3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др



Скачать 38.99 Kb.
Дата27.02.2013
Размер38.99 Kb.
ТипРассказ


(3 класс)
Цели: 1. Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др.

2. Развивающие: развитие речи, внимания, воображения, творческих способностей учащихся.

3. Воспитательные: привитие любви к нашей Родине, ее истории, нашему народу; воспитание патриотизма, чувства долга и др.

Оборудование: презентация «Города-герои», компьютер, карточки с названиями городов-героев
В дни грозных битв и мирного труда

Моя Отчизна славилась героями,

Но вписаны особою строкою

В историю герои-города.
1. Орг. момент

  • Сегодня мы совершим путешествие по городам – героям. Вы готовы к путешествию? Итак, закройте глаза, и мы переносимся во времени на 67 лет назад и попадаем в июнь 1941 года. Вам говорит что-нибудь эта дата?

(На доске вывешивается дата.)
2. Путешествие по городам – героям

  • 22 июня 1941 года без объявления войны фашистские войска пересекли западную границу Советского Союза. Еще с декабря 1940 г. Германия готовилась к войне, был разработан план «Барбаросса» – план войны против Советского Союза. Они рассчитывали уничтожить и сломить нашу страну, даже не прилагая больших усилий, за 2 месяца. А наша страна к войне не была готова. Накануне, в субботу, в большинстве школ состоялись выпускные вечера. Они закончились лишь под утро. Выпускники расходились и обещали встретиться, рассказать о сбывшихся и несбывшихся мечтах. Для многих это была последняя встреча. Страна готовилась к уборке зерновых культур, но не к войне.


(О городах-героях рассказывают подготовленные дети.)

  1. Рассказ о Брестской крепости.

- Первый отчаянный удар врага на себя приняли советские пограничники. Одним из опорных пунктов сопротивления была Брестская крепость. Самолетам, танкам, тяжелым орудиям противника защитники Брестской крепости могли лишь противопоставить пулеметы, винтовки, гранаты да еще мужество. Окруженные со всех сторон, без пищи и воды, они целый месяц сдерживали яростные атаки фашистской дивизии, защищая эту частицу родной земли. Брестской крепости присвоено звание «Крепость – герой». (Прикалываем название города-героя)


  1. Рассказ о Киеве.

- В героическую летопись Отечественной войны яркую страницу вписали защитники Киева. Свыше двух месяцев шло сражение под Киевом. Киев был оставлен, но его героическая оборона задержала наступление противника на Московском направлении, позволила нашей армии собраться с силами.
Киев был освобожден нашими войсками в 1944 году.

(Прикалываем название города-героя)

  1. Город – герой Одесса.

- Более двух месяцев продолжалась легендарная оборона Одессы – важной базы Черноморского флота. Быстрое продвижение фашистских войск привело к тому, что Одесса оказалась в глубоком тылу врага. Силы фашистов значительно превышали силы защитников. Все жители Одессы встали на защиту родного города, обеспечивали защитников всем необходимым, хотя испытывали недостаток продовольствия и воды, которую так же выдавали по карточкам. В связи с угрозой захвата Крыма по Приказу Верховного Главнокомандования защитники Одессы организованно оставили город, морем были переброшены в Севастополь.

(Прикалываем название города-героя)




  1. Рассказ об обороне Севастополя.

- Оборона Севастополя составляет одну из самых героических страниц Великой Отечественной войны. Моряки Черноморского флота и воины отражали одну за другой яростные атаки противника. Лишенные сухопутных связей с тылом, испытывая огромные трудности с боеприпасами и продовольствием, защитники Севастополя самоотверженно вели борьбу. Враг не раз пытался штурмом овладеть городом, подвергая его жестоким бомбардировкам, но Севастополь стоял непоколебимо.

(Прикалываем название города-героя)


  1. Повествование о блокаде Ленинграда.

- 8 сентября 1941 года началась 900-дневная блокада Ленинграда. Не сумев преодолеть сопротивление защитников города, гитлеровцы подвергли Ленинград интенсивному арт. обстрелу и бомбардировкам.

Но самым страшным испытанием блокады был голод. Страшно читать дневник маленькой школьницы Тани Савичевой. На ее глазах умерли все родственники, последней умерла она. От голода, холода Дистрофии, бомбежек погибло свыше 600 тыс. жителей. Но ничто не могло сломить стойкость защитников.

(Прикалываем название города-героя)




  1. Оборона Москвы.

- Гитлеровский штаб разработал план решающего наступления на Москву, который получил название «Тайфун». Для решения этой задачи (захвата столицы) враг сосредоточил огромные силы. На защиту Москвы поднялась вся страна. 7 ноября на Красной площади состоялся военный парад. Сразу же после него люди шли защищать столицу, в окопы. Гитлеровцы были остановлены.

(Прикалываем название города-героя)


  1. Битва за Сталинград.

- Следующий город, где мы побываем – Сталинград. Как он называется сейчас? (Волгоград.) В битве за Сталинград решалась судьба войны. Советские солдаты стояли насмерть. Их девизом стали слова снайпера Василия Зайцева: «За Волгой для нас земли нет!» Героическая оборона Сталинграда создала условия для перехода советских войск в наступление.

(Прикалываем название города-героя)


  1. Беседа о городах-героях.

Минск, Керчь, Новороссийск, Тула, Мурманск, Смоленск…

(Прикалываем название городов-героев)

- Как вы думаете, почему именно эти города получили звание «городов-героев»?

(Дети заранее готовили информационные листы формата А4 о любом городе-герое).



Похожие:

3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconКубань в огне великой отечест венной войны
Данный урок можно представить как панораму событий Великой Отечественной войны на Кубани, познакомив учащихся с героической жизнью...
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconКонкурс «Подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941 1945 годов на фронтах и в тылу»
«Подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов на фронтах и в тылу»
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconОт Кавказа до Берлина 1
Прошло около шести десятилетий после окончания Великой Отечественной войны. Изданы тысячи книг о героях этой войны, на которых воспитана...
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconЦель: Формировать у детей патриотические чувства на основе ознакомления с историческими фактами Великой Отечественной войны, сформировать мнение о недопустимости войны. Задачи
Продолжать расширять представления детей об истории Великой Отечественной войны, о героях войны, о том, как народ чтит их память
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др icon«Роль военных песен в победе Великой Отечественной войны» (8 класс)
Цель урока: на примере песен Великой Отечественной войны показать роль музыки в истории нашей страны
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconОборудование: Компьютер; Мультимедийный проектор; Экран; Плакаты "22 июня 1941 г.", "9 Мая – День Победы". Ход урока Ведущий
Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconСписок жителей села Вознесенки Баганского района, погибших на фронтах Великой Отечественной войны 1941
Вознесенки Баганского района, погибших на фронтах Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconУроки Мужества Встречи с ветеранами великой Отечественной войны образовательные учреждения 2
Торжественный прием ветеранов Великой Отечественной войны главой Шатурского района
3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconНа фронтах Великой Отечественной войны

3 класс) Цели: Образовательные: дать детям краткую справку о городах – героях (познакомить с их названиями), показать ход Великой Отечественной войны, героизм людей на фронтах и в тылу и др iconКлассный час «О войне должны помнить!»
Познакомить с историческими фактами времён Великой Отечественной войны, дать представление о подвиге русского солдата
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org