Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005



страница1/4
Дата06.04.2013
Размер0.78 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4
министерство образования и науки российской федерации

федеральное агентство по образованию
государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

тюменский государственный университет
факультет истории и политических наук

кафедра политологии


Методические рекомендации

по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ

для студентов специальности «политология»

издательство тюменского государственного университета, 2005

Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ (для студентов специальности «Политология»). Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2005.
Работа утверждена на заседании кафедры политологии.

Печатается по решению учебно-методического совета Тюменского госуниверситета.
Составитель: к.и.н., старший преподаватель кафедры политологии,

Кошкаров А.Ю.
Ответственный д.филос.н., профессор кафедры

за выпуск: политологии

Богомяков В.Г.
Рецензенты: к.филос.н., доцент кафедры политологии

Медведева Г.Л.
к.и.н., доцент кафедры новой истории и международных отношений

Цыганкова С.П.
Методические рекомендации предназначены для студентов факультета истории и политических наук, обучающихся по специальности 020200 – «Политология»; подготовлены с учетом требований ГОС ВПО по направлению «Политология» и соответствует Уставу ТюмГУ, Положениям о текущей, промежуточной и итоговой государственной аттестации студентов и выпускников ТюмГУ.
© Тюменский государственный университет

© А.Ю. Кошкаров

Содержание

§ 1.1 Значение и особенности письменных работ студентов-политологов 5

§ 1.2 Оформление письменных работ 11

§ 1.3 Критерии оценки письменных работ 21

§ 2.1 Контрольные работы 27

§ 2.2 Курсовая работа 33

§ 3.1 Общая характеристика выпускной квалификационной работы 47

§ 3.2 Структура дипломной работы 51

§ 3.3 Защита выпускной квалификационной работы 58

Приложение 1. Титульный лист эссе/реферата 69

Приложение 2. Титульный лист курсовой работы 71

Приложение 3. Заявление на утверждение темы дипломной работы 73

Приложение 4. Титульный лист дипломной работы № 1 75

Приложение 5. Титульный лист дипломной работы № 2 77

Приложение 6. Образец оформления оглавления 79

Приложение 7.
Образец оформления названий глав и параграфов 81

Приложение 8. Последний лист дипломной работы 83

Приложение 9. Отзыв научного руководителя 84

Приложение 10. Рецензия на дипломную работу 86

Приложение 11. Памятка по рецензированию дипломных работ 88




Глава 1. Общие положения по подготовке и оформлению письменных работ

§ 1.1 Значение и особенности письменных работ студентов-политологов



Специалист-политолог реализует следующие виды профессиональной деятельности: научно-исследовательскую, организационно-политическую, консультационную и преподавательскую (в высшей школе). Объектами профессиональной деятельности специалиста-политолога являются образовательные и научно-исследовательские институты, органы государственной власти и местного самоуправления, структуры бизнеса, неправительственные организации, консалтинговые и аналитические центры, общественно-политические организации. К числу наиболее востребованных практикой современных политических профессий относятся: политик, управленец, советник, эксперт, идеолог, партийный аппаратчик, политтехнолог, консультант, лоббист и др.
Политолог должен:

  • уметь определять специфику политической среды и деятельности "человека политического", их влияние на развитие общества и отдельных его компонентов;

  • владеть пониманием мировоззренческого уровня политики, основ политической философии, взаимосвязи политики и идеологии, политики и культуры;

  • знать понятийно-категориальный аппарат и методологию политической науки, основных отраслей (направлений) политического знания, владеть инструментарием политического анализа и прогнозирования;

  • знать и уметь выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политического знания, его экспертные, прогностические и иные функции, понимать роль политической науки в подготовке и обосновании политических решений;

  • уметь выделять инструментальные и внеинституциональные аспекты политики, рациональное и нерациональное в ней;

  • владеть методикой и техникой эмпирических политических исследований, уметь применять эти знания для решения теоретических и прикладных задач.

  • знать основные разновидности современных политических систем и режимов;

  • владеть кругом проблем, относящихся к человеческому измерению политики, специфике политической социализации личности, политической этике, критериям и методам гуманизации политики, соотношению сущего и должного, общего блага и индивидуального интереса;

  • уметь работать в коллективе, принимать управленческие решения в условиях конфликтных ситуаций;

  • понимать специфику основных этапов политической истории России и мирового политического процесса; уметь использовать знание политической истории для анализа современной политической ситуации в стране и мире.

  • иметь представление об основных теоретических концепциях мировой политики и международных отношений.

  • уметь анализировать международные политические процессы, геополитическую обстановку, проблемы, относящиеся к месту и статусу России в современном мире;

  • владеть знанием "о мире политического" в его соотнесенности с гражданским обществом, экономикой, социокультурной системой.


Важной формой процесса усвоения знаний при подготовке специалистов в сфере политических наук является написание студентами различных видов письменных работ. Письменные работы способствуют закреплению теоретических знаний, формируя у студентов дополнительные навыки к самостоятельному анализу процессов, происходящих в политической и социально-экономической жизни государства, региона, мотивированной оценке явлений политики, власти и управления.

В письменных работах формулируются авторское понимание проблемы, а также предлагаемые выводы, основанные на общей и частных теориях политической науки и смежных научных дисциплин. Приобретенный студентами опыт позволяет им в дальнейшем активно участвовать в разработке управленческих решений, предоставлении аналитических и консалтинговых услуг, выступать на страницах газет и журналов по актуальным вопросам современной политической жизни.

К письменным работам в структуре текущего учебного процесса относятся: контрольная работа, реферат, эссе, курсовая работа. Итоговой работой является выпускная квалификационная (дипломная) работа. Каждая из этих работ имеет свою специфику и требует определенных знаний и навыков научно-исследовательского труда. Однако, как показывает практика, значительная часть студентов часто испытывают затруднения при выполнении письменных работ, допускают методологические ошибки в работе над изучаемой темой, а также погрешности в оформлении текста. Поэтому им требуется специальная подготовка для написания письменных работ.
Обобщенная практика подготовки письменных работ показывает полезность соблюдения следующей логической последовательности:

  • осмысление избранной темы (проблемы) и формирование представлений о путях ее решения;

  • поиск информационных и документальных источников;

  • систематизация материалов и выработка плана написания работы;

  • написание текста работы;

  • обработка рукописи, оформление научно-справочного аппарата, приложений, титульного листа.

При осмыслении темы исследования (первичная постановка проблемы), важно четко определить: какая решается задача; куда представляется работа (руководителю, к защите на кафедре или Государственной аттестационной комиссии); какой вид письменной работы готовится; делается акцент на теоретическое обоснование проблемы или обобщается практика; какой справочный, статистический или иллюстративный материал должен быть представлен.

При поиске и сборе материалов, отборе документов (источников и литературы) используются, в зависимости от поставленной цели и отведенного времени, два основных подхода: собрать максимальное количество различных источников и/или отобрать минимально необходимые источники для выполнения письменного задания (последнее более приемлемо при подготовке реферата и эссе).

Для выявления литературы и источников нужно пользоваться различными каталогами, реферативными сборниками, использовать библиографические указатели различных видов («Книжная летопись», «Летопись журнальных статей», «Летопись газетных статей», указатели ИНИОН, «Социальные и гуманитарные науки», Реферативный журнал и др.). Следует учитывать, что сведения о вновь издающейся литературе приводятся во всех политологических журналах. Также, новые названия следует искать в тексте изучаемой литературы, в прикнижных списках и сносках.

Таким образом, в результате большой и длительной работы по составлению библиографии накапливается множество названий статей, источников и т.д. Чтобы иметь возможность ориентироваться в этом материале, целесообразно с самого начала работы по подбору литературы и источников завести картотеку. На каждую монографию, статью, сборник документов должна заполняться отдельная карточка. В карточках обязательно указывать: фамилию и инициалы автора, полное название книги (статьи), место издания, издательство, год издания, количество страниц; для журнальных статей - год издания, номер журнала, страницы; для газетных статей - место издания газеты (если это не центральная газета и могут быть другие газеты под тем же названием), год, число, месяц. Карточки можно расставить в алфавитном порядке или по тематическому признаку.

Можно использовать соответствующие программные комплексы, созданные в помощь студентам для ведения списков и учета сносок – Citation, Legal Citation, College BAR, CiteMaster (Мастер Цитирования) и пр.

При формировании замысла (цели) параллельно отрабатывается структура работы. Поэтому целесообразно обсудить с руководителем работы два-три варианта плана. Определившись с окончательной структурой, осуществляется группировка-синтез (разрозненные данные сводятся в удобные таблицы, схемы, тезисы и т.п.) и систематизация-анализ (раскладывание в определенной последовательности по частям работы) материалов. Рубрикация (деление) решаемых задач должна отвечать логически сопоставимым элементам (пунктам, параграфам, разделам, главам), отражающим содержание работы.

Написание текста рукописи (набор на электронном носителе) – сложная часть самостоятельной работы. Ни к одной из форм письменной работы не подходит путь переписывания или компиляции. Текст пишется самостоятельно на основе творческого, научного анализа имеющихся материалов. Самостоятельность написанного текста определяется руководителем или специальной комиссией (см. положение «О плагиате»). Подготовленная рукопись требует авторской доработки: критической оценки логики и содержания текста, литературной правки, проверки правильности оформления и представления научно-справочного аппарата по тексту и в конце письменной работы. На завершающей стадии достигается единство стиля изложения, возможны подчеркивания, введение дополнительных рубрикаций, проверка орфографии и пунктуации.

Письменная работа должна быть написана хорошим научным языком. Это означает как соблюдение норм литературного языка и правил грамматики, так и учет особенностей научной речи: ее точности, однозначности терминологии. В отношении стиля научной речи следует запомнить, что личная манера изложения в современной научной литературе уступила место безличной. Иными словами, местоимение «я» не употребляется, а местоимение «мы» постепенно выходит из употребления. (Можно считать, допустим, что...) Далее, при обсуждении научных положений того или иного мыслителя следует применять одну и ту же форму настоящего времени. Наконец, имеются слова и выражения, которые не следует использовать в научном тексте, например: «очевидно», «общеизвестно», «само собой разумеется», «естественно». Очевидным и общеизвестным положениям не место в научной работе. Не следует также употреблять местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь» в силу их неопределенности.

§ 1.2 Оформление письменных работ


Все виды письменных работ оформляются на стандартных листах белой бумаги формата А4 (210x297 мм, плотность не менее 80 g/m2) с одной стороны. Текст работы отпечатывается через полтора интервала (для постраничных сносок один интервал). Студентам разрешается представлять письменные работы напечатанные на машинке через 2 интервала с соблюдением тех же полей.

Оформление материалов осуществляется в следующих электронных форматах: *.doc, *.rtf – набор в Word 6.0-9, 2000, XP, 2003. Шрифт: Times new roman, 14 кегль (для сносок 10 кегль). Абзацный отступ слева составляет 1,25 см., справа 0 см. Выравнивание осуществляется по ширине. Не допускается ступенчатость и расползание текста (признаки использования чужого авторского текста, выполненного в другом формате). Каждый новый раздел начинается с новой страницы. Желательно запретить «висячие строки» и автоматический перенос слов. При этом соблюдаются следующие размеры полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм. Страницы необходимо нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется, как правило, вверху справа. В дипломной работе номер страницы ставится на 4 странице (титульные листы и оглавление не нумеруются).

Название глав пишут посередине листа симметрично тексту, заголовки параграфов – с красной строки. Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено и составлять 3-4 интервала для выделения заголовка. Все заголовки (кроме абзацев) пишутся на новом листе прописными (большими буквами). Перенос слов и использование сокращения в заголовках не допускается, точка в конце не ставится. Подчеркивать заголовки и заключать текст в рамки не допускается

Нумерация таблиц, схем осуществляется в соответствии с расположением в работе (сначала - номер главы или раздела, затем - номер параграфа, в конце - порядковый номер таблицы). Название таблицы обязательно. Таблицы, схемы, расположенные на отдельных листах, входят в общую нумерацию страниц. Приложения, входящие в курсовую работу, оформляются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к основному тексту – аккуратно, четко, единообразно и с указанием источников. Они имеют свою сквозную нумерацию (1,2,3...).

Письменные работы сдаются в распечатанном и скрепленном виде, в одном экземпляре. Работы сдаются преподавателю и/или на кафедру с указанием на титульном листе наименования файла с электронным текстом, приложенного на дискете, а также электронного адреса (e-mail) студента (кроме дипломных работ).

Письменные работы, представленные с нарушением требований (недостаточный объем, отсутствие титульного листа, оглавления, списка использованной литературы и пр.), не принимаются. Работы, представленные после установленного срока сдачи работы, не принимаются и не оцениваются.
Цитирование и сноски

Курсовая и дипломная работы студентов являются научным произведением, а не сочинением на свободную тему (эссе) или интерпретацией чужого текста (реферат). Научность означает помимо всего прочего верификацию (проверяемость) аргументов, фактов, данных, содержащихся в ней. Поэтому первая заповедь научной добросовестности состоит в точности цитирования и добросовестности ссылок на источники. Этот принцип реализуется через научный аппарат работы. Студенты должны правильно понимать взыскательность научных руководителей в этом отношении и не воспринимать это как сверхтребование.

Обращение с научным аппаратом представляет собой для начинающих авторов серьезную проблему. Между тем, правила оформления научного аппарата являются общими для всех отраслей знания и регламентированы действующими государственными стандартами, в том числе и в упрощенном варианте. Поэтому их следует как можно скорее запомнить еще при написании учебных работ, что сэкономит много времени и сил в дальнейшем при оформлении курсовых и дипломной.

Существует несколько способов научного цитирования, которые предпочтительны в различных отраслях науки. Так, политологи цитируют несколько иначе, чем историки, которые чаще работают с архивными материалами, или философы и религиоведы, которые редко занимаются первичным анализом экспериментальных данных, зато часто анализируют чужие тексты, часто древние и полемизируют с их авторами. Однако специфически политологического способа цитирования, оформления ссылок, сносок и примечаний не существует, в социальных науках имеется несколько способов оформления этих элементов научного аппарата. Студенту следует выбрать один из них и последовательно проводить его на протяжении всей работы, всего периода обучения.

Целесообразно цитирование только логически законченного фрагмента текста, т.е. должна быть обеспечена гарантия неизменности передачи смысла источника. Цитата должна слово в слово, буква в букву, в знак препинания следовать источнику. К этому есть несколько исключений: можно опустить одно или несколько слов или предложений, если мысль автора цитаты не искажается (такое цитирование имеет отточия на местах пропущенных слов); в кавычках выделяются главные слова, но в конце ставится многоточие; изменяется падеж слов в цитате, когда цитируются слова или словосочетания, и некоторые другие. В русском тексте последний знак препинания обязательно выносится из кавычек, в английском — вносится. Пример: по-русски: «так», по-английски “so,”. В русском тексте применяют «ёлочки», а для «кавычек „внутри“ кавычек» — „лапки“. В английском языке пользуются “английскими двойными” для кавычек первого уровня и ‘английскими одинарными’ для “кавычек ‘внутри’ кавычек”.

В научной литературе 20 века принят лапидарный стиль изложения в противоположность пространному языку прошлого века. Это обстоятельство проявляется и в цитировании в том, что обширные дословные цитаты применяются очень редко. Как правило, лучше сжато передать содержание цитаты своими словами, особенно когда цитируются описания фактов и результаты других исследований. В этом случае ссылка начинается со слов «См.:», «Ср.:», «См. также:», «См., напр.:», и т.п. Так же начинаются и общие указания на прочитанную литературу. При непрерывном цитировании одного и того же источника в ссылке можно ограничиться лишь указанием номера страницы, включив его в легко отгадываемые шифры типа «Указ. соч. С.», «Цит. соч. С.». Если цитированное ранее сочинение цитируется вновь после цитирования других источников, то в первой новой ссылке следует включить в названные «шифры» фамилию автора и заглавие его сочинения. Вторичное цитирование, т. е. заимствование цитат из чужого произведения, допускается, если первоисточник практически не доступен. Вторичная цитата начинается словом «Цит. по:» и далее дается ссылка на источник, откуда взята цитата.

Письменная работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между собой. Цитаты выполняют вполне определенную функцию, связанную с их первоначальным латинским значением этого слова - подтверждение своей мысли или довода. Поэтому цитаты могут приводиться только для подтверждения аргументов или описаний автора.
Все цитаты и другие заимствования должны сопровождаться сносками. Сноски печатаются внизу тех страниц, на которых они приводятся. Они должны иметь постраничную нумерацию (на каждой странице номера начинаются с единицы). В сносках нужно указывать фамилию и инициалы автора, название публикации и ее выходные данные: место и год издания (для книг), год издания и номер журнала / сборника (для статей). Можно не указывать сведения о составителях, редакторах, название издательства, объём издания; вместо этого указывается страница или ряд страниц, на которых находится цитируемая или упомянутая идея другого автора.

Например

При первом цитировании указываются все выходные данные издания:

Ковешников Е.М. Гражданское общество и политическая теория. М.: Прогресс, 2003. С. 181.

При ссылке на положение другого автора:

См. Вебер М. Политика как призвание и профессия. М., 1990. С. 66.

При воспроизведении ссылок из других работ необходимо указать источник заимствования:

Цит. по:… Прохоров А.П. Русская модель управления. М., 2001. С. 213.

При нескольких ссылках подряд на одну работу в повторных ссылках указывается:

Там же. С. 215.

При ссылках на одну работу, идущих не подряд, повторные ссылки можно сократить:

Ковешников Е.М. Гражданское общество… С. 187. или

При ссылках на протяжении всей главы (раздела) только на одну работу в повторных ссылках вместо названия работы пишут:

Ковешников Е.М. Указ. соч. С. 59.

Ссылка на журнальную (газетную) статью оформляется так:

Володин А.Г., Широков Г.К. Глобализация: истоки, тенденции, перспективы // Полис. 1999. № 5. С.11-20.

Оформление ссылок на электронные публикации (монографию, статью, базу данных, web-сайт) имеет свои особенности, связанные с возможностью верификации указанного источника.

Автор. Заголовок публикации. Заглавие периодического издания [тип носителя информации - онлайн]. Дата публикации, порядковый номер тома издания, порядковый номер выпуска, [дата цитирования источника], объем источника в страницах. Формат документа (отличный от HTML – DOC, TXT, PDF). Метод доступа: <сетевой адрес URL или LAN – название информационной системы или организации, предоставляющей информационные услуги локального доступа>.

Ссылка на электронную монографию:

Bide, Mark. In search of the unicorn: the Digital Object Identifier from a user perspective [online]. Revised. London: Book Industry Communication, February 2004 [cited 9 June 2004]. PDF format. Available from Internet: http://www.bic.org.uk/bic/unicorn2.pdf.

Ссылка на web-site:

Dunbar, Brian. The 16 Most Frequently Asked Questions about NASA. In The NASA Homepage [online]. 29 March 2004. [cited 14 August 2004]. Available from: http://www.nasa.gov/hqpao/Top10.html.

или:

Лукин В.П. Состояние российского законодательства в области прав человека и гражданина. Интернет-конференция Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. Москва, 28 мая 2004 [цит. 8 июня 2004]. HTML формат. URL: http://www.garweb.ru/conf/ombudsman/20040528/index.html .
Список литературы

При работе над научным аппаратом большое дисциплинирующее воздействие оказывает тщательное составление библиографии и списка использованной литературы. В список литературы включаются все цитированные источники и прочитанная литература, которая относится к теме и оказала существенное влияние на содержание работы. Иными словами, список литературы не обязательно следует ограничить только цитированными произведениями, но все цитированные источники должны быть указаны. Еще раз подчеркнем, что список литературы не должен быть как можно больше. Он увеличивается в результате работы над темой, но в него включаются лишь те произведения, на которые автор опирался. Не следует составлять список литературы, заглядывая лишь в библиотечный каталог. Список литературы может так и называться - «Литература», либо «Использованная литература и источники» и т.п.

Возможны разные способы группировки материалов, включенных в список: алфавитный, систематический; хронологический; по видам источников и др. При написании курсовой и выпускной квалификационной работ наиболее приемлемыми являются алфавитная и систематическая группировки. При алфавитном способе группировки использованных источников и литературы они располагаются (сначала на русском, затем на иностранных языках) в общем порядке фамилий авторов и заглавий книг, статей, документов и материалов (если автор не указан). По такому списку легко установить, все ли работы того или иного автора в нем учтены. Алфавитный способ группировки литературы используется, когда ее список невелик по объему (в реферате, эссе). Список литературы имеет порядковую нумерацию; это необходимо для формальной оценки объема изученного материала. При систематическом расположении описания книг, статей, документов и материалов они группируются в их логическом соподчинении. Нумерация в списке дается двойная: по разделам и внутри разделов.

Например:

  1. Труды теоретико-методологического характера;

    1. Бакунин М.А. Федерализм, социализм и антитеологизм. М., 1879.

    2. Бурдье П. О телевидении и журналистике. М., 2002.

  1. Документальные публикации (законодательные акты, документы и другие материалы государственных органов);

    1. Конституция Российской Федерации. М., 1999.

    2. Указ Президента РФ «О полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе» от 13 мая 2000г.

    3. Федеративный договор: Документы. Комментарии. М., 1992.

  1. Периодическая печать;

Журналы

    1. Политическая наука. 1998-2004 .

Газеты

    1. Российская газета. декабрь 1993 – июнь 2004.

  1. Мемуары, дневники, стенограммы выступлений;

    1. Путин В.В. Государство Россия. Путь к эффективному государству. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации. М., 2000.

  1. Архивные источники;

    1. ГАТО. Ф. И-2. Оп. 2. Д. 10. Л. 402-404 об.

  1. Специальная литература по исследуемой проблематике (монографии, диссертационные, дипломные исследования, отдельные статьи);

6.1. Кудряшова М.С. К вопросу о перспективе гражданского общества в России // Вестник МГУ. Сер. 12: Политические науки. 2001. № 5.

6.2. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов: Подходы, решения, технологии. М., 1997.

6.3. Широков Г.К. Глобализация: истоки, тенденции, перспективы // Полис. 2002. № 3. С.13-28.

6.4. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 2003.

  1. Справочная и библиографическая литература.

7.1. Выборы во всем мире: Электоральная свобода и общественный прогресс: Энцикл. справ. М., 2001.
Образцы библиографического описания литературы находятся в информационно-библиографическом отделе Информационно-библиотечного центра ТюмГУ.

Не следует копировать библиографические описания, приведенные в других работах, так как правила библиографического описания литературы время от времени меняются. На данный момент действует ГОСТ 7.1-2003.
Сокращения в письменных работах

Государственный стандарт предусматривает список особых случаев сокращений часто встречающихся слов и сочетаний и условия их применения. Наиболее распространены способы сокращения во вспомогательных материалах (в приложениях, библиографических списках, сносках). Если сокращения применены в основном потоке излагаемой информации, то важно знать, что сокращения типа и др., и т.п., и пр., не рекомендуется оставлять в середине фразы. Если в тексте содержатся специальные сокращения и каждое из них повторяется не менее  трех раз, например,  нейро-лингвистическое программирование - НЛП;  паблик рилейшнз - ПР ( или английское написание этого словосочетания - PR), то  их следует включить в отдельный перечень. Список сокращений оформляется столбцом по алфавиту и вместе с их расшифровкой размещается после содержания (оглавления) или в специальном приложении.

§ 1.3 Критерии оценки письменных работ



Шкала оценок

Все самостоятельные письменные работы студентов кафедры политологии (включая эссе, контрольные работы, письменные доклады, проекты, аналитические записки, курсовые работы) оцениваются по единой системе. Каждый студент должен представить все предусмотренные учебным планом письменные работы. Каждая работа оценивается отдельно, и никакие «замены» не допускаются.
Оценка – Отлично

  • Аналитичность стиля и подхода, критичность представлений и интерпретаций

  • Тщательно продуманный отбор данных и источников, квалифицированные ссылки на использованную литературу

  • Всестороннее раскрытие поставленных задач, полное их соответствие теме

  • Ясная постановка и успешное достижение целей

  • Логическая связность и цельность работы, ясные и хорошо обоснованные выводы

  • Работа написана грамотным и правильным языком


Оценка – Хорошо

  • Стиль и подход – объяснительные, с элементами критической интерпретации

  • Данные и источники подобраны хорошо, факты используются правильно

  • Задачи вполне раскрыты, работа в основном соответствует теме

  • Цели ясны, реалистичны и адекватны теме

  • Работа достаточно связная и цельная, последовательно обосновывает предлагаемый вывод

  • Текст написан грамотным и адекватным языком, ошибок очень немного


Оценка – Удовлетворительно

  • Достаточное понимание материала, поверхностных или неадекватных суждений не много

  • Стиль скорее описательный или рекомендательный, чем аналитический

  • Источниковая база более или менее достаточна

  • Видно стремление автора к целостности работы и обоснованности выводов

  • Случаи неадекватного использования языка редки


Оценка – Неудовлетворительно

  • Недостаточное понимание фактов и проблем, есть неадекватный материал

  • Литература подобрана плохо, самостоятельность недостаточна

  • По объему или по качеству работа не соответствует уровню

  • Цели реалистичны, но несколько ограничены

  • Отдельные части связаны между собой, но в логическое целое с ясными выводами не складываются

  • Отдельные места изложены совершенно неадекватным языком


Оценка – Очень плохо (работа не аттестована)

  • Изложение материала совершенно не соответствует требованиям, плохое знание предмета, тема не раскрыта

  • Использованы неадекватные или несоответствующие теме источники

  • Цель и задачи поставлены неквалифицированно, они неадекватны, /или/ нереалистичны, и /или/ не достигнуты

  • Отдельные части не складываются в единое целое и не приводят к предлагаемым выводам

  • Работа изложена неадекватным и неграмотным языком


Примечание: В приведенных выше критериях словами «уместный» или «адекватный» обозначается соответствие стиля и языка работы академическим требованиям, а слова «неверный», «неправильный» - относятся к орфографическим, грамматическим, синтаксическим и стилистическим ошибкам, а также ошибкам в употреблении терминов.

Студентам разрешается пересдать письменную работу (эссе, реферат) только один раз при наличии соответствующего разрешения от руководителя. Студентам, получившим оценку неудовлетворительно за курсовую работу, обычно разрешается ее пересдать. Сроки пересдачи курсовых заданий устанавливаются кафедрой. Максимальная оценка курсовой при пересдаче – удовлетворительно.


Положение о плагиате

Дипломные, эссе и все другие письменные работы, которые выполняются студентами кафедры политологии по курсам учебной программы, рассматриваются как авторские работы студентов, кроме тех случаев, когда эти работы подготовлены ими в порядке выполнения групповых заданий и об этом в их работе сделано соответствующее уведомление.

Плагиат — использование чужого текста целиком или в части материалов или иной авторской работы без надлежащего уведомления об этом — есть серьезный этический проступок, и влечет применение академических и дисциплинарных мер в соответствии с процедурами предусмотренными Уставом Тюменского государственного университета и действующим законодательством.

Использование чужих текстов и данных в письменных работах студентов допускается при условии, что указаны все источники заимствований. Отсутствие ссылок на соответствующие источники или несоблюдение правил цитирования при использовании чужих материалов способно привести к заблуждению относительно авторства студента, выполнившего работу, которое в данном случае отсутствует. В случае необходимости дословного цитирования чужой работы заимствованный текст должен быть взят в кавычки и снабжен ссылкой на источник, содержащий данный текст. Допускается также выделение чужого текста в отдельном абзаце без кавычек, но с обязательной ссылкой на источник.

Парафраза — пересказ своими словами чужих мыслей, идей или текста. Парафраза состоит в замене слов, фразеологических оборотов или предложений при использовании чужого текста, взятого из любого опубликованного источника. Любая парафраза чужого текста должна сопровождаться ссылкой на источник. Не допускается также составлять свой текст из нескольких парафраз из одного или из большего числа источников, соединяя их отдельными своими словами или даже предложениями или заменяя отдельные слова в оригинале. Использование парафраз свидетельствует о чрезмерной зависимости от чужих материалов и рассматривается как плагиат.

Литературные и иные источники, на которые ссылаются студенты, должны быть указаны в библиографическом списке. Библиографический список помещается в конце письменной работы и оформляется в соответствии с установленными требованиями и правилами библиографического описания.

В качестве плагиата рассматриваются тексты/информация, представленные под своим именем без ссылки на автора (авторов)/источник, в том числе:

  • случаи использования чужого текста (полностью или частично);

  • парафраза (пересказ) чужой работы;

  • случаи заимствования из любых опубликованных в печати материалов (книги, письменные отчеты, статьи в периодической печати и в сборниках научных трудов и т.д.), а равно из любых иных источников, в том числе из письменных или иных работ других студентов;

  • использование материалов, размещенных на электронных носителях информации (например, на сайтах в сети Интернет, в электронных базах данных и т.п.).

Не допускается дублирование своего собственного текста в одной и той же работе даже в том случае, если это оформлено по правилам цитирования. В этом случае заимствование чужого текста как таковое отсутствует, но цитирование предполагает отсылку к первоисточникам, а этого в данном случае также нет. Студентам, кроме того, воспрещается выдавать одну и ту же работу за разные. Эти случаи также относятся к плагиату. Кроме того, как плагиат рассматривается прямое использование текста (части текста) из своих собственных работ в других своих собственных работах без ссылки на первоисточники.

Обнаружение плагиата влечет меры дисциплинарной академической ответственности. При выборе меры ответственности за плагиат во внимание должны приниматься: период времени обучения, в который был допущен случай плагиата; объем заимствований и их соотношение с объемом работы, выполненной самостоятельно; осознание факта плагиата в момент его совершения и др.
  1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические указания по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций для студентов Института права, экономики и управления
Настоящие методические указания подготовлены на основе следующих нормативно-технических документов
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические рекомендации по подготовке выпускных квалификационных работ по специальности 030501 «юриспруденция»
Выпускной квалификационной работы (вкр) по специальности «Юриспруденция». Методические рекомендации разработаны в соответствии с...
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ Для студентов заочного обучения специальности

Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ Санкт-Петербург 2005

Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические указания по их выполнению для студентов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»
...
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ, темы возможных контрольных работ, контрольные задания для студентов при изучении курса, вопросы для зачета (экзамена)
Культура и этика управления материалы: программу, планы практических занятий, методические указания по выполнению контрольных работ,...
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconСборник контрольных работ для студентов- заочников образовательных учреждений
Данный сборник контрольных работ включает материалы для студентов заочного отделения: варианты контрольных работ, перечни вопросов...
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconРегламент проведения конкурса выпускных квалификационных работ по специальности 080115 «Таможенное дело» Общие положения
Настоящее положение разработано для организации и проведения конкурса выпускных квалификационных работ (далее конкурс вкр) и может...
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические указания к выполнению расчетно-графических и контрольных работ по электротехнике для студентов всех форм обучения 2005
Методические указания включают в себя рабочую программу, задания, указания по их выполнению, примеры расчета. Методические указания...
Методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ для студентов специальности «политология» издательство тюменского государственного университета, 2005 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению домашних контрольных работ для учащихся заочной формы обучения 4 курса по учебной специальности

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org