Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных



страница1/4
Дата05.03.2013
Размер0.51 Mb.
ТипМетодические указания
  1   2   3   4

Министерство образования Российской Федерации



Ростовский государственный строительный университет
Утверждено на заседании

кафедры отопления, вентиляции

и кондиционирования 25.03.2003


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


к курсовому и дипломному проектированию.

Отопление и вентиляция общественных,

административных и бытовых зданий

для студентов специальности 290700 – ТГС и В.


Ростов – на – Дону

2004
УДК 697
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию.

Отопление и вентиляция общественных, административных и бытовых зданий для студентов специальности 290700 – ТГС и В. - Ростов н/Д: Рост. гос. строит. ун-т, 2004. – 27 с.

Предназначены для выполнения курсовых и дипломных проектов по отоплению и вентиляции. Приведены требования по отоплению и вентиляции общеобразовательных школ и школ-интернатов, специальных и высших учебных заведений, хранилищ библиотек, магазинов, спортивных сооружений, лечебных сооружений, культурно-зрелищных учреждений, административных и бытовых зданий.
Составители: проф. канд.техн. наук Ю.Н. Карагодин

ассист. И.Г. Медведева

Рецензент: д-р техн. наук. А.И. Василенко (РААИ)


Редактор Т.М. Климчук



Темплан 2004г., поз. 62

ЛР 020818 от 13.01.99. Подписано в печать 17.03.04. Формат 60х84/16.

Бумага писчая. Ризограф. Уч.-изд.л. 2,0. Тираж 100 экз. Заказ
Редакционно-издательский центр

Ростовского государственного строительного университета.

344022, Ростов н/Д, 22, ул. Социалистическая, 162.

© Ростовский государственный

строительный университет, 2004

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
При проектировании отопления и вентиляции общественных, административных и бытовых помещений необходимо руководствоваться комплексом строительных норм и правил, приведенных в данных методических указаниях, а также требованиями СНиП 2.04.05-91* «Отопление, вентиляция и кондиционирование» [1].

Выбор схемы вентиляции для создания в помещениях микроклимата, удовлетворяющего требованиям нормативных документов, зависит от назначения здания, его этажности, характера помещений и вида вредных выделений. Кратность воздухообмена для определения вентиляционных объемов воздуха большинства помещений приведена в соответствующих нормах. Воздухообмен помещений, для которых кратность воздухообменов не установлена, определяется расчетом.

Для общественных, административных и бытовых зданий подачу приточного воздуха проектируют непосредственно в те помещения, для которых производится расчет. Часть приточного воздуха допускается подавать в коридоры или смежные помещения в объеме не более 50 % расхода воздуха, предназначенного для обслуживания помещения.


Допускается предусматривать подачу приточного воздуха в коридоры перечисленных выше зданий, если кратность воздухообмена в помещениях установлена нормативными документами только по вытяжке (кроме уборных) и не превышает 2 обменов в час. При этом не следует проектировать в ограждающих конструкциях между смежными помещениями или помещениями и коридорами решетки и проемы для поступления или перетекания воздуха [2].

Удаление воздуха проектируют из верхней зоны помещений, кроме случаев, оговоренных нормами.

В общественных, административных и бытовых зданиях, оборудованных системами с искусственным побуждением, в холодный период года следует, как правило, обеспечивать баланс между расходом приточного и вытяжного воздуха [1].

При проектировании вентиляции с механическим побуждением, кондиционирования воздуха и воздушного отопления в зданиях указанного назначения (кроме лечебно-профилактических) с числом этажей более трех следует предусматривать системы с общим вертикальным приточным (вытяжным) магистральным воздуховодом (коллектором). Этот коллектор может объединять вертикальные поэтажные ответвления не более чем десяти этажей.

На воздуховодах систем общеобменной вентиляции, воздушного отопления и кондиционирования необходимо предусматривать в целях предотвращения проникания в помещение продуктов горения (дыма) во время пожара следующие устройства:

а) огнезадерживающие клапаны — на поэтажных сборных воздуховодах в местах присоединения их к вертикальному коллектору;

б) воздушные затворы — на поэтажных сборных воздуховодах в местах присоединения их к вертикальному или горизонтальному коллектору.

К каждому горизонтальному коллектору не следует присоединять более пяти поэтажных воздуховодов с последовательно расположенных этажей.

Огнезадерживающие клапаны следует устанавливать в преграде, непосредственно у преграды с любой стороны или за ее пределами, обеспечивая на участке воздуховода от преграды до клапана предел огнестойкости, равный пределу огнестойкости преграды.

Если по техническим причинам установить клапаны или воздушные затворы невозможно, то объединять воздуховоды из разных помещений в одну систему не следует, в таком случае для каждого помещения необходимо предусмотреть отдельные системы без клапанов или воздушных затворов. Допускается предусматривать объединение теплым чердаком воздуховодов общеобменной вытяжной вентиляции общественных и административно-бытовых зданий, кроме воздуховодов для зданий лечебно-профилактического назначения.

Не допускается применение вертикальных коллекторов в зданиях лечебно-профилактического назначения.

Воздуховоды из негорючих материалов следует проектировать для транзитных участков или коллекторов систем общеобменной вентиляции, кондиционирования воздуха и воздушного отопления, а также для прокладки в пределах помещений для вентиляционного оборудования, в технических этажах, чердаках и подвалах.

Для антикоррозионной защиты воздуховодов допускается применять окраску толщиной не более 0,5 мм из горючих материалов или пленку толщиной не более 0,5 мм.

Транзитные воздуховоды и коллекторы после пересечения перекрытия или противопожарной преграды обслуживаемого или другого помещения на всем протяжении до помещения для вентиляционного оборудования следует предусматривать с пределом огнестойкости не менее указанного в

[1, табл. 2].

Допускается проектировать транзитные воздуховоды из негорючих материалов с ненормируемым пределом огнестойкости, предусматривая установку огнезадерживающих клапанов при пересечении воздуховодами перекрытия с нормируемым пределом огнестойкости 0,25 ч и более или каждой противопожарной преграды с нормируемым пределом огнестойкости 0,75 ч и более [1].

1. Отопление и вентиляция общеобразовательных школ

и школ-интернатов

В общеобразовательных школах, школах-интернатах и интернатах при школах температура воздуха, поддерживаемая в рабочее время в системе воздушного отопления, не должна превышать 40 °С.

Удаление воздуха из учебных помещений общеобразовательных школ следует предусматривать через рекреационные помещения и санитарные узлы, а также за счет эксфильтрации через наружное остекление.

При проектировании приточной вентиляции с механическим побуждением или децентрализованным притоком в учебных помещениях следует предусматривать естественную вытяжную вентиляцию из расчета однократного обмена в час.

Расчетную температуру воздуха и кратность воздухообмена в зданиях школ и школ-интернатов следует принимать по табл. 1 [2- 4].

Таблица 1




Расчетная температура воздуха, °С

Кратность обмена воздуха в 1 ч

Помещения

IА, IБ, IГ климати-

ческие подрай-оны

II и III климатические районы и IВ, IД климатические подрайоны

IV климати-

ческий район

Приток

Вытяжка

1

2

3

4

5

6

Классные помещения, учебные кабинеты, лаборатории

21

18

17

16 м3/ч на 1 чел.


Учебные мастерские


17


15


15


20 м3/ч на 1 чел.

Актовый зал —лекционная аудитория, класс пения и музыки — клубная комната



20



18



18



20 м3/ч на 1 чел.

Кружковые помещения


21


18


17





1,5

Спальные комнаты школ-интернатов и интернатов при школах


18


16


16





1,5



Продолжение табл. 1

1

2

3

4

5

6

Учебно-спортивные залы, студия хореографии


17


15


15


80 м3/ч на 1 чел.

Учебные мастерские


17


15


15


20 м3/ч на 1 чел.

Учительская

21

18

18



1,5

Библиотека, кабинеты администрации комнаты общественных организаций, комнаты отдыха


21


18


17





1,5

Кабинет врача (медицинская комната)



23



22



21







1,5

Рекреацион-ные помещения



18



16



16









Душевые

25

25

25



5

Раздевальные:

а) при спортивном зале


22


20


19





1,5

б) при

душевых


23


22


20

в объеме вытяжки из душевых

Уборные

21

18

17

50 м3/ч на 1 унитаз

25 м3/ч на 1 писсуар

Умывальные в отдельном помещении

Гардеробные и кладовые одежды и обуви



23


19



22


16



20



__



5


1,5



16 __




Окончание табл. 1

1

2

3

4

5

6

Комнаты для чистки одежды и обуви



20


18


17






3


Вестибюль

19

16

16





Столовая:

а) горячий цех

б) цехи холодный, доготовоч-ный, мясной, рыбный, овощной

в) моечная столовой и кухонной посуды

г) кладовая овощей

д) кладовая сухих продуктов

е) загрузоч-ная-тарная

ж) обеденный зал



5

в

16


20
5

12
16
16



5

нерабочее время

16

16

20
5

12
16
16



5
16


20
5

12
16
16



по
3


4




по



расчету
4


6
2

2

расчету

Киноаппара-тная

Фотолаборатория, технический центр


16
18


16
8


16
18


По объему вытяжки от кино-проекторов





2

Уголок живой природы


20











5



При расчете систем воздушного отопления тепловыделения от одного учащегося в учебном помещении следует принимать 52 Вт/ч, влаговыделения-45г/ч.

В классных помещениях и в угловых кабинетах, комнатах отдыха расчетную температуру следует принимать на 2С выше указанной в настоящей таблице.

Отопительные приборы следует размещать, как правило, под световыми проемами в местах, доступных для осмотра, ремонта и очистки.

В качестве отопительных приборов могут применяться радиаторы, допускается также использование конвекторов с кожухами.

Длина отопительного прибора должна быть, как правило, не менее 75% длины светового проема в больницах, детских дошкольных учреждениях, школах, домах для престарелых и инвалидов. Отопительные приборы ограждаются съемными деревянными решетками. На подводках к ним необходимо устанавливать регуляторы температуры [1].

.Объем удаляемого воздуха от вытяжного химического шкафа следует принимать в количестве 1100 м3/ч.

Отдельные системы вытяжной вентиляции следует предусматривать для следующих помещений (групп помещений): классных помещений и учебных кабинетов (при отсутствии воздушного отопления), лабораторий, актовых залов – лекционных аудиторий, учебных мастерских, спортивных залов, бассейнов, тиров, столовой, медпункта, киноаппаратной, санитарных узлов.

Воздухообмен в школьных столовых должен рассчитываться на поглощение теплоизбытков, выделяемых технологическим оборудованием кухни. Подачу приточного воздуха в производственные помещения пищеблока следует предусматривать через обеденный зал. При воздушном отоплении вытяжные каналы из учебных помещений проектировать не следует.

Объем подаваемого воздуха должен быть не менее 20 м3/ч на одно место в обеденном зале.

При проектировании в школьных зданиях воздушного отопления, совмещенного с вентиляцией, следует предусматривать автоматическое управление системами, в том числе поддержание в рабочее время в помещениях расчетной температуры и относительной влажности в пределах 30—60 %, а также обеспечение в неучебное время температуры воздуха не ниже 15 °С.

Рециркуляция воздуха в системах воздушного отопления учебных помещений допускается только в нерабочее время.

В школах с числом учащихся до 200 допускается устройство вентиляции без организованного механического притока.

В актовых залах и аудиториях на 150 мест и более зданий высших учебных заведений, размещаемых в III и IV климатических районах, при наличии технико-экономических обоснований следует принимать оптимальные параметры воздушной среды, а в остальных климатических районах — допустимые параметры, предусмотренные СНиП 2.04.05-91*[1].

Расчетную температуру воздуха и воздухообмен в профессионально-технических учебных заведениях следует принимать по табл. 1.
  1   2   3   4

Похожие:

Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания по курсовому и дипломному проектированию по дисциплине «Проектирование машин и оборудования лесного комплекса»
Охватывает градусов от него
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания к курсовому проектированию

Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания по курсовому проектированию дисциплина «Техническое обслуживание автомобилей и двигателей»

Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания по курсовому проектированию для студентов
Ведомость линейных земляных работ
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconБюллетень Министерства Образования» «В мире науки» «Популярная механика»
Гусев В. В. Методические указания к дипломному проектированию для спец. «Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов...
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания к курсовому проектированию для студентов специальностей 210302. 65, 210303. 65, 210405. 65 и направлений 210300. 62, 210400. 62
Рецензент: доцент кафедры радиотехнических и медико-биологических систем Маргту, канд техн наук А. О. Евдокимов
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconУтверждено Методическим Советом ф-та №5от 19. 01. 2001 профилирование эвольвентных зубчатых колес методические указания к курсовому проектированию по курсу
Расчет геометрических параметров цилиндрических эвольвентных зубчатых передач внешнего зацепления 6
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания к курсовому проектированию для студентов специальностей 210302. 65, 210303. 65, 210405. 65 и направлений 210300. 62, 210400. 62
Рассмотрена последовательность проектирования, даны рекомендации по выполнению основных этапов работы. Сформулированы общие требования...
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания по расчету и проектированию систем солнечного теплоснабжения рд 34. 20. 115-89
Методические указания предназначены для проектировщиков и инженерно-технических
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Отопление и вентиляция общественных iconМетодические указания по дипломному проектированию по специальности 220401. 65 «мехатроника» Иркутск 2012 Кафедра «Управление техническими системами»
Методическое пособие предназначено для студентов специальности 220401. 65 «Мехатроника». Оно включает в себя основные требования...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org