Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала



Скачать 53.69 Kb.
Дата23.06.2013
Размер53.69 Kb.
ТипУрок
Урок истории 6 класс.

Выполнила учитель истории Демченко И.Н.
Урок №1 в разделе Крестовые походы.

Тема урока: Ко гробу господню!

Урок изучения нового учебного материала.

Цель: выяснить причины крестовых походов на Восток; охарактеризовать крестовое воинство;

Задачи:

  1. Рассмотреть историю крестовых походов с позиции современного исследователя.

  2. Развивать исследовательские умения и навыки в работе с историческими документами

  3. Развивать умения и навыки сопоставлять даты и исторические события.

  4. Воспитывать интерес и любовь к урокам истории.

Основные понятия, термины: крестоносцы, духовно-рыцарские ордена, Иерусалим, Палестина, сарацины, сельджуки.

План урока:

  1. Начало крестовых походов.

  2. Первый крестовый поход.

  3. Духовно-рыцарские ордена.

  4. Третий и четвёртый крестовые походы.



Ход урока:


  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.

  1. Призыв папы. Победы над императорами подняли римскую церковь на небывалую высоту. Во всех странах Западной Европы князья и простолюдины, священники и рыцари видели отныне именно в папе римском своего главу. Поэтому призыв, с которым в 1095г. Глава церкви обратился к верующим, вызвал повсюду единодушный отклик.

Задание: Откройте учебник на странице 144. Внимательно прочитайте документ «Из призыва папы к началу первого крестового похода» и ответьте на вопросы:

  1. - Что обещал папа Урбан II всем участникам похода в Иерусалим?

  2. - Чем привлекали участников похода эти Земли?

  3. - Какова главная идея призыва папы Урбана II?

Вскоре многие тысячи крестьян и рыцарей в разных краях Европы принесли обет отправиться на освобождение Гроба Господня. (иллюстрация на странице 130). Принявшие обет нашивали на одежду особый знак – крест, поэтому участников походов в Палестину называют крестоносцами, а сами эти походы – крестовыми.

Проблемное задание: Была ли идея крестовых походов – освобождение «Гроба Господнего» – главной?

Задание: откройте учебник на странице 129.
Внимательно прочитайте пункт «Для чего идти в крестовые походы», назовите причины участия различных групп населения в крестовых походах.

Определите, какие цели преследовала церковь, начиная крестовые походы – религиозные или захватнические? Запишите в тетрадь.

Религиозные цели

Захватнические цели




  1. Первый крестовый поход. Взятие Иерусалима.

Первоначально в поход в 1096г. отправились крестьяне. Они были чрезвычайно плохо вооружены, оснащены, обучены. Никакой угрозы для турок-сельджуков они не представляли. Неслучайно, что они были разгромлены в первом же бою. За ними в Палестину пришло воинство рыцарей. С большим трудом, после семимесячной осады им удалось взять Антиохию. В 1099 г. был взят штурмом Иерусалим.

Запись в тетради: 1099 г. – взятие Иерусалима.

На территории Палестины образовалось Иерусалимское королевство. Центром королевства стал Храм Гроба Господня. Рыцари несли службу по охране этого огромного сооружения, имевшего грандиозное значение для всех христиан. Вокруг Иерусалима было создано несколько десятков монастырей, епископств и аббатств. Значительную роль в жизни Иерусалимского королевства играли духовно-рыцарские ордена. Их члены принимали монашеские обеты, но обязывались служить церкви мечом.

  1. Духовно-рыцарские ордена.

Задание: Откройте учебник на странице 142, найдите раздел «Подробности», внимательно прочитайте рассказ «Три рыцарских ордена», ответьте на вопросы:

- как назывались рыцарские ордена?

- с какой целью были образованы рыцарские ордена?

- почему именно рыцарские ордена отличались особенно высокой боеспособностью?
4. Третий и четвертый крестовые походы.

Начиная с середины XII в. Иерусалимское королевство теряло одно владение за другим. Вскоре у крестоносцев появился очень серьёзный соперник – султан Салах-ад-Дин. Он покорил огромные территории – Египет, Месопотамию, Сирию. В 1187г. Египетский султан Салах-ад-Дин вновь изгнал христиан из Иерусалима и завоевал все Иерусалимское королевство. Запись в тетради: 1187 г. – падение Иерусалима.

Папа римский объявил новый (к тому времени уже третий) крестовый поход. Этот поход отличался от других прежде всего тем, что в нем приняли участие три государя крупнейших стран Европы – император Фридрих 1 Барбаросса, английский король Ричард 1 Львиное Сердце и французский король

Филипп 2.

Задание: Внимательно прочитайте документ «Из «жизни святого Людовика» рыцаря Жана Жуанвиля на странице 145 учебника и ответьте на вопрос:

- о каких отношениях между вождями крестоносцев свидетельствует этот документ?

Результаты столь внушительного крестового похода оказались весьма скромными. После двухлетней осады была взята крепость Акра. При этом в ходе боевых действий был убит Фридрих I. Филипп II очень спешил во Францию и сразу же после падения Акры уехал восвояси. Ричард I оказывать серьёзного сопротивления не мог, король трижды штурмовал Иерусалим, но каждый раз терпел неудачу. Узнав о том, что власть в Англии захватил его брат Джон, Ричард переодевшись отправился домой. Однако на обратном пути он оказался в плену у германского императора. А после многолетнего заточения был сражён случайной стрелой при осаде одного замка.

Рыцари мечтали о новом крестовом походе. За помощью они обратились к Венеции. Крестоносцы просили перевезти их в Египет, однако они не имели средств оплатить услуги венецианцев. Те потребовали от рыцарей совершить военный поход против острова Задар, который отказывался подчиняться Венеции. Это была своего рода плата за корабли. Рыцари согласились, обратив своё оружие против христиан. В качестве следующей своей цели венецианцы наметили Византию. В те времена Константинополь потрясали дворцовые перевороты, и империя едва ли могла оказать достойное сопротивление рыцарям. Под лозунгом восстановления справедливости и возвращения на престол законного императора крестоносцы вторглись на её территорию, и в 1204 г. Константинополь был взят и жестоко разграблен.

Запись в тетради: 1204 г. – взятие Константинополя крестоносцами.

Задание: Откройте учебник на странице 145. Сравните текст двух документов.

«Из завоевания Константинополя» рыцаря Роберта де Клари» и «Из сочинения византийского историка Никиты Хониата» и ответьте на вопросы:

- что общего в этих описаниях и что отличает их друг от друга?

- с какими событиями первого крестового похода можно сравнить захват Константинополя?

- как вы думаете, какие оправдания своего поведения могли высказать участники разграбления христианской столицы?

III. Закрепление.

Впишите перечисленные ниже события в соответствующую графу таблицы.

Крестовые походы.

Первый поход

Третий поход

Четвертый поход










(поход бедноты под предводительством Петра Пустынника, пленение Ричарда Львиное Сердце, захват Константинополя, смерть Фридриха 1 Барбаросса, осада Антиохии, захват и разграбление Иерусалима).

Домашнее задание: : §14

IV. Подведение итогов урока. Выставление оценок за активную работу на уроке.

Похожие:

Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок проект «Крестовые походы»
Тема общая для всех групп Крестовые походы, т е тема – то о чем пойдет речь в проекте
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconОкружающий мир(урок изучения нового материала). Тема урока : Глобус -модель Земли. Продолжительность : 1 урок 45 минут. Класс: 4 Технологии
Данный урок ориентирован преимущественно на усвоение новых знаний, понятий
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconПроект урока Тема урока Кодирование и шифрование Тип урока урок изучения нового материала
Урок информатики в 6г классе Учитель: Соломенина Вера Сергеевна, учитель информатики моу лицея №102 г. Челябинска
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconКонспект урока Тема урока: «Средние века: время рыцарей и замков» Тип урока: урок изучения нового материала

Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок-исследование по технологии развивающего обучения в 4 «А» классе моу сош №13. Тема урока: «Планета Земля- наш космический дом». Вид урока: урок изучения нового материала. Тип урока
Земля, ее формой и размерами, создать условия для формирования представлений о науке «астрономия»
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок географии в 7 классе, тема «Мировой океан» в разделе «Гидросфера»
Урок комбинированный, предусматривает повторение пройденного, объяснение изакрепление нового материала
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок №1 Тип урока урок изучения нового материала Раздел: «Млекопитающие»

Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок русского языка в 5 классе Тема: «Антонимы» Тип урока: Урок объяснения нового материала Цель
Км школа. Орфографический тренажёр (Раздел «Словообразование», урок №6) – индивидуальная работа
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок изучения нового материала с применением технологии деятельностного подхода Урок № Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Цель урока: ввести алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей
Нам нужно выяснить сегодня чего мы не знаем и самостоятельно найти выход из затруднения
Урок №1 в разделе Крестовые походы. Тема урока: Ко гробу господню ! Урок изучения нового учебного материала iconУрок изучения нового материала с элементами самостоятельной исследовательской работы
Тип урока: интегрированный (физика биология информационные технологии) урок изучения нового материала с элементами самостоятельной...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org