Муниципальное бюджетное дошкольное



Скачать 356.39 Kb.
страница1/4
Дата15.04.2013
Размер356.39 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4


Департамент образования

Администрации города Ноябрьска

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ

РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД «КРЕПЫШ»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Проект в рамках реализации

Программы развития МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»

до 2015года






Разработчики Проекта

Рабочая группа МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» в составе: администрация МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш», члены педагогического коллектива.




Город Ноябрьск, 2011 год

ПРОЕКТ «ИСКРА УСПЕХА»,

направленный на выявление, развитие и поддержку детей с признаками интеллектуальной одаренности в условиях дошкольного учреждения.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА


Название проекта

Искра успеха (далее – Проект)

Основные разработчики

Рабочая группа муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Крепыш» муниципального образования город Ноябрьск (далее МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»), состоящая из администрации МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш», членов педагогического коллектива.

Исполнители

Администрация, педагоги и специалисты МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»

Основание
для разработки


  • Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании».

  • Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662–р «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года».

  • Муниципальная долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования города Ноябрьска на 2011-2015 годы»

  • Постановление Правительства РФ от 23.12.2005 №751 «Концепция модернизации российского образования до 2020 года».

  • Распоряжение Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 22 июля 2010 № 94-РП «Концепция окружной долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011-2015 годы».


  • Постановление Главы Администрации от 30 сентября 2010 года № П-1813 «Об утверждении порядка разработки, утверждения и реализации муниципальных целевых программ».

  • Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Крепыш» муниципального образования город Ноябрьск.

  • Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.




Идея проекта

Создание устойчивой системы выявления, развития и поддержки детей с признаками интеллектуальной одаренности в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад комбинированного вида «Крепыш» муниципального образования город Ноябрьск

Актуальность

проекта

Смена парадигмы общественного развития и вхождение в информационно-техническое пространство нынешнего века сформулировали новое поле образовательной деятельности России. Большое внимание на совершенствование всей системы образования в стране оказывает социальный заказ общества на творческую, активную личность, способную проявить себя в нестандартных условиях, гибко и самостоятельно использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях.

Это находит отражение в создании новых условий обучения дошкольников, направленных на оптимальное развитие детей с признаками интеллектуальной одаренности (включая детей, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся), а также просто способных детей, или детей с ярко выраженными способностями, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.

Проблема работы с одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества.

К дошкольному учреждению предъявляются сегодня высокие требования. А что значит для родителей и общества «хороший детский сад»?

В результате проведенного социологического опроса в нашем дошкольном учреждении мы получили следующие ответы на данный вопрос: это детский сад, в котором педагоги умеют выявить и развить способности каждого отдельно взятого ребенка, а по окончании поступающие в школу дети имеют высокий уровень интеллектуальной готовности.

Принятая Правительством Российской Федерации «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» определяет приоритетные цели и задачи, одной из которых является выявление, развитие и поддержка одарённых детей.

В государственной системе образования в качестве приоритетной ставится задача формирования интеллектуального капитала нации на основе опоры на талант, креативность и инициативность человека как на важнейший ресурс экономического и социального развития РФ.

Проблема выявления, развития и поддержки детей с признаками одарённости остаётся на сегодняшний день актуальной как на уровне государства, так и на региональном и муниципальном уровне.

Представленный Проект направлен на решение обозначенных проблем выявления, развития и поддержки детей старшего дошкольного возраста с признаками интеллектуальной одаренности в образовательном пространстве МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш». Проект является инновационным в своей инициации поиска и открытия самых юных дарований, в организации целенаправленной профессиональной помощи и поддержки интеллектуально талантливым детям данной возрастной категории, их родителям и педагогам ДОУ города.

В новой модели системы образования города Ноябрьска (Муниципальная долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования города Ноябрьска на 2011-2015 годы») значительная роль отводится системе непрерывного образования, где первым звеном является не только начальная школа, но и дошкольное образование, поскольку уже в этом возрасте формируются такие ключевые для сегодняшнего общества качества как креативность, способность к поиску знаний, необходимым становится использование современных технологий развития воображения, решения творческих задач.

Поэтому раннее выявление, развитие и поддержка детей с признаками интеллектуальной одаренности еще в дошкольном детстве составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования. Работа с одаренными детьми выступает одним из вариантов конкретной реализации права личности на индивидуальность. Развитие одаренности ребенка в дошкольном детстве должно рассматриваться в контексте дошкольного образования как фундаментальной основы для полноценной жизнедеятельности дошкольника и его дальнейшего образования. Исходя из вышеизложенного, данный Проект разработан в рамках реализации Программы развития МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» до 2015 г. и реализуется в условиях дошкольного учреждения.

Цель проекта

Создание устойчивой системы работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности, в условиях дошкольного учреждения путем апробирования программы «Одаренный ребенок» Л.А. Венгера

Задачи проекта

  1. Создание банка диагностических методик по выявлению детей с признаками интеллектуальной одаренности в дошкольном учреждении.

  2. Определение и внедрение современных образовательных технологий в работе с детьми, имеющими ярко выраженные способности.

  3. Создание максимально благоприятных условий для самореализации детей с признаками интеллектуальной одаренности.

  4. Разработка индивидуальных программ развития детей с признаками интеллектуальной одаренности.

  5. Формирование системы мотивации педагогического коллектива на активную творческую работу по выявлению, поддержке и развитию детей с признаками интеллектуальной одаренности.

  6. Создание и подкрепление мотивации родителей детей с признаками интеллектуальной одаренности на объединение усилий по развитию интеллектуально - творческого потенциала детей.

Принципы реализации проекта

- гуманизм;

- демократизм;

- научность и интегративность;

- индивидуализация и дифференциация;

- систематичность;

- развивающее обучение;

- интеграция интеллектуального, морального, эстетического и физического развития.

Гипотеза

Создание системы выявления, развития и поддержки детей с признаками интеллектуальной одаренности в МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» будет способствовать:

- выявлению детей дошкольного возраста, имеющих признаки интеллектуальной одаренности;

- реализации и развитию потенциальных возможностей и способностей детей дошкольного возраста с признаками интеллектуальной одаренности;

-повышению качества подготовки детей к школьному обучению.

Критерии оценки ожидаемых результатов

В качестве критериев оценки ожидаемых результатов можно выделить следующие:

Для МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»:

- создание устойчивой системы по выявлению и дальнейшей эффективной образовательной деятельности с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности;

-внедрение эффективных форм и методов работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности;

-внедрение программ индивидуального развития детей с признаками интеллектуальной одаренности;

-увеличение количества детей, участвующих в фестивалях, конкурсах, смотрах различного уровня;

-обеспечение преемственности в работе с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности, между МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» и школой;

- повышение квалификации педагогов;

- пролонгация опыта;

-удовлетворенность родителей системой работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности, в МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш».

Для воспитанников МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»:

- создание оптимальных условий для развития и реализации потенциальных возможностей и способностей детей с признаками интеллектуальной одаренности;

-повышение качества подготовки детей к школьному обучению;

-увеличение количества детей с высокой степенью готовности к школе;

-обеспечение психолого-медико-педагогической поддержки детей с признаками интеллектуальной одаренности;

- активное вовлечение детей с признаками интеллектуальной одаренности в систему дополнительного образования;

- поднятие статуса таланта в целом и престижа ребенка, обладающего этим талантом;

- создание условий для внедрения индивидуальных гибких программ для работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности.

Этапы внедрения проекта

I этап – организационно-подготовительный

(2011-2012 учебный год)

Подготовка нормативных, организационно-педагогических, методических, материально-технических условий для выявления, развития и поддержки детей, имеющих признаки интеллектуальной одаренности, в МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш».

II этап – основной

(2012 – 2014 учебный год)

Проведение основных мероприятий по реализации проекта.

III этап – завершающий

(2014 -2015 учебный год)

Анализ эффективности работы по выявлению, развитию и поддержке детей дошкольного возраста, имеющими признаки интеллектуальной одаренности.

Обобщение опыта работы МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» в рамках реализации проекта.

Проблемы детей с признаками интеллектуальной одаренности

- Недостаточный психологический уровень подготовки педагогов для работы с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности,

- Неприязнь к детскому дошкольному учреждению,

- Потребность во внимании взрослых, сверхчувствительность,

- Неспособность к регулярной «рутинной» работе, недостаток настойчивости, готовности к преодолению трудностей,

- Непонимание родителями (законными представителями) особенностей развития детей, имеющих признаки интеллектуальной одаренности.

Состав участников, реализующих проект

- Администрация и педагоги МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш», работающие с одарёнными детьми;

- дети дошкольного возраста с яркими, очевидными, выдающимися достижениями (включая детей, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся), или имеющими внутренние предпосылки для таких достижений в том или ином виде деятельности;

- родители детей.

База проекта

Внедрение проекта «Искра успеха» осуществляется на базе МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш».

Необходимые условия реализации проекта:

-кадровые: наличие в МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» педагогов с высокой профессиональной квали­фикацией, обладающих профессионально значимыми личностными качествами;

-морально-психологические: готовность педагогов к внедрению инноваций;

-организационно-педагогические: создание условий для выявления, развития и поддержки детей с признаками интеллектуальной одаренности в МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»;

-материально-технические: разработка нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» по выявлению, развитию и поддержке детей с признаками интеллектуальной одаренности;

-социально-культурные: тесное взаимодействие с родителями детей дошкольного возраста, с социокультурными учреждениями города,

-информационно-методические: прохождение педагогами МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» курсов повышения квалификации по проблемам организации работы с одаренными детьми дошкольного возраста, освещение в СМИ целей, задач, основных направлений проекта.

Финансовое обеспечение проекта предусматривается из муниципального бюджета и внебюджетных источников, в установленном законом порядке. В качестве внебюджетных источников предполагается привлечение спонсорской помощи родителей, предприятий города.

Научно-методическая обеспеченность реализации проекта

Содержание деятельности МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш» по внедрению проекта «Искра успеха» предполагает реализацию следующих мероприятий:

- разработка нормативно-правовых документов и локальных актов по выявлению, развитию и поддержке детей с признаками интеллектуальной одаренности в МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш»;

- разработка модели оценки качества обучения детей с признаками интеллектуальной одаренности;

-организация курсовой подготовки педагогов МБДОУ ЦРР-ДС «Крепыш», работающих с данной категорией детей;
  1   2   3   4

Похожие:

Муниципальное бюджетное дошкольное iconПрограмма практического курса «азбука общения»
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад №38 «Солнышко» комбинированного вида г. Орска»
Муниципальное бюджетное дошкольное iconМуниципальное бюджетное дошкольное
Зал оформлен как осенний лес. Под музыку дети вбегают в зал и делают перестроения, после чего садятся на стульчики
Муниципальное бюджетное дошкольное iconРазвитие логического мышления, через дидактические игры и упражнения. (старший дошкольный возраст )
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №34 станицы Ленинградской муниципального...
Муниципальное бюджетное дошкольное iconМуниципальное бюджетное дошкольное
И мы старались так организовать жизнь детей, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы...
Муниципальное бюджетное дошкольное iconМуниципальное бюджетное дошкольное
Рабочая группа мбдоу црр-дс «Крепыш» в составе: администрация мбдоу црр-дс «Крепыш», члены педагогического коллектива
Муниципальное бюджетное дошкольное iconМуниципальное задание на оказание муниципальных услуг. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №20 «Росинка»
Наименование муниципальной услуги: предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования детям
Муниципальное бюджетное дошкольное iconДоклад муниципальное дошкольное

Муниципальное бюджетное дошкольное iconМуниципальное бюджетное учреждение культуры межпоселенческая центральная библиотека муниципального образования
Муниципальное бюджетное учреждение культуры межпоселенческая центральная библиотека
Муниципальное бюджетное дошкольное iconПлан финансово-хозяйственной деятельности Муниципальное бюджетное учреждение культуры Пролетарского района Ростовской области «Межпоселенческая центральная библиотека» на 2012 год
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Пролетарского района Ростовской области «Межпоселенческая центральная библиотека» на...
Муниципальное бюджетное дошкольное iconМуниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Якутский городской лицей»

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org