Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание



Скачать 50.29 Kb.
Дата04.03.2013
Размер50.29 Kb.
ТипУрок
Урок географии

6 класс
Тема урока: Погода и её предсказание
Цель урока: Сформировать представление о погоде, основных её элементах, её изменении, способах прогнозирования.
Задачи урока

  • Сформировать у учащихся новые понятия: погода, элементы погоды, типы погоды

  • Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между элементами погоды.

  • Познакомить со школьной метеостанцией

  • Формировать умение составлять простейшие прогнозы погоды.


Тип урока: комбинированный.
Средства обучения: иллюстрации, физическая карта России и полушарий, синоптические карты, музыкальная композиция Чайковского “Времена года” Переносная школьная метеостанция
Ход урока.
1. Организационный (слайды 1-2)
Ежедневно по радио и телевидению предают сводку погоды. Что в ней сообщают? (Температуру, направление ветра, облачность, осадки, атмосферное давление, влажность)

Сегодня мы с вами в гостях у Матушки-Природы на кухне погоды. Нам предстоит узнать: что такое погода, из каких главных компонентов состоит она, от чего зависит “капризный” характер погоды?
2. Проверка домашнего задания (слайды 3-4)

Вычеркните лишнее слово

  1. Дождь, град, бриз, иней, снег

  2. Бриз, дождь, муссон, ветер

  3. Роса, иней, дождь, туман

  4. Роса, дождь, снег, ливень




  • Над пустыней в момент наблюдения в 1 м³ воздуха при t = +30°С содержалось 15 г воды, а в 1 м³ воздуха над тундрой при t = +10°С содержалось 9 г водяного пара. Где относительная влажность была более высокой?

  • Может ли 1 м³ воздуха при t = -10°С вместить 3 г водяного пара?

  • Определите температуру воздуха за бортом самолета, который летит на высоте 3000 м, если температура на уровне моря равна +20°? (Исходим из вертикального термического градиента 0,6°С.)


3. Изучение нового материала:

Что такое погода? Чтобы ответить на этот вопрос, попробуем описать погоду сегодняшнего дня (ученики описывают погоду)

Что же такое погода? (ученики делают вывод, что погода - это изменение температуры воздуха, атмосферного давления, влажности воздуха в нижнем слое атмосферы – тропосфере)

Найдите определение в учебнике и сравните с тем, которое предложили вы.

Вспомним, как называются приборы для измерения элементов погоды (слайды 5-9)
Как вы думаете, сейчас на всей территории России такая же погода как в нашей местности? Почему погода бывает разная? (Высказывания учащихся)
Основной причиной изменчивости погоды является постоянное перемещение воздуха из-за неравномерного нагревания земной поверхности Солнцем.


Большие по объёму массы воздуха называются воздушными массами, которые отличаются друг от друга температурой, влажностью, прозрачностью и направлением движения.

Какую погоду может принести воздушная масса с севера? С юга? (под руководством учителя заполняется таблица) (Слайд10-14)

 

Воздушные массы

Название воздушной массы

Свойства воздушной массы

Тип погоды

1. Арктическая или Антарктическая

Холодная, сухая

Холодная, сухая

2. Умеренная

Прохладная, влажная

Летом дождливая, нежаркая

3. Тропическая

Тёплая, сухая

Сухая, жаркая

4. Экваториальная

Тёплая, влажная

Дождливая, жаркая

 

Вывод: главная причина изменчивости (перемен) погоды заключается в перемещении воздушных масс. Например, летом холодные арктические воздушные массы, приходя на прогретую сушу, быстро нагреваются от земной поверхности, увлажняются от испарений.
В давние времена изменение погоды предсказали по местным признакам: форме дыма из труб, цвету закатного солнца, поведению животных. Какие местные признаки предсказания погоды вы знаете? По каким народным приметам можно предсказывать погоду?

Более 200 лет назад за погодой стали наблюдать систематически: регистрировали с помощью приборов температуру и влажность воздуха, атмосферное давление, направление и силу ветра и т.д.

XVII век - начало формирования подобия службы погоды. Наблюдения вели…. стрельцы со сторожевых башен. С 1724 года по приказу Петра I в Санкт – Петербурге начали наблюдать за погодой, да и то описывали лишь выдающиеся явления погоды.

А сейчас мы каждый день получаем информацию о том, что нас ожидает завтра из прогноза погоды. Как же он составляется?

За состоянием атмосферы и за изменениями погоды наблюдают на специально оборудованных измерительными приборами станциях (слайд 15)

Их работники не менее 4-х раз в сутки снимают показания приборов. Со всех уголков страны данные стекаются в единый метеорологический центр. В труднодоступных местах действуют автоматические станции, а на больших высотах используются метеорологические ракеты.
Знакомство со школьной метеостанцией

А вы знаете, что за изменениями погоды можно наблюдать и у нас в школе? У нас имеется многофункциональная беспроводная погодная станция (демонстрация)

Она представляет из себя комплект датчиков

  • датчик скорости и направления ветра

  • датчик температуры и влажности

  • датчик уровня выпавших осадков

  • солнечная батарея


Сама метеостанция установлена на улице, а при помощи антенны все показания датчиков передаются и фиксируются на основном устройстве
На жидкокристаллическом дисплее расположены окна

  • окно барометра (значение атмосферного давления)

  • окно температуры/ влажности (наружной и комнатной)

  • окно скорости и направления ветра

  • окно УФ -индекса (уровень УФ излучения)

  • окно часов, будильника и фаз луны


Все данные определяется с большой точностью. Но самое удивительное, что при использовании прилагаемых программ, можно прогнозировать погоду на ближайшие сутки в радиусе 30-50 км.(на дисплее есть окно прогноза погоды).

Учащиеся под руководством учителя снимают показания датчиков и фиксируют их в тетрадях. Так же составляется прогноз погоды на ближайшие сутки.
Сейчас наша Земля покрыта сетью метеостанций, где за состоянием тропосферы наблюдают метеорологи, они прогнозируют погоду. Всю информацию они передают в Гидрометцентры в Москве (Россия), Вашингтон (США), Мельбурн (Австралия).

Огромную роль в предсказании погоды оказывают искусственные спутники Земли, с их помощью метеорологи следят за состоянием тропосферы и делают краткосрочный и долгосрочный прогнозы, с помощью компьютерных программ составляют «карту погоды». (слайд 16)

Погода имеет огромное значение для жизни на Земле. От неё зависят все животные, растения, а также человек. Людям каких профессий необходимо знать погоду? (Учащиеся называют профессии).

Во многих странах специалисты не только предсказывают погоду, но и воздействуют на неё (вызывают искусственный дождь, предотвращают выпадение града и т.д.).

 

4. Закрепление материала.

1.Перечислите местные признаки, по которым можно судить об изменении погоды.

2. Назовите главную причину изменения погоды.
5.Домашнее задание:

п. 41 Написать мини-сочинение «У природы нет плохой погоды…» или «Влияние погоды на мою будущую профессию» (на выбор).

Похожие:

Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconУрок по теме «Литосфера». (6 класс. Начальный курс географии.). Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Литосфера». Тип урока* : урок игра ( в стихах) ( *по С. Г. Манвелову)
«Калачинские юные геологи», которым руковожу или же посещающих педагогический класс Межшкольного учебного комбината Ей (ему) дана...
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание icon2009 г. Урок 8 класс Тема урока: Теорема Виета Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Образовательная
Высвечивается тема урока. Класс, разбитый на две команды заняли свои места, подготовлена таблица для результатов, жетоны за правильный...
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconУрок по теме «погода»
Цель урока: дать определение «погода», выяснить, почему изменяется погода и каким образом предсказывают погоду
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconУрок географии в 7 классе. Учитель географии моу сош №3 Дудкина Л. Г тема урока. «Индия крупнейшая развивающаяся страна мира». Тип урока: комбинированный (с мультимедийной поддержкой)

Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconРазработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока "Сера. Физические и химические свойства серы", Класс 9-й

Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconТема урока: Погода
Тип занятия: систематизация знаний, полученных на уроках географии с практическим применением сети Интернет
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconУрок географии «природа австралии» 7 класс Учитель: Болоболкиа С. С. Тема урока «Природа Австралии» Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала
...
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconУрок географии 9 класс Тема: «Белоруссия» Учитель географии: Г. Н. Терентьева 2010 год Тема: Белоруссия
Цели: познакомить с географическим положением, природными условиями, экономикой, жизнью населения Белоруссии
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание icon«Современный урок географии» учителя географии Гладких Елены Александровны. Предмет: география Тема: «Китай» Продолжительность: один урок, 45 минут Класс: 7
Технологии: пакет прикладных программ Microsoft Office: текстовый редактор Word, презентация в программе PowerPoint
Урок географии 6 класс Тема урока: Погода и её предсказание iconИнтегрированный урок (география и математика) Тема урока : «Особенности рельефа Южной Америки. Нахождение координат через решение линейных уравнений»
Здравствуйте! Сегодня мы проведем интегрированный урок по географии и математике. Вести мы его будем вместе с учителем географии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org