Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби»



Скачать 29.18 Kb.
Дата21.05.2013
Размер29.18 Kb.
ТипУрок
План открытого урока в 5 классе:

«Обыкновенные дроби»

(комбинированный урок)
Цели урока:
1. Рассмотреть дробь как часть равных долей, ее изображение на луче.

2. Повторить понятия дроби, числителя, знаменателя.

3.Развивать логическое мышление.


Ход урока.
1.Организационный момент.
2.Устная работа, сообщение темы урока.

Решив примеры и заполнив таблицу, вы сможете угадать тему урока.

25* 64 + 25 *36


0

2500

20

300

500

б

р

д

0

и
а : 39 = 0
21а – а = 400

3*4*25

546- х = 46

Какое слово у вас получилось? Дроби

Запишем тему урока.

Много с числами хлопот,

Уж такой они народ.

Ну а если встанут в ряд,

То с тобой заговорят.

Ты внимательно смотри

И эти дроби прочти.

В это время у доски работают по карточкам 3 учащихся.
Задания:

1. Прочитайте дроби и назовите числитель и знаменатель, частное, делитель: 7/8, 5/9, 3/5, ½, 2/8

2. Я задумала дробь, ее знаменатель – наименьшее двузначное число, числитель – наибольшее однозначное.

3. Мама сварила 17 литров варенья. Сколько двухлитровых банок надо взять, чтобы разлить все это варенье?

4. в книге 90 страниц. Сколько дней потребуется для прочтения книги, если в день читают по 20 страниц?
3. Математический диктант

2 ученика решают с обратной стороны доски, остальные пишут в тетрадях.

Вариант 1

  1. Запишите дроби

две третьих одиннадцать двадцатых

2.Запишите данные дроби в виде частного и укажите числитель

Знаменатель делимое и делитель.

3/10, 17/50

3 Запишите в виде дроби частное чисел

5 и 9 , 33 и 40

4. Запишите дробь со знаменателем 7

5. Запишите дробь числитель которой на 5 единиц меньше знаменателя

6. Упростить 12х – 9х + 6х

7. Решить уравнение 5х +7х = 24
Вариант 2

  1. Запишите дроби

Одна пятая семь двенадцатых

2. .Запишите данные дроби в виде частного и укажите числитель

Знаменатель делимое и делитель

6/9, 19/20

3, Запишите в виде дроби частное чисел

7 и 15, 50 и 51

4.
Запишите дробь со знаменателем 6

5. Запишите дробь числитель которой на 3 единиц меньше знаменателя

6. Упростить 27х – 7х + 15х

7. Решить уравнение 7х – 5х = 24
Проверка и выставление оценок .

Вывод: Частное от деления натуральных чисел можно записать в виде дроби

m : n = m/n
числитель – это делимое, знаменатель – это делитель, черта дроби означает

действие деления.


4. Изучение нового материала.
Задача. А день рождения Оли купили торт. Мама Оли разрезала торт на 4 равных частей. Подружек на празднике было 2, а сама Оля съела 1 кусок. Какую часть торта съели гости? Какую часть торта съела хозяйка?

2/4 торта съели гости, 1/4 – хозяйка

Итак, Чтобы получить дробь m/n , целое (единицу) разделить на m частей

и взять n таких частей.



Устно: № 312, № 314.
№ 317 – объяснить на доске

Повторить, какой луч называется координатным.
№ 318 (задача)

Дополнительный вопрос: сколько пирожков надо взять, чтобы среди них оказался пирожок с повидлом?
5. Итог урока: появляется Обыкновенная дробь: назовите числитель и знаменатель, что показывает числитель, знаменатель.
6. Дома. № 315, № 316.

Похожие:

Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconУчебное пособие для двух уроков по математике Цель урока: повторить материал по теме, обобщить и систематизировать знания
Несколько уроков мы изучаем обыкновенные дроби. Уже рассмотрели сложение и вычитание дробей. Научились обыкновенные дроби записывать...
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconУрок по теме «Обыкновенные дроби»
Технологическая карта конструирования урока математики по теме «Дроби нужны, дроби важны»
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconКонспект урока математики в 5 классе по теме: «Доли. Обыкновенные дроби»
Оборудование: компьютер, проектор, геометрические фигуры из цветного картона, ножницы
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconОбыкновенные дроби. Деление и дроби
Цель урока: Активизация познавательной деятельности учащихся, повышение мотивации учебной деятельности. Повторение, обобщение, систематизация...
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» icon«Обыкновенные дроби»
Ввести понятие «обыкновенной дроби», дать понятие основного свойства дроби сокращении и сравнении дробей
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconУрок в шестом классе по теме «Десятичные и обыкновенные дроби»
Н. С. Ковалева, учитель математики первой квалификационной категории, моу сош №32, г. Таганрог
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» icon«Доли. Обыкновенные дроби»
Тип урока: Урок – изложение нового материала с использованием новых информационных технологий
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconРешение задач на нахождение дроби от числа
Предварительная подготовка к уроку: учащиеся должны знать следующие темы: «Умножение дробей», «Нахождение дроби от числа», владеть...
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconПамятка рациональные числа. Обыкновенные и десятичные дроби
Конечную десятичную дробь всегда можно представить в виде обыкновенной дроби и одна является рациональным числом(схема 1)
Урока в 5 классе: «Обыкновенные дроби» iconКонспект урока обыкновенные дроби фио (полностью) Кононихина Вера Сергеевна Место работы
Охватывают возраст от 11 – 12 до 14 – 15 лет, но фактическое вступление в подростковый возраст может не совпадать с переходом в 5...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org