Центр патриотической и поисковой работы



Скачать 248.33 Kb.
Дата23.05.2013
Размер248.33 Kb.
ТипДокументы
Государственное казенное учреждение Волгоградской области

"Центр патриотической и поисковой работы"

Комитета по делам молодежи Волгоградской области
Просветительская программа "Отечественная война 1812 года"

Современное общество и государство ведут активный поиск путей преодоления кризиса нравственных ценностей и повышения уровня национального самосознания. Одним из направлений в рамках решения обозначенных проблем стало обращение к страницам славного военного прошлого нашей страны, к примерам подвигов наших предков, защищавших свою Родину.

Одним из таких событий является Отечественная война 1812 года, ведь именно в этот период истории нашей страны произошёл подлинный подъём национального самосознания.

В годовщину празднования 200-летия победы в Отечественной войне 1812 года на всей территории России будет проходить целый комплекс мероприятий, посвященных этому событию. Волгоградская область также готовится к празднованию этой знаменательной даты. Для этого ГКУ ВО "Волгоградпатриотцентр" Комитета по делам молодежи Волгоградской области была разработана просветительская программа "Отечественная война 1812 года" (далее – Программа), предназначенная для реализации в школах, вузах и военно-патриотических клубах, организациях и учреждениях Волгограда и Волгоградской области.

Рекомендации Программы направлены на популяризацию знаний о событиях 1812 года и героях Отечественной войны среди молодежи Волгоградской области.

Цель Программы: воспитание у молодежи чувства сопричастности к судьбе страны, гражданственности и патриотизма.

Задачи Программы:

  • расширение исторических знаний молодежи о событиях Отечественной войны 1812 года;

  • популяризация сведений о влиянии народа и отдельных личностей на события Отечественной войны 1812 года;

  • воспитание у молодого поколения чувства гражданственности и патриотизма.

Ожидаемые результаты:

  • формирование и развитие гражданских и нравственных качеств у подрастающего поколения;

  • распространение и совершенствование методов патриотического воспитания молодежи;

  • популяризация исторических знаний о значимом в истории России событии.

Целевая аудитория Программа – это учащаяся молодежь, воспитанники военно-патриотических и военно-исторических клубов, организаций, учреждений, участники военно-патриотических смен детских спортивно-оздоровительных лагерей.

Методические рекомендации представлены в виде блоков, каждый из которых ориентирован на определенную возрастную категорию охватываемой целевой аудитории.

В рамках проведения мероприятий и занятий приветствуется активное вовлечение слушателей в процесс изучения материала, предоставление им возможности формировать и высказывать собственную точку зрения.
Наглядность на занятиях и прочих мероприятиях может быть достигнута путем демонстрации разнообразных иллюстративных материалов.

В списке рекомендуемой литературы приводятся адреса Интернет-ресурсов, мемуары и научные труды, в которых содержатся материалы по истории Отечественной войны 1812 года, а также методические пособия по организации мероприятий, посвящённых 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года.

В качестве форм проведения мероприятий, посвящённых 200-летию Победы в Отечественной войне 1812 года предлагаются следующие блоки.
Блок №1. Комплекс мероприятий, рассчитанный на молодежь от 14 до 18 лет.

Работа проводится с молодежью в возрасте от 14 до 18 лет (школьники).

Цель: воспитание чувства патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, а также создание условий для осознания учащимися себя как представителей исторически сложившегося гражданского, этнокультурного сообщества.

Задачи:

  • развитие у молодежи интереса к истории Отечества;

  • расширение знаний о событиях 1812 года;

  • воспитание уважения к памяти людей, защищавших нашу Родину;

  • ознакомление учащихся с памятниками и памятными местами, связанными с событиями 1812 года, с военной амуницией, вооружением, терминологией начала XIX века.

Работа с молодежью по указанной тематике в данной возрастной категории предусматривает несколько этапов. На подготовительном этапе организуется работа с педагогами, руководителями отрядов (клубов) и т.д. (далее – руководитель).

Для изучения темы руководителю предлагается методический материал из прилагаемого к программе списка литературы.

На втором этапе организуется работа с молодежью. Она строится по тематическим блокам, которые раскрываются на занятиях, в беседах, творческих работах учащихся в течение года в соответствии с календарно-тематическим планом.

В рамках работы с указанной возрастной группой рекомендуется проводить следующие мероприятия:

  • уроки истории по темам: "Значение Отечественной войны 1812 года для российской и мировой истории", "Отечественная война 1812 года и её значение для развития системы международных отношений", "Дискуссионные вопросы истории Отечественной войны 1812 года", "Социокультурное значение Отечественной войны 1812 года", "России славные сыны" (о военачальниках русской армии в Отечественной войне 1812 года) и другим темам по выбору учителя, носящим проблемный характер. Формы проведения учебных занятий: уроки-реконструкции, уроки-презентации, уроки-дискуссии, гостиные, круглые столы, пресс-конференции и другие. При изучении истории тематически необходимо включать следующий краеведческий материал: "Нижегородское ополчение 1812 года", "Нижний городок – Москвы уголок"; а также интегрированные уроки истории и литературы где необходимо обращаться и к неизвестным произведениям об Отечественной войне 1812 года авторов Ф.Н. Глинки, М.Н. Загоскина, Г.П. Данилевского;

  • дополнительные мероприятия целесообразно проводить в формах тематических викторин ("Военачальники и боевые действия в 1812 году", "Культурно-историческое значение Отечественной войны 1812 года", "Нижегородцы в Отечественной войне 1812 года", "Партизанское движение в 1812 году"), постановки литературно-исторических композиций по произведениям Д.В. Давыдова, Ф.Н. Глинки, Н.А. Дуровой, М.Н. Загоскина, Г.П. Данилевского;

  • проведение конференций научных обществ учащихся и иных конференций. На них целесообразно большее внимание уделять таким вопросам как: роль личности в истории, оценка исторических событий современниками, роль народных движений, комплексный взгляд на события Отечественной войны 1812 года (с точки зрения представителей противоборствующих сторон, в оценках историков), дискуссионные вопросы изучения Отечественной войны 1812 года. При работе над сообщениями и рефератами важно особое внимание уделять историческим источникам, архивным документам, фольклорному материалу, активно использовать поисковые виды деятельности (причём это может быть подготовительный этап работы, что связано с возрастом учащихся: 8 – 9 классы), методы социальных опросов, социокультурные методы исследования;

  • проведение конкурсов творческих работ по различной тематике: эссе "Роль партизанского движения в истории. Отечественная война 1812 года", "Роль личности в истории (на примере событий Отечественной войны 1812 года)" и другие;

  • проведение дебатов по темам: "Отечественная война 1812 года была неизбежна", "Роль народа в событиях Отечественной войны была незначительна" и другим.

В число общешкольных мероприятий, посвященных празднованию 200-летия победы в Отечественной войне 1812 г., можно включить следующие:

  • дебаты по различной тематике, связанной с Отечественной войной 1812 года;

  • создание сайтов, посвящённых Отечественной войне 1812 года;

  • конкурсы сценариев (фильмов, мультфильмов и других визуальных и аудио-визуальных произведений), посвящённых Отечественной войне 1812 года.


Блок № 2. Комплекс мероприятий, рассчитанный на молодежь от 19 до 23 лет.

Работа проводится с молодежью в возрасте от 19 до 23 лет (студенты).

В рамках данного блока рекомендуем к проведению следующие мероприятия:

  • проведение исторической олимпиады или интеллектуального марафона на тему "Отечественная война 1812 г. в лицах и фактах";

  • организация и проведение региональных (городских) научных конференций (круглых столов), посвященных Отечественной войне 1812 г. и заграничным походам русской армии 1813-1814 гг., роли региона (города) в этих событиях;

  • проведение исторических чтений (коллоквиумов) по теме Отечественной войны 1812 г. и Заграничных походов русской армии 1813-1814 гг;

  • проведение исторической интеллектуальной игры "В одной связке".


Историческая интеллектуальная игра "В одной связке"

Цель игры: расширение исторических знаний молодежи об Отечественной войне 1812 г. и ее героях.

Задачи игры:

  1. Развивать личностные качества (умение адекватно себя оценивать, принимать решения и реализовывать эти решения).

  2. Способствовать развитию навыков работы в коллективе.

  3. Формировать ценностные ориентации и убеждения студентов на основе постижения опыта истории родного края.

  4. Расширить культурно-исторический кругозор студентов.

  5. Создать условия для профессионального самоопределения студентов.

Схема игры:

  1. Подготовительный этап: настрой на восприятие игры, объяснение правил прохождения этапов. Игра начинается и заканчивается линейкой-стартом.

  2. Прохождение этапов: работа каждого участника игры или команды самостоятельно.

  3. Работа членов жюри: подсчет баллов.

  4. Подведение итогов игры. Награждение.

Правила:

В игре могут одновременно принимать участие от 5 до 10 человек. Игровая форма рассчитана на индивидуальное или коллективное прохождение участниками этапов. Придя на этап, участник или команда получает конверт с заданием. Время на прохождение каждого конкурса на этапе выделяется от 1 до 5 минут. Количество очков за правильные ответы определяется внутренними правилами каждого конкурса.

Жюри: главный судья, заместитель главного судьи, жюри на этапах.

Материалы: таблички с названиями этапов, схема расположения этапов, конверты с вопросами (Задания и материалы для проведения конкурса содержатся в Приложении № 1)
Блок №3. Комплекс мероприятий, рассчитанный на молодежь 23 – 30 лет.

В рамках данного блока проводятся следующие мероприятия:

  • мероприятия в рамках деятельности существующих региональных и муниципальных военно-исторических и военно-патриотических клубов, а также клубов военно-исторической реконструкции;

  • спортивные соревнования, посвященные Отечественной войне 1812 года и заграничным походам русской армии 1813-1814 гг.;

  • региональные (городские) конкурсы граффити на тему войны 1812-1814 гг.;

  • региональные и городские конкурсы литературных работ по теме "Недаром помнит вся Россия", в том числе среди студентов и аспирантов, с опубликованием лучших из них в региональных (муниципальных) печатных средствах массовой информации.


Литературно-исторический конкурс "Недаром помнит вся Россия", посвященный 200-летию Бородинского сражения.

На конкурсе представляются: стихи, рассказы, сказки, исторические очерки, эссе, путевые заметки, предания, рисунки формата А-4.

В конкурсе объявляются следующие номинации:

  • "Война 1812 года в судьбе России" - (эссе, стихи, исторические очерки);

  • "О, молодые генералы своих судеб!" - (о героях войны 1812 года) - (рассказы, сказки, стихи, очерки, рисунки);

  • «Война 1812 года в зеркале искусства» (в музыке, литературе, картинах, музеях и т.д.) - (очерки, рассказы, рисунки);

  • «История мундира русских войск в войне 1812 года» – (рассказы, исторические очерки, сказки, рисунки);

  • "Это интересно!" - интересные (малоизвестные) факты о войне 1812 года (о героях войны, об оружии, о сражениях, технике, погоде);

  • "Великое Бородино, или "схватка гигантов" - (все о Бородинском сражении) – (стихи, рассказы, сказки, исторические очерки, эссе, путевые заметки, предания, рисунки формата А-4, карты боевых действий);

  • "Недаром помнит вся Россия!" - (рассказы о памятных местах (улицах, скверах, арках, музеях, театрах, памятниках и т.д.), связанных с войной 1812 года).



СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Хроника Отечественной войны 1812 года
Февраль – март 1812 г. – Франция заключила союзные договоры с Пруссией и Австрией.

24 марта (5 апреля) 1812 г. – был подписан русско-шведский договор о нейтралитете Швеции, что дало возможность России часть войск с северо-западной границы передвинуть на Запад.

6 (18) июля 1812 г. – состоялось подписание двух договоров: русско-английского и англо-шведского. Эти договоры положили начало Союзу трех стран, направленных против наполеоновской Франции.

8 (20) июля 1812 г. – был заключен российско-испанский союзный договор.

В ночь на 12 (24) июня 1812 г. – французская армия вторглась в пределы России.

16 июня 1812 г. – французы вошли в Вильно.

17 июня 1812 г. – отряд Кульнева отразил атаки войск маршала Удино в районе Вилькомира.

22 июля (3 августа) 1812 г. – армия Барклая де Толли и Багратиона соединились у Смоленска.

4 – 6 августа 1812 г. – состоялась битва за Смоленск между войсками Барклая-де-Толли и основными силами Наполеона.

6 (18) августа 1812 г. – Русские войска в ночь на 6 (18) августа покинули горящий Смоленск.

8 (20) августа 1812 г. – был подписан приказ о назначении Кутузова Главнокомандующим русской армии.

17 (29) августа 1812 г. – Кутузов прибыл в ставку русской армии, которая располагалась в местечке Царево – Займище.

26 августа (7 сентября) 1812  г. – Бородинское сражение, продолжавшееся около 12 часов.

1 (13) сентября 1812 г. – в деревне Фили (близ Москвы) Кутузов дал приказ оставить Москву.

2 (14) сентября 1812 г. – Наполеон подошел к Москве и остановился на Поклонной горе.

2 (14) сентября 1812 г. – при подходе к Кремлю по армии Наполеона был открыт огонь. В различных частях Москвы начались пожары.

6 (18) октября 1812 г. – корпус Мюрата, направленный Наполеоном к реке Чернишне для наблюдения за русской армией, был атакован Кутузовым. В результате боев французы потеряли около 5 тысяч человек и были вынуждены отступить.

7 (19) октября 1812 г. – после 36 дней бесплодных усилий добиться мира с Россией, Наполеон отдал приказ об отступлении из Москвы.

12 (24) октября 1812 г. – бои за Малоярославец.

14 (16) октября 1812 г. – Наполеон отдал приказ двигаться по старой смоленской дороге на Можайск. С этого времени инициатива в войне окончательно перешла в руки русской армии.

10 ноября 1812 г. – главные силы Кутузова нанесли поражение противнику в трехдневных боях под городом Красный.

14 (26) - 16 (28) ноября 1812 г. – совершена переправа французской армии у деревни Студянка.

23 ноября 1812 г. – император Наполеон из местечка Сморгони направился во Францию.

6 (18) декабря 1812 г. – император Наполеон прибыл в Париж.

БИОГРАФИИ ГЕРОЕВ ВОЙНЫ 1812 ГОДА
Кутузов Михаил Илларионович

(светлейший князь Голенищев-Кутузов-Смоленский)

прославленный русский полководец, генерал-фельдмаршал, светлейший князь, герой Отечественной войны 1812 года,

полный кавалер ордена Святого Георгия.

(1745-1813)

Имя этого великого русского полководца неотделимо от Отечественной войны 1812 года. Именно в этот заверша­ющий период своей жизни он полностью проявил себя как стратег, государствен­ный деятель, возглавивший народную войну против иноземных захватчиков. Его военная деятельность началась в 1765 году. С 1770 года участвовал в походах против турок в армии фельдмаршала Румянцева. В июле 1774 года при штурме деревни Шумы близ Алушты Кутузов был ранен в голову, в результате правый глаз перестал видеть. В 1776 году служил в Крыму под командованием А. В. Суворова. Очаков, Аккерман, Каушаны, Бендеры и, наконец, штурм Измаила, после которого Суворов писал о нем: "...он шел на моем левом фланге, но был моей правой рукой". В 1793 году - посол в Константинополе, затем командующий войс­ками и флотом в Финляндии, литовский генерал-губернатор, генерал-губернатор Петербурга. В 1805 году командовал русскими войсками в войне против Напо­леона в союзе с австрийскими войсками. В 1811 – главнокомандующий в Бессара­бии. Его подвиг в Отечественной войне 1812 года – бессмертен, Пушкин о нем писал:

... Когда народной веры глас
Воззвал к святой твоей седине
 "Иди, спасай".
Ты встал и спас...
Багратион Петр Иванович

русский генерал от инфантерии, князь,

герой Отечественной войны 1812 года.

(1765-1812)

Он лучший генерал русской армии по мнению Наполеона. Участник штурма Очакова, Варшавы, он проделал с Суворовым весь Итальянский поход. Был при взятии Брешина, Бергамо, Лекко, Тортоны, Турина и Милана, в битве при Треббии, при Нови – везде находился в самых трудных и решающих местах. Знаменитый Швейцарский поход Суворова принес славу и ему, проявившему героизм, хладнокровие, волю к победе. 4 ноября 1805 года у деревни Шенграбен пятитысячный его отряд задержал тридцать тысяч французов, чтобы дать возможность отойти корпусу Кутузова. Выполнив задачу, считавшийся обреченным, прорвал ряды противника и с половиной оставшихся солдат присоединился к русской армии. Отличился и в кампанию 1806-1807 годов взятием Прейсиш-Эйлау и победой у Анкендорфа.
Войну 1812 года начал главнокомандующим 2-й Западной армией. После умело проведенного отхода, нанеся ряд поражений французам, соединился с армией Барклая.

26 августа 1812 года на Бородинском поле совершил свой последний подвиг. На левом фланге русской армии у деревни Семеновской были построены земляные укрепления: Багратионовские флеши. На них обрушился главный удар наполеоновской армии. Даву, Ней, Жюно ничего не смогли сделать, чтобы дать отпор русским полкам. Рукопашный бой шел с шести часов утра до полудня, после чего был отдан приказ перейти в контратаку. Спустя несколько минут Багратион был ранен осколком ядра, раздробившим ногу. Через три недели он скончался.
Барклай-де-Толли Михаил Богданович

генерал-фельдмаршал, военный министр, князь,

герой Отечественной войны 1812 года,

полный кавалер ордена Святого Георгия.

(1761-1818)

Военную службу начал в 15 лет унтер-офицером. В 1788-1789 годах участвовал в штурме Очакова, в бою под Каушанами, во взятии Аккермана и Бендер. В 1790-х годах сражался в Финляндии и Польше. В 1805-1807 годах отличился в войне против Наполеона под Пултуском и Прейсиш-Эйлау. Во время русско-шведской войны 1808-1809 годов командовал корпусом в Финляндии, а затем был главнокомандующим всеми русскими войсками в Финляндии. С января 1810 года – военный министр. С войны 1812 года – главнокомандующий 1-й Западной армией. 600-тысячной армии Наполеона противостояли 200 тысяч русских войск на границе. Отступая и умело маневрируя, он стремился сконцентрировать русские войска, не дать Наполеону разбить их поодиночке. Эта стратегия не была понята патриотически настроенной армией. Не пользовавшийся популярностью полководец с иностранной фамилией, передал командование М. И. Кутузову, оставшись во главе 1-й армии. Руководя правым флангом при Бородине, проявил редкостную храбрость. После смерти Кутузова в 1813 году вновь был назначен главнокомандующим. В сражениях под Бауценом, Кульмом, Лейпцигом, Бриенном, Бар-Сюр-Об, Фершампенуазе показал себя талантливым полководцем. Был произведен в фельдмаршалы, получил княжеский титул. Умер в 1818 году на 57-м году жизни.
Давыдов Денис Васильевич

генерал-лейтенант, идеолог и предводитель партизанского движения, участник Отечественной войны 1812 года,

русский поэт "Пушкинской плеяды".

(1784- 1839)

Военное образование получил в г. Страсбурге в военной академии, а затем продолжил в Париже. В 1794 году под командованием Суворова воевал в Польше, участвовал в штурме предместья Варшавы - Праги. В кампанию 1806-1807 годов командовал 4-й дивизией. Участвовал в сражениях при Голымине, Прейсиш-Эйлау, под Будштадтом, Фридландом. Участвовал в русско-шведской войне 1808-1809 годов. В 1812 году командовал кирасирским корпусом. Его кирасиры отличились в сражениях при Бородине и Красном. После изгнания французов из пределов России он во главе корпуса участвовал в сражениях под Дрезденом, Кульмом, Лейпцигом, Бриенном, Фершампенуазе, при взятии Парижа. По окончании войны в 1820 году был назначен московским генерал-губернатором и многое сделал для улучшения состояния больниц, приютов, богаделен. Пользовался всеобщим уважением и любовью.
Васильчиков Илларион Васильевич

князь, генерал от кавалерии.

(17761847)

Начал службу в 1792 году унтер-офицером лейб-гвардии конного полка, в 1783 году произведен в корнеты. В 1801 году Васильчиков уже генерал-майор и гене­рал-адъютант. В 1803 году был командиром Ахтырского гусарского полка. В 1807 году участвовал в сражениях при Сороцке и Пултуске.

В начале войны 1812 года был в арьергарде 2-й армии Багратиона до соединения с 1-й. Участвовал в Бородинском сражении, был ранен. Произведен в генерал-лейтенанты и назначен командиром 4-го кавалерийского корпуса. Участвовал в сражениях под Тарутином и Вязьмой. В 1813 году участвовал в боях под Бауценом, Кайзерсвальде, Кацбахом и Лейпцигом. Преследовал французов до самого Рейна. В 1814 году отличился в сражениях при Бриенне, Монмирале, Краоне, Лаоне и Фершампенуазе.
После войны командовал отдельным гвардейским корпусом. В 1823 году произведен в генералы от кавалерии. Впоследствии был председателем Государственного совета и кабинета министров.
Витгенштейн Пётр Христианович

российский генерал-фельдмаршал, прусский князь.

(1769(17690105) -1843)

Пётр Христианович Витгенштейн начал службу в лейб-гвардии Семеновском полку, в 1793 году перешел в армию в Украинский легкоконный полк. Участвовал в военных действиях в Польше и на Кавказе.

В кампании 1805 года командовал кавалерийским отрядом под командованием сначала Багратиона, а затем Милорадовича. В 1806-1807 годах сражался в Молдавии против турок и в Восточной Пруссии против французов. В начале войны 1812 года Витгенштейн командовал 1-м пехотным корпусом на правом фланге армии Барклая. 19 июля у деревни Клястицы разгромил войска маршала Удино. В дальнейшем войска Витгенштейна заняли Полоцк, нанесли французам поражение под Чашниками, заняли Витебск. После перехода границ России, преследуя французов, войска Витгенштейна заняли Кенигсберг и 27 февраля 1813 года вступили в Берлин.

После смерти Кутузова Витгенштейн недолгое время был главнокомандующим союзными русскими и прусскими войсками. Последнее сражение Витгенштейна в войне с французами произошло 15 февраля 1814 года в Бар-Сюр-Об и завершилось победой.
Волконский Сергей Григорьевич

генерал-майор, князь.

(1742 - 1824)

Волконский начал службу в 1806 году поручиком кавалергардского полка. Тогда же началась боевая жизнь в качестве адъютанта Остермана-Толстого.

Участвовал в сражениях под Прейсиш-Эйлау и Фридландом. В 1810 году волонтером участвовал в боях на Дунае против турок под Батином, Рущуком и Шумлою, в 1810 году состоял при Кутузове – главнокомандующим Дунайской армией. В начале Отечественной войны в чине ротмистра служил в конном отряде гене­рала Винцингенроде. Во время отступления великой армии в чине полковника командовал отрядом из трех сотен казаков, вел партизанскую войну. В 1813-1814 годах за сражения под Люценом, Лейпцигом, Краоном вместе с боевыми наградами получил чин генерал-майора. В 1819 году вступил в "Союз благоденствия", а затем стал одним из руководителей Южного общества. После подавления восстания декабристов Волконский был арестован, приговорен к смертной казни, замененной двадцатилетней каторгой. В 1856 году после 30 лет тюрьмы и поселения вернулся в Европейскую Россию.
Голицын Дмитрий Владимирович

светлейший князь, генерал от кавалерии,

московский градоначальник.

(1771 - 1844)

Военное образование Голицын получил в г. Страсбурге в военной академии, а затем продолжил в Париже. В 1794 году под командованием Суворова воевал в Польше, участвовал в штурме предместья Варшавы — Праги. В кампанию 1806—1807 годов командовал 4-й дивизией. Участвовал в сражениях при Голымине, Прейсиш-Эйлау, под Будштадтом, Фридландом. Участвовал в русско-шведской войне 1808—1809 годов. В 1812 году командовал кирасирским корпусом. Кирасиры Голицына отличились в сражениях при Бородине и Красном.

После изгнания французов из пределов России Голицын во главе корпуса участвовал в сражениях под Дрезденом, Кульмом, Лейпцигом, Бриенном, Фершампенуазе, при взятии Парижа.

По окончании войны Голицын в 1820 году был назначен московским генерал-губернатором и многое сделал для улучшения состояния больниц, приютов, богаделен. Пользовался всеобщим уважением и любовью.

Горчаков Андрей Иванович

князь, генерал от инфантерии.

(1779 - 1855)

Андрей Иванович Горчаков начал свою службу блестяще — в девятнадцать лет был уже полковником. Племянник А. В. Суворова, Горчаков был послан Павлом I в Кончанское, где жил ссыльный фельдмаршал, которого император вызвал в Петербург. В чине генерал-майора в 1799 году он участвует в знаменитом Итальянском походе Суворова. Здесь, в битве при Тидоне, 20-летний генерал принял "боевое крещение". Затем служил под начальством Багратиона, сражался при Нови, отличился при взятии Сен-Готардского перевала. В кампанию 1807 года под Гейльсбергом генерал-лейтенант Горчаков героически командовал дивизией, а затем всеми русскими войсками вместо заболевшего Бенигсена. Покрыл себя славой под Фридландом. В 1812 году под начальством своего друга Багратиона оборонял Шевардинский редут с 11-ю тысячами против 35—40 тысяч французов.
Ермолов Алексей Петрович

генерал от инфантерии, генерал от артиллерии,

герой Кавказской войны.

(1777 - 1861)

Выдающийся военный и государственный деятель А. П. Ермолов начал свой воинский путь при Суворове в 1794 году. При Павле I был в опале. После возвра­щения из ссылки Ермолов — командир конно-артиллерийской роты, и в 1805 году в составе армии Кутузова участвует в боях. В кампанию 1806—1807 годов отли­чился под Голымином, Морунгеном, Вольфсдорфом и Прейсиш-Эйлау, Петерс-вальдом, Гудштадтом, Гейльсбергом и Фридландом.

С начала войны 1812 года Ермолов назначен начальником штаба 1-й армии Барклая де Толли. Во время Бородинского боя Кутузов послал Ермолова для укрепления левого фланга после ранения Багратиона. Ермолов отбил батарею, занятую французами, и руководил ею, пока не был контужен. Героически проявил себя в бою под Малоярославцем. Участвовал в бою при Бауцене, одержал победу при Кульме и командовал гренадерским корпусом при штурме Парижа. В 1816 году Ермолов был назначен главнокомандующим. Здесь показал себя не только полководцем, но и умным государственным деятелем. В 1827 году, по желанию Николая I, не доверявшего популярному среди декабристов генералу, Ермолов вышел в отставку.

СТИХИ И ЦИТАТЫ ОБ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 ГОДА
"Новая Россия начинается с 1812 года". А. И. Герцен

"Уж постоим мы головою за Родину свою". М. Ю. Лермонтов

"...Каждый горел усердием. Каждый превосходил себя". А. П. Ермолов, генерал, участник войны 1812 г.

"И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в бородинский бой". М. Ю. Лермонтов

"С потерей Москвы не потеряна Россия". М. И. Кутузов

"Двенадцатый год был великой эпохой в жизни России...". В. Г. Белинский

"Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый". М. Ю. Лермонтов

"Напрасно ждал Наполеон, Последним счастьем упоенный, Москвы коленопреклоненной, С ключами старого Кремля: Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной головою". А. С. Пушкин

"Не праздник, не приемный дар, Она готовила пожар Нетерпеливому герою". А. С. Пушкин

"Горжусь, что я русский! От храброго российского гренадера никакое войско в свете устоять не может". А. В. Суворов

"Ничто не устоит против русского оружия - мы сильны и уверены в себе". А. В. Суворов

"В России ожесточение народа против вторгшегося неприятеля росло с каждым месяцем... Желание отстоять Россию и наказать дерзкого и жестокого завоевателя - эти чувства постепенно охватили весь народ". Е. В. Тарм.

"Самое страшное из всех моих сражений - это то, которое я дал под Москвой". Наполеон

"Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми". Наполеон

"Говорю вам: война - сестра печали, и многие из вас не вернутся под сень кровли своей. Но идите. Ибо кто, кроме вас, оградит землю эту...". Из древнего манускрипта.

"Только тот подвиг красив, который совершается для Родины и народа". Н. Онилова

"Торопясь изъять героическое из нашей жизни, мы себе уготовляем вечное поражение". Г. Владимов

"Величием своей судьбы Москва гордиться вправе". С. Щипачев
Список материалов, рекомендуемых для организации и проведения мероприятий, посвященных 200-летию победы

в Отечественной войне 1812 г.
Интернет-источники

http://army.armor.kiev.ua/hist/gusar.shtml

http://genstab.ru (официальный сайт журнала "Сержант", посвящённого военно-исторической реконструкции)

http://goodcoins.narod.ru/ordena/medali1812.htm

http://hero-1812.narod.ru/p9.html

http://www.1812panorama.ru/

http://www.bibliotekar.ru/istoriya/205.htm

http://www.borodino.ru/

http://www.childlib.ru/dep-resourses/hero-pages-1812-0-main.htm

http://www.hrono.ru/1812ru.php

http://www.notabene.ru/history/1812.html

http://www.ote4estvo.ru/sobytiya-xviii-xix/127-otechestvennayavojna-1812-goda.html

http://www.patrio.ru/

http://www.rusempire.ru/voyny-rossiyskoyimperii/ otechestvennaya-voyna-1812-goda.html

http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/118/

http://www.xxc.ru/stati/text019.htm
Воспоминания современников

1. Бородино в воспоминаниях современников. – М., 2001.

2. Давыдов Д.В. Дневник партизанских действий, Дурова Н. Записки кавалерист-девицы. – М., 1985.

3. 1812 год в воспоминаниях, переписке и рассказах современников. – М., 2001.

4. Михайловский-Данилевский А.И. Отечественная война 1812 года. Воспоминания современников. – М., 2004.

5. Лоссберг Ф.-В., фон. Письма вестфальского штаб-офицера. – М., 2003.

6. Наполеон в России глазами иностранцев. В 2-х кн. – М., 2004.

7. Росс Г. С Наполеоном в Россию. – М., 2003.

8. Сегюр Ф.-П., де Поход в Россию: Записки адъютанта Наполеона I. – М., 2003.

Научная литература

1. 1812 год. Бородинская панорама. – М., 1982 (1989).

2. Брагин М. В грозную пору. 1812 год. – М., 1969.

3. Бородино. 1812. – М. 1987.

4. Вернет Г. История Наполеона. – М. 1997.

5. Фролов Б.П. "Да, были люди в наше время…" - М., 2005.

6. Жилин П.А. Гибель наполеоновской армии в России. – М., 1974.

7. Жилин П.А. Отечественная война 1812 года. – М., 1988.

8. Залесский К.А. Наполеоновские войны 1799 – 1815. Биографический энциклопедический словарь. – М., 2003.

9. Исдейл Ч. Наполеоновские войны. – М., 1997.

10. Клаузевиц К. 1812 год. – М., 2001.

11. Коленкур де, Арман. Поход Наполеона в Россию. – М., 1991.

12. Лашук А. Наполеон. Походы и битвы. 1976 – 1815. М., 2004.

13. Оливер М., Патридж Р. Армия Наполеона. – М., 2005.

14. Орлик О.В. Гроза двенадцатого года. – М., 1987.

15. Подмазо А.А. Большая Европейская война 1812 – 1815. Хроника событий. М., 2003.

16. Отечественная война 1812 года. Энциклопедия. – М., 2004.

17. Полководцы России. – М., 2005.

18. Сироткин В. Наполеон и Александр I. – М., 2003.

19. Смирнов Д.Н. Нижегородская старина. – Н. Новгород: Издательство "Нижегородская ярмарка", 1995.

20. Тарле Е.В. 1812 год. – М., 1994.

21. Флиз, де ла. Поход Наполеона в Россию в 1812 году. – М., 2003.

22. Чандлер Д.Военные кампании Наполеона – М., 1999.

23. Эпоха 1812 года. Исследования. Источники. Историография. – М., 2002.
Методическая литература

1. Буторина Т.С., Овчинникова Н.П. Воспитание патриотизма средствами образования. – СПб., 2004.

2. Игры и занимательные задания по истории. / Авт.-сост. Субботина М.А. и др. – М., 2003.

3. История и обществознание в школе: Сборник научных и методических трудов. – Н.Новгород, НГЦ, 2003.

4. Короткова М.В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. – М., 2001.

5. Короткова М.В. Методические разработки и сценарии уроков по курсу отечественной и зарубежной истории ХХ века. Пособие для учителей. – М.: ЦГО, 1999.

6. Кульневич С.В., Лакоцетина Т.П. Современный урок. В 3-х ч. – Ростов-н/Дону, 2004.

7. Методика преподавания истории в общеобразовательной школе: Учебное пособие. – Н.Новгород, НГЦ, 2000. - С. 140-155.

8. Моё действие – мой выбор. Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ. – Брянск, 2002.

9. Образовательные технологии на уроках истории и обществознания: теория и практика. Материалы областного научно-методического семинара. – Н.Новгород, НГЦ, 2001.Селевко Г.К. Энциклопедия педагогических технологий: в 2-х тт. – М., 2005.
Сценарии

Боброва, Л. В. Гусары - рыцари лихие...: вечер чести, посвященный офицерам России, героям 1812 г./Л. В. Боброва//Читаем, учимся, играем. -2000. -№ 7. - С. 40-51.

Дронова, Т.М. "Бессмертен тот, кто Отечество спас…": лит.-муз. композиция, посвящённая Бородинской битве // Литература в школе. – 2008. -- №8. – С.42-47.

Дружинина, Т.В. "Герой двенадцатого года, неукротимый партизан…": литературный вечер, посвящённый Денису Давыдову // Читаем, учимся, играем. – 2004. – №4. – С.51-55.

Евдокимова, К.В. Полководец и герой войны 1812 года: урок истории, посвящённый жизни П.Багратиона // Читаем, учимся, играем. – 2007. – №10. – С.75-78.

Зархи, С.Б. Исповедь сердца: вечер, посвящённый жизни и творчеству поэта Д.Давыдова // Читаем, учимся, играем. – 2009. – №4. – С.13-30.

Зархи, С.Б. Клятву верности сдержали: лит.муз вечер // Читаем, учимся, играем. – 2007. – №6. – С.17-26.

Котина, М. Умники и умницы: литературная игра по теме "Отечественная война 1812 года" // Литература. – 1997. – № 28 (июль). – С.1.

Неволина, Г. Бравые ребята – гусары-усачи: познават. игравикторина для взрослой аудитории // Сценарии и репертуар. – 2007. – №9. – С. 14-27.

Норкина, Л. "Кавалергарды, вы стяжали славу": вечер мужества, славы и чести для учащихся 7-11 кл. // Читаем, учимся, играем. – 2009. – №9. – С.49-55.

Опарина, Н. Урок истории: сценарий мероприятия к годовщине победы в Отечественной войне 1812 года // Сценарии и репертуар. – 2005. - №2. – С.16-22.

Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии / сост. Ю.Сметанина, С.Федяева // История. – 2010. – 1-15 февр. (№3). – С.39.

Похожие:

Центр патриотической и поисковой работы iconПоложение о III межрегиональном фестивале военно-патриотической песни
Оренбургской области, Воен­ный комиссариат Оренбургской области, Оренбургская областная филармонии. Му­ниципальное учреждение дополнительною...
Центр патриотической и поисковой работы iconМесячник военно-патриотической и оборонно-массовой работы. Акции «Письмо солдату» и«Посылка солдату»
В рамках месячника военно-патриотической и оборонно-массовой работы
Центр патриотической и поисковой работы iconРамках военно-патриотической и оборонно-массовой работы. Здесь
Студенты военной кафедры посетили Ленино-Снегиревский военно-исторический музей в рамках военно-патриотической и оборонно-массовой...
Центр патриотической и поисковой работы iconКонкурс патриотической песни; 23 февраля День защитника Отечества; Масленица: Международный женский день
В феврале в рамках недели оборонно-массовой работы прошел ряд мероприятий, одно из них – конкурс патриотической песни
Центр патриотической и поисковой работы icon«Разработка информационно-поисковой системы», спбгукиТ, 2008. Составители: Степанов В. С
Требования к оформлению курсовой работы изложены в методических указаниях: информатика. Курсовая работа по теме «Разработка информационно-поисковой...
Центр патриотической и поисковой работы iconСравнительный анализ поисковой техники разных видов. Металлоискатели, магнитомеры, георадары и т д
При отсутствии вблизи поисковой головки металлических объектов амплитуда сигнала в приемной катушке минимальна, фазовый сдвиг, в...
Центр патриотической и поисковой работы iconТворческий сбор школьной доо «Маяк», посвященный закрытию месячника гражданско-патриотической и физкультурно-массовой работы

Центр патриотической и поисковой работы iconДиректор мбоу сош №78 Е. А. Шкута
Торжественное открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы «Краснодар – город воинской славы!»
Центр патриотической и поисковой работы iconПедагогический проект Создание спортивно-патриотической секции «Русская лапта»
Разработать нормативно-правовые документы деятельности спортивно-патриотической секции «Русская лапта»
Центр патриотической и поисковой работы iconПоложение о проведении 2 тура городской военно-патриотической программы
Второй тур городской военно-патриотической программы «В нашу гавань заходили корабли…» – интеллектуальная игра «О море мечтаем, море...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org