Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка



Скачать 27.91 Kb.
Дата19.10.2012
Размер27.91 Kb.
ТипЗанятие
Занятие №12

Тема: Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка.
- закреплять прямой и обратный счет в пределах 10.

- развивать ориентировку на плоскости.

- развивать координацию движений.

- познакомить с числовой прямой, принципом решения примеров на сложение и вычитание с использованием числовой прямой.

- развивать ориентировку на листе в клетку.


  1. Гимнастика для ума:

- назови соседей числа …

- сосчитай от … до … в пределах 10 (прямой и обратный счет)

- сосчитай через 1 число от 1 или от 2 до 10

- сосчитать от … в ту сторону, куда считать ближе (быстрее): до 10 или до 0

  1. Расставить в примерах знаки «плюс», «минус», или решить пример (на доске). Дети сами определяют, что нужно сделать в каждом примере:

5 . 1 = 4 4 . 2 = 2 2 . 2 = 4 4 – 1 = . 2 . 1 = 3

3 + 2 = . 3 . 1 = 4 5 – 3 = . 3 + 1 = . 1 + 4 = .

  1. Состав числа 4 и 5. Нарисовать на доске дереве для состава числа, объяснить, как записать числа на дереве (ветки напротив друг друга, как квартиры на одном этаже).



  1. Пространственная ориентировка: положить круг между красным и зеленым квадратами, а треугольник рядом с зеленым квадратом. Рассмотреть два варианта, спросить, почему получилось по-разному.

  2. Координация движений: правой рукой взяться за левое ухо, левой рукой – за нос. Сделать хлопок двумя руками перед собой. Поменять руки: левой рукой взяться за правое ухо, правой – за нос. Повторить упражнение несколько раз. Педагог стоит перед детьми и делает в зеркальном отражении.

  3. Числовая прямая. Рассказать сказку о зайчике, который пошел гулять (счет шагов от числа к числу с опорой на числовую прямую). Решение примеров на сложение и вычитание с использованием числовой прямой: когда мы прибавляем, то шаги отсчитываем вправо, а когда отнимаем, то шагаем влево.




0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

+

  1. Работа с раздаточным материалом:

На доске повесить картинку, на которой нарисованы играющие дети, на второй картинке нарисован паровоз с одним вагоном, а перед ним стоит ребенок, который загородил одно (заднее) колесо вагона.


- выложить столько снегирей, сколько детей на картинке: сколько выложили снегирей? Почему выложили 7 снегирей?

- выложить столько яблок, сколько колес у поезда: сколько выложили яблок? Почему выложили 6 (5) яблок? Если дети выложили 5 яблок, нужно нарисовать паровоз с одним вагоном и нарисовать им 5 колес: бывает такой паровоз? Почему? Значит, у паровоза 6 колес.

- сравнить группы картинок: каких картинок больше или меньше? Предложить детям по выбору уравнять количество картинок (или убрать 1 снегиря или добавить 1 яблоко). По сколько стало картинок? Почему? (дети рассказывают, что они сделали и по сколько картинок у них стало).



  1. Работа в тетрадях:

- написать под диктовку цифры: 1 3 5 2 4 . Рассказать детям, что все цифры надо писать через клеточку. Предложить детям продолжить ряд из заданных цифр в таком же порядке.

- графический диктант от заданной точки: 3 клеточки вправо, 2 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх, 2 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 3 вниз и т. д.

- графический диктант от заданной точки: 1 клеточку вправо, 1 вверх, 1 вправо,

1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 4 вниз, 3 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх,

1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз,

1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вниз,

1 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вверх,

1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вверх, 2 влево, 1 вверх.

  1. Поделка «Медведь» (путем обрывания бумаги). Нарисовать на белой стороне медведя, обрывать бумагу по краю рисунка.

Наклеить рот и глаза

Похожие:

Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconТема урока. Числовой луч и числовая прямая как графические модели, отображающие процесс и результат измерения объема. Цели урока: Обучающая
Освоение начальных математических знаний –отрезок, прямая, луч и их отличие; числовая прямая
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconКоординация деятельности общественных объединений и движений, занимающихся патриотическим воспитанием молодежи
Анализ работы общественных движений и объединений в области патриотического воспитания молодежи
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconN-мерные арифметические пространства n = 1 числовая прямая
Пусть даны некоторые наборы x = (x1, x2, …, xn ) и y = (y1, y2, …, yn), xi yi – вещественные числа
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка icon1. Числовая функция и числовая последовательность. Способы их задания
Числовая функция – функция для которой свойственно отображение одного числового множества через другое числовое множество
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка icon1 Целые числа и метод математической индукции+ 3 Множества N, Nо, Z.+ 3
Числовая прямая, теорема о соответствии точек прямой множеству действительных чисел 5
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconProjecting Group "Ethnopolitics and Law"
Проблема национального представительства, в том числе голос молодых в национальном движении. Координация деятельности движений
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconЦелые неравенства. Неравенства высших степеней
Рассмотрим функцию у = (2x + 1)(x – 4)(x – 2,5), область определения которой – вся числовая прямая
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка icon«Музыкальное ритмопластическое интонирование»
Так, координация движений при игре на музыкальном инструменте напрямую связана с моторикой, с двигательными навыками, с умением владеть...
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconТема 3: Числовая прямая и сравнение чисел
...
Числовая прямая. Координация движений. Пространственная ориентировка iconПлан-конспект урока луч. Числовая прямая (Тема урока)
Оош с. Нимислярово –филиал мбоу сош с. Новокулево, Нуримановский район, Республика Башкортостан
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org