Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения



Скачать 358.16 Kb.
страница3/4
Дата16.06.2013
Размер358.16 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4
Интервокáльный (Intervocal). Занимающий позицию между двумя гласными, с вытекающими отсюда фонетическими свойствами и тенденциями развития. Интервокальная позиция, интервокальное положение.

Искóнное слово (Vernacular, native word). Наиболее старое (основное) слово данного языка как представитель первоначального лексического состава. Противоп. заимствованное слово.

Исторúзм (Historism). Слово, вышедшее из живого словоупотребления вследствие того, что обозначаемый им предмет уже неизвестен говорящим как реальная часть их повседневного опыта.

Исхóд слóва (Ultima). Конечный слог, звукосочетание, звук слова, характеризующийся особыми фонетическими и фономорфологическими свойствами.

Кáлька (Translation loan-word, Calque [kælk]). Слово, заимствованное путем буквального перевода (обычно по частям).

Каузатúв, понудúтельный залóг (Causative). Залог, имеющий значение причины (повода) для действия (лат. causa). Каузативный глагол выражает ту модель, что субъект заставляет выполнить действие, а не действует сам (напр., посадить: «заставить сесть»).

Кéннинг (Kenning). Троп, состоящий в замене собственного или обычного нарицательного имени описательным поэтическим оборотом (напр., парусный конь вместо корабль).

Кéнтум языкú(Centum languages). В отличие от языков сатэм так обозначаются индоевропейские языки западной ветви: греческий, латинский и некоторые другие, в которых древнее палатальное [k’] отражается в виде смычного велярного [k], как, например, в начале латинского слова centum «сто». Ср. сатэм языки.

Комбинатóрное (позиционное, зависимое) изменение (Combinative, positional, dependent change). Фонетическое изменение, обусловленное позицией данного звука в слове, вызванное наличием особых фонетических условий (например, влиянием соседних звуков, положением в слове и т.п.). Противоп. спонтанное изменение.

Компаративúстика, компаратúвная лингвистика (Comparative linguistics). Раздел языкознания, занимающийся сравнительно-историческим изучением родственных языков.

Компенсúрующее (компенсатóрное) удлинение (Compensatory lengthening). Увеличение длительности звука за счёт выпавшего (напр., древнеангл. *uns > ūs).

Консонáнт (Consonant). Звук, определяемый по функции как неслоговой или неслогообразующий. Ср.сонант.

Маркúрованный (Marked).
Имеющий явное (положительное) языковое выражение; характеризующийся наличием коррелятивного признака. Противоп. немаркированный.

Мёртвый язык (Dead language). Язык, вышедший из живого употребления (переставший быть естественным разговорным языком) и сохраняющийся только в письменных памятниках.

Метатéза (Metathesis). Взаимная перестановка фонем внутри слова.

Моносиллáб (Monosyllable). Односложное слово (см. дисиллаб, полисиллаб.

Моносиллабúческий (Monosyllabic). Состоящий из одного слога (см. дисиллабический, полисиллабический).

Монофтóнг (Monophthong). Простой гласный, или «одногласный», в отличие от дифтонга и трифтонга.

Монофтонгизáция (Monophthongization). Стяжение дифтонга в монофтонг (см. стяжение).

Мóра (Mora). Единица длительности, равная долготе краткого гласного или половине долгого. Таким образом, долгий гласный содержит две моры.

Нейтрáльный глáсный (Neutral vowel). Редуцированный ненапряженный гласный среднего подъёма и среднего ряда, обозначаемый в международной транскрипции знаком [ә], в русской транскрипции – знаком [ъ].

Немаркúрованный, неотмéченный (Unmarked). Характеризующийся отсутствием коррелятивного признака. Противоп. маркированный.

Немóй (Mute, silent). Непроизносимый, применяющийся (сохраняющийся) в традиционной орфографии, но не служащий для обозначения какой-либо реальной единицы в фонемном составе данного слова.

Неправильный (Irregular, anomalous). Отклоняющийся от основной (продуктивной) парадигмы словоизменения или модели словосочетания (т.е. от основного типа или образца склонения, спряжения, сочетания слов и т.п.), изменяющийся согласно непродуктивному типу. Противоп. правильный.

Непродуктúвный (Non-productive). Не служащий для образования новых слов. Противоп. продуктивный.

Нулевóй, отрицáтельный (Zero). Выполняющий определенную лингвистическую функцию без специального (звукового) выражения, а лишь через противопоставление выраженным (положительным) элементам того же ряда или парадигмы; лишённый формального выражения и приобретающий лингвистическую релевантность лишь по отношению к маркированному члену противопоставления. Например, нулевой артикль; нулевая флексия; нулевая ступень чередования (zero grade). Последняя характеризуется отсутствием гласного элемента, участвующего в чередовании.

Огласóвка (Vocalism, grade). Одна из ступеней чередования гласного в корне.

Оглушéние (Devoicing). Утрата звонкости, переход звонкого согласного в глухой. Противоп. озвончение.

Озвончéние (Voicing). Переход глухого согласного в соответствующий звонкий (напр., между гласными). Противоп. оглушение.

Омóграфы (Homographs). Слова, имеющие одинаковое написание, но различное произношение (напр., tear рвать и tear слеза).

Омóнимы (Homonyms). Слова, совпавшие по форме, значения которых не связаны друг с другом.

Омофóны (Homophones). Слова, имеющие одинаковое произношение, но различное написание (напр., see видеть и seа море).

Оснóва (Stem). Та часть словоформы, которая остаётся, если отнять от неё окончание и формообразующий суффикс, и с которой связывается лексическое (реальное, вещественное) значение этого слова. Корневая основа (Root-stem) – морфологический корень, т.е. основа, не поддающаяся разложению на корень и аффикс. Чистая основа (Pure stem) – основа, состоящая из корня и суффикса, без приставки.

Отвердéние (Hardening). Переход либо палатальных согласных в велярные [k’ > k], либо щелевых в смычные [ð > d].

Палатализáция (Palatalization). Подъем средней части языка к твёрдому нёбу (т. наз. йотовая артикуляция).

Парадúгма (Paradigm). Совокупность форм словоизменения данной лексической единицы.

Перебóй, передвижéние соглáсных (Consonant Shift). Процесс, характерный для развития индоевропейских смычных в общегерманском (первый перебой – закон Гримма, дополненный законом Вернера) и в верхненемецком (второй перебой).

Перегласóвка (Mutation). См. Умлаут.

Показáтель класса, классификáтор, осложнúтель (Exponent, class-indicator). Элемент, маркер, указывающий на принадлежность словоформы к тому или иному классу.

Полисиллáб (Polysyllable). Многосложное слово (см. моносиллаб, дисиллаб).

Полисиллабúческий (Polysyllabic). Многосложный, состоящий из более чем двух слогов (см. моносиллабический, дисиллабический).

Правильный (Regular). Соответствующий продуктивному типу словоизменения. Противоп. неправильный.

Праязык, язык-оснóва (Parent language). Древнейший из ряда генетически связанных языков как объект сравнительно-исторических реконструкций; абстрактная лингвистическая модель, мыслимая как источник всех остальных языков, развившихся на её основе и составляющих одну семью или группу. Напр., индоевропейский праязык / язык-oснова (the Indo-European parent language). Гипотетический общий язык индоевропейцев, восстановленный сравнительно-историческим методом.

Преломлéние (Breaking, Fracture). Дифтонгизация переднеязычных гласных перед определенными согласными или их сочетаниями.

Претéрито-презéнтный глагол (Preterite-Present Verb). Глагол, возникший из форм перфекта другого глагола (или сохранивший первоначальное значение перфекта) и представляющий данное состояние как результат прежде совершённого действия с включением момента речи. (Существует тенденция заменить термин «претерито-презентный» более точным: «перфектно-презентный»).

Продуктúвный (Productive). Являющийся образцом (моделью) словообразования (формообразования, словоизменения), пригодный для образования новых слов и форм, понятных говорящим на данном языке. Противоп. непродуктивный.

Расширéние значéния (Widening / extension of meaning). Увеличение семантического объёма (семантической ёмкости) слова в процессе исторического развития или в контексте речевого употребления. Противоп. сужение значения.

Редукция глáсных (Reduction of Vowels). Ослабление и изменение звучания безударных слогов (обычно связанное с отсутствием ударения), при котором образующие эти слоги гласные теряют в долготе и силе, сохраняя свой характерный тембр.

Редупликáция (Reduplication). Удвоение, повтор. Редупликация основы: неполное повторение основы, играющее роль грамматического средства (напр., в сильных глаголах 7-го класса).

Реконструкция (Reconstruction). Основной прием сравнительно-исторического языкознания, состоящий в восстановлении не засвидетельствованных в памятниках письменности древних форм путём планомерного сравнения тех форм, которые известны по письменным памятникам.

Релúктовая фóрма (Relic form). Непродуктивная форма, представляющая собой изолированный остаток прежнего (прошлого) состояния языка (напр., русское деепричастие спустя от спустить в выражении спустя рукава ( ср. совр. рус. спустив).

Роднóй язык (Native language, Mother tongue). Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве путём подражания речи окружающих его людей.

Рóдственные языкú(Cognate, Related languages). Языки, обладающие чертами сходства, которые объясняются общностью происхождения.

Родствó языкóв (Relationship of languages). Наличие регулярных соответствий на различных уровнях, объединяющее языки, происшедшие от одного общего праязыка.

Ротацúзм (Rhotacism). Переход звуков [s, z] в звук [r] в германских (кроме готского) и в некоторых других языках. Название процесса происходит от названия греческой буквы ρ «ро (rho)».

Руна (Rune). Знак рунического письма, которым пользовались древнегерманские племена. Руна означает «тайна».

Сáтэм языкú (Satem languages). В отличие от языков кентум так именуются индоевропейские языки восточной ветви: индоиранский, армянский, балтославянский и нек. др., в которых древнее палатальное [k] отражается в виде спиранта [s], как, например, в начале авестийского слова satәm «сто». Ср. кентум языки.

Сáтэм-кéнтум закон (Satem-Centum Law). Закон, отражающий соответствие древнего палатального [k’] спиранту [s] в восточной и смычному велярному [k] в западной ветвях индоевропейской семьи языков. Это различие получило название закона сатэм-кентум на основе отражения слова со значением «сотня» в разных языках: satәm –в авестийском (одном из древних иранских языков), сотня – в русском, с одной стороны, и centum – в латинском, (he)katón – в греческом, с другой. В германских языках сдвиг в спирант [h] происходит, естественно, от [k] по первому перебою согласных.

Свобóдный порядок слов (Free word-order). Синтаксическое свойство языка, допускающего перестановку (перемещение) членов высказывания без изменения их синтаксических функций. Ср. фиксированный (твёрдый) порядок слов.

Сибилянт (Sibilant). Свистящий, шипящий согласный звук, напр., [s, z].

Сúльное склонéние (Strong declension). Склонение существительных с основой на гласную и местоимённое склонение прилагательных в германских языках. Ср. слабое склонение.

Сúльный глагóл (Strong Verb). Глагол, основные формы которого строятся путем чередования корневых гласных, т.е. с использованием внутренней флексии, или аблаута. Ср. слабый глагол.

Синкретúзм (Syncretism). Совпадение в процессе развития языка функционально различных грамматических категорий в одной форме (напр., в русском языке одно окончание может иметь значение определенного рода, числа и падежа.

Синтетúзм (Synthetism). (от греч. synthesis – соединение, составление). Типологическая особенность языковой структуры, состоящая в объединении в пределах одного слова нескольких морфем (лексических, словообразовательных, словоизменительных). Понятие синтетизм применяется прежде всего к морфологическим формам, в которых основа неразрывно связана с формантами, представляющими грамматическую категорию. Такие формы называются также простыми(в отличие от аналитических). Для С. характерны такие типологические черты языков, как свободный порядок слов, большая длина слова и нек. др. Ср. аналитизм.

Синхронúя (Synchrony) (от греч. synchronos – одновременный). 1) состояние языка в определенный момент его развития как системы одновременно существующих взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов; период в развитии языка, выделенный условно по признаку отсутствия в нем изменений («синхронный срез языка»); 2) изучение языка в указанном состоянии, т.е. как системы определенных отношений, рассматриваемой в предельном отвлечении от фактора времени и языковых изменений. Ср. диахрония.

Скандúрование (Scansion). Ритмическое расчленение сложного речевого единства (напр., стиха) на акцентные составляющие, главным образом, слоги.

1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс дисциплины для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» всех форм обучения Часть I новочеркасск 2009
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов первого курса очной формы обучения и студентов второго курса фодо специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию Часть I. Введение в спецфилологию
Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconРабочая учебная программа для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной и заочной формы обучения специальностей 020401. 65 «География», 020804. 65 «Геоэкология», 020802. 65 «Природопользование»
Муравьев И. Б., Симонов С. А. История мировых религий: Учебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной и заочной формы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconРабочая программа дисциплина История английского языка и введение в спецфилологию Для студентов специальности «031201»
Дисциплина История английского языка и введение в спецфилологию Для студентов специальности «031201», 031202 Теория и методика преподавания...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconРабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Н. В. Савельева. Рисунок: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения (факультатив) (специальность 030501. 65 «Юриспруденция») Нижний Новгород 2007
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconИстория английского языка и введение в спецфилологию
Программа дисциплины «История английского языка и введение в спецфилологию» / сост. И. В. Резник. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconИстория английского языка и введение в спецфилологию
Программа дисциплины «История английского языка и введение в спецфилологию». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2006. – 6 с
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию» для студентов III курса очной формы обучения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Региональная экономика» для студентов очной и заочной форм специалитета и бакалавриата
Региональная экономика. Учебно-методический комплекс. Уфа: рио багсу, 2008. 40 с
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org