Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения



Скачать 78.14 Kb.
Дата07.03.2013
Размер78.14 Kb.
ТипДокументы
Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения


Полное наименование ОУ (по уставу)

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №316 с углубленным изучением английского языка

Адрес с указанием индекса:192236, СПб, ул. Софийская, д.34, кор.3

Контактный телефон: 269-51-00

Факс706-04-03

E-mail:sc316-spb@yandex.ru

Директор школы: Жданова Э.И., заслуженный учитель РФ

1. Тема инновационного педагогического опыта

Реализация организационно- педагогических условий развития «самообразующейся» личности школьника в образовательном процессе

2. Источник изменений

Новые условия образовательной деятельности.

3. Идея изменений

Создание условий для достижения нового образовательного результата за счет изменения методов и технологий обучения, повышения веса тех, которые формируют практические навыки работы с информацией, навыки самообучения, опыт ответственного выбора, опыт самореализации и становления ценностных ориентаций.

4. Концепция изменений

Формирование учебно-познавательной, информационной и коммуникативной компетенции учителя и ученика в процессе работы по инновационным технологиям

5. Условия реализации изменений

  • Подготовка кадров по использованию информационных технологий в учебном процессе

  • Развитие совместной проектной деятельности учителя и ученика

  • Расширение международного сотрудничества и реализация международных проектов

  • Создание и активное функционирование сайта школы

  • Создание детского общественного объединения «Голос Юности»

  • Техническая оснащенность образовательного процесса

6. Ожидаемые результаты изменений

1. Повышение квалификации педагогов школы

2. Освоение, апробация нетрадиционных форм, технологий обучения, обеспечивающих продуктивность в подготовке «самообразующейся» личности.

3. Повышение роли самостоятельной работы учащихся в процессе обучения

4. Повышение качества образования учащихся

7. Публикации

1. Great Britain, Yorkshire, Beverley “Beverley Advertiser”, “Russia around”, “From Russia with love”, Feb. 2002

2.
Times online, “Young Scots and Russians win Pushkin plaudits”, may 2008

3. «Фрунзенский район», «Школа года»- «Школа века», ноябрь 2005

4. «Мой район», «Школьники идут в парламентарии», №21 (270), 30.05.2008
Публикации книг:

  • Гудым Е. Ю. Устный счет 1 - 2 классы. Основные приемы устного счета. Задания и упражнения для закрепления вычислительных навыков. СПб, 2007. «Издательский дом ЛИТЕРА»

  • Гудым Е. Ю. Устный счет 3-4 классы. Основные приемы устного счета. Задания и упражнения для закрепления вычислительных навыков. СПб, 2007. «Издательский дом ЛИТЕРА»

  • Чистякова О. В. Литературный анализ произведения Андрея Платонова «Неизвестный цветок». Издательский дом «1 сентября»

  • Такая школа нам нужна (из опыта работы учителей школы № 316). НОУ «Экспресс». Научно-методический центр отдела образования Администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга. Основные направления совершенствования работы образовательных учреждений Фрунзенского района. СПб., 2008.

  • Пленова Т. Ф. Для чего учить. СПб.: СПбАППО, 2005.

  • Пленова Т. Ф. Язык и речь учителя. СПб.: СПбАППО, 2006.

  • Пленова Т. Ф. Новые гуманитарные парадигмы в образовании. Альманах кафедры этики и эстетики СПбГУ. №1. - СПб.: Роза мира, Санкт- Петербургское философское общество. 2006.

  • Пленова Т. Ф. Объективная оценка по физике: возможно ли это. Научно- методический журнал «Физика в школе» №8, 2006

  • Пленова Т. Ф. Ценностные ориентиры современного учителя. СПб.: СПбАППО, 2007

  • Пленова Т. Ф. Индивидуальные траектории обучения в гуманизации образования. Теория и практика экспериментальной деятельности в образовательных учреждениях: опыт организации. - Часть 3: Инновации. Новаторство. Новации. Из опыта работы учителей Фрунзенского района. СПб.. 2007.

  • Пленова Г. Ф. Проектирование урока в технологии работы с учебной информацией. Научная конференция г. Челябинска.






Информационные характеристики опыта


Характеристики инновационного опыта

Обучение

Воспитание

Дополнительное

образование

1. Ценности и ценностные ориентации

Личностно - ориентированное обучение

Активная жизненная позиция

Сформированность у учащегося навыков самостоятельной работы с информацией

2. Цели и задачи

Развитие «самообразующейся» личности школьника

Обучение и воспитание учащихся в диалоге культур, способного интегрироваться в современное мировое информационное и культурно-образовательное пространство

Формирование нравственной, интеллектуальной, созидающей личности

3. Управление образованием

Профессиональная компетентность администрации школы

Социально-гражданская компетентность администрации школы

Компетентное управление дополнительным образованием

4. Содержание образования

  • Разгрузка учебного материала

  • Вариативность и личностная направленность системы общего образования, включающая изменения методов и технологий обучения

  • Развивающая направленность образования

Развивающая направленность воспитательной работы

Активное привлечение образовательно-воспитательного потенциала СПб и др. стран

5. Технологии

Компьютерные технологии, здоровьесберегающие технологии, информационные технологии, активные формы обучения.

Технология диалоговой взаимопомощи.

Парацентрическая технология обучения

Индивидуально- бригадная, бригадно- индивидуальная технологии обучения

Проектные технологии, групповые формы деятельности

Технологии развивающего обучения

6. Средства

Медиатека, мобильный компьютерный класс, интерактивное оборудование, цифровая лаборатория «Архимед», классы-лаборатории, компьютерные классы, Интернет

7. Методы

Поисковые, интерактивные, исследовательские, проблемные, экспериментальные

Активная деятельность учащихся «Голос Юности»

Поисковая, исследовательская

8. Организационные формы

Обучающие семинары, проблемные семинары, практические конференции, презентации проектов, предметные недели, круглые столы, Европейский Международный парламент, ассоциации международного сотрудничества

Обучающие семинары, проблемные семинары, практические конференции, презентации проектов, предметные недели, круглые столы, Европейский Международный парламент, ассоциации международного сотрудничества

Обучающие семинары, проблемные семинары, практические конференции, презентации проектов, предметные недели, круглые столы, Европейский Международный парламент, ассоциации международного сотрудничества

9. Образовательная среда

Школа-партнер образовательных учреждений Швеции, Дании, Великобритании, Германии.

Сотрудничество с РПГУ им. А.И.Герцена, Университет экономики и финансов СПб, Инжэкон, СПбГУ, глобальная сеть Интернет

Учреждения науки и культуры СПб, школ-партнеров Европы, глобальная сеть Интернет




10. Информационно-методическая среда

НМЦ Фрунзенского района, АППО, РПГУ им. А.И.Герцена, Университет экономики и финансов СПб, СПбГУ

НМЦ Фрунзенского района, ДТЮ Фрунзенского района, ППМС центр Фрунзенского района, ГДТЮ, учреждения дополнительного образования, Международное общественное движение «Добрые дети мира».




11.Информационные ресурсы

Концепция модернизации российского образования, приоритетные направления развития образовательной системы РФ на период до 2010 г., программы развития системы образования Фрунзенского района и др. печатные издания. Интернет, библиотеки

12.Организационные ресурсы

Создание условий для достижения новых образовательных результатов за счет изменения методов и технологий обучения

13. Мотивационные ресурсы

Создания системы поощрения всех субъектов образовательного процесса

14. Кадровые ресурсы

Повышение квалификации учителей, участие в конкурсе педагогических достижений всероссийского, городского и районного уровня.

Повышение профессионализма в ИКТ и современных педагогических технологий.

15. Научно-методические ресурсы

Научно-методическая литература, периодические издания, методические разработки учителей, ресурсы глобальной сети.

16. Материально-технические ресурсы

2- компьютерных класса

1- мобильный компьютерный класс

9- проекторов

4- интерактивные доски

6-ноутбуков

17. Нормативно-правовые ресурсы

Закон РФ «Об образовании»,

Концепция модернизации российского образования,

Национальная доктрина образования,

«Петербургская школа-2010»,

Программа развития системы образования Фрунзенского района 2005-2010гг.,

Образовательная программа школы,

учебный план,

программа дополнительного образования.

Похожие:

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта образовательного учреждения

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта образовательного учреждения
Использование музейного пространства для проведения уроков немецкого языка, литературы, истории, мхк
Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта участника

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта участника

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта учителя

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта участника

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта участника

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта участника

Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта учителя
Развитие орфографической зоркости младших школьников через дидактическое многообразие
Информационная карта инновационного опыта образовательного учреждения iconИнформационная карта инновационного опыта
Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности, др.)
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org