Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год



Скачать 134.8 Kb.
Дата22.03.2013
Размер134.8 Kb.
ТипДокументы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение 
средняя общеобразовательная 
ШКОЛА №193

Экскурсионная программа ГБОУ СОШ №193

Центрального района

Санкт – Петербурга на 2011-2015 год

Санкт-Петербург

Согласовано: Утверждено:

Директор школы Хохлова Е.Е. Председатель педсовета

Экскурсионная программа

ГБОУ СОШ № 193 на 2011-2015 годы.

«В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные

истины были не просто поняты,

но и стали бы целью жизни каждого человека,

предметом собственных стремлений и личного счастья »

(Свадковский И.Ф.)

Актуальность программы:

Сегодня для России нет более важной идеи, чем воспитание учащихся: патриотическое, нравственное, эстетическое, воспитание здорового стиля жизни. Его мощный потенциал должен быть направлен на консолидацию российского общества и духовно-нравственное, политическое и экономическое возрождение России.

Патриотическое чувство присутствует в каждом народе в той или иной мере. Но наш народ в силу его многотрудной исторической судьбы видит в нем первоисточник трудолюбия, героизма, долготерпения, скромности, преданности, ответственности, словом, всего того, что на протяжении столетий воспринимается как русский национальный характер.

Россия – это не только огромная территория, освоенная нашими предками, богатейшие природные ресурсы, созданная трудом многих поколений экономика и культура, но и то, что зовется «дымом Отечества», - нетленный пласт духовности нашего народа.

Именно поэтому развитие духовности личности, ее готовности к служению России и своему народу, выполнению патриотического долга по защите интересов Отечества должно рассматриваться как основное и необходимое условие прогресса российского общества.

Патриотическое воспитание граждан как стратегическая задача государства и составная часть государственной политики представляет собой целенаправленную деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных организаций по реализации системы мер и мероприятий, направленных на формирование и развитие личности, обладающей такими качествами гражданина-патриота, как высокое патриотическое сознание и верность своему Отечеству, готовность к выполнению конституционных обязанностей по защите интересов Родины в мирное и военное время.

Успешное решение проблем патриотического воспитания учащихся определяется эффективностью и сбалансированностью программы, полнотой использования в достижении воспитательных целей социального, политического, культурного потенциала Санкт - Петербурга.

Эстетическое воспитание – это процесс совместной деятельности педагогов и воспитанников, направленный на формирование эстетической культуры школьников.
Эстетическая культура школьников включает в себя определённую степень эстетического развития чувств, сознания, поведения и деятельности школьников, а именно:

- эмоционально-чувственную отзывчивость на прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, героическое и пошлое, комическое и трагическое в искусстве, в жизни, в природе, в быту, в труде, в поведении и деятельности, а также способность управлять своими чувствами;

- знание и понимание сущности эстетического в искусстве и окружающей действительности, художественную грамотность, правильные представления, суждения и убеждения, связанные с эстетическим восприятием произведений искусства и явлений жизни;

- овладение культурным наследием прошлого, отношение к современному искусству и чуткость к прогрессивным тенденциям в развитии искусства;

- степень развития творческих способностей, интерес к эстетическому освоению мира;

- потребность и умение строить жизнь «по законам красоты», и утверждать идеалы красоты в отношениях с людьми, в труде и общественной деятельности.

Эстетическое воспитание существенно обогащает формирование личности и должно идти с учетом возрастных особенностей учеников.

Вопросы нравственного развития и воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится всё более актуальным. Школа имеет возможность влиять на воспитание ребёнка и должна уделять этому большое внимание. Основным стержнем в общей системе всестороннего развития личности является нравственное воспитание. Нравственное воспитание – процесс, направленный на формирование и развитие целостной личности ребёнка, и предполагает становление его к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе. Задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого ребёнка, такие как долг, честь, совесть, достоинство. Воспитание любого нравственного качества применяются различные средства воспитания. В общей системе нравственного воспитания важное место занимает группа средств, направленных на формирование нравственных суждений, оценок, понятий, на формирование нравственных убеждений. К этой группе относятся беседы, лекции, диспуты и экскурсии. Желание, готовность и способность сознательно соблюдать нормы морали могут быть воспитаны только в процессе длительной практики самого ребенка, только упражняясь в нравственных поступках.

Структура воспитательного процесса слагается из воспитывающей среды, воспитательной деятельности и осмысления воспитанником своей жизни по отношению к окружающей действительности.

Нормативно-правовое обоснование программы:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Постановление правительства РФ об утверждении государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы» от 5 октября 2010 г. № 795.

3. «Наша новая школа» инициатива президента

4. Постановление правительства Санкт-Петербурга от 7 сентября 2010 г. N 1193 «О ПЛАНЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ НА 2011-2015 ГОДЫ»

5. Постановление правительства Санкт - Петербурга № 438 от 17.04.2008 «Окружающая среда и здоровье человека»

Цели программы:

1.Оптимизация учебно-воспитательной деятельности.

2..Интеграция воспитательного пространства школы в единое воспитательное пространство района и города.

3. Обеспечение комплексного воздействия на процессы образования и воспитания, социального становления, культурного, духовного и физического развития;

4. Выбор приоритетного направления воспитательного процесса, создание условий эффективного функционирования системы воспитания как стратегического ресурса устойчивого социально-экономического развития Санкт - Петербурга;

5. Обеспечение сбалансированности мероприятий по всем направлениям воспитательного процесса с учетом возрастных категорий, образовательного ценза участников процесса, психологических особенностей социальных групп;

Задачи программы:

- воспитание личности петербуржца 21 века, заботящегося об экономическом процветании и преемственности традиций России и Санкт- Петербурга;

- воспитание гражданина – созидателя, активно участвующего в государственной и общественной жизни, знакомого с основами политической культуры и демократии;

- воспитание нравственно и физически развитого петербуржца, обладающего полноценным здоровьем и ведущего здоровый образ жизни;

- формирование личности, имеющей полноценное общее образование, соответствующее потребностям современного материального и духовного производства;

- становление гражданина – петербуржца, знающего отечественную историю и культуру, стремящегося приумножить достижения общества в экономике, науке, литературе и искусстве;

Основные направления деятельности:

При проектировании учебно-воспитательного процесса необходимо учитывать возрастные особенности ребенка. Младший школьный возраст ребенка – это период становления характера и отношения ребенка к окружающему миру. Подростковый возраст – период формирования индивидуальных ценностей и время получения опыта гражданской деятельности в рамках школьного сообщества и в общественно-политической жизни города. Старший школьный возраст – время выбора жизненного пути. Результаты личностного развития ребенка на каждом этапе образования составляют основу гражданской позиции человека в будущей жизни в обществе. В данной программе можно выделить следующие направления:

1.Создание нормативно-правовой базы воспитания граждан.

2.Совершенствование взаимосвязей по воспитанию школьников с органами местного самоуправления.

3.Формирование научно-теоретических и методических основ воспитания школьника.

Перечень рекомендованных учебных экскурсий:



Программа экскурсий для окончания триместра, учебного года содержит рекомендательный список по истории, истории города, литературе, предметам естественно - научного цикла.

5 класс.

Тема: История Древнего Мира (самостоятельный проезд)

- Чему нас научили древние

- Мифология и религия в Древнем мире.

Проводит Государственный музей истории религии, телефон: 571-04- 95, 314-58-38

История Санкт - Петербурга (автобусные )

- Здесь будет город заложен

- Для единой славы всероссийской

- Петербург – столица Российской империи

- В честь русской славы и побед

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- Никто не забыт и ничто не забыто

- Стояли со взрослыми рядом

- Дорога Жизни

Загородные экскурсии (однодневные автобусные)

- Сказка северного леса

- Романтический Павловск (игра)

- Приморский Парадиз Петра Великого – Петергоф

- Гатчина (игра)

Естественнонаучные (самостоятельный проезд)

- Путешествие к чудесам растительного мира (ботанический сад)

- Тайны вселенной (планетарий)

- Хвостатые, усатые, полосатые…

Искусствоведческая (автобусные, самостоятельный проезд)

- Римский-Корсаков в Петербурге (с посещением музея-квартиры)

- Театральный Петербург

Архитектурный Петербург (автобусные, самостоятельный проезд, пешеходные)

- Трезини – первый архитектор Петербурга

Воспитательные (автобусные, самостоятельный проезд)

- Музей кукол

- Музей хлеба

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

6 класс.

Тема: История Санкт - Петербурга (автобусные)

- Древнейшее прошлое приневских земель

- Невский проспект

- Петербург – военная столица

- Петербург – новая столица

Проводит Государственный музей истории Санкт-Петербурга Экскурсионно-методический отдел «Петропавловская крепость»

тел. 498-05-05

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- Никто не забыт и ничто не забыто

- Стояли со взрослыми рядом

- Дорога Жизни

- По местам боев за Ленинград

- Невский пятачок

Загородные экскурсии (автобусные)

- Страна пещер, водопадов и скал – Саблино

- Город муз – Царское Село (с посещением лицея)

Естественно-научные (самостоятельный проезд)

- Путешествие к чудесам растительного мира (ботанический сад)

- Музей «Мир воды» Санкт – Петербурга

- Музей Арктики и Антарктики

Воспитательные (автобусные, самостоятельный проезд)

- Музей кукол

- Музей хлеба

Искусствоведческие (автобусные, самостоятельный проезд)

- Чайковский в Петербурге

- Репин в Петербурге и Пенатах

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

7 класс.

Тема: История и история Санкт-Петербурга (самостоятельный проезд)

- Христианство: история и учение

- Быт жителей столицы Российской империи

Проводит Государственный музей истории религии, телефон: 571-04- 95, 314-58-38

Естественно-научные (самостоятельный проезд)

- Музей гигиены

- Музей связи

- Страусиная ферма

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- Дорога Жизни

- Суворов в Петербурге

Литературные (самостоятельный проезд)

-Жуковский в Петербурге

Искусствоведческие (автобусные, самостоятельный проезд)

- Шаляпин в Петербурге

- Театральный Петербург

Загородные экскурсии (автобусные)

- Новая и Старая Ладога

- Крепости северо-запада (Копорье, Иван-город)

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

8 класс.

Тема: История и история Санкт-Петербурга (самостоятельный проезд)

-Христианство: история и учение

Проводит Государственный музей истории религии, телефон: 571-04- 95, 314-58-38

Естественно-научные (самостоятельный проезд)

- Музей военномедицинской академии

- Музей паровозов

- Железнодорожный музей

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- Дорога Жизни

- По местам боев за Ленинград

- Зеленый пояс славы (Южное направление, Карельский перешеек, Лужский рубеж)

Литературные (самостоятельный проезд)

- Некрасов в Петербурге

Воспитание толерантности

- Иностранцы в Петербурге

Загородные экскурсии (автобусные)

- Псков - Изборск – Печеры

- Новгород

- Валдай, Кончанское (усадьба Суворова)

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

9 класс

Тема: История и история Санкт-Петербурга (самостоятельный проезд)

- Когда отечество в опасности

Проводит Государственный музей истории религии, телефон: 571-04- 95, 314-58-38

Загородные экскурсии (автобусные)

- Пушкинские Горы

- Валаам

Естественно-научные (самостоятельный проезд)

- Музей Горного института

Литературные (автобусные)

Державин в Петербурге

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- По местам боев за Ленинград

- Зеленый пояс славы (Южное направление, Карельский перешеек, Лужский рубеж)

Воспитание толерантности

Петербург – город всех религий

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

10 класс

Тема: История и история Санкт-Петербурга (автобусные)

- Пулковский меридиан

- Невский пятачок

Загородные экскурсии (автобусные)

Рождествено

Приютино

Тихвин, Новая и Старая Ладога

Естественно-научные (самостоятельный проезд)

Музей Горного института

Зоологический музей

Литературные (самостоятельный проезд)

Достоевский в Петербурге

Блок в Петербурге

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- Дорога Жизни

- По местам боев за Ленинград

- Зеленый пояс славы (Южное направление, Карельский перешеек, Лужский рубеж)

Воспитание толерантности

Небесные покровители Петербурга

Храмы Северной столицы

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

11 класс

Тема: История и история Санкт-Петербурга (автобусные)

- Пулковский меридиан

- Невский пятачок

Загородные экскурсии (автобусные)

- Кронштадт – морской щит Санкт – Петербурга

- По Шлиссельбургскому тракту

- Ивангородская крепость

Естественно-научные (автобусная)

- Пулковская обсерватория

Литературные (самостоятельный проезд, автобусные)

- Усадьба Набокова

- Музей Ахматовой

Экскурсии о войне и блокаде (автобусные)

- Лемболовская твердыня

- Операция «Искра» (во время навигации до крепости Шлиссельбург)

Воспитание толерантности

- Война и религия

Проводит: Туристическая фирма «Престиж» 274-99-52, 8-960-283-69-94

Ленинградское областное государственное учреждение культуры

«Музейное агентство» тел: 579-63-36

Туристический и культурный центр «Электика» 710-59-42

Туристическая фирма «Верса» тел:324 – 71 – 13

Предполагаемые итоги:

- воспитание личности петербуржца 21 века.

- воспитание толерантности

- социальная адаптация школьников

- использование научной и культурной базы города для оптимизации учебно-воспитательного процесса, повышение мотивации участников образовательного процесса.

Похожие:

Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconАдминистрация Центрального района Санкт-Петербурга сообщает об объявлении открытого конкурса по отбору управляющей организации управления многоквартирным домом, расположенным на территории Центрального района Санкт-Петербурга
Администрация Центрального района Санкт-Петербурга, приглашает принять участие в открытом конкурсе по отбору управляющей организации...
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconПоложение о Библиотеке в гбоу сош №88 Калининского района Санкт-Петербурга
...
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconРешением Педагогического приказом по Государственному бюджетному Совета школы общеобразовательному учреждению
Программа воспитания школьников в гбоу сош№88 Калининского района Санкт-Петербурга на 2012-2016 годы
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconГоу сош № Центрального района Санкт-Петербурга
Начальник территориального отдела по Центральному району управления гражданской защиты гу мчс россии по Санкт-Петербургу
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconАдми ни страци и Невского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербурга на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов по ведомственной структуре
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconИнформация для учащихся гбоу сош №268Невского района Санкт – Петербурга Приглашаем принять участие в мероприятиях конкурсного характера, способствующих формированию компетенций саморазвития школьников
...
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconПрограмма развития системы образования фрунзенского района санкт-петербурга на 2011 2015 годы
Миссия, стратегические цели и задачи развития системы образования Фрунзенского района
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconПрогнозные значения нормативов финансовых затрат на оказание государственных услуг (выполнение работ) в сфере музейно-выставочной деятельности и садово-паркового хозяйства государственными бюджетными учреждениями Санкт-Петербурга
...
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconПрограмма для учащихся 6-11 классов «Петербургская мистерия»
Мо учителей истории и культуры Санкт-Петербурга Фрунзенского района на 2010 – 2011 уч год
Программа гбоу сош №193 Центрального района Санкт Петербурга на 2011-2015 год iconПроведения противоаварийной тренировки в центральном районе санкт-петербурга
Жилые дома, обслуживаемые ООО «Жилкомсервис №1 Центрального района», ООО «Жилкомсервис №3 Центрального района», тсж на самообслуживании,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org