«Школьная газета – детское творчество для детей и взрослых»

«Школьная газета – детское творчество для детей и взрослых» Григорьева Ольга Владимировна, учитель ИКТ ГОУ СОШ №867 г. Москва E-mail: pupsol@yandex.ru В человеке заложены безграничные источники творчества, иначе бы он не стал человеком. Нужно их освободить и вскрыть. А.Н.Толстой Школьная газета в любом ее проявлении давно уже не редкость – это и стенгазеты, и странички в Internet, а также классическое исполнение – формата А3 или А4 на несколько листах. Школа нуждается в периодических изданиях, но это не только некая доска объявлений, или поздравительные листы с победами ученикам, это не только стенгазета, посвященная праздникам государственного и школьного масштаба. Содержание школьной газеты - это школьная жизнь в самом широком смысле. Это круг интересов ребят, их забот и поисков, их общие радости, сомнения и открытия, это своеобразная школьная летопись. Но в большинстве своем выпуск школьной газеты имеет фрагментальный характер. Или ее выпуск заканчивается вместе с выпускным вечером, когда команда редакторов заканчивает школу. Таким образом, существование школьной газеты зависит от трех китов – от редакции и от главного редактора, а также от читателя. Именно так - так как содержание газеты целиком зависит от редакции, т.к. они сами часть того общества для которого пишут, читатель здесь важен тем что он ждет и читает эту газету – это очень большой стимул для, конечно же, амбициозных редакторов, а главный редактор - это вечно оптимистичный, иногда фонтан идей, а также строгий начальник – иначе периодика не получится и нас устанут ждать. Итак, как в нашей школе работает газета… Ее идея началась разрабатываться ровно два года назад. Редакция сформировалась практически сразу – это 5 девушек и 2 ребят из 10 вновь набранного класса. У них было две цели: это сделать газету, которая будет выпускаться каждый месяц без перерывов и долгое время, чтобы не повторять печальные итоги прошлым попыток (на идею создания школьной газету у нас все смотрели с ухмылкой) и чтобы она была интересна не только ученикам, но и всем кто так или иначе причастен к школе – это и для учителей, и родителей, и выпускников. Наша школа очень старая (ей 120 лет), в ней очень много звездочек и среди учеников, и выпускник, и учителей. А знаем мы не про всех! У всех +/- общие интересы – и это тоже повод для обсуждения. У нас в школе очень много спортивных секций – и это тоже большая рубрика. Практически в каждой параллели есть поэты, даже издают свои сборники стихов – газета и для них и про них! Т.е. писать есть о чем. 4 месяца газета у нас существовала в электронном виде (www. gazet867.narod.ru), в это время ребята создавали дизайн печатного издания. Некоторые из них ездили за консультацией к знакомым своих родителей, другие делали пробные номера – искали выгодные ракурсы для статей. Ребята тренировались писать статьи и отдавали их на рецензию учителям литературы и истории. В школе был объявлен конкурс на название газеты, и в нем приняли не только ученики, но и учителя, и даже выпускники. Кстати, выиграла этот своеобразный конкурс выпускница нашей школы – у нее и взяли первое интервью. И в январе 2006 года вышел первый печатный номер школьной газеты. «ПМЖ» - Постоянное место жительства. Все рубрики с которыми ребята стартовали до сих пор интересны и есть о чем писать! Все они ожидаемы читателями. Есть рубрика – «Вопрос месяца», в ней представлен опрос по некоему вопросу, а потом результаты комментируют, ученики и учителя, а также сам редактор. Есть интервью с учителем – и это потрясающе принимается читателями, учителя очень интересно и красочно рассказывают о себе! Каждый месяц берется интервью у выпускника школы – он рассказывает о своей жизни после школы, о своих профессиональных поисках, дает советы старшеклассникам. И много других интересных рубрик. В газете мы не стараемся давать материал, который можно прочитать в других источниках, но вместе с тем редакторы обсуждают проблемы или вопросы создавшиеся вне школы – без этого никак. Комментируют книги или фильмы, Театральные постановки. Но не просто так – они сами сначала сходят в кино или прочитают эту книгу. Ученики и учителя нашей школы много путешествуют – сами интересные моменты тоже на страницах газеты. Редакторам интересен сам процесс создания газеты. Хотя у них и распределены рубрики, но перед версткой очередного номера мы все вместе собираемся и обсуждаем материал. Фотокорреспондент у нас в редакции есть, но его задачи в основном имеют масштабный характер, сами редакторы берут на интервью фотоаппарат, диктофон. Версткой занимаются в основном два редактора, но как они это делают знают все – каждый из них попробовал сверстать по номеру или несколько, но обоюдно решили что лучше это получается не у всех. Во время работы все столкнулись и с Photoshop, и с Publisher. Ребятам было интересно брать интервью, потом они ловили первые страницы газеты из принтера и читали все снова, потом они ходили счастливые раздавали свежий номер в школе и собирали восхищенные взгляды. Они достаточно амбициозны – а ведь без этого никак. И что самое главное – они достаточно ответственно и по взрослому подходят к работе в газете, например, они уже после 4-го номера начали искать себе учеников - соратников – чтобы после выпускного газета продолжала жить. В редакцию приходили и уходили, но уже за год собралась хорошая и устойчивая смена. Они ходили вместе на интервью со старшими товарищами, наблюдали за процессом верстки и редактированием сайта. И молодой состав смело представил газету на Конкурсе творческих работ, проводимый в центре образования Сабурово. На втором году жизни наша газета приняла участие в двух конкурсах. Первый – это III Международный Конкурс для Школьных Газет, где участвовали более 500 редакций из России, Беларуси, Грузии, Молдовы, Монголии и др.стран. Он проходил с декабря 2006 года по апрель 2007, мы вышли в 3 заключительный этап, но к сожалению не заняли призового места. В феврале заняли 1 место в номинации «Школьные издания» на конкурсе Творческих работ в центре образования Сабурово. Весной два наших редактора выступили со своими статьями на Всероссийской олимпиаде журналистов, проводимой Ярославским Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании, и одна из них стала дипломантом. Все редакторы, которые в этом году закончили школу, планируют продолжать свою работу в редакции школьной газеты, одна из них поступила Гуманитарный Университет на факультет журналистики, у другой профессия тоже будет связана с журналистикой, в другом институте наша выпускница будет вести сайт и отвечать за страничку с новостями… А в сентябре у нас вышел новый - очередной номер газеты, который был полностью сверстан новой командой редакторов. Правда в этом номере статья «Наши выпускники» была написана старыми редакторам. Работа в газете для учеников это огромный стимул для саморазвития и самоорганизации. Здесь решается такие вопросы как: профессиональная ориентация – и это не обязательно журналистика, здесь и развивается и культура речи и творческое воображение, развитие чувства времени и ответственности, вырабатывается владение новыми технологиями, опыт работы с различными источниками информации – это все ценно для всех нас. Для меня – как главного редактора и учителя – это огромный опыт работы с большим проектом, а также здесь я получила опыт работать дистанционно – т.к. в нашей школе вопрос с техникой решился только в мае месяце этого года – то вся техническая часть, в том числе и консультации, прошла на наших домашних компьютерах. Школьная газета, а для меня школьная редакция – это интересное поле работы. Сайт школьной газеты: www.gazeta867.narod.ru/index.htm Сайт презентации школьной газеты: http://gazeta867.narod.ru/prez.htm

Похожие:

	Устав детского объединения «Галактика Активных Звезд» Детское объединение «Галактика Активных Звезд» Детское объединение «Галактика Активных Звезд» самостоятельное и самоуправляемое объединение детей, подростков и взрослых		4 1 июня 2011 «перемена» находит героев среди самых обычных людей Адрес редакции: рф, Новосибирская область, Карасукский район, село Рассказово, улица Школьная 17-Б: моу рассказовская оош – школьная...
	Материалы для проведения вечера для детей и родителей «Мы за чаем не скучаем» Цель мероприятия: расширение кругозора детей; сплочение классного коллектива; организация совместного досуга взрослых и детей		Компьютерная графика и детское творчество
	Праздник для детей и взрослых «Смешарики на Дворцовой» (Дворцовая площадь) 11 февраля в 11. 30 на Дворцовой площади состоится большой театрализованный праздник для детей и взрослых «Смешарики на Дворцовой» Дворцовой площади состоится большой театрализованный праздник для детей и взрослых «Смешарики на Дворцовой»		К дню защиты детей фестиваль кино-видео творчества «детское мнение» телекомпания ветта «Детское мнение» таково название популярной рубрики в программе пермской телекомпании ветта. В детском взгляде, словно в отражении...
	Отит у детей Кто из мамочек не знает этого слова! Практически все! К сожалению, почти 80% детей в возрасте от полугода до 2,5 года болеют воспалением среднего уха. Евстахиева труба у детей расположена более горизонтально, чем у взрослых Евстахиева труба у детей расположена более горизонтально, чем у взрослых. Из-за этой особенности, а также из-за незрелости иммунной...		Проект 8 «а» класса: «Школьная газета самостоятельное звено сми» Актуальность: Газета важнейшее средство самовыражения ребенка. Именно школьные газеты позволяют детям и подросткам научиться высказывать...
	Программа для детей от 10 лет и взрослых Екатеринбург 2012-2013 гг. Актуальность: Программа «Япония как стиль жизни» Программа «Япония как стиль жизни» способствует развитию личностных качеств детей и взрослых через приобщение к японской культуре,...		Пляжи и парки отдыха в оаэ dubai creek park Цена билета 5 Дрх, стоимость билета на фуникулер канатной дороги составляет для детей – 10Дрх, для взрослых 25 Дрх. Среда – только...