Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока "Сера. Физические и химические свойства серы", Класс 9-й



Скачать 95.99 Kb.
Дата23.10.2012
Размер95.99 Kb.
ТипУрок



Наименование учреждения


Муниципальное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области



Разработал урок

Верхозина Мария Павловна, учитель химии, биологии, географии


Тема урока

"Сера. Физические и химические свойства серы",

Класс

9-й



Форма урока



Предложенная форма урока позволяет отойти от традиционного лекционного преподнесения учебного материала. Данный урок построен так, чтобы, изучая новый материал, учащиеся могли привлечь ранее приобретенные знания. Применяются формы организации познавательной деятельности учащихся: групповая, индивидуальная работа, лабораторные опыты, демонстрационные опыты, презентация. Предлагается задействовать в изучении каждого учащегося класса. Урок четко прослеживает межпредметную связь с химией, физикой, биологией, историей и объединяет знания учащихся.


Цели урока:

Образовательная:

  • актуализировать и обобщить знания учащихся о сере в свете трех форм существования этого химического элемента: в форме атомов и простых веществ, также рассмотреть ее аллотропные модификации;

  • физические свойства и химические свойства.

Развивающая:

  • развить навыки составления уравнений химических реакций;

  • логическое мышление и память учащихся;

  • совершенствовать умения доказывать, сравнивать.


Воспитательная:

  • установление межпредметных связей;

  • повышение интереса к предмету;

  • воспитание внимательности, аккуратности при написании уравнений реакций;

  • способствовать воспитанию экологической культуры учащихся, стремлению соблюдать технику безопасности

Оборудование:

ТСО, презентация по теме "Сера. Физические и химические свойства", учебник О.С. Габриеляна "Химия. 9 класс". Коллекция "Минералы, содержащие серу". Таблица Д.И.Менделеева. Опорные таблицы.


Ход урока

1.Организационный момент


2 мин

Сегодня на уроке мы обобщим знания о строении сере и узнаем много нового о ее свойствах, применении и местонахождении.

II. Проверка изученного материала (экспресс-опрос)


5 мин

Какое строение имеет кислород?



степень окисления в соединениях: -2, реже +1, +2

Вопросы учителя

Ответы учащихся

Когда и кем открыт был кислород?


Первые упоминания о кислороде датируются 8 в., открытие зафиксировано в 18 в. К.Шеееле и Дж. Пристли/.


Назовите основные физические и химические свойства кислорода.


Газ, БЦ, БВ, БЗ, ? = 1,43 г/л; tпл=-218,7°; tкип=-183°/.


Как получают кислород в промышленности и в лаборатории?


Из жидкого воздуха (методом фракционной дистилляции), электролитическим разложением воды/.


Какие аллотропные модификации кислорода вам известны

Кислород - О2 и озон - О3

Где применяется кислород?


В металлургии, химической промышленности, медицине, в авиации, в ракетно-космической технике, при сварке и резке металлов, и т.д./.




III. Объяснение нового материала.


23 мин

Актуализация знаний

Тема сегодняшнего урока "Сера. Физические и химические свойства серы". Помогут нам в работе над темой ТСО и подготовленная презентация (Слайд № 1). Давайте откроем тетради, запишем дату и тему урока.

Эпиграфом к уроку служат такие строки:

Немало сера знаменита,
И в древности ее Гомер воспел,
С ней много тысяч лет прожито,
И человек в ней пользу разглядел


Ребята, давайте посмотрим на серу и попробуем описать ее физические свойства. (Слайд № 2). Вместе с ребятами описываем физические свойства, составляем конспект в тетради.( Слайд № 3).

А сейчас обратимся к таблице Д.И.Менделеева, опишем положение серы в таблице Д.И.Менделеева. Один учащийся на доске описывает положение серы по плану, остальные на своих местах. (Приложение №1. ПЛАН описания хим.элемента).

Каждому учащемуся раздается план описания химического элемента. Вместе с ребятами составляем конспект.

Давайте проверим, что мы записали о сере: ее характеристику по положению в ПСХЭ Д.И. Менделеева и строение атома /Знак S, произносится "эс", № 16, Ar(S)=32, 3-ий период (малый), 6-ая группа, главная подгруппа; ядро атома серы состоит из 16 протонов и 16 нейтронов; 16 электронов распределены по 3-м уровням, на последнем энергетическом уровне - 6 электронов/.

Запишите строение атома серы, ее электронную формулу и характерные степени окисления. (Слайд № 4)

Мы с вами познакомимся с историей открытия серы. Сера известна человеку довольно давно и не сохранились сведения о ее первооткрывателе . Откроем учебники на стр.98 и прочитаем историю открытия серы. Составляем конспект в тетради и одновременно слушаем рассказ учителя (Слайд № 5).

В природе сера встречается очень часто, она входит в состав многих органических и минеральных веществ, а также в самородном виде. Обратите внимание на следующие слайды (Слайд № 6) Ребята на карте Мира показывают месторождения серы. (Слайд № 7). (Слайд № 8 ),(Слайд № 9).

На столах учащихся: коллекция "Минералы, содержащие серу" . Ребята записывают в тетрадь соединения серы и их названия.

Приступим к изучению химических свойств серы. Мы уже достаточно долго изучаем химию и можем назвать некоторые химические свойства серы, исходя из её строения и положения в таблице, а также на основании знаний, полученных вами ранее.

Вопросы учителя

Ответы учащихся

К какому классу веществ относится сера?

Сера относится к неметаллам.


Какие свойства и какую степень окисления она будет проявлять при реакциях с металлами?

Сера с металлами проявляет окислительные свойства и степень окисления -2.


А в реакциях с неметаллами?

С менее электроотрицательными неметаллами - окислительные свойства, при этом степень окисления -2, однако с более электроотрицательными - восстановительные свойства и степени окисления +2, +4, +6.


Более подробно о химических свойствах серы узнаем из следующего слайда (Слайд № 10). Запишите уравнения и дайте названия полученных продуктов реакций, укажите вещества, с которыми сера ни при каких условиях не вступает в реакции.

Очень интересная реакция серы с кислородом. Давайте обратимся к слайду(Слайд № 11). Посмотрим опыт «Горение серы в кислороде». Необходимо соблюдать условия для ее взаимодействия. Раздаю карточки оформления лабораторных работ (Приложение №2. Описание лабораторной работы).

Задание: Заполните карточку. Запишите уравнение реакции серы с кислородом, составьте электронный баланс.

Вопросы учителя

Ответы учеников

Вспомним из прошлого материала, что такое аллотропия?


Аллотропия - это способность одного и того же химического элемента образовывать различные простые вещества/.

На прошлом уроке мы познакомились с аллотропными модификациями химического элемента кислорода - кислородом и озоном. В чём причина различия их физических и химических свойств?

/Причина в разном количестве атомов в молекуле: кислород - 2, озон - 3/.

Химический элемент сера имеет множество аллотропных модификаций с разным строением молекул различного состава, но наиболее известные видоизменения: ромбическая (кристаллическая), моноклинная (игольчатая) и пластическая. Чтобы узнать об этом подробнее обратимся к слайду (Слайд № 12).

Рассмотрим способ получения пластической серы на примере слайда (Слайд № 13). Ребята оформляют увиденный опыт в карточку (Приложение №2).

Задание: Заполните карточку. Запишите уравнение реакции

Сера широко применяется в хозяйственной деятельности человека. Давайте рассмотрим наиболее значимые области её применения (Слайд № 14)

Как видно на слайде, большая часть всей добываемой серы применяется в химической промышленности. Для ее нужд чаще всего используется не чистая сера, а серный ангидрид (оксид серы(IV) - SO2). Его получают в результате обжига сульфидов, как побочный продукт металлургической промышленности. Сера необходима также в производстве бумаги, химических средств защиты растений и производстве удобрений, в изготовлении спичек, резины, отбеливании ткани и медицине. Очень широко она применяется ракетно-космической технике - для производства ракетного топлива и окислителей; в оборонной промышленности - для производства разных видов пороха и взрывчатых веществ.


IV. Закрепление изученного материала


5 мин

Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

Решаем задания из ЕГЭ. ( Приложение №3 ).


V. Домашнее задание


2 мин

21; упражнения 3, 4 стр. 99-100.

Написать реферат про серу. (всем желающим, соблюдать требования к оформлению реферата)

VI. Подведение итога урока. Выставление отметок и их комментирование


3 мин

Ре Ребята заполняют листы самооценки (Приложение №4).


Методическая литература

(Слайд №15)

Интернет-ресурсы

(Слайд №16)

Должно появиться в тетрадях учащихся:

1. Строение атома серы.

2. Физические свойства серы.

3. Уравнения реакций получения и химические свойства серы.

4. Наблюдения по демонстрационному опыту.

5. Аллотропные модификации серы.

6. Получение серы.

7. Схема «Применение серы»


При подготовке урока использовались авторские разработки

Бородулина Александра Васильевича, учителя физики

Качаловой Галины Семеновны, учителя химии

Похожие:

Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconСера, её физические и химические свойства
Цели и задачи урока: Обучающие: дать общую характеристику халькогенов, рассмотреть физические и химические свойства серы, нахождение...
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconСера, ее физические и химические свойства
...
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й icon№ урока в теме Тема раздела или урока основные понятия химии 1
...
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconМесто урока в структуре образовательного процесса : Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-методическому плану: Сера, её физические и химические свойства Номер урока по теме : 26
Форма урока: комбинированный урок с использованием цор «Открытая химия» в форме презентации
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconУрока Дата проведения: Предмет: Химия, биология Класс: 10 класс Учитель: Зяблова Ольга Васильевна Тема урока: Аминокислоты Цели: Изучить строение, изомерию, номенклатуру, химические свойства аминокислот
Продолжить формировать умение предпола­гать свойства вещества на основании его строения
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconИнтегрированный урок в 11-ом классе (химия и биология) Учитель химии: Белова Надежда Петровна Учитель биологии
Цель урока: формирования и представления о гармонии любви между мужчиной и женщиной на основе интеграций по химии и биологии
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconЛабораторная работа по химии. Сера, селен, теллур
Цель работы: получить соединения серы, селена и теллура и исследовать их свойства
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconУрока «Водород. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Получение и применение» Тема урока: «Водород. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Получение и применение»
Тема урока: «Водород. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Получение и применение»
Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconУрок по подготовке к егэ. (химия) 11 класс Учитель химии Желтова Светлана Анатольевна Тема урока : Электролиз

Разработал урок, учитель химии, биологии, географии Тема урока \"Сера. Физические и химические свойства серы\", Класс 9-й iconУрок химии: "Водород" 8 класс (методы игровой технологии)
Цель: сравнить физические и химические свойства двух газов, способы их собирания и распознавания; способы получения газов в лаборатории...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org