«Устройство Римской республики»



Скачать 50.04 Kb.
Дата19.05.2013
Размер50.04 Kb.
ТипУрок
Тема урока: «Устройство Римской республики»
Цель: охарактеризовать общественно- политическое устройство римской республики, доказав что римское государство носило военный характер.

Задачи:

  • Обучающие: совместно с учащимися

  • выяснить, обязанности консулов;

  • определить роль сената в Риме;

  • рассмотреть устройство римского войска.

  • Развивающие:

  • продолжить работу по формированию навыков самостоятельной работы учащихся с дополнительной литературой, умения обобщать, анализировать материал, выделять главное;

  • приобщение к культуре публичных выступлений, выступлений перед аудиторией;

  • поддержание познавательного интереса через привлечение ребят к активной познавательной деятельности;

  • расширение кругозора учащихся.

  • Воспитательные: продолжить работу по

  • воспитанию уважительного отношения к истории и культуре народов Мира;

  • умения взаимодействия друг с другом и доброжелательных отношений;

  • продолжить работу по воспитанию самостоятельности, ответственности;

  • прививать терпимое отношение к различным мировоззренческим взглядам;


Форма занятия: комбинированный урок.

Структура:

  1. Организационный момент.

  2. Опрос домашнего задания.

  3. Изложение нового материала.

  4. Закрепление материала. Итоги урока. «Обратная связь».

  5. Инструктаж домашнего задания.


Основные понятия и термины: республика, консул, эдил, квестор, претор, Форум, Марсово поле, легион, Сенат, плебей, патриций, ветеран,

Основное событие: 326 г. до н.э. – запрет долгового рабства

План урока.

  1. Выборы консулов и принятие законов.

  2. Сенат и его роль в Риме.

  3. Римское войско.


Оборудование: презентация, отрывки фильма «Древний Рим»,

иллюстрации в учеб. стр. 213 (командир), 214 (воин-легионер), 215 (построение легионов, метательная машина)

док-т стр. 214 «Гадание в Риме», задача «Кандидат».

Ход урока.



Этапы урока.

Содержание материала

Работа учащихся на уроке

1.

Орг. момент

Озвучить тему урока, определить основные задачи для учащихся.

Постановка проблемного задания.


Запись темы урока в тетрадь и проблемного задания.

2.

Опрос домашнего задания.


Задание 1. – объясните крылатые выражения:

  • «гуси Рим спасли»,

  • «Горе побежденным»,

  • «Пиррова победа».

Задание 2. – показать на карте:

Рим , место проживания галлов, Тарент.

Задание 3. - вопросы и ответы:

  • Что такое республика?

  • В каком году в Риме установилась республика?

  • Как называли 2 правителей в Риме, выбираемых на год?

  • Было ли управление в Риме «общенародным делом»?

  • Должностное лицо, выбираемое плебеями?

  • Каким правом обладал народный трибун?

Ответы на вопросы


3.

Изложение нового материала

1. Выборы консулов и принятие законов.

С самого начала республики, на протяжении 200 лет, шла ожесточенная борьба между патрициями и плебеями, то затихая, то вспыхивая с новой силой.

Что было причиной этого противостояния?

В 326 г. до н.э. плебеи добились отмены долгового рабства.

Плебеи стали полноправными гражданами и принимали участие в выборах сенаторов, консулов и выработке законов.

Выборы в Риме.

Представьте, что мы оказались в древнем Риме. Здесь нам предстоит встреча с помощником Известного Историка и Путешественника. Внимательно выслушайте его рассказ о выборах в Риме и ответьте на вопросы.

- где и когда проходили выборы консулов?
- почему в день выборов поднимали красный флаг?
- кто и как голосовал в Древнем Риме? (сравнить с Афинами)
- кто мог стать консулом и для чего им кандиды?

Задача:

Должности в Риме (презентация)

Консул (сх. «Обязанности и права»)

Эдилы, квесторы, преторы, цензоры, народные трибуны выбирались на Форуме. Обязанности (презентация).

2. Сенат и его роль в Риме.

Работа с пунктом №2 стр.213 – чтение составление схемы «Сенат и его роль в Риме».

3. Римское войско.

Р: Большую часть римских граждан составляли земледельцы. Главной ценность для них была плодородная земля. Семьи римских земледельцев росли, сыновья нуждались в собственных участках, они с завистью поглядывали на обширные поля богачей. Чтобы избежать восстаний малоземельных граждан, Римское государство вело завоевательные войны, в результате, которых римляне значительно увеличили территорию республики и приобрели большой военный опыт и создали сильнейшую армию.

Потерпев поражение от галлов, римляне провели реформу армии. Давайте познакомимся с нововведениями, обеспечившие Риму военное превосходство.
Иллюстрации: презентация. Учебник.

При этом каждый легион имел свой отличительный знак, чтобы было удобно управлять в бою. Основу войска составляли отряды из 8 воинов - римляне считали, что таким количеством легко управлять. Чтобы враг не мог проникнуть в войска, каждый отряд имела свой пароль, менявшийся каждый день. Служба в армии в Риме – это почетное право.



Вопрос об уравнении в правах патрициев и плебеев:

  • управление;

  • долговая кабала;

  • доступ к общественным землям.

Т: 326 г. до н.э. – запрет долгового рабства.

Сообщение от лица Известного Историка и Путешественника.

(презентация сл. )

Ответы.

Решение задачи.

Т: сх. «Обязанности и права консулов».

Игра (презентация)


Объяснить схему.

Сообщения.

Т: 1) вооружение, позволявшее вести воину дальний и рукопашный бой; 2) построение войска подвижными отрядами; 3) лагеря-крепости; 4) суровая дисциплина; 5) физические упражнения.

4.

«Обратная связь».

Закрепление.

Приведите факты, которые подтверждают, что римское государство носило военный характер.




5.

Инструктаж Д/з

Тема «Устройство Римской республики» §46 чтение:

п/п 1,2

Рисунок римского легионера.

Запись задания в тетрадь или дневник.






Похожие:

«Устройство Римской республики» iconУрок 49. Устройство Римской республики
Цель: охарактеризовать общественно-политическое устройство Римской республики, доказав, что Римское государство рано приобрело резко...
«Устройство Римской республики» iconУстройство римской республики
Задачи: на основании изученного материала проследить какие изменения произошли в социальном составе населения. Ознакомить учащихся...
«Устройство Римской республики» iconУрок 48. Завоевание Римом Италии Предмет: история
Цель: охарактеризовать общественно-политическое устройство Римской республики; доказать, что Римское государство рано приобрело резко...
«Устройство Римской республики» iconПериодизация римской литературы
Республики (80-е гг. – 30 г до н э.) и принципат Августа (30 г до н э. – 14 г н э.); это период расцвета римской литературы
«Устройство Римской республики» iconН. Э. Реформы братьев гракхов. Примерный план причины кризиса Римской республики после великих завоеваний. Аграрный вопрос в Италии в последней трети II в до н э. Аграрный закон
Тема демократическое движение в римской республике во II веке до н. Э. Реформы братьев гракхов
«Устройство Римской республики» icon«Судовые устройства, системы, оборудование и снабжение. Спасательные, противопожарные и сигнальные средства»
Различаются общесудовые и специальные уст­ройства. К общесудовым относятся: рулевое устройство, якорное устройство, швартовное устройство,...
«Устройство Римской республики» iconТема 10. Культура римской республики
Римская литература республиканского периода: поэзия и драма iii–ii вв до н э. (Невий, Энний, Плавт, Теренций); крупнейшие римские...
«Устройство Римской республики» iconТема Понятие, система и источники римского права
Основные этапы римской государственности. Социально-экономическое устройство и государственный строй на различных этапах Древнего...
«Устройство Римской республики» iconПроект предусматривает проведение архелогических раскопок прибрежных вилл Стабия, которые были построены в период падения Римской республики и зарождении Римской Империи
Хотим воспользоваться возможностью и представить Вам нашу Ассоциацию "restoring ancient stabiae", главный офис которой находится...
«Устройство Римской республики» iconКонтрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама»
А восточной Римской империи; б западной Римской империи; в священной Римской империи; г франкской империи; д британской империи
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org