Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки



Скачать 116.78 Kb.
Дата19.06.2013
Размер116.78 Kb.
ТипПрограмма


ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»



Согласовано
_______________________

Утверждаю
______________________

Руководитель ООП

по направлению 220700

доц. А.А. Кульчицкий

Зав. кафедрой АТПП

доц. А.А. Кульчицкий

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ТЕХНИКИ»
Направление подготовки:

220700 Автоматизация технологических процессов и производств
Профиль подготовки:

Автоматизация технологических процессов и производств в горном деле

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Составители:

Профессор каф. АТПП В.Н. Кордаков
Доцент кафедры АТПП А.С. Симаков


САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012

1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины «История и современное состояние техники» является формирование у студента представления о развитии техники с момента ее зарождения до эпохи индустриализации в тесной связи с достижениями науки и основными процессами социально-экономической жизни.

Основная задача преподавания дисциплины состоит в том, чтобы на основании полученных знаний студент – будущий специалист мог критически осмыслить и понять современные технические достижения и среди множества выделить наиболее перспективные и ценные.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплины по выбору с учетом профиля.

3.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления,

  • способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

  • способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, правильно воспринимать социальные и культурные различия

  • способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • основные этапы развития техники в их связи с общей историей цивилизации;

  • отличительные особенности уровня материального производства на каждом этапе его развития;

  • достижения в области науки и техники, определившие качественные изменения в техническом прогрессе;

  • анализировать причинно - следственные связи между историческими этапами развития человеческого общества и уровнем техники;


4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___3____ зачетных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1










Аудиторные занятия (всего)

36

36










В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

18

18










Практические занятия (ПЗ)

18

18










Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)
















Самостоятельная работа (всего)

72

72










В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















Другие виды самостоятельной работы

72

72




























Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет













Общая трудоемкость час

зач. ед.

108

108










3

3











5. Содержание дисциплины.

5.1.1. Введение. Содержание дисциплины. Значение ее для общего образования студента и формирования специалиста в области автоматизации технологических процессов производства металлов.

5.1.2. История развития человеческого общества по разным принципам классификации. Дикость -варварство - цивилизация. Каменный век -медный (бронзовый) век -железный век. Первобытно -общинный строй -рабовладельческий строй -феодализм-капитализм.

5.1.3. Техника первобытнообщинного строя. Периоды каменного века: палеолит, мезолит, неолит. Орудия труда, охоты, рыболовства и др. Добывание огня. Жилища. Приручение животных. Переход от стадии дикости к стадии варварства. Начало земледелия. Начало разделения труда. Накопление богатств и расслоение общества. Энергетика, орудия труда, оружие, средства передвижения и другая техника на этапе разложения первобытнообщинного строя. Металлургия первобытнообщинного строя.

5.1.4. Техника рабовладельческого строя. Образование рабовладельческих государств. Переход от варварства к цивилизации. Условия развития техники при рабовладельческом строе. Энергетика. Земледелие. Ремесленное производство. Транспорт. Строительство. Военное дело. Наук рабовладельческого общества. Развитие горного дела и металлургии в эпоху рабовладельческого строя.

5.1.5. Техника феодального строя. Переход от рабовладельческого строя к феодальному. Эпохи феодализма - раннее средневековье, эпоха Возрождения, позднее средневековье; их общая характеристика. Натуральное хозяйство, ремесленничество, цеховые структуры, мануфактуры. Энергетика феодализма. Металлообработка. Орудия труда и машины. Строительство. Военное дело. Развитие науки в эпоху феодализма. Горное дело. Развитие металлургии. Основные металлургические процессы.

5.1.6. Промышленный переворот XVIII в. Кризис гидроэнергетики. Возникновение и развитие теплоэнергетики. Паровые машины. Внедрение рабочих машин. Переход от мануфактур к заводскому производству. Внедрение универсального двигателя. Развитие горного дела. Развитие металлургии. Состояние техники к концу промышленного переворота.

5.1.7. Развитие основных областей науки и техники в XIX в. Теплоэнергетика. Паросиловые установки. Транспорт. Двигатели внутреннего сгорания. Металлообработка. Электричество и электромагнетизм. Связь. Химия. Горное производство. Металлургия чугуна, стали и цветных металлов.

5.1.8. Развитие основных областей науки и техники в XX в. Теплоэнергетика. Гидроэнергетика. Атомная энергетика. Электрификация. Электроника. Вычислительная техника. Информация. Авиационная техника. Ракетная техника. Химия.

5.1.9. Развитие горнодобывающей промышленности на современном этапе. Значение горнодобывающей промышленности для других областей промышленности и науки. Механизация и автоматизация горных работ. Автоматизированные системы управления горным производством.
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами: обеспечиваемых дисциплин нет.
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий.



Раздел дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

СРС

Всего

час.

1

Введение

2

-

-

-

2

2

История развития человеческого общества по разным принципам классификации

2

-

-

9

13

3

Техника первобытнообщинного строя

2

2

-

9

13

4

Техника рабовладельческого строя

2

2

-

9

13

5

Техника феодального строя

2

2

-

9

13

6

Промышленный переворот XVIII в.

2

2

-

9

13

7

Развитие основных областей науки и техники в XIX в.

2

2

-

9

13

8

Развитие основных областей науки и техники в XX в.

2

4

-

9

13

9

Развитие горнодобывающей промышленности на современном этапе

2

4

-

9

15




ИТОГО

18

18




72

108


6. Лабораторный практикум: нет.
7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1

3

Как появились первые орудия труда.

2

2

4

Научные открытия в эпоху рабовладельческого строя. Техника рабовладельческого строя.

2

3

5

Развитие науки и техники в эпоху феодализма. Великие научные открытия этого периода.

2

4

6

Развитие науки и техники в эпоху промышленного переворота.

2

5

7

Научные открытия XIX века.

2

6

8

Электротехника, электроника, радиотехника, ядерная энергетика, авиация, космонавтика, вооружения.

4

7

9

Роль горнодобывающей промышленности в современном мире. Механизация и автоматизация путь к интенсификации производства.

4


8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): нет.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Дятчин Н. И. История развития техники: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 320 с.

2. Матвеев Ю.Н., Технология металлургического производства (для цветных металлов). /Стрижко В.С. М.:Металлургия, 1986.

б) Дополнительная литература:

Агрикола Г. О горном деле и металлургии. М.: Недра, 1986. 291 с.

Арсентьев А.И. Беседы о горной науке / Падуков В.А. Л.: Наука, 1981, 160с

Федоров А.С. Творцы науки о металле. М.: Наука, 1980, 216с.
10. Материально- техническое обеспечение дисциплины.

Экспозиция горного музея.

Макеты и модели промышленного оборудования кафедр.

Разработчик
кафедра АТПП профессор Кордаков В.Н.

кафедра АТПП доцент Симаков А.С.


Эксперты:
____________ ___________________ ________________
____________ ___________________ ________________


Похожие:

Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconПрограмма учебной дисциплины «История природопользования» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование
Целью дисциплины «История природопользования» дать студентам необходимые знания в области развития отношений человека и природы в...
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconПрограмма учебной дисциплины «Мастерство» Направление подготовки: 261400 Технология художественной обработки материалов
Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов системы знаний в области техники изготовления произведений декоративно-прикладного...
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины «коллоидная химия» Направление подготовки: 240100 Химическая технология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр, специальное звание «бакалавр техники и технологий»
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconПрограмма учебной дисциплины «технический и групповой анализ топлив» Направление подготовки: 240100 Химическая технология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр, специальное звание «бакалавр техники и технологий»
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины дв1 история гостериимства и туризма бакалавр туризма направление подготовки 100400

Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины «история» Направление подготовки бакалавра 210100-электроника и наноэлектроника
Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий...
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины «введение в направление» Направление подготовки бакалавра
«введение в направление» ознакомление студентов направлениея подготовки бакалавра 200100. 62 электроника и наноэлектроника профиль...
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины химия направление подготовки 221400 Управление качеством Профиль подготовки: общий
Программа предназначена для студентов факультета менеджмента
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconПрограмма учебной дисциплины История первобытного общества (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки
Формирование целостного научного представления в вопросах происхождения человека (антропогенеза), общества (социогенеза) и ранних...
Программа учебной дисциплины «история техники» Направление подготовки iconРабочая программа учебной дисциплины «История Санкт-Петербурга» Направление подготовки бакалавра
Россия, и шире – в современном мультикультурном мире, опираясь на принципы толерантности и понимание типологических особенностей...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org