Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями»



Скачать 222.93 Kb.
Дата28.02.2013
Размер222.93 Kb.
ТипСценарий урока


Региональный конкурс методических разработок

уроков и программ элективных курсов

Костина Н.З., учитель истории

(МБОУ СОШ № 12 г. Вышний Волочек)

Фокина З.В., учитель истории

(МОУ Лисковская СОШ Кесовогорского района)

Хваловская Е.В., учитель истории

(МБОУ СОШ № 19 г. Вышний Волочек)

Сценарий урока «Рабочее движение.

Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями»

(к 105-летию окончания первой русской революции)

Цели и задачи урока:

  • повторить основные вопросы политического развития России в начале XX века;

  • выявить особенности развития Тверского края с начала XX века до 1917 года;

  • развить у обучающихся способность рассматривать события и явления прошлого, пользуясь примерами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей, результатов деятельности людей и др);

  • продолжить формирование навыков и умений работы обучающихся с текстами, в группах;

  • способствовать развитию творческого потенциала обучающихся посредством исследовательской и преобразующей деятельности;

  • оказать влияние на развитие патриотизма обучающихся, уважение к своим корням, своей малой Родине.

Результаты:

  • знать ключевые события истории России начала XX века, выдающихся деятелей этого периода, становление национального самосознания, рост радикальных настроений в обществе;

  • знать основные методы работы с первоисточниками, документами, дополнительной литературой;

  • уметь рассказывать о важнейших исторических событиях, их участников, давать описание исторических событий на основе текста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников, использовать приобретенные знания при написании творческих работ;

  • уметь спорить и отстаивать свои взгляды. Уметь осуществлять самостоятельную работу: работа с дополнительными заданиями, применять полученные знания при выполнении практических заданий;

  • умение работать в группах, индивидуально, выслушивать мнение одноклассников, участвовать в дискуссиях. Анализировать ответы своих товарищей, решать проблемные и познавательные задания, выполнять творческие задания, выявлять причинно-следственные связи, последствия событий, явлений;

  • сформировать уверенность в личных возможностях успешного развития и саморазвития в учебной и внеучебной деятельности на этапе становления личности обучающегося, возможности для творческого развития личности. Привитие интереса к предмету через активные формы преподавания.

Тип урока:урок-практикум

Повторение темы «Российская империя в начале XX века».


Просмотр предварительно подготовленной презентации обучающихся по вопросам, раскрывающих основное содержание темы.

1 группа – «Рабочее движение в России в начале XX века»

2 группа – «Революция 1905-1907 г.г. в России»

3 группа – «Россия между революциями»

Описание слайдов презентаций (Приложение 1)

Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя, содержащее характеристику рабочего движения Тверского края в начале XX века по параграфам 48,49 учебника.

Рабочее движение в Тверской губернии возникло в 1890 –х годахXIX века. Примерами его проведения могут служить забастовки рабочих на Тверской мануфактуре Морозовых в 1885 году, на Рождественской мануфактуре, беспорядки на Кузнецовской фабрике Корчевского уезда. Тверь стала одним из крупных центров деятельности РСДРП и партии эсеров, направляющих борьбу рабочего класса и крестьянства в политическое русло.

Начало первой русской революции эхом отозвалось на Морозовской мануфактуре, отразилось в работе губернского земского собрания. Наивысший подъем революционной активности в губернии пришелся на октябрь-декабрь 1905 года. Волнение, вызванное появлением манифеста 17 октября прокатились по Твери, Кашину, Вышнему Волочку, Ржеву. Из представителей фабрик города Твери сформировали Совет рабочих депутатов, контролировавший фабричные районы в период декабрьского вооруженного восстания. Перестрелки между рабочими-дружинниками и солдатами прекратились к концу декабря.

Представители всех политических партий участвовали в деятельности Государственной думы, ставшей самым главным политическим завоеванием революции.

Крестьянское движение за годы революции стало более организованным. В некоторых волостях Тверского уезда создавали крестьянские комитеты, а в Новинской волости образовали Совет крестьянских депутатов.

Революционные события 1905-1907 годов ускорили проведение Столыпинской земельной реформы. Она проходила медленно, сопровождаясь крестьянскими волнениями. Жесткая политика властей, общая усталость населения от революционного хаоса привели к тому, что стачки и забастовки на тверских предприятиях стали редкими и немассовыми. Но после революции с 1912 года начинается рост забастовочного движения в губернии. А с 1916 года под влиянием поражений России в I Мировой войне постоянно росло число выступлений антивоенного характера на фабриках и заводах нашего края.

Самостоятельная работа обучающихся в группах по текстам источников.

1 группа – «Ключевые события истории Тверского края в период революции». Задание: прочитать текст приложения №2 и ответить на вопросы.

Вопросы к тексту:

  1. Назовите организационные мероприятия Тверского Совета и комитета РСДРП в декабрьских событиях 1905 года.

  2. В чем проявлялась солидарность тверских рабочих с участниками массового вооруженного восстания?

  3. Что предприняли крестьяне Новинской волости по задержанию Семеновского полка?

  4. Назовите показатель политической активности и организованности крестьян Новинской волости?

2 группа – «Портрет на фоне эпохи». Задание: прочитать текст приложения №3 и ответить на вопросы.

Вопросы к тексту:

  1. С какими событиями истории нашего края связано имя А.П.Вагжанова?

  2. В чем проявлялась активная деятельность А.П.Вагжанова как большевика в начале XX века?

  3. Перечислить послужной список П.А. Слепцова.

  4. Как сложилась судьба П.А. Слепцова и почему?

  5. Кто взял ответственность за убийство Тверского губернатора?

3 группа – «Участие политических партий в Государственной думе от

Тверской губернии». Задание: прочитать текст приложения №4 и ответить на вопросы.

Вопросы к тексту:

  1. Назовите партию, прошедшую в I Государственную Думу от Тверской губернии.

  2. Как проявили себя кадеты И.И Петрункевич, Ф.И.Родичев в деятельности I Государственной Думы?

  3. Для чего социал-демократ А.П. Вагжанов, депутата II Государственной Думы использовал парламентскую трибуну?

  4. Каковы основные требования депутатов II Государственной Думы от партии кадетов, представлявших Тверскую губернию?

  5. Как повлиял спад революционной активности на представительство партий в III и IV Государственных Думах?

4 группа – «Столыпинская аграрная реформа в Тверской губернии». Задание: прочитать текст приложения №5 и ответить на вопросы.

Вопросы к тексту:

  1. В каких уездах наблюдался наибольший процент вышедших из общины и укрепивших землю в личную собственность?

  2. Как относились односельчане к «укрепленцам», желающим выйти из общины?

  3. Как повлиял закон 29 мая 1911 года о землеустройстве на формирование отрубных и хуторских хозяйств?

  4. Какова важнейшая причина перехода крестьянских хозяйств на отруба и хутора?

  5. Почему переселенческое движение в Тверской губернии не получило распространение?

Подведение итогов. Обсуждение ответов групп. Подведение обучающихся к выводу о том, что история Тверского края в начале XX века свидетельствует об активном участии наших земляков в событиях общероссийского масштаба, которым до сих пор нет однозначной оценки. Анализ исторических событий прошлого помогает учащимся понимать события современной эпохи и формировать их гражданскую позицию и политическую ответственность.

Домашнее задание: составление плана по параграфам 48 и 49 учебника или подготовки к тестированию (Приложение 6).

Литература и ресурсы Интернета:

  1. С. Михня «История Тверской земли с древнейших времен до наших дней», «Мартин», Тверь, 2008 г.

  2. http://rmanufactura.blogspot.com/2011/01/blog-post_1357.html

    1. о Вогжанове.

  3. http://ru.wikipedia.org/wikiСлепцов

  4. http://obl-tver.ru/history/235-rabochee-dvizhenie.htmрабочее движение

  5. http://obl-tver.ru/history/-html.rusprogram.ru/i1

  6. region.tverlib.ru›cgi-bin/fulltext_opac.cgi…

  7. rusprogram.ru›l10

Приложение 1.

Презентация 1 «Рабочее движение».

Слайд 1. Обострение рабочего вопроса на рубеже XIX – XXвеков. Отсутствие рабочего законодательства, регулирующего условия труда, найма, социального страхования, несоответствие заработной платы и трудовых затрат. Массовый и всеохватывающий характер политических стачек в Харькове (1900 г), «Обуховская оборона» (1901 г), стачки в Ростове-на-Дону (1902 г), Всеобщая стачка на юге России (1903 г), Декабрьская всеобщая стачка в Баку (1904 г).

Слайд 2. «Зубатовщина». Создание легальных рабочих организаций. Улучшение быта рабочих, мирное разрешение конфликтов с фабрично-заводской администрацией, удержание рабочих от стачек и уменьшение влияния революционной пропаганды. Создание «Собрания русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга» под руководством священника петербургской пересыльной тюрьмы Г.Гапона.

Слайд 3. Пролетариат одна из движущих сил революции 1905-1907 г.г.:

  • манифестация рабочих 9 января 1905 года;

  • стачки рабочих;

  • создание Совета рабочих депутатов в Иваново-Вознесенске

  • участие рабочих во Всероссийской октябрьской политической

стачке;

  • Декабрьское Московское вооруженное восстание рабочих.

Слайд 4. Спад рабочего движения в 1907-1910 г.г.:

  • совершенствование системы репрессивных мер правительства;

  • закрытие профсоюзов (365 за 1907-1909 г.г);

  • усиление нажима на трудящихся предпринимателями.

Слайд 5. Рост стачечной борьбы в 1912-1917 г.г:

  • Ленский расстрел в 1912 году, повлекший за собой массовые

митинги, демонстрации и стачки протеста;

  • рост рабочего движения под влиянием поражения России в I

Мировой войне.

Презентация 2 «Первая Российская революция».

Слайд 1. Причины революции:

  • противостояние самодержавия и общества;

  • нерешенность аграрного вопроса;

  • противоречие между трудом и капиталом;

  • национальный вопрос: обострение из-за неудачного хода и

поражения в Русско-японской войне 1904-1905 г.г.

Слайд 2. Этапы революции:

  • 9 января 1905 года – «Кровавое воскресенье»;

  • стачки рабочих;

  • май 1905 года – Совет рабочих депутатов;

  • июнь 1905 года – восстание на броненосце «Потемкин»;

  • осень 1905 года – Всероссийская Октябрьская стачка;

  • декабрьское вооруженное восстание.

Слайд 3. Совет рабочих депутатов. Одним из первых возник Совет в Иваново-Вознесенске, крупном центре текстильной промышленности. 12 мая текстильщики объявили забастовку, охватившую до 70 тыс. человек, которой руководили Иваново- Вознесенские большевики. Бастующие требовали ввести 8-часовой рабочий день, установить минимум заработной платы, улучшить условия труда, созыва Учредительного собрания. Собрание уполномоченных депутатов рабочих Иваново-Вознесенска стало одним из первых Советов рабочих депутатов и просуществовало более 2-х месяцев.Осенью 1905 года Советы рабочих депутатов возникли более чем в 50 городах и рабочих поселках.

Слайд 4. Всероссийская октябрьская политическая стачка: Силы революции готовились к решительному штурму самодержавия. Началом его явилась Октябрьская всеобщая политическая стачка. 19 сентября забастовали московские печатник. Выступление москвичей было поддержано рабочими Петербурга, Саратова, Харькова, Киева, Калуги, Одессы и других городов. Страна стояла накануне всеобщей забастовки. 17 октября 1905 года царь издает манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», который даровал России Государственную Думу и ряд политических свобод.

Слайд 5. Декабрьское вооруженное восстание в Москве: кульминация революции, выступление вооруженного пролетариата в Москве, ожесточенные бои в районе Красней Пресне закончившееся поражением рабочих

Слайд 6. Историческое значение и итоги революции:

  • сокращение рабочего дня и повышения заработной платы для рабочего класса;

  • отмена выкупных платежей для крестьян;

  • трудящиеся получили право создавать профсоюзы;

  • отмена уголовного наказания для стачечников;

  • революция до основания потрясла устои царского самодержавия (дарование Государственной думы);

  • верховная власть занялась аграрным вопросом.

Презентация 3 « Россия между революциями».

Слайд 1. Третьиюньскя политическая система:

  • 3 июня 1907 г – роспуск II Государственной Думы и введение нового избирательно закона без одобрения его парламентом;

  • сочетание двух основных направлений внутренней политики:

подавление революционных выступлений и проведение реформ;

Слайд 2 . Столыпинская аграрная реформа 1906-1911 г.г.:

  • разрешение выхода крестьян из общины с правом закрепления в частную собственность земельных наделов в форме хуторского отруба;

  • переселенческая политика в Западную Сибирь с целью наделения крестьян землей.

Слайд 3. Развитие рабочего движения после революции 1905-1907 г.г.:

  • спад революционного движения 1907-1910 г.г.;

  • Ленский расстрел 1912 года и его последствия;

  • рост стачечной борьбы в 1912-1917 г.г.

Слайд 4. Деятельность IV Государственнойдумы:

  • председатель М.В.Родзянко (октябрист, 1912-1917 г.г.);

  • основные вопросы в деятельности: поддержка участия России в I Мировой войне;

  • создание в Думе «Прогрессивного блока» (1915 г) и его конфронтация с царем и правительством.

Слайд 5. Россия в I Мировой войне (1914-1918 г.г.)

  • 1914 г – Военная компания. Не принесла решающего успеха ни одной и сторон;

  • 1915 г – Поражение русской армии в военной компании: потеря Польши, части Прибалтики, Белоруссии;

  • 1916 г – «Брусиловский прорыв»;

  • 1917 г – Поражение в условиях революции.

Приложение 2.

Ключевые события истории революции в Тверском крае.

Штаб боевых дружин стал вооруженной опорой Тверского Совета и комитета РСДРП. Дружинники были разбиты на боевые пятерки и десятки, вооружены огнестрельным оружием. Под руководством штаба рабочие обезоружили администрацию и охрану фабрик. Благодаря активным действиям дружинников весь фабричный район в ноябре — декабре 1905 г. был под контролем революционных рабочих.

В середине декабря в Тверской Совет поступило известие: из Петербурга в Москву направлен для подавления восстания московских рабочих Семеновский полк. Совет отдал дружинникам приказ разобрать железнодорожный путь у фабрик (вблизи железнодорожной платформы «Пролетарка»). Прибыв на место, отряд порвал телефонную и телеграфную связь, повредил полотно. Движение поездов приостановилось. Между дружинниками и солдатами началась перестрелка. Под давлением превосходящих сил дружинники были вынуждены отойти на территорию фабрики.

По решению Тверского комитета РСДРП железнодорожный путь на линии Петербург — Москва у Булыгинского переезда (1 км от ст. Кулицкая по направлению к Москве) должны были разобрать крестьяне Новинской волости. Собралось более 300 человек с пилами, топорами, ружьями и револьверами. Крестьяне попытались вывести из строя железнодорожный путь, завалили полотно спиленными телеграфными столбами и деревьями. На ст. Кулицкая они обезоружили и арестовали двух жандармов.

В самой Твери рабочие хорошо укрепили фабричный район, окруяшли его проволочными заграждениями. Одна из баррикад была сооружена у главных ворот «Тверской мануфактуры» (Двор «Пролетарки», 59). Рядом с этим историческим местом в настоящее время стоит здание отделения связи № 1. На нем укреплена памятная доска с текстом: «Здесь в дни Декабрьского вооруженного восстания 1905 г. боевые рабочие дружины построили баррикады».

16 декабря воинские части и полиция по распоряжению министра внутренних дел сделали первую попытку овладеть фабричным районом, и прежде всего баррикадами. Против баррикад у главных ворот солдаты установили артиллерийские орудия, угрожая обстрелом. Известие о поражении Московского восстания и неудачных выступлениях в других городах заставило рабочих принять решение о прекращении вооруженной борьбы. Вечером 16 декабря боевые дружины организованно покинули баррикады.

  1. rusprogram.ru›l10

Приложение 3.

Портрет на фоне эпохи.

А.П. Вагжанов.

С именем А.П. Вагжанова связана история революционного движения в Тверской губернии и установление советской власти в Твери и губернии мирным путем.
В 1906 году его избирают членом Тверского Комитета РСДРП; он организует первый в Твери рабочий потребительский кооператив. Его имя как большевика становится популярным, и не случайно его выбирают депутатом II Государственной думы от рабочих Тверской губернии, где он вошел в социал-демократическую фракцию. Накануне его выступления с трибуны Думы Думу разогнали, а депутатов социал-демократической фракции арестовали. А. П. Вагжанов был осужден на четыре года каторги и пожизненное поселение в Сибири.

После свержения самодержавия А.П. Вагжанов вернулся в Тверь в мае 1917 года, сразу включился в деятельность Тверского Комитета РСДРП (б), избирается его членом, депутатом Тверского совета рабочих депутатов, который заседал во дворце.
Получив через тверскую радиостанцию известие о переходе власти в столице к Советам рабочих и солдатских депутатов, 26 октября 1917 года во дворце на совместном заседании двух Советов (рабочих и солдатских депутатов) избирается ревком под председательством А.П. Вагжанова, разрабатывается план действий. И 28 октября 1917 года на митинге на Соборной площади (пл. Революции ныне) с балкона Императорского дворца председатель ревкома Вагжанов зачитал декрет о власти (хранится в Государственном архиве Тверской области), т.е. провозгласил установление власти Советов в Твери.
Одним из первых решений новой власти стало открытие первого в городе и губернии высшего учебного заведения — Педагогического института (на базе школы Максимовича). А 4 декабря на совместном заседании трех Советов (рабочих, солдатских и крестьянских депутатов) был избран и первый орган власти в губернии — губернский исполнительный комитет (губисполком), его председателем избирают А.П. Вагжанова.

Н.П.Слепцов.

Из дворян Пензенской губернии. Племянник генерала Н.П. Слепцова. Образование получил в Императорском Александровском лицее,который окончил в 1881 году по первому разряду.

Работал в Министерстве Внутренних Дел, в котором он последовательно занимал должности: чиновника особых поручений, сначала при саратовском губернаторе (1882—1883 г.), а затем при одесском генерал-губернаторе (1884—1888), и, наконец, при министре внутренних дел (1889—1893). В этот период времени на него был возложен целый ряд поручений по продовольственному вопросу в качестве сотрудника кн. Долгорукаго и ген. Цеймерна, командированных в эпоху голода, охватившего Россию в 90-х годах, в Пермскую, Саратовскую, Тамбовскую и Воронежскую губернии.

В 1896 году П. А. Слепцов был назначен Киевским вице-губернатором с пожалованием в камергеры Высочайшего Двора. А в июле 1898 году состоялся его перевод "исправляющим должность губернатора" в Воронеж, где через год, после получения чина IV класса (действительный статский советник), Слепцов становится Воронежским губернатором.

12 ноября 1902 года именным высочайшим указом действительный статский советник П.А. Слепцов был уволен, согласно прошению с причислением к МВД.

23 января 1904 года П.А. Слепцов был назначен Плоцким губернатором, а в 25 июня 1905 года назначается Тверским губернатором.

25 марта 1906 года П.А. Слепцов был убит взрывом бомбы, брошенной под губернаторский экипаж. Ответственность за убийство тверского губернатора фактически взяла на себя местная организация социалистов-революционеров, хотя ни имя, ни звание, ни партийная принадлежность задержанного убийцы так и не были выяснены следствием.

Убийство было совершено летучим отрядом эсеров. Непосредственным исполнителем покушения был некто В.В. Чекальдин, впоследствии проходивший в суде и казненный под именем Ив. Бугачева.

  1. http://rmanufactura.blogspot.com/2011/01/blog-post_1357.html

о Вогжанове

  1. http://ru.wikipedia.org/wikiСлепцов

Приложение 4.

Участие политических партий в Государственной Думе от

Тверской губернии.

Между тем в Тверской губернии, как и во всей России, развернулась предвыборная борьба. В крае сильно влияние на умы оказывали конституционные демократы. Недаром Тверь называли «кадетским городом». Среди руководителей тверских кадетов – знакомые лица: В.Д. фон Дервиз, Ф.И. Родичев. Ф.Ф. Ольденбург… Большое внимание в своей программе кадеты уделяют вопросам местного самоуправления. Распространяемые среди тверитян кадетские листовки призывали, чтобы «земства и городские думы выбирались всеми жителями на равных правах, были учреждены по всей России и ведали самостоятельно все местные дела и нужды». В конечном итоге в I Государственную думу прошли именно земцы, хорошо известные по работе в Тверской губернии: И.И. Петрункевич, Ф.И. Родичев, В.Д. Кузьмин-Караваев, А.С. Медведев (один из тех, кто сильно пострадал во время октябрьского погрома). Впервые депутаты собрались вместе 27 апреля (10 мая) 1906 года в Таврическом дворце. Причем тверские думцы не затерялись в первом в истории России парламенте. Петрункевич становится в Думе почетным председателем партии кадетов и пользуется безусловным уважением. Именно ему, первому в Государственной думе представляется слово сразу после избрания председателя (им выбранС.А.Муромцев). А Родичев, как когда-то на земских собраниях, блещет остроумием и красноречием, его называют «художником слова» , «оратором Божьей милостью».

Как известно, I Государственная дума была очень скоро распущена, просуществовав всего 72 дня. Конечно, это был настоящий удар для депутатов. В.Д. Кузьмин-Караваев озаглавил свою статью, опубликованную в газете «XX век», красноречиво и емко: «Оборвалось!». Зато консерваторы, черносотенцы, монархисты вздохнули с облегчением, равно как и сам государь: «Свершилось, Дума сегодня закрыта», - записал Николай II в своем дневнике 9 июля 1906 года. Впрочем , большинство «перводумцев» и не думали склонять голову перед произволом исполнительной власти. Они призывали народ к неповиновению. Правда, роспуск Думы не стал общенациональной трагедией В.Д. Дервиз, например, констатировал, что тверское крестьянство отнеслось к расформированию Государственной думы «довольно спокойно». Между тем непокорные депутаты – и в их числе братья Петрункевичи, Д.И.Шаховский, С.Д. Урусов – были арестованы. Среди опальных народных избранников не оказалось Ф.И. Родичева: он в составе парламентской делегации находился в Англии. В те дни отсутствовал в Петербурге и В.Д. Кузьмин-Караваев – избежав ареста, он смог продолжить работу в земстве.

Тверитяне продолжают участвовать в политической жизни России. Депутатом II Государственной думы становится тверской социал-демократ А.П.Вагжанов. Правда, Александр Петрович не собирался полностью посвятить себя законотворчеству. Парламентская трибуна была нужна ему для революционной борьбы. Вагжанов писал: «Пусть Дума законодательствует, но наша задача совершенно другая. Мы под прикрытием законодательства избираем другой … путь к организации народных масс». По-прежнему большой авторитет в Думе имеет И.И.Петрункевич, которого называли «совестью кадетской партии». Ф.И.Родичев ораторствует ярко и проникновенно, иногда даже чересчур. Однажды он публично оскорбил премьер-министра П.А.Столыпина. Родичев выступал против продолжавших приводиться в исполнение и после 1907 года смертных приговоров и, заключая свою на редкость убедительную речь, употребил выражение «столыпинский галстук». Для наглядности Федор Измайлович еще и изобразил жест, имитирующий завязывание петли на шее. Столыпин вышел из зала заседаний. Затем сообщил, что премьер не хочет остаться в памяти своих детей с клеймом «вешателя» и посылает Родичеву секунданта. Скандал! В итоге Федор Измайлович принес Петру Аркадьевичу свои извинения.

В составах III и IV созывов Думы после спада революционной активности преобладали октябристы, пользовавшиеся поддержкой тверских губернских и уездных властей.

  1. С.Михня «История Тверской земли с древнейших времен до наших дней», «Мартин», Тверь, 2008 г.

Приложение 5.

Столыпинская аграрная реформа в Тверской губернии.

В Тверcкой губернии с начала Столыпинской аграрной реформы по 1 янв. 1917 вышло из общины 47513 крестьянских хозяйств(16,5%), они укрепили 331683 дес. (12,9%) всей надельной земли. Наибольший процент вышедших из общины и укрепивших землю в личную собственность приходился на те уезды, где было меньше общин с коренными переделами земли, т.е. общинные формы землевладения были развиты слабо. Больше всего вышло из общины крест.х-в (в % к их общему числу) в Зубцовском -29,4; Ржевском - 26,0; Кашинском - 19,4 тогда как в Старицком лишь 12,5; Осташковском - 10,5; Калязинском - 5,6; т.е. в уездах, где переделов в общинах было больше. Из всех укрепивших надельную землю, согласие односельчан по состоянию на 1 сен. 1914 в Твер. губ.получило 23832 х-ва (50,2%). Остальные "укрепленцы" вышли из общины вопреки мнению сельских сходов по постановлению земских начальников. В целях форсирования темпов реализации. Столыпинской аграрной реформы .3-й Государственной думой и Государственным советом принят закон 14 июня 1910, по 1-7 ст. которого все общины, где не было переделов со времени наделения их землей по уставным грамотам (у быв. помещичьих крестьян) и владенным записям (у гос.крестьян), признавались перешедшими к наследственному (участковому или подворному) владению. По этому закону к 1 января 1916 укрепили землю в Твер. губ. 26810 х-в с площадью 159416 дес. Всего, т.о., вышло из общины вгуб. 74323 двора (24,3%), укрепив 491099 дес. (19% всей надельной земли). Выход из общины и укрепление надельной земли в личную собственность было лишь первым этапом реализации Столыпинской аграрной реформы. Главная же ее цель - создание отрубных (без переноса усадьбы с выделением к одному месту только полевого надела) и хуторских (отдельного участка с переносом усадьбы) х-в. Для скорейшего перехода крестьян к отрубному и хуторскому х-ву пр-во приняло новый закон 29 мая 1911 о землеустройстве, по которому каждый домохозяин мог требовать для себя выдела отрубного участка, если его угодья затрагивались землеустроительными работами, Землеустроительные.работы охватили значит. часть селений. В Тверской губернии с ходатайством о землеустройстве к началу 1915 обратилось 152006 х-в.

Важнейшей причиной перехода крест.х-в на отруба и хутора являлось их стремление ликвидировать чересполосицу, улучшить свое х-во, ввести травопольную систему.

Переселенческое движение в Тверской губернии не получило распространения. С 1905 по 1914 в Сибирь из губ.переселилось лишь 3366 чел., или 0,2% крест. нас. Это объяснялось тем, что средний размер владения тверских крестьян на один двор составлял 13,7 дес. и, т.о., острота агр. вопроса в этой губ.ощущалась слабее, чем в др. регионах страны. Кроме того, бедняцкие х-ва занимались кустарными промыслами и отходничеством в столичные и др. города. Несмотря на некоторые особенности проведения Столыпинской аграрной реформы в Тверской губернии, общие закономерности ее реализации здесь были те же, что и в др. губерниях. Столыпинская аграрная реформа способствовала экономическому развитию тверской.деревни.

  1. http://obl-tver.ru/history/-html.rusprogram.ru/i1

Приложение 6.

Тест по теме

«Рабочее движение. События 1905-1907 г.г. в Тверской губернии»

А 1. В каких годах XIX век возникло рабочее движение в Тверской губернии?

  1. 1860 г.г.

  2. 1880 г.г.

  3. 1870 г.г.

  4. 1890 г.г.

А 2. В каком году произошла забастовка на Морозовской и Рождественской мануфактурах?

  1. 1883 г

  2. 1885 г

  3. 1890 г

  4. 1880 г

А 3.В каком году произошел бунт на Кузнецовской фабрике?

  1. 1881 г

  2. 1886 г

  3. 1887 г

  4. 1890 г

А 4. Сколько уроженцев тверской земли работали на московских и питерских мануфактурах?

  1. 50000 человек

  2. 120000 человек

  3. 100000 человек

  4. 250000 человек

А 5. Неурожай в России в конце XIX века?

  1. 1891-1892 г.г

  2. 1864-1866 г.г

  3. 1873-1874 г.г.

  4. 1888-1889 г.г.

А 6. В каком году произошло объединение рабочих кружков в Твери в социал-демократическую группу?

  1. 1905 г

  2. 1904 г

  3. 1902г

  4. 1903 г

А 7. Сколько человек первоначально входило в состав социал-демократической группы?

  1. 19 человек

  2. 30 человек

  3. 50 человек

  4. 40 человек

А 8. В когда члены Тверского земства заявили о необходимости создания в России парламента?

  1. январь 1905 г

  2. март 1906 г

  3. февраль 1905 г

  4. май 1905 г

А 9. Когда произошел сбор рабочих в Желтиковой роще на окраине Твери?

  1. 3 апреля 1905 г

  2. 1 мая 1905 г

  3. 8 марта 1905 г

  4. 12 июня 1905 г

А 10. Когда произошел наивысший подъем революционного движения в Тверской губернии?

  1. октябрь-декабрь 1905 года

  2. октябрь-ноябрь 1905 года

  3. март-апрель 1904 года

  4. октябрь-декабрь 1906 года

А 11. Когда произошел погром в губернской земской управе в связи с объявлением манифеста о введении гражданских свобод?

  1. 14 сентября 1095 года

  2. 17 октября 1905 года

  3. 5 ноября 1905 года

  4. 4 декабря 1905 года

А 12. По каким городам Тверской губернии прокатились волнения в связи с появлением манифеста о введении в стране гражданских свобод?

  1. Тверь, Калязин, Кимры

  2. Кашин, Вышний Волочек, Ржев

  3. Зубцов, Старица, Тверь

  4. Тверь, Вышний Волочек, Кимры

А 13. Когда произошла массовая демонстрация рабочих в Твери?

  1. 4 марта

  2. 30 октября

  3. 19 октября

  4. 6 сентября

А 14. Кого члены кадетской партии называли «совестью партии»?

  1. Ф.И.Родичева

  2. И.И.Петрункевича

  3. в) А.П.Вагжанова

  4. г) П.А.Слепцова

Б 1. В ______________ волости Тверского уезда был образован Совет крестьянских депутатов.

Б 2. Депутатом IV Государственной думы был тверской социал-демократ _______________.

Б3. В составах III и IV созывов Государственной думы преобладали __________________.


А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

2

2

2

3

1

3

3

3

2

1

2

2

3

2

Б1 – Новинковской; Б2 – А.П. Вагжанов; Б3 – октябристы.



Похожие:

Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconПервая русская революция 1905 1907 гг
Японией; подвести учащихся к пониманию того, что революция 1905 – 1907 гг стала попыткой решить коренные проблемы российской действительности;...
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconПервая российская революция 1905-1907гг
Цель урока: выяснить предпосылки, причины, цели, ход и характер революции 1905-1907 гг., ее итоги
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconПервая русская революция
Цель урока: формирование целостной картины революционных событий 1905-1907 гг и становления российского парламентаризма
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconСценарий урока «Тверские земли в начале XIX века. Тверская губерния в Отечественной войне 1812 года»
С. Герасимова «Кутузов на Бородином поле», П. Гесса «Бой под Малоярославцем», А. Кившенко «Военный совет в филях»
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» icon«Революция в России 1905-1907 годы»
Почему 9 января 1905 года называют «Кровавым воскресеньем»? Можно ли было избежать это событие? Почему?
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconТверская губерния в 1917 г и в годы гражданской войны
Приложение 10. Урок на тему: «Тверская губерния в 1917 г и в годы гражданской войны». Авторы: Ковалёв Александр Михайлович (моу ильгощинская...
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconРеволюция 1905-1907 гг в Уфе: власть, общество и революционное подполье
России ситуация в стране стала меняться. Постепенно патриотические настроения сменились глубоким разочарованием в несостоятельности...
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» iconЮ. ментальность крестьянства как доминанта политической борьбы в 1905-1907 гг. (По материалам Самарской, Саратовской и Симбирской губерний)
«генеральной репетиции Октября» посвящена обширная литература, вопрос о роли крестьянской ментальности в событиях 1905-1907 гг изучен...
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» icon18 Революция 1905 – 1907 г г. (причины, характер, движущие силы и итоги первой русской буржуазно-демократической революции). Причины
Революция 1905 – 1907 г г. (причины, характер, движущие силы и итоги первой русской буржуазно-демократической революции)
Сценарий урока «Рабочее движение. Революция 1905-1907 гг. Тверская губерния между революциями» icon1907 – 1917гг. Россия между двумя буржуазно-демократическими революциями Даты часть – А
Функции кооперативного банка в период предвоенного промышленного подъема выполнял банк
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org