чая и гиря массой 50г, а на другой – одна пачка чая и две гири массой 100 и 200г. Весы находятся в равновесии. Определите, сколько граммов весит одна пачка чая?

_________________________________________________________________________


Внезапная остановка – авария
На одной чаше весов лежат шесть одинаковых пачек чая и гиря массой 50г, а на другой – одна пачка чая и две гири массой 100 и 200г. Весы находятся в равновесии. Определите, сколько граммов весит одна пачка чая?

__________________________________________________________________________

Для капитана

Девочка купила куклу, книгу, карандаш и на остальные деньги мороженое. Книга дешевле куклы на 39коп, но дороже мороженого на 41 коп. Карандаш дешевле мороженого на 12 коп. Сколько денег было у девочки, если книга стоит 56 коп.?

_________________________________________________________________________

Для капитана
Ширина прямоугольника 2м 20см, а длина в 5 раз больше. Найдите длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника.

Привал

1

Сахарный песок хранился в двух банках. В одной было 500г, в другой – 800г. Мама поручила Игорю сыпать весь песок в одну большую банку и добавить туда еще 1 кг, который она купила. Сколько сахарного песку будет в большой банке?

___________________________________________________________________


2

Валя и Вера купили 40 грецких орехов. Валя расколола 7 орехов, а сколько орехов расколола Вера, никто не считал. Девочки заспорили, кто из них расколол орехов больше. Пересчитали оставшиеся, их оказалось 26. Кто расколол орехов больше.


_________________________________________________________________________

3

Лыжные ботинки стоили 270 руб 50 коп, а лыжи – на 180 руб 40 коп дешевле. Сколько нужно получить сдачи с 500 рублей за эту покупку.

__________________________________________________________________________

4

Периметр треугольника 28 см, а периметр прямоугольника в 4 раза больше. На сколько сантиметров периметр треугольника меньше периметра прямоугольника?

Урок по математике

5 класс


Обобщающий урок по теме:



Цели:

  • Систематизировать, расширить и углубить знания, умения учащихся по сложению и вычитанию натуральных чисел.

  • Формировать умения применять приемы сравнения, обобщения, выделения главного, делать выводы.

  • Развивать наблюдательность, творческие способности учеником путем решения заданий олимпиадного характера.

  • Воспитывать чувства самоконтроля, взаимоконтроля, товарищества.

Похожие:

Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок является обобщением по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Этот урок воспитывает учащихся гордость за школу, т к. при решении задач они знакомятся со славными датами из истории школы и ее...
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconЗакрепление изученного по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»
...
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы». Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconКонтрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (5 класс) 1
Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (5 класс)
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок математики в 5 классе. Тема урока: Сложение и вычитание натуральных чисел
Цели урока: закрепить и усовершенствовать арифметические действия с натуральными числами
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок русского языка в 4-м классе по теме Имя существительное
Ребята, сегодня у нас необычный урок, на нем присутствуют гости. Поприветствуем их
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок математики в 1 классе по теме «Число Цифра 7»
Ввести число 7 и цифру 7; закрепить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел с помощью составления пар, сложение и вычитание...
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок по теме: "Умножение натуральных чисел и его свойства"
Закрепить умение и навыки учащихся в умножении натуральных чисел и в применении свойств умножения
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок по математике в нетрадиционной форме в 5 классе по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Цели урока: обобщить теоретические знания учащихся по изученной теме, оценить вычислительные навыки действий сложения и вычитания...
Урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (слайд) а чтобы все хорошо запомнить, урок мы проведем в необычной форме. Хотя у нас сегодня гости, но я думаю от этого мы еще лучше будем работать iconУрок «Сложение и вычитание трехзначных чисел вида 261+124, 378-162»
Блок уроков: 1 урок «Сложение и вычитание трехзначных чисел вида 261+124, 378-162»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org