Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы



страница1/4
Дата20.04.2013
Размер0.54 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
Вопросы по общей биологии.


  1. Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих.

  2. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов.

  3. Уровни организации живой природы: 1) клеточный, 2) тканевый, 3) организменный,4) популяционно-видовой,

5)биогеоценотический 6) биосферный

Организмы по способу питания делятся на гетеротрофные и автотрофные организмы.

Гетеротрофы (питаются готовыми органическими веществами, к ним относятся животные и человек);

Автотрофы: (сами синтезируют органические вещества из неорганических, к ним относятся растения);

  1. Биополимеры - сложные органические соединения, входящие в состав клеток живых организмов. (Углеводы, жиры, белки, нуклеиновые кислоты)

  2. Углеводы - простые (моносахариды - глюкоза, фруктоза, рибоза, дезоксирибоза.)

  3. Углеводы - сложные (дисахариды - сахароза, лактоза, мальтоза); полисахариды (биополимеры) - хитин, гликоген, крахмал, целлюлоза.)

  4. Липиды (жиры)- органические вещества, состоящие из высокомолекулярных жирных кислот и трехатомного спирта глицерина.

  5. Белки-биополимеры, мономеры которых- аминокислоты.

Структура белка: первичная - порядок чередования аминокислот в полипептидной цепи - линейная структура; вторичная - закручивание полипептидной линейной цепи в спираль;

Третичная структура- упаковка вторичной спирали в глобулу - глобулярная структура зависит от первичной структуры

Четвертичная - комплекс, объединяющий несколько третичных структур органической природы и неорганическое вещество-гем (железо)
10 Нуклеиновые кислоты: РНК и ДНК.

РНК: нахождение в клетке (ядро, митохондрии, рибосомы, хлоропласты; ) Нахождение в ядре (ядрышко); Строение: (одинарная полинуклеотидная цепочка, кроме вирусов); Состав: 1.Азотистое основание (А - аденин, У - урацил, Г- гуанин, Ц - цитозин);2.Углевод рибоза.3. Остаток фосфорной кислоты. Свойства: Неспособна к самоудвоению, лабильна. Функции: и-РНК (или м-РНК) определяет порядок расположения аминокислот в белке; т- РНК подносит аминокислоты к месту синтеза белка (к рибосомам); р-РНК определяет структуру рибосом.

ДНК: Нахождение в клетке (Ядро, митохондрии, хлоропласты.)Нахождение в ядре (хромосомы) Строение: Двойная свернутая правозакрученная спираль. Состав: 1. Азотистое основание( А- аденин, Т- Тимин, Г- гуанин, Ц- цитозин).2. Углевод дезоксирибоза.3. Остаток фосфорной кислоты. Свойства: способна к самоудвоению по принципу комплементарности: А-Т; Т-А; Г-Ц; Ц-Г; стабильна;

Функции: Химическая основа гена; хранение и передача наследственной информации о структуре белков.


  1. Вирусы: в 1892 году Дмитрий Иосифович Ивановский изучал болезнь табака (мозаичная болезнь) Назвал « фильтрующимся вирусом» Через 7 лет микробиолог Мартин Бейеринк ввел этот термин в научный обиход. От лат. « Вирус»- яд. Вирус – маленькая молекулярная масса;- отсутствие рибосом;- простата организации вируса; примитивное строение; Вирус - определенная форма жизни, хоть и примитивная; Сходство с живыми организмами: - наследственность;- изменчивость; - способность к размножению;- экологическая ниша в природе. Отличие от живых организмов; - не имеет клеточного строения - нет бислойной липидной мембраны;- вне клетки хозяина они находятся в « неживом» состоянии;- к ним не применимо понятие «обмен веществ»;- не растут;- не делятся;- не размножаются половым способом;- стратегия жизни вирусов - безудержное размножение.



  1. Строение вирусной частицы; в клетке хозяина находятся в виде молекул нуклеиновой кислоты. В свободном же состоянии – в форме вириона. Вирион (свободноживущая форма вируса) состоит из молекулы, нуклеокислоты и окружающей ее оболочки (капсида) образованного из большого числа белковых молекул.

У ряда вирусов, например, герпеса, есть еще суперкапсид, а в ВИЧ- фермент ревертаза. У вирусов носителем наследственной информации является или ДНК, или РНК.

12. Органоиды клеток- ЭПС, рибосомы, Комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды, клеточный центр, органоиды движения.

ЭПС: система мембран в цитоплазме, образующая каналы и более крупные полости. Функции: синтез белков, углеводов, жиров; перенос питательных веществ в клетке.

Рибосомы: мельчайшие клеточные органоиды: синтез белковых молекул, их сборку из аминокислот.

Комплекс Гольджи: состоит из крупных полостей и системы отходящих трубочек, образующих сеть, от которой постоянно отделяются крупные и мелкие пузырьки. Принимает продукты синтеза деятельности клетки и веществ, поступивших в клетку из внешней среды (белки, полисахариды, жиры) Накапливает эти вещества в элементах комплекса в виде зерен или капель.

Использует в клетке или выводит во внешнюю среду.

Лизосомы - небольшие округлые тельца. Их число зависит от жизнедеятельности клетки и ее физиологического состояния.

В них находятся растворяющие ферменты, синтезированные на рибосомах. Лизосомы выполняют защитную , пищеварительную функцию.

Митохондрии являются источниками энергии, местом окисления глюкозы, местом синтеза АТФ.

Пластиды: хлоропласты - содержат хлорофилл, который поглощает лучи в красной и синей областях спектра, отражает зеленые.

В строме содержатся ДНК, рибосомы и ферменты .В ней происходит ферментативная , или темновая фаза фотосинтеза.

В гранах тилакоидов- фотохимическая , или световая фаза фотосинтеза .Хлоропласты могут переходить в хлоропласты, а лейкопласты- в хлоропласты.

Клеточный центр: состоит из 2 маленьких телец- центриолей и центросферы - уплотненного участка цитоплазмы; Играет важную роль при делении клеток, участвует в образовании веретена деления.

Органоиды движения. Реснички, жгутики имеют одинаковое ультратонкое строение. Миофибриллы состоят из чередующихся темных и светлых участков. Псевдоподии. выполняют функцию движения. За счет их происходит сокращение мышц. Передвижение за счет сокращения особого сократительного белка.

Фотосинтез- световая фаза происходит в гранах хлоропластов. В хлоропластах содержится магнийорганическое вещество хлорофилл.

Квант света выбивает некоторые подвижные электроны на более высокий энергетический уровень, и они приходят в возбужденное состояние. Часть «возбужденных» электронов возвращается на прежний уровень, другая часть присоединяется к ионам водорода (Н).

Эти ионы появляются в результате фотолиза воды.

Фотолиз воды - расщепление молекул воды под воздействием кванта света- открыл А.П. Виноградов.

Н захватываются органическим веществом НАДФ, который при этом переходит в свою восстановленную форму НАДФ* Н

Темновая фаза. Использование водорода из НАДФ*Н на восстановление СО и образование углеводов, роль АТФ в этом процессе.

Темновая фаза происходит в строме хлоропластов.

13.Метаболизм-совокупность взаимосвязанных и сбалансированных процессов, включающих разнообразные химические превращения веществ в организме. Реакции расщепления, сопровождающиеся высвобождением энергии, составляют основу катаболизма (энергетического обмена, или диссимиляции), идет в 3 этапа.

1) подготовительный;2) бескислородный; 3) кислородный.

Реакции синтеза, осуществляющиеся с потреблением энергии, составляют основу анаболизма (пластического обмена, или ассимиляции) или синтез сложных органических соединений в клетке. Гетеротрофные организмы строят собственные органические вещества из органических компонентов пищи.

Сводится к перестройке молекул.

Автотрофные организмы способны полностью самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических молекул, потребляемых из внешней среды. Фотосинтез- синтез органических соединений из неорганических, идущий за счет энергии света.

14.Карл Линей (1707-1778г.г.) – создатель искусственной системы органического мира. Ввел двойные латинские названия ( видовое и родовое). Усовершенствовал ботанический язык.; Жан-Батист Ламарк (1744-1829 г.г. (выдвинул теорию об изменяемости видов. Предложил своеобразную систему животного мира- от простых к более сложным в виде « лестницы». Выдвинул концепцию « упражнения и неупражнения органов»Чарльз Дарвин – основоположник учения об эволюции. 1859год- « Происхождение видов путем естественного отбора»1869 год – « Изменение сортов растений и пород животных» 1871год- « Происхождение человека и половой отбор»

15.Генетика- это наука о наследственности и изменчивости- хромосомах и генах.

-Наследственность- свойство организмов передавать свои признаки и особенности развития следующему поколению.

-Изменчивостью называют способность организмов приобретать новые признаки и свойства. Различают два типа изменчивости; наследственную и ненаследственную, или модификационную изменчивость, при которой изменений генотипа не происходит.

Ненаследственная – основа разнообразия живых организмов.

16. Генотип – совокупность всех генов какого-либо организма. Фенотип- совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма.

Гомозиготы- организмы, образующие один сорт АА, аа гамет, в потомстве не наблюдается расщепления, имеют одинаковые гены.

Гетерозиготы- организмы, образующие два сорта Аа гамет, наблюдается расщепление, имеют разные аллельные гены.

Доминантный ген - преобладающий Аа, АА.

Рецессивный ген - подавляемый аа.

Аллельные гены- гены, располагающиеся в гомологичных хромосомах.

Моногибридное скрещивание- скрещивание родительских форм, различающихся лишь по одной паре признаков.

Дигибридное скрещивание, т.е. скрещивание родительских форм, различающихся по 2-м парам признаков.

Явление сцепления генов, локализованных в одной хромосоме, известно под названием закона Моргана.

Хромосомы, по которым самцы и самки отличаются, друг от друга называют половыми.

Те хромосомы, у которых нет различий между самцами и самками, называют аутосомами.

Пол определяется в момент оплодотворения и зависит от хромосомного набора зиготы. У человека- 46 хромосом.

Женский пол гомогаметен ХХ

Мужской пол гетерогаметен ХУ.

17.Закон Моргана; «Гены расположенные в одной хромосоме, наследуются совместно»

18. Хромосомная теория наследственности;

1) Гены находятся в хромосомах.

2) Гены в хромосомах расположены линейно, друг за другом инее перекрываются.

3) Гены, расположенные в одной хромосоме, называются сцепленными и составляют группу сцепления.

Тема «Моногибридное скрещивание»

1) Образование гамет при моногибридном скрещивании

  1. Выпишите типы гамет, которые образуют:

а) гомозиготная особь с доминирующим признаком?

б) гетерозиготная особь с доминирующим признаком?

в) особь с рецессивным признаком?

2. У гороха желтый цвет семян доминирует над зеленым.

а) сколько типов гамет образует гомозиготный желтый горох?

б) сколько типов гамет образует гетерозиготный желтый горох?

3. У коров комолость доминирует над рогатостью. Сколько типов гамет образуется:

а) у рогатой коровы?

б) у комолой коровы?

в) у комолой гетерозиготной коровы?

4. У человека карие глаза доминируют над голубыми.

а) сколько типов гамет, различающихся по данной паре генов, производит гетерозиготная кареглазая женщина?

б) сколько типов гамет образует голубоглазый мужчина?

2)Определение фенотипа и генотипа потомства по генотипу родителей при полном доминировании.

5. У томатов кожица плодов может быть гладкой или опушённой. Один сорт имеет плоды гладкие, другой – опушённые. При их скрещивании F1 имеют гладкие плоды. Какое ожидается потомство при скрещивании F1 между собой?

6. От кур с нормальным оперением и петушков с шелковистым получены цыплята с нормальным оперением. От скрещивания нормальных по фенотипу кур и петушков получено 96 цыплят с нормальным и шелковистым оперением и каков их генотип?

7. Скрещивание двух сортов гороха с зелеными и жёлтыми горошинами даёт потомство только с жёлтыми горошинами. Какое ожидается потомство от скрещивания полученных гибридов с растениями, имеющими зелёные горошины.

3)Определение фенотипа и генотипа потомства по генотипу родителей при неполном доминировании (промежуточном наследовании).

8. Красная окраска цветков у ночной красавицы детерминирована геном A, белая – A1. Гетерозиготные растения AA1 имеют розовые цветки. Цветки розового растения опылены пыльцой красного растения. Какой фенотип и генотип будут иметь гибриды от этого скрещивания?

4)Определение генотипа родителей по фенотипу потомства.

9. У гороха гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. При скрещивании двух растений с гладкими семенами среди потомства наблюдается расщепление 3 гладких к 1 морщинистому. Определите генотипы родителей.

10. У норок коричневая окраска меха доминирует над голубой. При скрещивании голубой норки с коричневой в потомстве было 3 голубых и 4 коричневых. Определите генотипы родителей.

11. У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной. Какими должны быть генотипы и форма плодов у родителей, чтобы в потомстве получилось расщепление по фенотипу 1:1 ?

12. У томатов рассечённый лист является доминантным по отношению к цельнокрайним. От скрещивания гетерозиготных растений с рассечёнными листьями с растениями, имеющими цельнокрайние листья было получено 32 гибридных растения. Сколько растений среди гибридов будут иметь рассечённые листья.

13. У дурмана пурпурная окраска стебля доминирует над зелёной. Растения с пурпурным стеблем опылены пыльцой растения с зелёным стеблем. Какой генотип и фенотип будут иметь растения от данного скрещивания?

14. У томатов кожица плодов может быть гладкой или опушённой. Один сорт имеет гладкие плоды, другой – опушённые. При их скрещивании гибриды все имели гладкие плоды. При скрещивании гибридных растений между собой получено 320 растений. Сколько среди них было гомозигот с гладкими плодами?

15. Нормальный рост у овса доминирует над гигантским. От скрещивания растений с гигантским и нормальным ростом получено 20 растений с нормальным и 22 растения с гигантским ростом. Определите и напишите генотипы родителей.

16. У кур розовидная форма гребня доминирует над простой. Гетерозиготная курица скрещена с петухом, имеющим простой гребень. Получено 20 цыплят.

а) сколько генотипов будет среди цыплят?

б) сколько цыплят будут гетерозиготными?

17. От курицы с листовидным гребнем и петуха с розовидным полученные цыплята все с розовидным гребнем. От скрещивания гибридов первого поколения между собой получено 7 цыплят с розовидным и 2 с листовидным гребнем.

а) Как наследуется форма гребня?

б) сколько гомозигот будет среди 7 цыплят?

18. У гороха высокий рост доминирует над низким. Получено 68 растений от скрещивания гетерозиготного высокорослого гороха с низкорослым. Сколько среди гибридов ожидается низкорослых?

19. Скрещивая серых мышей с белыми. В первом поколении появились только серые мышата. При скрещивании их между собой было получено 198 серых и 72 белые мыши. Сколько будет гетерозигот среди полученного потомства?

20. Скрестили два сорта овса с раскидистой и сжатой формой метёлки. Получили растения только с раскидистой метёлкой. В другом скрещивании от таких же по фенотипу родителей получили 122 растения с раскидистой и 125 растений с сжатой метёлкой. Определите генотипы родителей второго скрещивания.

21. Две чёрные самки мыши скрещены с коричневым самцом. В потомстве первая самка дала 9 чёрных и 7 коричневых мышей, вторая – 17 чёрных. Как наследуется окраска шерсти и каковы генотипы родителей?

22. У собак чёрная окраска шерсти доминирует над коричневой. Коричневая самка, оба родителя которой были чёрными родила 5 щенков, 2 из которых были чёрными, а 3 – коричневыми. Определите генотип и фенотип самца?

23.

Задачи по генетике.

Первый и второй законы Менделя.
1.Сколько типов гамет образуют особи с генотипом Вв; с генотипом ВВ; с генотипом вв?
2.Сколько типов гамет образует особь: а) гомозиготная по рецессивному гену? б) гомозиготная по доминантному гену? в) гетерозиготная?
3.Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?
4.Найдите возможные варианты гамет для организмов со следующими генотипами: АА, Вв, Сс, ДД.
5. Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых гетерозиготных родителей.
6.Умение человека владеть преимущественно правой рукой доминирует над умением владеть преимущественно левой рукой. Мужчина-правша, мать которого была левшой, женился на женщине-правше, имевшей трех братьев и сестер, двое из которых левши. Определите возможные генотипы женщины и вероятность того, что дети, родившиеся от этого брака, будут левшами.
7. При скрещивании гетерозиготных красноплодных томатов с желтоплодными получено 352 растения, имеющих красные плоды. Остальные растения имели желтые плоды. Определите, сколько растений имело желтую окраску?
8. Миоплегия (периодическое параличи) наследуются как доминантный признак. Определите вероятность рождения детей с аномалиями в семье, где отец гетерозиготен, а мать не страдает миоплегией.
9. У томатов ген, определяющий красную окраску плодов , доминантен по отношению к гену желтой окраски. Полученный из гибридных семян 3021 куст томатов имел желтую окраску, а 9114 – красную.
10. Ген черной окраски тела крупного рогатого скота доминирует над геном красной окраски. Какое потомство можно ожидать от скрещивания: а) двух гетерозиготных особей? б) красного быка и гибридной коровы?
Тест №1 по теме «Моногибридное скрещивание»

  1. Совокупность генов гаплоидного набора хромосом – это:

а) генофонд;

б) генотип;

в) геном.

2. Участок молекулы ДНК. Несущий информацию о первичной структуре белка, называется:

а) генотипом;

б) кариотипом;

в) геном.

3. Как называется первый закон Менделя:

а) закон единообразия гибридов первого поколения;

б) закон расщепления признаков в фенотипе гибридов второго поколения;

в) неполное доминирование при промежуточном наследовании признаков.

4. Как называются особи, не дающие расщепления в потомстве:

а) особи, образующие два типа гамет;

б) гетерозиготные;

в) гомозиготные.

5. Проявление у гетерозиготного организма одного из аллельных генов называется:

а) дрейфом генов;

б) гомологией;

в) доминированием.

6. Гаметы, образуемые гомозиготными особями при моногибридном скрещивании:

а) А,а;

б) Аа, Аа;

в) АА,аа;

г) АА, Аа.

7. Соотношение генотипов гибридов, полученных при моногибридном скрещивании, составляет:

а) 1:2:1;

б) 3:1;

в)2:1

г)1:1.

8. Количество возможных вариантов гамет у особи с генотипом Аа равно:

а) 1;

б) 2;

в) 4.

9. Основной метод исследования закономерностей наследственности и изменчивости, примененный Г. Менделем, - это:

а) статистический;

б) гибридологический;

в) генеалогический;

г) биохимический.

10. Основные закономерности наследственности и изменчивости впервые установил в 1865г.:

а) Т. Морган;

б) Ч. Дарвин;

в) Г. Мендель;

г) Г. Де Фриз.

Тест №2 по теме «Моногибридное скрещивание»

  1. Выберите определение генотипа:

а) генотип – совокупность генов всех особей популяции;

б) генотип – совокупность генов гаплоидного набора хромосом конкретного организма;

в) генотип – совокупность генов, взаимодействующих между собой и с факторами среды.

2. Ген – это часть молекулы:

а) ДНК;

б) АТФ;

в) белка

3. Особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление признаков, называются:

а) гетерозиготными;

б) гомозиготными;

в) гемизиготными.

4. Фенотип – это совокупность:

а) генов данной популяции или вида;

б) генов организма;

в) внешних и внутренних признаков организма.

5. Моногибридными называется скрещивание, в котором родители отличаются:

а) двумя и более парами признаков;

б) двумя парами признаков;

в) одной парой альтернативных признаков.

6. Гаметы, образуемые гомозиготными особями при моногибридном скрещивании:

а) ВВ,Вв;

б) В, в;

в) ВВ, вв;

г) Вв, Вв.

7. Соотношение фенотипов, характерное для расщепления при полном доминировании в случае моногибридного скрещивания, составляет:

а) 1:2:1;

б) 1:1;

в) 2:1;

г)3:1.

8.Количество возможных вариантов гамет у особи с генотипом АА равно:

а)1; б) 2; в) 3.

9. Как называется второй закон г, Менделя:

а) закон единообразия гибридов первого поколения;

б) закон расщепления признаков в соотношении 3:1;

в) закон независимого наследования.

10. Изменчивость – это свойство живых организмов:

а) приобретать новые признаки в процессе индивидуального развития;

б) специфически реагировать на внешние раздражения;

в) изменять строение, процессы жизнедеятельности согласно условиям внешней среды;

г) передавать свои признаки и особенности развития следующим поколениям.
Задачи на темы «Анализирующее скрещивание»

и «Неполное доминирование»
1.У мухи дрозофилы серый цвет доминирует над черным. При скрещивании серых и черных мух в потомстве половина особей имела серую окраску, половина – черную. Определите генотипы родительских форм.

2.Форма чашечки у земляники может быть нормальная (доминантный признак) и листовидная. У гетерозигот чашечки (доминантный признак) и листовидная. У гетерозигот чашечки имеют промежуточную форму между нормальной и листовидной. Определите возможные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания двух растений, имеющих промежуточную форму чашечки.

3. Серый цвет мухи дрозофилы (ген В) доминирует над черным (в).В серии опытов при скрещивании серых мух в потомстве оказалось 1392 особи серого цвета и 467 – черного. Определите генотипы родительских форм.
  1   2   3   4

Похожие:

Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconМногообразие защитных приспособлений к конкретным условиям существо­вания
Биология – наука, изучающая строение, проявление жизнедеятельности, среду обитания всех живых организмов (бактерии, грибы, растения,...
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconЭкзаменационный материал 6 класс
Живой организм и его свойства. Многообразие живых организмов. Признаки живого. Уровни организации живого. Царства живой природы
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconБиология наука о живой природе
Биология устанавливает общие и частные закономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях и свойствах
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconРабочая программа педагога улитина Елена Васильевна Высшая категория по биологии 7 класс Рассмотрено на заседании
Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого. Основные положения учения Ч. Дарвина о естественном отборе. Естественная...
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconБиология – наука о живой природе

Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconА 2 Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы
В современной биологии клетка рассматривается как элементарная структура и функциональная единица живых организмов, способных к обновлению,...
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconУрок 1 биология наука о живой природе. Задачи
Задачи: дать представление о биологии – науке о живом, ботанике – науке о растениях; познакомить с разнообразием цветковых растений;...
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconПоложение об уголке живой природы
Деятельность уголка живой природы направлена на изучение природы, Сбор, обработка и распространение обширной экологической информации,...
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы icon1. Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых объектов. Роль биологии в жизни и практической деятельности человека
Лярная биология, цитология, морфология, экология и пр.), разные царства (ботаника, зоология), различающихся предметом рассмотрения...
Биология- наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает строение, жизнедеятельность, среду обитания всех живых организмов. Уровни организации живой природы iconКнига (Яблоков А. В., Остроумов С. А. Охрана живой природы. М., 1983) включена в список основной рекомендуемой литературы в следующем курсе: «биология с основами экологии»
«биология с основами экологии» для для студентов биологического факультета Кубанского гос университета, специализирующихся на кафедре...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org