Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда



Скачать 47.61 Kb.
Дата19.05.2013
Размер47.61 Kb.
ТипУрок
Открытый урок в 7 классе по физике
Тема урока: «Почему тела держатся на воде ».

Цель урока: 1.Повторить и обобщить закон Архимеда.

2.Выяснить условия плавания тел.

3.Применять при решении задач.

Ход урока: 1.Сообщение плана урока.

2.Повторение.

а) Учащимся предлагаются вопросы.

Вопросы.

1. Кем и когда было установлено существование выталкивающей

силы?

2. Какие явления, указывающие на существование выталкивающей силы, вам известны?

3. Какой вы знаете опыт, с помощью которого можно определить значение архимедовой силы?

4. С помощью, каких средств осуществляется постановка опыта (приборы, материалы)?

5. Сформулируйте закон Архимеда.

6. Укажите, от каких из указанных факторов выталкивающая сила, действующая на тело целиком погруженное в жидкость или газ, не зависит ,а от каких зависит:


Факторы

Зависит

Не зависит

плотность тела







род жидкости







объем тела







форма тела








7. Одинакова ли выталкивающая сила, с которой жидкость действует на погруженные в нее стальной шарик и стальную пластину одной и той же массы?

8. Какое заключение можно сделать о величине архимедовой силы на Луне, где сила тяжести в шесть раз меньше, чем на Земле?(т.е.коэффициент –ускорение свободного падения

на Луне в 6 раз меньше, чем на Земле)

9. Вес стальной детали в воздухе равен 3Н,а в воде 2,7Н.Чему равна выталкивающая сила?

  1. Сила Архимеда, которая действует на полностью погруженное в керосин тело,равна1,6Н. Найдите объем тела.


б) В ходе беседы выяснить, какие силы действуют на тело погруженное в жидкость .Куда они направлены? Затем устанавливаем поведение тела в жидкости в зависимости от соотношения этих сил.

3. Плавный переход к новой теме.

На доске и в тетрадях изобразить силы для каждого случая: Сделать вывод для каждого случая.
Далее проводятся демонстрации:

1.
тело из пробки плавает в воде;

2. шарик из картофеля тонет в воде;

3.шарик из картофеля всплывает в соленой воде;

4. пластилиновый шарик тонет в воде;

5. лодочка из того же пластилина плавает в воде.
-В чем же дело? Почему одни тела плавают, а другие тонут? Почему гвоздь тонет в воде, а огромный корабль плавает?

4. Работа с учащимися
Задание № 1

1. Опускайте в воду по очереди тела: стальной, алюминиевый и латунный цилиндр. Выясните, какие из них тонут, какие плавают.

2. Результаты наблюдений запишите в таблицу:

Плотность воды, кг/м3

Плотность вещества, кг/м3

тонет или не тонет





























3.Изучите таблицу и сделайте вывод: при каком условии тела в воде тонут?
Задание № 2

1. Опускайте в воду по очереди тела: деревянный, пробковый, парафиновый цилиндры. Выясните, какие из них тонут, какие плавают.

2. Результаты наблюдений запишите в таблицу:

Плотность воды, кг/м3

Плотность вещества, кг/м3

тонет или не тонет






















3.Изучите таблицу и сделайте вывод, при каком условии тела в воде плавают?


Задание № 3.

1. Возьмите два одинаковых по объему тела - из парафина и из пробки.

2. Опустите тела в воду и наблюдайте, какой из них глубже погрузится.

3. Сделайте вывод о глубине погружения тела в зависимости от его плотности.

После обобщения эксперимента делаем вывод:


5.Закрепление материала:

(ученик сам выбирает для решения одну или две задачи)

1. Вес фарфорового изделия в воздухе равен 23Н, а в воде 13Н. Определите плотность фарфора. (5 баллов)

2. Какой силой можно удерживать в воде стальной рельс объемом 0,7м3? (4 балла)

3. С какой силой выталкивается кусок дерева массой 800г при его полном погружении в воду? (3 балла)

4. Определите выталкивающую силу, действующую на камень объемом 0,5м3, находящийся в воде. (2 балла)

5. Какая выталкивающая сила действует на тело, если его вес в воздухе равен 170Н, а в воде 15Н? (/ балл)
6. Д/з. 50, упр25(2,5),

Похожие:

Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconУрок физики в 7 классе. Учитель Попова Татьяна Павловна Тема урока: Закон Архимеда
Цель: Раскрыть учащимся физический смысл закона Архимеда через эксперимент использование Т. С. О., исторический материал
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconУрок русского языка в 6 классе, проведённый учителем Понкратовой В. И. 12. 09. 2011года. Аоу лицей №11 Физтех. Тема урока: Орфография. Правописание гласных в корне. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Обучающие: повторить и обобщить сведения о русской орфографии как системе правил; повторить и систематизировать правила правописания...
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconУрок русского языка в 5 классе Тема урока: Как предлог отличить от приставки? Цели и задачи урока: 1 повторить изученное о приставках и предлогах
Почему можно спутать предлог и приставку? Одинаковое звучание. Почему многие приставки похожи на предлоги? Образованы от них
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconУрок №8 Тема урока: «Когда музыка не нуждается в словах» Тип урока : урок закрепления и обобщения знаний
Цель урока: закрепить и обобщить знания по теме: Каким бывает музыкальное
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconПлан-конспект урока по физике в 10 классе Тема урока: Влажность воздуха. Цель урока: Содержание урока: Организационный момент
Парообразование- это… а) величина б) характеристика свойств жидкости в) явление (процесс)
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconМетодическая разработка итогового урока по истории в 11 классе. Тема «ссср 1953-1964 гг.»
Цель урока: повторить, обобщить и закрепить следующие умения и навыки: знание дат, фактов, понятий, причин и следствий событий, умение...
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconКонспект открытого урока №43/14 по физике. 7А класс. Раздел : «Давление твердых тел, жидкостей и газов». Тема урока: Архимедова сила. Закон Архимеда. Учитель: Клевина Валентина Кузьминична
Сформировать понятие об архимедовой силе, умение выводить формулу, выражающую зависимость этой силы от плотности жидкости (газа)...
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconКонспект урока русского языка в 9 классе. Тема Повторение. Фразеология. Цель : повторить и обобщить знания по теме «Фразеология». Ход урока
Зарыть талант в землю, пальцем не пошевелить, предать на поругание, сложить голову, камень преткновения, канцелярская крыса, тёртый...
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconПлан-конспект урока окружающего мира во 2-м классе по программе умк «Школа России» Тема урока-путешествия : Путешествие по Оке
Цель урока: 1 проверить,повторить и закрепить знания детей по теме «Город на Неве», про достопримечательности города Санкт-Петербурга,...
Урок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда iconКонспект урока по физике: "Вес тела. Невесомость. Перегрузки"
Цели урока: повторить понятие веса тела, установить, как изменяется вес тела при движении его с ускорением, рассмотреть, в чем состоит...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org