Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год



Скачать 128.64 Kb.
Дата20.02.2013
Размер128.64 Kb.
ТипДокументы
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (I-IV)
4 КЛАСС
ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2012/2013 учебный год
МУЗЫКА
Гуляева, А.Р., Прастакова, С.А., Кабачэўская, С.М. Музыка: вучэбны дапаможнік для 4-га класа агульнаадукац. устаноў з беларус. мовай навучання. – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2008.
Общее количество часов в соответствии с учебным планом – 35





Тема раздела, урока

К-во

часов


Цели и задачи урока


Материал

учебного пособия

I полугодие

Тема: «Музыкальная культура Беларуси» (16 часов)

1


Музыка – зеркало жизни и душа народа


1 час


Цель: сформировать представление о многомерности образа Родины в белорусской музыкальной культуре.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с различными гранями национальной музыкальной культуры;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) совершенствование слушательских и исполнительских умений;

4) воспитание патриотических чувств


«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 5-12; 112-113.

2-3


Рождение и жизнь народной песни

2 часа


Цель: сформировать представление о песенной культуре белорусского народа.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с характерными особенностями белорусской народной песни;

2) введение понятия вариационность;

3).дифференциация понятий вариация и вариационность;

4) совершенствование вокально-хоровых навыков, формирования умения использовать цепное дыхание

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С.13-20; 109-111.


4

Осенние песни

1 час

Цель: сформировать представление об осенних народных песнях.


Задачи:

1) ознакомление учащихся с содержанием и выразительными особенностями народных песен осеннего периода;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) введение понятий переменный лад и переменный размер;

4) совершенствование вокально-хоровых навыков, формирование умения петь без сопровождения

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 21- 25.

5


Музыкальные сказки белорусского народа

1 час


Цель: сформировать представление об особенностях воплощения сказочных образов в музыкальной культуре белорусского народа.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с характерными особенностями музыки, воплощающей сказочные образы;

2) формирование умений узнавать по характерным признакам музыку, воплощающую сказочные образы;

3) формирование элементарных актёрских и режиссёрских умений;

4) развитие ассоциативно-образного мышления, фантазии и воображения

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 26-31.

6


Музыкальные игры белорусского народа

1 час

Цель: сформировать представление о роли музыки в играх белорусского народа.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с игровой культурой белорусского народа;

2) выявление роли музыки в игре;

3) совершенствование умений выразительно петь и двигаться под музыку;

4) развитие ассоциативно-образного мышления, воображения и фантазии

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 31-34, 119-122.

7-8


Белорусские музыкальные инструменты

2 часа


Цель: обобщить представления учащихся о белорусских народных инструментах.

Задачи:

1) актуализация представлений о тембровых характеристиках белорусских народных инструментов;

2) совершенствование умений наблюдать за тембровым развитием музыки, характеризовать различными способами тембры народных инструментов;

3) формирование умений элементарной инструментовки с использованием знакомых инструментов;

4) совершенствование умений выразительного инструментального музицирования

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 34-43.


9-10

Танцевальная культура моего народа

2 часа

Цель: обобщить представления учащихся о танцевальной культуре белорусского народа.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с жанровым многообразием белорусских танцев;

2) выявление характерных признаков белорусских народных танцев;

3) совершенствование умений выразительно исполнять танцевальные движения;

3) формирование творческих (композиционных) умений


«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 44-49.

11-12

Музыка рассказывает о прошлом нашей Родины

2 часа

Цель: сформировать представление о роли музыки в отражении исторических событий.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с музыкальными произведениями, отражающими историческое прошлое нашей Родины;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) совершенствование умения прослеживать развитие музыки и различными способами раскрывать содержание произведения;

4) воспитание патриотических чувств

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 49-52; 114.

13-14

Музыка в церкви и костеле

2 часа

Цель: сформировать представление о белорусской духовной музыке.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с духовными произведениями православной и католической традиции, осмысление их духовного содержания;

2) формирование умений выявлять характерные признаки духовной музыки (православная и католическая традиция);

3) совершенствование навыка сравнительного анализа музыкальных произведений;

4) формирование духовно-нравственной культуры учащихся

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 56-58.

15

Музыка в народных обрядах и праздниках

1 час

Цель: обобщить представления учащихся о белорусской календарно-обрядовой музыке (зимний цикл).

Задачи:

1) ознакомление учащихся с обрядами зимнего цикла, народной исполнительской манерой;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) формирование умений определять календарно-обрядовую музыку зимнего цикла по характерным признакам;

4) совершенствование умений выразительного пения, движения под музыку, формирование элементарных актёрских и режиссёрских умений

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 59-63.

16

Обобщающий урок

1 час

Цель: обобщить представления учащихся о музыкальной культуре Беларуси.

Задачи:

1) систематизация приобретённых знаний, обобщение опыта практической музыкальной деятельности;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) совершенствование умений выразительного пения, движения под музыку, инструментального музицирования, элементарных актёрских и режиссёрских умений;

4) развитие патриотических чувств

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 64-65.

II полугодие

Тема: «Музыкальные путешествия» (19 часов)

17

Музыка – язык дружбы и взаимопонимания между народами

1 час

Цель: сформировать представление о коммуникативной природе музыкального искусства.

Задачи:

1) актуализация имеющегося опыта восприятия, исполнения и сочинения музыки;

2) закрепление представлений о том, что «музыка—язык, не требующий перевода»;

3) формирование навыков целостной музыкальной коммуникации в единстве деятельности композитора-исполнителя-слушателя;

4) развитие коммуникативных способностей учащихся

Материал по выбору учителя

18-21

Музыка наших соседей – русского, украинского, польского, прибалтийских народов


4 часа

Цель: сформировать представление о характерных особенностях музыки русского, украинского, польского, прибалтийских народов.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с музыкальными произведениями, отражающими характерные особенности музыки русского, украинского, польского, прибалтийских народов;

2) введение понятия синкопа;

3) формирование представлений о взаимопроникновении культур;

4) совершенствование умений сравнительного анализа, выразительного пения и инструментального музицирования

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 69-78.

22-23

Музыка в народных обрядах и праздниках (Масленка, Гуканне вясны, Саракі)


2 часа

Цель: обобщить представления о белорусской календарно-обрядовой музыке (весенний цикл).

Задачи:

1)ознакомление учащихся с обрядами весеннего цикла, народной исполнительской манерой;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) формирование умения определять календарно-обрядовую музыку весеннего цикла по характерным признакам;

4) совершенствование умений выразительного пения, движения под музыку, формирование элементарных актёрских и режиссёрских умений

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 100-105.

24-25

Музыкальное путешествие по Европе

2 часа

Цель: сформировать представление о характерных особенностях музыки народов Европы (по выбору учителя).

Задачи:

1) ознакомление учащихся с музыкальными произведениями, отражающими характерные особенности музыки народов Европы (по выбору учителя);

2) расширение представлений о взаимодействии и взаимопроникновении музыкальных культур;

3) совершенствование умений сравнительного анализа, выразительного пения и инструментального музицирования;

4) воспитание толерантности

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 79-82; 128-130.

26-27

Причудливые интонации восточной музыки

2 часа

Цель: сформировать представление о характерных особенностях музыки народов Азии (по выбору учителя).

Задачи:

1) ознакомление учащихся с музыкальными произведениями, отражающими характерные особенности музыки народов Азии (по выбору учителя);

2) введение понятия пентатоника;

3) расширение представлений о взаимодействии и взаимопроникновении музыкальных культур;

4) совершенствование умений сравнительного анализа, выразительного пения и инструментального музицирования

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 92-95.

28

Узоры африканских ритмов

1 час

Цель: сформировать представление о характерных особенностях музыки народов Африки.

Задачи:

1) ознакомление учащихся с музыкальными произведениями, отражающими характерные особенности музыки народов Африки (по выбору учителя);

2).введение понятия перекрёстный ритм;

3) расширение представлений о взаимодействии и взаимопроникновении музыкальных культур;

4) совершенствование умений сравнительного анализа, выразительного пения и движения под музыку, инструментального музицирования

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 82-86.

29-30

Музыка Америки

2 часа

Цель: сформировать представление о характерных особенностях музыкальной культуры народов Америки (по выбору учителя)

Задачи:

1) ознакомление учащихся с музыкальными произведениями, отражающими характерные особенности музыки народов Америки (по выбору учителя);

2) закрепление понятия синкопа, введение понятия глиссандо;

3) расширение представлений о взаимодействии и взаимопроникновении музыкальных культур;

4) совершенствование умений сравнительного анализа, выразительного пения и инструментального музицирования

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 86-91.

31

Чудо колыбельной

1 час

Цель: сформировать представление о единстве содержания и сходстве выразительных средств в колыбельных песнях народов мира.

Задачи:

1) обобщение представлений учащихся о колыбельных песнях, осмысление их содержания;

2) закрепление представлений о связи музыки и жизни;

3) формирование умений выделять характерные признаки колыбельных песен в музыкальных произведениях, сравнивать выразительные средства в колыбельных песнях народов мира;

4) формирование исполнительской и слушательской культуры учащихся

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 95-100.

32-33

Музыка народов, населяющих Республику Беларусь


2 часа

Цель: сформировать представление о разнообразии национальных музыкальных культур в Республике Беларусь.

Задачи:

1) расширение представлений учащихся о многонациональном составе населения Беларуси;

2) расширение представлений о взаимодействии и взаимопроникновении музыкальных культур;

3) формирование умения выделять характерные особенности музыкальных культур народов, населяющих Республику Беларусь (по выбору учителя);

4) воспитание толерантности

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 66-69.

34

Музыка в народных обрядах и праздниках (Купалье)

1 час

Цель: обобщить представления о белорусской календарно-обрядовой музыке (летний цикл).

Задачи:

1)ознакомление учащихся с обрядами летнего цикла, народной исполнительской манерой;

2) закрепление представлений о тесной связи музыки и жизни;

3) формирование умения определять календарно-обрядовую музыку летнего цикла по характерным признакам;

4) совершенствование умений выразительного пения, движения под музыку, формирование элементарных актёрских и режиссёрских умений

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 131-134.

35

Обобщающий урок

1 час

Цель: обобщить представления учащихся о коммуникативной природе музыкального искусства.

Задачи:

1) систематизация приобретённых знаний, обобщение опыта практической музыкальной деятельности;

2) закрепление представлений о взаимодействии и взаимопроникновении музыкальных культур;

3) совершенствование умений выразительного пения, движения под музыку, инструментального музицирования, элементарных актёрских и режиссёрских умений;

4) воспитание толерантности

«Музыка. 4 клас»

А.Р. Гуляева, С.А. Прастакова, С.М. Кабачэўская.

С. 135;

Похожие:

Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование по учебному предмету «Астрономия» на 2012/2013 учебный год для вечерних школ
Примерное календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Астрономия»
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconТематическое планирование воспитательной работы на 2012 2013 учебный год
Календарно – тематическое планирование воспитательной работы на 2012 – 2013 учебный год
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование 9 класс 2011 2012 учебный год (2 ч в неделю, всего 68 ч) по предмету химия 9 А,Б,В класс
Календарно-тематическое планирование 9 класс 2011 – 2012 учебный год
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год
Гуляева, А. Р., Гарбунова, М. Б., Яшчэмбская-Калёса, І. В. Музыка: вучэбны дапаможнік для 3-га класа агульнаадукац устаноў з беларус...
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование 2013/2014 учебный год
Бракало, Н. И., Коженевская, А. Б., Мистюк, В. А. Музыка: учебное пособие для 2-го класса учреждений общего среднего образования...
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconЕлифанкина Ольга Михайловна первая квалификационная категория с. Нижняя Якушка 2012 год Раздел VII календарно-тематическое планирование
Vii. Календарно-тематическое планирование с указанием основных видов учебной деятельности обучающихся по Новой истории 7 класс
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование на 2012 учебный год Предмет мхк классы 7 Учитель
Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование на 2011-2012 учебный год Литературное чтение 1 класс
Типы уроков и их сокращения: 1 урок изучения и первичного закрепления знаний – уипзз
Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 7 класс Учитель Жерноклетова Наталья Владимировна 2010- 2011 учебный год

Календарно-тематическое планирование 2012/2013 учебный год iconКалендарно-тематическое планирование в 6 классе на 2009-2010 учебный год
Основные результаты деятельности (материалы, иллюстрирующие образовательную программу)
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org