Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты



Скачать 83.53 Kb.
Дата27.03.2013
Размер83.53 Kb.
ТипУрок
900дней мужества.
Урок памяти

для учащихся 5 – 7 классов.

Внеклассное занятие.

Учитель истории

Горлова Н.Н.

Оформление.

  1. Плакаты:

    • Подвиг защитников Ленинграда навечно останется примером беззаветной отваги и мужества советских людей.

    • Около миллиона ленинградцев погибли под артобстрелом, бомбардировок и голода.

    • В годы блокады в Ленинграде бомбами и снарядами было уничтожено или повреждено 393 школьных здания.

    • Рецепт ленинградского хлеба:

Жмых - 10 %

Мука ржаная, дефектная – 50%

Отруби – 5%

Соевая мука – 5%

Солод – 10%

Целлюлоза – 15%

Обойная пыль – 5%

    • На каждый кв.м. города упало 16 фугасных бомб

340 зажигалок

480 снарядов

    • 8 сентября 1941 г. началась небывалая в истории почти 900 – дневная оборона блокированного с суши Ленинграда.

      1. Аудиозаписи:

        • Песни “Священная война”

(Муз. А. Александрова, сл. Лебедева – Кумача).

        • Седьмой симфонии Д. Шостаковича.

        • Песни “День Победы”

(Муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).

  1. Открытки, репродукции из ж. “Огонек, Работница”.

  2. Карты: политическая карта мира, Великая Отечественная Война.




  1. Чтец. 22 июня 1941г. фашистская Германия напала на советскую страну: внезапно, вероломно разорвав договор о ненападении. Фашизм пустил на нас всю хорошо рассчитанную машину войны, продумав в своих коварных планах все до мелочей, вплоть до пригласительных билетов на банкеты победителей в Москве и Ленинграде.

  2. Как же Гитлеру хотелось захватить Ленинград. Он бросил на город отборные части вооруженные лучшей военной техникой. Гитлер рассчитывал взять его сходу. (Звучит аудиозапись песни Священная война).

  3. Враги ломились в город наш свободный

Крошились камни городских ворот

Но вышел на проспект Международный

Вооруженный трудовой народ

Он шел с бессмертным возгласом в груди

        • Умрем, но Красный Питер не сдадим!

Красногвардейцы вспомнив о былом,

Формировали новые отряды

И собирал бутылки каждый дом

И собственную строил баррикаду

И вот за это долгими ночами

Пытал нас враг железом и огнем

Ты сдашься, струсишь, бомбы нам кричали

Забьешься в землю, упадешь ничком

Дрожа, запросят плена, как пощады

Не только люди камни Ленинграда.


  1. Но мы стояли на высоких крышах

С закинутою к небу головой

Не покидали хрупких наших вышек

Лопату сжав немеющей рукой.

Наступит день и радуясь, спеша

Еще печальных не убрав развалин

Мы будем так наш город украшать

Как люди никогда не украшали

О. Берггольц. Ленинградский дневник.

  1. В сентябре 1941г. один из гитлеровских вояк записал в своем дневнике: “Мы думали маршировать по улицам Ленинграда к 1 августа. Черта с два. Русские все более удивляют нас своим упорством. Бьются до последнего патрона. Невиданное, неслыханное дьявольское упорство. Похоронные команды делают кладбища за кладбищем для наших солдат и офицеров”.

  2. Не менее красноречиво запись в дневнике начальника Генерального штаба сухопутных войск немецко-фашистской армии ген полковника Гельдера от 18 сентября 1941г.: “Кольцо вокруг Ленинграда, писал он, пока не замкнуто так плотно как хотелось бы. У противника сосредоточены крупные людские и материальные силы и средства. Положение здесь будет напряженным, пока в качестве союзника не даст себя почувствовать голод!”.

Голод - вот на что надеялись немецко-фашистские захватчики.

  1. 30 августа 1941г. была перерезана последняя железная дорога, связывающая Ленинград со страной. Так образовалось кольцо сухопутной блокады Ленинграда. Постепенно иссякли материальные и продовольственные ресурсы города. Кончились запасы топлива, перестали работать электростанции. Прекратилась подача воды в дома и на предприятия. Остановился общественный транспорт.

  2. Зима 1941 – 1942гг. оказалась трудным, жестоким временем для ленинградцев.

  1. Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне

Час мужества пробил на наших часах

И мужество нас не покинет

Не страшно под пулями мертвыми лечь

Не горько остаться без крова

И мы сохраним тебе русская речь

Великое русское слово

Свободным и чистым тебя пронесем

И внукам дадим и от плена спасем

Навеки.

А. Ахматова. Мужество.

  1. Немцы уже рассматривали улицы Ленинграда в простейшие бинокли. И, взбешенные героизмом защитников Ленинграда, стремились разрушить город варварскими артиллерийскими обстрелами и бомбардировками.

  2. 658550 Ленинградцев погибли от артобстрелов, бомбардировок и голода.

  3. Для трижды ненавистного врага

С какой бы он сюда ни рвался силой

С времен Петра вот эти берега

Холодной раскрываются могилой

Пусть время лечит и гудит в ушах

М крошится кремневая порода

По – прежнему тяжел упругий шаг

Воинственного русского народа

Сквозь смерть и голод, через дым и гром

Сквозь розовое медленное пламя

Над проклятым поверженным врагом

Мы пронесли солдаткой славы знамя

России сын, столицы первый брат

Перетерпевший все земные муки

По – прежнему сегодня Ленинград

Свободные протягивает руки.

М.Дудин. Для трижды ненавистного врага.

  1. Героизм ленинградцев во время блокады проявился и в том, что люди в нечеловеческих условиях, в смертельной опасности с готовностью всегда добровольно лишь бы позволили силы, шли на самые трудные работы. Молча, на разговоры не было сил, люди рыли траншеи, очищали город от снега, убирали трупы, молча стояли в очередях, молча ждали возможности опустить ведро в прорубь. Молча и решительно, молча и вдохновенно. Жители просто не думали о том, что совершают подвиг. Это было естественно, как дышать, так же естественно, но не всегда выполнимо, как есть. Поэтесса О. Берггольц писала “Дыша одним дыханием с Ленинградом, я не геройствовала, а жила”.

  2. “Дорогой жизни была названа Ладожская ледовая трасса, которая проходила по Ладожскому озеру”. По льду Ладожского озера было доставлено в Ленинград 361109 тонн различных грузов. Почти 80% составляли продовольствие и фураж.

  3. По Ладожской ледовой трассе с 22 января по 15 апреля 1942г. были эвакуированы из Ленинграда 554186 человек – стариков, женщин, детей.

    1. Во время осады голода Ленинград жил напряженной духовной жизнью. В осажденном Ленинграде удивительно много читали. Читали классиков, читали поэтов, читали в землянках и дотах, читали на батареях. Охапками брали книги у умирающих библиотекарей и в бесчисленных промерзлых квартирах, лежа при свете коптилок читали. И много очень писали стихов. Из воспоминаний Чуковского.

    2. В осажденном городе говорили пушки, но музы не молчали. 9 августа 1942 состоялась ленинградская премьера 7 симфонии Д. Шостаковича.

Тихо звучит аудиозапись 7 симфонии Д. Шостаковича.

Симфония звучала не только как вызов врагу, но и как предвестник победы “Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе, победе над врагом, моему родному городу Ленинграду я посвящаю свою 7 симфонию, ” – писал Д. Шостакович.

  1. Весь Ленинград как на ладони

С горы Вороньей виден был

И немец бил с горы Вороньей

Из дальнобойной берты бил

Прислуга в землю берту врыла

Между корней, между камней

И, поворачивая рыло, отсюда берта била

Била все 900 блокадных дней.

М. Дудин песня Вороньей горе.


  1. Большую роль в защите города сыграла местная противовоздушная оборона, которая вела борьбу за жизнь людей. За сохранность городского хозяйства, предприятий и учреждений, обеспечивая их безопасность в условиях вражеских налетов и обстрелов.

“Граждане воздушная тревога!” Эти слова очень часто звучали в блокадном Ленинграде. Первый сигнал “воздушная тревога!” прозвучал в Ленинграде 23 июня 1942г. в 1 час 45 минут.

  1. Первый снаряд разорвался в городе 4 сентября 1941г. Первая фугасная бомба сброшена на город 6 сентября 1941г.

  2. Последняя фугасная бомба сброшена на город 15 октября 1943г. Последний снаряд разорвался в Ленинграде 22 января 1944 г.

  3. Всего город подвергался варварским обстрелам неприятеля 617 дней. В среднем ежедневно разрывалось 245 снарядов. Звучит 2 часть 7 симфонии Д. Шостаковича. На экран проецируется портрет Тани Савичевой и строки из ее дневника.

  1. На берегу Невы в музейном здании

Хранится очень скромный дневничок

Его писала Савичева Таня

Он каждого пришедшего влечет

Пред ним стоят сельчане, горожане

От старца до наивного мальца

И письменная сущность содержанья

Ошеломляет души и сердца

Это всем живущим в назиданье

Что бы каждый в суть явлений вник

Время возвышает образ Тани

И ее доподлинный дневник

Над любыми в мире дневниками

Он восходит, как звезда, с руки

И гласят о жизненном накале

42 святых его строки

В каждом слове – емкость телеграммы

Глубь подтекста, ключ к людской судьбе

Свет души, простой и многогранной

И почти молчанье о себе.

С.Смирнов. Дневник войны.

  1. За 900 дней блокады заводы Ленинграда дали фронту более 2 тыс. танков, 1500 самолетов, 150 тяжелых морских орудий, 4500 полевых орудий разных калибров, 12 тыс. минометов, 212 тыс. единиц стрелкового оружия, более 7 млн. артиллерийских снарядов и мин. А город ведь голодал.

  2. 18 января 1943г. блокада была прервана. В конце января 1944г. город был полностью освобожден от вражеской блокады. Мужество и стойкость советских воинов и поселения слились в едином стремлении - отстоять родной город.

  3. За стойкость и героизм в период 900дневной блокады Ленинград получил звание город – герой, а его защитники были награждены медалями “За оборону Ленинграда”. (Всем приглашенным ветеранам вручаются памятные сувениры).

  4. Помните! Через века, через века – помните!

О тех, кто уже не придет никогда, помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны, горькие стоны

Памяти павших, будьте достойны

Вечно достойны!

Хлебом и песней, мечтой и стихами

Жизнью просторной, каждой секундой, каждым дыханием

Будьте достойны

Люди! Покуда сердца стучаться – помните!

Какою ценой завоевано счастье

Пожалуйста, помните!

  1. Песню свою, отправляя а полет,

Помните, о тех кто уже некогда не споет. Помните!

Детям своих расскажите о них, чтобы запомнили!

Детям детей расскажите о них

Чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!

К мерцающим звездам, ведя корабли,

О погибших помните!

  1. Встречайте трепетную весну, люди Земли

Убейте войну, прокляните войну, люди Земли

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!

Но о тех, кто уже не придет никогда,

Заклинаю – помните!

Р. Рождественский. Реквием. Звучит аудиозапись песни “День Победы”.

Похожие:

Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие по истории россии для учащихся 7-8-х классов «Пять ступенек в прошлое…»
Составитель: Дегтярёва Наталья Витальевна, учитель истории, обществознания, опк школы №5 г. Нелидово Тверской области
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие для учащихся 5-6 классов. Зорина Н. Н. учитель биологии и экологии Шахунья, 2011 Цели мероприятия
Образовательные: продолжить ознакомление учащихся с разнообразием птиц, закрепить и дополнить их знания о классе Птицы
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие для 7-х классов "Бюро интересных фактов" Цель: способствовать развитию познавательной активности учащихся, привить интерес к изучению физики, стимулировать различные виды деятельности учащихся
Моу садовская сош №1 Аннинского района Воронежской области. Внеклассное мероприятие для 7-х классов "Бюро интересных фактов"
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие "Добрый вечер, Космос"
Оформление: На доске плакаты на космическую тему. Стол, на котором нарисовано Солнце
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие для учащихся 5-7 классов «Мечта о космосе». Учитель истории Щербинкина Наталья Анатольевна. Турово 2011 г
Показать учащимся, как мечты человека о звёздах и космосе воплотились в первом полёте Ю. А. Гагарина. Проследить путь человечества...
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное занятие из опыта работы учителя нач. Классов кусочек н. Н
Познакомить учащихся с историей подсолнечника, его ролью в сельском хозяйстве Кубани
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие по юкагирскому языку для учащихся 1-4 классов Учитель: Шалугина С. В. Нелемное 2009
Цель: Закрепление знаний юкагирских слов; расширение кругозора; развитие логического мышления
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие по истории для 5-6 классов игра «счастливый случай» по теме «тверская земля в годы великой отечественной войны»
Образовательные формирование устойчивого интереса к истории родного края, Воспитание патриотических чувств у учащихся
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconЗанятие для учащихся 2 класса, возраст 8 лет на тему «Светофор. Регулировщик»
Конкурсант: Смирнова Ольга Александровна, учитель начальных классов моу якшангская сош
Урок памяти для учащихся 5 7 классов. Внеклассное занятие. Учитель истории Горлова Н. Н. Оформление. Плакаты iconВнеклассное мероприятие по физике для учащихся 7-9-х классов Шишлянникова Людмила Александровна, учитель моу «Александровская сош»
Воспитать гордость за отечественную космонавтику, внесшую неоценимый вклад в развитие мировой цивилизации
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org