«Я будущий исследователь Арктики»



Скачать 92.42 Kb.
Дата26.04.2013
Размер92.42 Kb.
ТипИсследование
БОУ ДОД «Центр детского творчества «Созвездие»


Тема: «Я – будущий исследователь Арктики»

Секция: «Мир профессий»

Выполнил работу: Фатьянов

Сергей Юрьевич, ученик 2 класса

БОУ г. Омска «СОШ № 132»

Помощник: Фатьянова Елена

Борисовна

Омск 2012

Введение
Актуальность исследования. Исследование Арктики актуально и сегодня. Актуальность данной проблемы заключается в том, что Арктика считается «кухней» погоды на Земле. Все изменения в природе этого прекраснейшего кусочка нашей планеты влияют на погоду на Земле.

Человек успешно освоил Арктику, но при этом не всегда учитывал, что северная природа очень чувствительна ко всякому неосторожному вмешательству. Хозяйственная деятельность человека в этом регионе должна начинаться с тщательного изучения возможных последствий для природы.

Для изучения и сохранения природы Арктики нужны исследователи. Так каким же должен быть современный исследователь Арктики?

Прежде чем стать полярным исследователем, необходимо узнать об особенностях этой профессии. Считается, что этой профессией занимаются только настоящие мужчины. Условия полярного края не каждому под силу преодолеть. Сильные ветры, холодная погода, полярные дни и ночи могут «сломать» любого. Поэтому полярными исследователями становятся только «сильные» духом люди.
Тема исследования: «Я – будущий исследователь Арктики».

Цель исследования – показать особенности профессии полярного исследователя.

Задачи:

  1. Изучить историю полярных исследований.

  2. Определить основные качества полярного исследователя.

  3. Провести исследование на тему: «Почему белые медведи не могут жить в Африке?»

Методы исследования: изучение и анализ научной и научно-популярной литературы по теме исследования; анализ, сравнение, описание объектов природы; эксперимент.
План исследования:

  1. История полярных исследований. Известные полярные исследователи.

  2. Особенности профессии полярного исследователя.

  3. Мое исследование на тему: «Почему белые медведи не живут в Африке?»

  4. Выводы и наблюдения по теме исследования.



  1. История полярных исследований

Цель исследования: изучить историю полярных исследований.

Арктика – область земного шара, включающая окраины материков Евразия и Северная Америка и почти весь Северный Ледовитый океан с множеством островов. Название данного региона Земли происходит от греческого слова arkticos – северный. Словом arkticos греки обозначали расположенное в северной стороне неба созвездие Большой Медведицы.
Почему исследователей так интересует эта область Земли? Арктика – загадочный уголок нашей планеты, где природа сохранилась практически в первозданном виде.
Белые медведи и северные олени, огромные ледники и подводные вулканы, климатические загадки и почти неисчерпаемые природные ресурсы. Этот географический регион таит в себе немало неизведанного и непознанного. Долгое время Арктика считалась не приспособленной для жизни человека и, более того, непроходимой ни водным, ни наземным путем: норвежский полярный исследователь Фритьоф Нансен даже называл Арктику Страной ледяного ужаса.

Однако в настоящий момент она становится все популярней среди исследователей, потому что это одно из немногих мест на Земле, богатых территориями, куда действительно не ступала нога человека, и поэтому каждый может почувствовать себя здесь настоящим первооткрывателем.
История освоения и исследования Арктики – это история высочайшего человеческого мужества, жестокой борьбы с ее суровой природой, летопись побед и поражений.

Самое первое письменное свидетельство об исследовании Арктики датируется IV веком до нашей эры, когда грек Пифей из Марселя совершил плавание в страну Туле, которая, по всей вероятности, была расположена далеко за полярным кругом.

Загадочные земли, увенчанные ледниками, ослепительно сияющие в лучах незакатного солнца, моря, покрытые льдами и обитающие в них удивительные животные – все это с давних пор привлекало отважных путешественников. Преодолевая неимоверные трудности, они проникали все дальше и дальше на север, открывали холодные арктические острова и архипелаги и наносили их на карту. Это были представители разных народов мира: американцы Д. Франклин, Р. Пири и многие другие, чьи имена навечно остались в названиях островов, гор, морей. Среди них и наши соотечественники: Федор Литке, Семен Челюскин, братья Лаптевы, Георгий Седов, Владимир Русанов… Особое место в истории занимает период советских исследований Арктики в 30 – 40х гг. нашего столетия. Тогда были проведены героические экспедиции на ледниковых судах «Г. Седов», «Красин», «Сибиряков», «Литке». Их возглавляли известные полярники Шмит, капитан Воронин и другие. В эти годы впервые в одну навигацию была проведена трасса Северного морского пути, совершены героические перелеты через Северный полюс. На необитаемых островах построены научные полярные станции, под руководством И.Д. Папанина проведена первая дрейфующая экспедиция «Северный полюс», исследованы неведомые острова архипелага Северная Земля.

Вывод. Без знания истории полярных исследований невозможно ставить и решать новые цели изучения природы Арктики.
2. Особенности профессии полярного исследователя

Цель – ответь на вопросы: чем занимаются полярные исследователи, каким должен быть полярный исследователь.

Чем занимаются полярные исследователи? Россия — первая и единственная страна, использующая так называемые дрейфующие полярные станции. Каждая такая станция представляет собой установленный на дрейфующей арктической льдине комплекс станционных домиков, в которых живут участники экспедиций, и необходимого оборудования. Полярными исследователями сегодня проводится геологическая разведка дна Ледовитого океана, обследуются крупнейшие подводные возвышенности Арктики. Эти исследования помогут уточнить границы континентального шельфа России, для того чтобы доказать свои права на часть арктического шельфа, которой может распоряжаться наша страна. Ведутся работы по предсказанию будущего состояния арктических льдов, организуют арктические экспедиции для изучения природы и климата Арктики.
Каким должен быть полярный исследователь? Полярные исследователи являются одновременно натуралистами, моряками и путешественниками, поэтому они должны обладать разнообразными знаниями из различных областей наук. Для того, чтобы стать полярным исследователем, необходимо многое знать и многому научиться, необходимо развивать способности к самообразованию. Исследователь должен быть человеком любознательным и наблюдательным.

Суровые условия, холод, сильные ветры – все это климат Арктики. Такие условия может выдержать не каждый человек. Будущий исследователь должен заниматься своей физической закалкой и своим физическим развитием.

Вывод. Для такой профессии годятся не все. Необходимо обладать определенными качествами характера, быть физически сильным человеком, чтобы стать полярным исследователем.
3. Мое исследование: «Почему белый медведь не может жить в Африке»

Объект исследования: белый медведь.

Цель исследования – определить, может ли белый медведь жить в условиях африканской саванны.

Методы исследования – сравнение природных условий африканской саванны и побережья Арктики; изучение условий жизни и потребностей белого медведя.

Ход исследования

Таблица 1

Сравнение природных условий побережья Арктики и африканской саванны

Сравниваемые характеристики

Побережье Арктики

Африканская саванна

Рельеф

Рельеф суши Арктики равнинный; местами, особенно на островах, гористый. Центральная часть — Арктический бассейн, область глубоководных котловин (до 5527 м) и подводных хребтов.

Саванны занимают в Африке огромные пространства – чуть меньше половины её площади. Рельеф преимущественно равнинный.

Особенности природы

Существование ледников и вечной мерзлоты, преобладание тундровой растительности и арктических пустынь.

Отличительной особенностью саванн является чередование засушливого и влажного сезонов, которые занимают примерно по полгода, сменяя друг друга.

Климат

В Арктике очень холодное лето. Средняя температура зимой составляет -36 °С, а в летние месяцы – 0 °С. Происходит это из-за притока тепла от воды океана. Минимальные темпера-туры в Арктике достигаются только над плотными слоями льда и бывают ниже -50 °С.

«Зима» — сухой и относительно холодный период, длящийся два-три месяца. Контраст температур дня и ночи достигает 15-18°С. «Летний» период — максимально влажный и дождливый — продолжается, как правило, четыре-пять месяцев

Кем населена?

Леса и ледовые пустыни населены белыми медведями, северными оленями, песцами, зайцами, леммингами. Харак-терные для этих мест птицы – куропатки, белые совы, кайры, гагарки, чайки и даже вороны. В арктических водах и прибрежных районах легко встретить моржей, тюленей, нарвалов и белух.

Нигде в мире нет такого скопления крупных животных, как в африканской саванне: разнообразные антилопы, зебры, жирафы, слоны, буйволы, носороги, бегемоты.. Много хищников – гепарды, шакалы, гиены, львы, леопарды, гепарды, крокодилы.

Как приспособи-лись с жизни

Животные приспособились к суровым условиям за счет толстого слоя подкожного жира и густого меха.

Такое количество животных возможно благодаря изобилию разнообразной пищи

Цепи питания

рачки – рыбы – птицы – тюлени – белые медведи

растения – растительноядные животные – хищники – животные, питающиеся падалью


Таблица 2

Условия жизни белого медведя

Основные характеристики

Характеристики белого медведя

Наличие условий для жизни в африканских саваннах

Внешний вид

Крупный наземный представитель млекопитающих отряда хищных. Его длина достигает 3 м, масса до 1 т. Кожа у него чёрная. Цвет шубы варьируется от белого до желтоватого; летом мех может желтеть из-за постоянного воздействия солнечного света. Полупрозрачные волоски пропускают только ультрафиолетовые лучи, придавая шерсти теплоизоляционные свойства.

Подошвы ног подбиты шерстью, чтобы не скользить по льду и не мёрзнуть. Между пальцами есть плавательная перепонка, а передняя часть лап оторочена жёсткими щетинками. Крупные когти могут удержать даже сильную добычу. Очень густая, плотная шерсть защищает тело медведя от холода и намокания в ледяной воде. Важную приспособительную роль играет мощный слой подкожного жира до 10 см толщиной. Белая окраска способствует маскировке хищника.

Условия жизни африканских саванн не подходя для белого медведя, потому что на фоне саванн медведь будет заметен для других их обитателей из-за белого цвета меха. Тело медведя приспособлено для плавания и добывания пищи в воде, а в саваннах нет для этого условий. Подошвы покрыты мехом, поэтому медведю трудно будет передвигать по песчаной почве.

Питание

Охотится на свою основную добычу: кольчатую нерпу, морского зайца, моржа и др. морских животных. Ловит он их, подкрадываясь из-за укрытий, или возле лунок. Иногда снизу опрокидывает льдину, на которой находятся тюлени. С моржом может справиться только на суше. При случае подбирает падаль, дохлую рыбу, яйца и птенцов, может есть траву и морские водоросли.

Условия жизни африканских саванн не подходя для белого медведя, потому что способы охоты не соответствуют способам охоты животных саванн. Находясь в саванне, белому медведю необходимо будет перестроить свой рацион.

Образ жизни

Совершает сезонные кочёвки в соответствии с годовыми изменениями границы полярных льдов. Зимой он может залегать в берлогу на материке или на островах на короткий срок.

Несмотря на кажущуюся неповоротливость, белые медведи даже на суше быстры и ловки, а в воде легко плавают и ныряют. Под водой может находиться до 2 минут, плавает со скоростью до 7 км/ч. Хорошо развиты обоняние, слух и зрение — свою добычу медведь может увидеть за несколько километров, кольчатую нерпу может учуять за 800 м, а, находясь прямо над её гнездом, слышит малейшее шевеление. Запах тюленя чувствует за 6 – 7 км. Способен развивать скорость до 6,5 км/ч.

Природные условия африканских саванн не подходят для образа жизни белого медведя: отсутствие воды, жаркий климат летом, не условий для обустройства берлоги.

Вывод по результатам исследования. Природные и погодные условия африканских саванн не подходят для белого медведя. Тело медведя приспособлено для жизни в условиях Крайнего Севера на морском побережье. Основной добычей медведя являются морские животные. Для того, чтобы белому медведю приспособиться к новым условиям, ему необходимо изменить образ жизни и рацион питания.

Похожие:

«Я будущий исследователь Арктики» iconСедов георгий Яковлевич [23. 4 5). 1877, с. Кривая Коса, ныне пос. Седово Донецкой обл. Усср, 20. 2 3). 1914], русский исследователь Арктики

«Я будущий исследователь Арктики» iconБиблиотека Театра чудес
Историей. Здесь почти нет комментариев. Только факты. "Летопись" дает простор для различных трактовок, но одновременно и жесткие...
«Я будущий исследователь Арктики» iconЭтапы освоения сибирской арктики
Предпринята попытка показать задачи Российского государства и способы их решения на основных этапах освоения Арктики
«Я будущий исследователь Арктики» iconПоложение о звании «Студент-исследователь» Звание «Студент исследователь»
Звание «Студент исследователь» вводится как одна из форм поощрения студентов Волгоградского государственного социально-педагогического...
«Я будущий исследователь Арктики» iconРемилитаризация арктики и безопасность россии
В начале XXI в обострилось соперничество за контроль над природными ресурсами и транспортными коммуникациями Арктики. Как вполне...
«Я будущий исследователь Арктики» iconШпицберген: Страна ледников и белых медведей
И все – и люди, и звери – затаивают дыхание, когда появляется Он – хозяин Арктики, белый медведь. И лишь потом начинается неистовое...
«Я будущий исследователь Арктики» iconПрограмма ямальского инновационного форума 2012 «Энергия Арктики» 22-23 ноября 2012 года 21 ноября 2012 г., среда
Регистрация участников второй пленарной дискуссии: «Энергоэкологическая программа «Энергия Арктики»
«Я будущий исследователь Арктики» iconСовместное обращение Ко всем коренным народам Арктики, правительствам арктических государств, других стран мира, международным организациям
Ера, участники Международной конференции «Арктическая нефть: Последствия для коренных народов», прошедшей в Усинске, Республике Коми,...
«Я будущий исследователь Арктики» iconСпециализированный семинар Let’s Rock: проблемы исследования британской популярной музыки
...
«Я будущий исследователь Арктики» iconСпециализированный семинар Let’s Rock: проблемы исследования британской популярной музыки
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org