Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II



Скачать 242.78 Kb.
страница1/3
Дата28.02.2013
Размер242.78 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3
Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

(СПбГУ)



Регистрационный номер

рабочей программы учебной дисциплины

Номер кода утверждения

Код факультета

Порядковый номер учебной дисциплины











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«История стран Северной Европы»

Часть II
основной образовательной программы высшего профессионального образования
подготовки по направлению 030400-ИСТОРИЯ
по профилю история Нового и новейшего времени
для получения степени бакалавр истории
код дисциплины ПД В15 по учебному плану ООП
регистрационный номер 10/2074/1 учебного плана
форма обучения ___очная__________________________________

(очная, очно-заочная)
виды промежуточной аттестации _зачетов – 1

трудоемкость учебной дисциплины - 2 зачетные единицы__

Санкт-Петербург

2010

Раздел 1. Характеристика, структура и содержание учебной дисциплины


    1. Цели и результаты изучения учебной дисциплины



Целью изучения данной учебной дисциплины является сформировать у студентов целостное представление об основных тенденциях развития скандинавских стран и Финляндии в Новейшее время, выявив при этом закономерности и особенности этого процесса у конкретных стран данного региона. Учебная дисциплина является базовой в подготовке бакалвров по профилю История Нового и новейшего времени.

В результате изучения дисциплины «История стран Северной Европы» (Часть II) студенты должны знать содержание курса в его хронологической последовательности, а также иметь глубокие и цельные представлений об основных социально-экономических и политических процессах, происходивших в странах Северной Европы. Кроме того студенты должны уметь применять полученные знания в практической учебной и педагогической деятельности, анализировать современные политические процессы в мире с учетом знания исторического прошлого различных его регионов.



    1. Язык обучениярусский




    1. Студенты, приступающие к изучению данной дисциплины должны прослушать первую и вторую части «Истории России» (коды ПД Б01 по учебному плану), «Введение в специальность», «Источниковедение» (коды ПД В05, ПД В08, по учебному плану) и параллельно изучать третью часть истории России.

В результате обучающиеся будут иметь необходимые знания для усвоения материала по курсу «Истории стран Северной Европы» (Часть II).


    1. Компетенции, формируемые в ходе изучения дисциплины:

ОК-6 Готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия. Знает основные этапы и тенденции культурного развития России, имеет представление о месте российской культуры в мировой культуре

ОК-7 Способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач

ПК-3 Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

ПК-5 Способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории


    1. Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины

См. раздел 1.8

    1. Перечень и объем активных норм учебной работы:

Для повышения качества освоения дисциплины при проведении занятий используется мультимедийные средства для демонстрации исторических карт, копий документов и фотографий; библиографических изданий; анализ опросных листов по пройденным темам в категории аудиторной работы:

  • особенности развития социально-экономических отношений в странах Северной Европы в XX-м веке;

  • страны Северной Европы в войнах ХХ-го века;

  • проблемы модернизации демократических институтов и партий в скандинавских странах и Финляндии в XX-м веке;

  • особенность развития скандинавского нейтралитета в международных отношениях в Новейшее время,

что составляет6 часов


    1. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости




      1. Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код, модуль

(семестр)

Аудиторная учебная работа обучающихся

в часах

Самостоятельная работа студентов

Объем активных форм учебной работы в часах

Трудоемкость

Лекции

Семинары

Консультации

Практ. занятия

Лабор. работы

Контр. работы

Коллоквиумы

Под руков. преподавателя

В присутствии преподавателя

Без участия преподавателя

Дневное отделение

С 3

34

---

1

---

---

---

---

---

---

17

6 часов

2 з.е.




      1. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля (семестр)

Период по учебному графику

Промежуточная аттестация

Всего зачетов и экзаменов

Текущий контроль

виды

сроки

формы

сроки




С 3

1 сентября – 25 января

Дневное отделение

1

----

----

зачет

29 декабря – 25 января



    1. Структура и содержание учебной дисциплины

      1. Распределение по темам:




Модуль (семестр)

Наименование тем

Аудиторные занятия

Контактное время (консультации)

Самостоятельная работа студента

Общая трудоемкость

лекции

семинарские или практические

1

С 3

Введение

1







2

3

2

С 3

Страны Северной Европы накануне Первой мировой войны

2







2

4

3

С 3

Северная Европа и в период Первой мировой войны

4







2

6

4

С 3

Скандинавские страны и Финляндия в 1920-1930-е гг.

4







2

6

5

С 3

Скандинавские страны и Финляндия в период Второй мировой войны

6







2

8

6

С 3

Перемены в развития стран Северной Европы во второй половине 40-х-50-е гг. ХХ в.

5







2

7

7

С 3
Развитие Скандинавских стран и Финляндии в 1960-1980 гг.

6







2

8

8

С3

Страны Северной Европы на современном этапе

6




1

3

10







Итого

34




1

17

52



      1. Содержание дисциплины:

1. Введение
1.1. Цели и источники изучаемого курса. Историография

Значение и задачи изучения курса истории стран Северной Европы в Новейшее время. Периодизация истории стран Северной Европы ХХ-го века. Источники по ее изучению. Российская историография Скандинавских стран и Финляндии ХХ-го века.
2. Страны Северной Европы в начале ХХ-го века
2.1. Северная Европа накануне Первой мировой войны.
Ускорение процесса индустриализации в североевропейском регионе и его особенности. Рост числа монополий и их влияние на экономику.

Политическое положение в Швеции, Дании, Норвегии и Финляндии накануне Перовой мировой войны. Отношении Дании с Исландией. Принятие Швецией, Норвегией и Данией согласованных правил нейтралитета (1912 г.).
2.2. Страны Северной Европы в период Первой мировой войны.
Скандинавский нейтралитет и «северная» политика великих держав во время Первой мировой войны. Военно-хозяйственный бум 1914–1916 гг. в северных странах.

Изменения социально-экономического и политического положения в Великом княжестве Финляндском в условиях начала Первой мировой войны. Егерское движение. Февральская революция в России и Финляндия. Политика Временного правительства в отношении Великого княжества. Роль финских социал-демократов в принятии сеймом «Закона о власти». Провозглашение независимости Финляндии и начало рабочей революции. Гражданская война и Германская военная интервенция в Финляндию. Белый террор.

Социальные и хозяйственные трудности в Скандинавских странах на завершающей стадии Первой мировой войны. Политические изменения в 1917-1918 гг. Скандинавские государства и советская Россия.


3. Развитие стран Северной Европы в третий и четвертый периоды Нового и новейшего времени
  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconРабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы»
Финляндии в Новое время, выявив при этом закономерности и особенности этого процесса у конкретных стран данного региона. Учебная...
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconРабочая программа учебной дисциплины «История малых стран Европы»
К таким странам относятся Австрия, Нидерланды, Бельгия, Люксембург, Швейцария, Лихтенштейн, которые получили обобщающее название...
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconПрограмма «История стран Северной Европы история, языки, культура Финляндии»
Программа собеседования по теме «Страны Северной Европы и Россия: история и современность»
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconПрограмма учебной дисциплины история нового времени часть II. (1870 1918)
Проследить историю стран Западной Европы и Америки в последней трети XIX – начале XX вв., выявляя при этом закономерности и особенности...
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconРабочая программа учебной дисциплины «История стран Южной Европы»
Южной Европы (Португалия, Испания, Италия) в эпоху нового и новейшего времени. Учебная дисциплина является обязательной в подготовке...
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconПрограмма дисциплины история стран Европы и Америки новейшего времени (1918-1945) Цикл опд
Рабочая программа дисциплины История стра Европы и Америки новейшего времени
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconПрограмма курса Новая история стран Европы и Америки Часть 2
Цель курса Новой истории стран Запада (часть 2) изучить развитие стран Европы и Америки в XIX начале ХХ века
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconРабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени»
Западной Европы и Америки в конце XV в. – 1870 г.; при­обретение умения выявить закономерности и особенности в развитии отдельных...
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconРабочая программа учебной дисциплины «История стран Латинской Америки»
Целью изучения данной учебной дисциплины является усвоение студентами знаний об общем и особенном в историческом развитии региона...
Рабочая программа учебной дисциплины «История стран Северной Европы» Часть II iconРабочая программа дициплины «культура и литература стран северной европы»

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org