Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.»



Скачать 31.91 Kb.
Дата11.05.2013
Размер31.91 Kb.
ТипКонспект урока
Конспект урока « Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.»

Задачи:

1)Систематизация и обобщение знаний о изученном;

2)Развитие логики, внимания учащихся;

3) Воспитание любви к Родине, её истории через подбор соответствующих текстов.

План урока:

  1. Организационный момент;

  2. Опрос домашнего задания;

  3. Повторение основных подразделов темы «имя числительное»:

а) числительные простые и составные;

б) мягкий знак на конце и в середине числительных;

в) разряды числительных ( склонение целых, дробных и собирательных числительных).

4. Выполнение тренировочных упражнений;

5. Подведение итогов, вывод;

6. Домашнее задание.

Ход урока:

Слово учителя: Сегодня на уроке мы повторяем тему «Имя числительное». Этот урок будет подготовкой к выполнению контрольной работы. Мы повторим все разделы этой темы и выполним тренировочные упражнения, но для начала посмотрим, как вы справились с домашним заданием (проверка

упражнения №385)

Давайте повторим основные разделы темы «Имя числительное»:
- Что такое имя числительное? Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а так же порядок предмета при счете. Имена числительные отвечают на вопросы сколько? какой?

(Ответ: Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а так же порядок предмета при счете. Имена числительные отвечают на вопросы сколько? какой?)
- На какие разделы мы делим имена числительные по своему составу?
(Ответ: Простые –числительные ,состоящие из одного слова.(пятьдесят, пять и др.)Составные -числительные, состоящие из двух или более слов.)
Задание: Прочитай текст и определи простые и составные числительные.
Первой печатной книгой в России является «Апостол»- церковная книга, выпущенная в Москве в 1564 году Иваном Федоровым. Печатание её началось в Москве 19 апреля 1563 года и было завершено 1 марта 1564 года. Эту дату принято считать началом русского книгопечатания.

Вопрос: когда и где мы ставим мягкий знак при написании числительных?

(Ответ:

На конце числительных пишется мягкий знак, если это числительные от пяти до двадцати и тридцать( 5- 20, и 30)
Н- р: пятнадцать, восемнадцать.
В середине пишется мягкий знак в числительных от пятисот до девятисот и в числительных от пятидесяти до восьмидесяти.(50- 80,500- 900)
Н- р: пятьсот, семьдесят).
Задание: Запиши текст, вставь где нужно мягкий знак
Часы на Спасской башне Кремля заводятся два раза в сутки: в двенадцат…,часов дня и ночи.
Заводятся они обычно подъемом гирь, которые весят сто двадцат.., сто пят..десят… килограммов. Высота цифр сем..десят.. два сантиметра. Длина часовой стрелки два метра девянос..то сем… сантиметров, длина минутной стрелки три метра двад..цать восем… сантиметров.


Вопрос: перечислите все разряды имени числительного.
( Ответ: количественные ( целые, дробные ,собирательные) и порядковые.)

Вопрос : расскажите, как изменяются целые, дробные, собирательные и порядковые числительные?

(Ответ: Числительные, обозначающие целые числа.

Имена числительные, обозначающие целые числа ,изменяются по падежам.

Н- р:

И.П.- пятнадцать;

Р.П.- пятнадцати;

Д.П.- пятнадцати, и т.д


Дробные числительные
Состоят из числителя и знаменателя. Числитель склоняется, как целое число, знаменатель, как прилагательное во множественном числе.

Н- р:

И.П.- три пятых;

Р.П.- три пятых;

Д.П.- трем пятым, и т.д.

Порядковые числительные
Обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопросы ( какой? какая? какие? какое?)

Порядковые числительные изменяются по падежам, числаи и родам.

Н- р: в третью (В.П., ж.р., ед. число) комнату.)
Задание:

Запишите текст, определите разряд числительных
22 августа 1880 года а Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт а Москве 15 мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11, 6 километра, и она имела 13 станций.
Домашнее задание:
1) Повторить морфологический разбор числительного,

2) Повторить разряды числительных,

3) Повторить орфограммы по теме « Имя числительное»

4) Подготовка к контрольной работе.

Похожие:

Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconФорма урока: дидактическая игра (интегрированный урок русского языка, истории, географии) Тема урока: «История с. Никольское в фактах и цифрах»
План – конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе (зачёт по теме «Имя числительное»), проведенного учителем русского языка...
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconИмя числительное как часть речи. Повторение и обобщение в 7 классе
...
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconУрок русского языка в 6 классе по теме «Имя числительное как часть речи»
Цель урока: знакомство с морфологическими и синтаксическими особенностями имени числительного
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconУрок по теме «Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе.»
Место в системе уроков: первый урок по теме «Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе.»
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconУрок Повторение по теме «Имя числительное»
Итак, экскурсия – это поездка, посещение чего-нибудь с образовательной или увеселительной целью
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconУрок по теме «Имя числительное» в 6 классе провела учитель русского языка и литературы Бухтоярова Г. И
Обобщающий урок по теме «Имя числительное» в 6 классе провела учитель русского языка и литературы Бухтоярова Г. И
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconУрок по русскому языку в 6 классе Учитель: Умнова В. М. Тема урока: употребление числительных цели урока: 1 показать учащимся широкую сферу употребления имени числите
Числа много значат в жизни каждого человека. Счет зародился в глубокой древности и сопро- вождает нас по сей день. Чтобы выразить...
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconОткрытый урок Тема урока: «В поисках имени существительного» (Урок-повторение по теме «Имя существительное»)

Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconКонспект урока математики в 6 классе. Тема урока: «Множество». Место урока в теме: 4 урок из 5
Цели урока (для учителя)
Конспект урока «Имя числительное. Урок- повторение в 6 классе.» iconКонспект урок русского языка в 1 в классе. Тема урока: «Научная и разговорная речь. Повторение звукового анализа, порядка действия при списывании» учитель
Повторить приём развёрнутого токования, помогающий установить словообразовательные связи между словами
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org