Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина



Скачать 18.25 Kb.
Дата23.10.2012
Размер18.25 Kb.
ТипМетодические указания
Методические указания

к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. СПб.: СПГУТД. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина
Методические указания разработаны для организации учебной практики для студентов 3 курса (специальность 280200) дневного отделения на базе кафедры технологии химических волокон и композиционных материалов.

Данные методические указания должны способствовать закреплению знаний, полученных в процессе обучения по специальности, освоению нового научного оборудования, приобретении навыков проведения научных исследований.


Пример текста:

2. приборы, оборудование, лабораторная посуда, применяемая при химическом анализе

2.1 Водоструйный насос

В химической лаборатории целый ряд операций (фильтрование, отсасывание газов, выделяющихся в процессе реакции, сушка, перегонка и др.) производят под вакуумом. Для создания вакуума широко используются водоструйные насосы (рисунок 1). В этих насосах для отсасывания газа используют кинетическую энергию воды. Вода с большой скоростью поступает из сопла 1 через камеру смешения 2 в диффузор 3, увлекая за счёт поверхностного трения откачиваемый газ. Перепад давления в камере смешения и диффузоре обеспечивает подачу воздуха в камеру смешения из всасывающей линии. Разрежение, создаваемое водоструйным насосом, лимитируется упругостью паров воды и, следовательно, зависит от ее температуры. При достаточном напоре водоструйные насосы создают вакуум в 8-15 мм рт. ст. (1 мм рт. ст. = 133,3Па).

Рисунок 1. Водоструйный насос

1 –сопло; 2 – камера смешения; 3 –диффузор.

2.2 Аппарат Сокслета

Для извлечения нужного продукта из смеси твердых веществ иногда достаточно размешать эту смесь с подходящим растворителем, отфильтровать полученный раствор и выделить из него искомое вещество. Такой вид экстракции, проводимый при комнатной температуре, называется мацерацией, а при нагревании – дигерированием. Дигерирование обычно проводят в колбе с обратным холодильником. Степень экстракции увеличивается, если мацерации или дигерированию подвергать тщательно измельченную смесь. В тех случаях, когда приходится извлекать трудно растворимое соединение, применяют аппарат Сокслета (рисунок 2) или другие типы автоматически действующих экстракторов. В таких экстракторах многократная обработка экстрагируемой смеси осуществляется сравнительно небольшим количеством растворителя.

Рисунок 2.
Аппарат Сокслета

1 – колба, 2 – экстрактор, 3 – трубка для стока экстракта, 4 – пароотводная трубка, 5 – холодильник, 6 – гильза.

Похожие:

Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconЭлектропроводящие волокнистые материалы [электронный ресурс]. Методическое пособие к самостоятельной работе студентов специальности №280200 факультета прикладной химии и экологии дневной и вечерней форм обучения
Методическое пособие к самостоятельной работе студентов специальности №280200 факультета прикладной химии и экологии дневной и вечерней...
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconРекомендованная терминология твердых углеродных материалов [электронный ресурс]. Терминологический словарь на русском и английском языках к самостоятельной работе
Терминологический словарь на русском и английском языках к самостоятельной работе студентов специальности №280200 факультета прикладной...
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconМетодическое пособие к самостоятельной работе студентов. Спб.: Спгутд. 2006. Лысенко А. А., Грибанов А. В., Тарасенко А. А., Лысенко В. А
Композиционные материалы системы углерод-углерод. [электронный ресурс]. Методическое пособие к самостоятельной работе студентов....
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconМетодическое пособие к самостоятельной работе студентов. Спб.: Спгутд. 2006. Лысенко А. А., Грибанов А. В., Лорткипанидзе Н. С
Углеродные нанотрубки свойства и применение [электронный ресурс]. Методическое пособие к самостоятельной работе студентов. Спб.:...
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconМетодические указания для студентов дневной формы обучения инженерных специальностей Санкт-Петербург 2008 удк 947 Гуркин А. Б., Потехина И. П. Культурология: Методические указания. Спб.: Спбгти (ТУ), 2008. 30 с
Методические указания предназначены для студентов I курса I-VI и VIII факультетов дневной формы обучения, изучающих культурологию,...
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconФуллерен—аллотропная модификация углерода [электронный ресурс]. Учебное пособие с презентацией для самостоятельной работе студентов специальности №280200 факультета прикладной химии и экологии. Спб.: Спгутд

Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconМетодические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы обучения всех специальностей
Методические указания предназначены для студентов I курса всех специальностей дневной формы обучения, изучающих дисциплину «Отечественная...
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconМетодические указания по дисциплине «Математический анализ» для студентов дневной формы обучения
Интегральное исчисление: методические указания по дисциплине «Математический анализ» для студентов дневной формы обучения / сост....
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ №1-5 по информатике для студентов дневной формы обучения
Решение задач в пакете Mathcad : методические указания по выполнению лабораторных работ №1 – 5 по информатике для студентов дневной...
Методические указания к учебной практике студентов III курса [электронный ресурс]. специальности 280200 дневной формы обучения. Спб.: Спгутд. – 2006. Н. Ф. Богдан, А. А. Лысенко,О. В. Асташкина iconХимия воздуха и воды для студентов факультета инженерных систем и экологии специальности 270109 дневной и заочной форм обучения Казань 2010
Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов дневной и заочной формы обучения специальности 270109 по...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org